人教版七年级历史第10课_秦王扫六合

1、第第 10 10 课课 “秦王扫六合秦王扫六合”秦秦魏魏赵赵燕燕齐齐楚楚韩韩前前228年灭赵年灭赵前前225年灭魏年灭魏前前223年灭楚年灭楚前前222年灭燕年灭燕前前221年灭齐年灭齐秦秦赵赵韩韩魏魏楚楚前前230年灭韩年灭韩齐齐公元前公元前221年，秦统一全国，建立秦朝，年，秦统一全国，建立秦朝，定都咸阳。定都咸阳。一、秦灭六国：一、秦灭六国：燕燕 秦为什么能够统一秦为什么能够统一 全国？全国？诸侯纷争给人民带来灾难，人民渴望统一。诸侯纷争给人民带来灾难，人民渴望统一。1 12 23 34 45 5兼并战争使诸侯国数量减少，有利于国家统一。兼并战争使诸侯国数量减少，有利于国家统一。各民族、

2、各地区之间经济文化交流加强，推动统一。各民族、各地区之间经济文化交流加强，推动统一。商鞅变法使秦国成为战国后期最富强的诸侯国。商鞅变法使秦国成为战国后期最富强的诸侯国。秦王嬴政的雄才大略和决策适当。秦王嬴政的雄才大略和决策适当。 秦王嬴政采取秦王嬴政采取哪些措施巩固统哪些措施巩固统治？治？一、政治：一、政治：二、经济：二、经济： 三、思想文化：三、思想文化：1 1、建立皇帝制度：、建立皇帝制度：最高统治者称皇帝最高统治者称皇帝2 2、创立中央集权创立中央集权制度制度在中央设在中央设“三公三公”（ 丞相、太尉、御史大夫）丞相、太尉、御史大夫）在地方推行郡县制在地方推行郡县制四、民族关系：四、民族

3、关系：统一货币统一货币、度量衡、度量衡1、统一、统一文字文字2、焚书坑儒、焚书坑儒1、北击匈奴，修筑长城北击匈奴，修筑长城2、南征越族，开凿灵渠、南征越族，开凿灵渠秦朝巩固统治的措施：秦朝巩固统治的措施：秦朝中央集权制度示意图秦朝中央集权制度示意图 战国时，有个秦国人在国内做了一条长战国时，有个秦国人在国内做了一条长裙。她去齐国旅游的时候又叫齐国的裁裙。她去齐国旅游的时候又叫齐国的裁缝做同样尺寸的裙子，取货时发现：竟缝做同样尺寸的裙子，取货时发现：竟然是超短裙！付款时裁缝又拒收她的圆然是超短裙！付款时裁缝又拒收她的圆形货币而要她付刀币。请问：形货币而要她付刀币。请问： 1、变超短裙是不是裁缝、

4、变超短裙是不是裁缝？ 2、为什么裁缝只要、为什么裁缝只要而不要而不要？统一货币统一货币圆形方孔圆形方孔秦量（量的标准器）秦量（量的标准器）秦权（衡的标准器）秦权（衡的标准器）统一度量衡统一度量衡度：长度；量：体积；衡：重量齐齐楚楚燕燕韩韩赵赵魏魏秦秦（小篆）（小篆）（隶书）（隶书）统一文字统一文字思考思考:秦统一货币、度量衡、文秦统一货币、度量衡、文字有什么意义？字有什么意义？ 这些措施的实施，对于巩固这些措施的实施，对于巩固秦的统一，加强各地区间的秦的统一，加强各地区间的经济文化交流，有着重要的经济文化交流，有着重要的意义和作用。意义和作用。 秦始皇焚秦始皇焚书坑儒的目的书坑儒的目的是什么？

5、是什么？ 你如何看你如何看待秦始皇的待秦始皇的“焚书坑儒焚书坑儒”？焚书焚书坑儒坑儒 “书籍被烧毁，其实还是其次，书籍被烧毁，其实还是其次，春秋末年以来，蓬蓬勃勃的春秋末年以来，蓬蓬勃勃的自自由思索由思索的那种精神，事实上因的那种精神，事实上因此而遭受了一次致命的打此而遭受了一次致命的打击。击。” 郭沫若郭沫若如何看待如何看待“焚书坑儒焚书坑儒”？ 焚书：毁灭了许多重要的文化典籍。焚书：毁灭了许多重要的文化典籍。 坑儒：沉重打击了儒家学派和知识分子，钳坑儒：沉重打击了儒家学派和知识分子，钳制了人们的思想。制了人们的思想。 残暴的手段摧毁了残暴的手段摧毁了“百家争鸣百家争鸣”所形成的文所形成的文

6、化化 繁荣局面。繁荣局面。 19641964年，毛泽东评价秦始皇及焚书坑儒：年，毛泽东评价秦始皇及焚书坑儒：“秦始皇比孔子伟大的多。孔夫子是讲秦始皇比孔子伟大的多。孔夫子是讲空话的。秦始皇是第一个把中国统一起空话的。秦始皇是第一个把中国统一起来的人物。不但政治上统一中国，而且来的人物。不但政治上统一中国，而且统一了中国的文字、中国的各种制度如统一了中国的文字、中国的各种制度如度量衡，有些制度后来一直沿用下来。度量衡，有些制度后来一直沿用下来。中国过去的封建君主还没有第二个超过中国过去的封建君主还没有第二个超过他的。可是被人骂了好几千年，骂他就他的。可是被人骂了好几千年，骂他就是两条：杀了是两条

7、：杀了460460个知识分子，烧了一些个知识分子，烧了一些书。书。”如何评价一个历史人物如何评价一个历史人物：依据历史人物的主要事迹或活动对其做出全依据历史人物的主要事迹或活动对其做出全面的、客观的评价，要坚持一分为二的观点。面的、客观的评价，要坚持一分为二的观点。：凡是符合人类社会进步要求，适应历史：凡是符合人类社会进步要求，适应历史发展朝流的，顺应人民愿望的，都要给予肯定发展朝流的，顺应人民愿望的，都要给予肯定的评价；凡是损害人民利益，阻碍社会发的评价；凡是损害人民利益，阻碍社会发展的，要给予其否定的评价。这是确定历史人展的，要给予其否定的评价。这是确定历史人物历史作用的最根本标准。物历史

8、作用的最根本标准。 ：对一历史人物评价，要坚持一分为二的观：对一历史人物评价，要坚持一分为二的观点。既要看到他推动社会进步的一面，又要看点。既要看到他推动社会进步的一面，又要看到他阻碍社会发展的一面，对其功过要有主次到他阻碍社会发展的一面，对其功过要有主次之分。之分。临洮临洮辽东辽东秦朝万里长城秦朝万里长城想一想：秦为什么修建长城？想一想：秦为什么修建长城？我们又如何评价长城？我们又如何评价长城？ 秦把原来秦、赵、燕三国长城连接秦把原来秦、赵、燕三国长城连接起来，再向东西延伸，使其西起临起来，再向东西延伸，使其西起临洮，东到辽东，绵延洮，东到辽东，绵延1万多里，用以万多里，用以抵御匈奴的进攻。

9、抵御匈奴的进攻。 这座万里长城是我国古代的一项伟大工这座万里长城是我国古代的一项伟大工程，它显示着我国古代文化的辉煌成就，程，它显示着我国古代文化的辉煌成就，是古代劳动人民血汗和智慧的结晶。是古代劳动人民血汗和智慧的结晶。 东海南海南海陇西陇西长城一带长城一带灵渠灵渠沟通了湘水和离水沟通了湘水和离水“六合之内，皇六合之内，皇帝之土。西涉帝之土。西涉流沙，东有东流沙，东有东海，北过大夏。海，北过大夏。人迹所至，无人迹所至，无不臣者。不臣者。” 史记史记秦秦始皇本纪始皇本纪 一、选择题一、选择题 1、秦统一全国是在（、秦统一全国是在（ ） A、公元前、公元前230年年 B、公元前、公元前225年年

10、 C、公元前、公元前221年年 D、公元前、公元前220年年 2、秦始皇巩固统一的措施有（、秦始皇巩固统一的措施有（ ） 推行郡县制推行郡县制 实行分封制实行分封制 设立设立“三公三公” 修驰道，统一车轨修驰道，统一车轨 统一文字、货币、度量衡统一文字、货币、度量衡 焚书坑儒焚书坑儒 A、 B、 C、 D、 CD 二、填空题：二、填空题： 1、秦王、秦王_于公元前于公元前221年灭掉六年灭掉六国，建立秦朝，定都国，建立秦朝，定都_ 。 2、秦统一后，在中央设、秦统一后，在中央设_、_ 、_ ，合称，合称“三公三公”。 3、秦规定使用、秦规定使用_ 为全国统一的文字，为全国统一的文字，规定规定_

11、 为全国通用的货币，为全国通用的货币，并把并把_ 国度量衡的标准器颁行天下。国度量衡的标准器颁行天下。 4、秦长城西起、秦长城西起_ ，东到，东到_ 。嬴政嬴政咸阳咸阳丞相丞相太尉太尉御史大夫御史大夫小篆小篆圆形方孔铜钱圆形方孔铜钱秦秦临洮临洮辽东辽东 谈一谈，谈一谈，秦朝在我国历秦朝在我国历史上起了什么史上起了什么重要作用？重要作用？ 首先，结束了春秋以来诸侯割据混战的局面，首先，结束了春秋以来诸侯割据混战的局面，开创开创了统一的新局面了统一的新局面。自秦统一后，我国两千多年的封。自秦统一后，我国两千多年的封建社会虽然有的时期出现了割据状态，但统一始终建社会虽然有的时期出现了割据状态，但统一始终是历史的主流。是历史的主流。 其次，秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的其次，秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的中央集权的国家，其中央集权的国家，其专制集权统治制度专制集权统治制度，在我国沿，在我国沿袭了两千多年，影响十分深远。袭了两