五年级下册回顾拓展三(原创)

1、读读写写：读读写写：侮辱侮辱 威风威风 矮小矮小 冷笑冷笑 为难为难 规矩规矩 招待招待 囚犯囚犯 出息出息 大臣大臣柑橘柑橘 盗贼盗贼 取笑取笑 笑嘻嘻笑嘻嘻赔不是赔不是 实话实说实话实说 面不改色面不改色 安居乐业安居乐业读读记记：读读记记：解释解释 负责负责 完好无损完好无损 不惜代价不惜代价 了如指掌了如指掌 三单元三单元1010杨氏之子杨氏之子1111晏子使楚晏子使楚1212* *半截蜡烛半截蜡烛1313* *打电话打电话园地三日积月累园地三日积月累在本单元的课文学习中，我在本单元的课文学习中，我们时时处处可以感受到机智们时时处处可以感受到机智巧妙、幽默风趣的语言艺术。巧妙、幽默风趣

2、的语言艺术。小林和小东两位小朋友学完小林和小东两位小朋友学完课文后很有自己的感触，让课文后很有自己的感触，让我们一起来看看吧！我们一起来看看吧！读文感受：读文感受：1 1说话要机智巧妙、简练得体说话要机智巧妙、简练得体例例1 1：晏子使楚晏子使楚中晏子三次回答都很中晏子三次回答都很机智机智例例2 2：半截蜡烛半截蜡烛中一家三口的说话都中一家三口的说话都很巧妙，特别是杰奎琳说的很巧妙，特别是杰奎琳说的 “ “司令官先司令官先生，天晚了，楼上黑，我可以拿一盏灯生，天晚了，楼上黑，我可以拿一盏灯去楼上睡觉吗？去楼上睡觉吗？”很巧妙地迷惑了德军；很巧妙地迷惑了德军；“我觉得她一定非常想您，司令官先生。

3、我觉得她一定非常想您，司令官先生。和您聊天真有趣，可是我实在太困了。和您聊天真有趣，可是我实在太困了。”更是迎合了德军的心理，实现自己的目更是迎合了德军的心理，实现自己的目的，保护了蜡烛。的，保护了蜡烛。例例3 3：打电话打电话中的年轻人中的年轻人说话不简练，太啰嗦了：说话不简练，太啰嗦了：如：如：“我正找你呢。今天晚上我正找你呢。今天晚上有什么事吗？学习吗？不学习有什么事吗？学习吗？不学习呀呀票价八毛一张的，我买票价八毛一张的，我买了两张，一块六，我给了他五了两张，一块六，我给了他五块，他找了我三块四。块，他找了我三块四。” 请 客 旧时年关，有人在家设宴招待帮助过他的人，旧时年关，有人在家

4、设宴招待帮助过他的人，一共请了四位客人。时近中午，还有一人未到。一共请了四位客人。时近中午，还有一人未到。于是自言自语：于是自言自语：“该来的怎么还不来？该来的怎么还不来？”听到这听到这话，其中一位客人想：话，其中一位客人想：“该来的还不来，那么我该来的还不来，那么我是不该来了？是不该来了？”于是起身告辞而去。其人很后悔于是起身告辞而去。其人很后悔自己说错了话，说：自己说错了话，说：“不该走的又走了。不该走的又走了。”另一另一位客人心想：位客人心想：“不该走的走了，看来我是该走不该走的走了，看来我是该走的。的。”也告辞而去。主人见因自己言语不慎，把也告辞而去。主人见因自己言语不慎，把客人气走了

5、，十分懊悔。妻子也埋怨他不会说话，客人气走了，十分懊悔。妻子也埋怨他不会说话，于是辩解道：于是辩解道：“我说的不是他们。我说的不是他们。”最后一位客最后一位客人心想：人心想：“不是他们！那只有是我了！不是他们！那只有是我了！”于是叹于是叹了口气，也走了。了口气，也走了。 请 客 旧时年关，有人在家设宴招待帮助过他的人，旧时年关，有人在家设宴招待帮助过他的人，一共请了四位客人。时近中午，还有一人未到。一共请了四位客人。时近中午，还有一人未到。于是自言自语：于是自言自语：“该来的怎么还不来该来的怎么还不来？”听到这听到这话，其中一位客人想：话，其中一位客人想：“该来的还不来，那么我该来的还不来，那

6、么我是不该来了？是不该来了？”于是起身告辞而去。其人很后悔于是起身告辞而去。其人很后悔自己说错了话，说：自己说错了话，说：“不该走的又走了不该走的又走了。”另一另一位客人心想：位客人心想：“不该走的走了，看来我是该走不该走的走了，看来我是该走的。的。”也告辞而去。主人见因自己言语不慎，把也告辞而去。主人见因自己言语不慎，把客人气走了，十分懊悔。妻子也埋怨他不会说话，客人气走了，十分懊悔。妻子也埋怨他不会说话，于是辩解道：于是辩解道：“我说的不是他们我说的不是他们。”最后一位客最后一位客人心想：人心想：“不是他们！那只有是我了！不是他们！那只有是我了！”于是叹于是叹了口气，也走了。了口气，也走了

7、。例例4 4：请客请客一文中不得体的语言一文中不得体的语言表现：表现：“该来的怎么还不来该来的怎么还不来?”?”意思是意思是“来来的都是不该来的都是不该来”，得罪了到场的客人。，得罪了到场的客人。“不该走的又走了。不该走的又走了。”意思是意思是“没走没走的是该走的的是该走的”，又得罪了没走的客人。，又得罪了没走的客人。“我说的不是他们。我说的不是他们。”意思意思“他说的他说的是最后没走的是最后没走的”，于是他就得罪了所，于是他就得罪了所有的人。有的人。2 2剧本、相声的特点剧本、相声的特点剧本：课文的开头列出了时间、地点剧本：课文的开头列出了时间、地点和人物，以对话的形式展开故事情节，和人物，

8、以对话的形式展开故事情节，中间用括号的形式提示当时的情景、中间用括号的形式提示当时的情景、人物的动作、神态等。人物的动作、神态等。相声：通俗易懂、贴近生活、风趣幽相声：通俗易懂、贴近生活、风趣幽默、极其夸张，有很浓的讽刺意味，默、极其夸张，有很浓的讽刺意味，给让人在笑声中受到启迪。给让人在笑声中受到启迪。3 3结合课外的知识与资料谈感受。结合课外的知识与资料谈感受。(1)1)结合生活中的例子或见闻谈怎样说话。结合生活中的例子或见闻谈怎样说话。如同学之间有时因为一句话不中听而闹矛如同学之间有时因为一句话不中听而闹矛盾；有时因为话说得委婉巧妙而化干戈为盾；有时因为话说得委婉巧妙而化干戈为玉帛。玉帛

9、。(2)(2)结合课外阅读知识谈怎样巧妙说话。结合课外阅读知识谈怎样巧妙说话。4 4小结：小结：希望同学们在将来的学习和生活中能继续希望同学们在将来的学习和生活中能继续关注、学习语言，在交流中有意识地练习关注、学习语言，在交流中有意识地练习用得体、精当的语言与他用得体、精当的语言与他人进行交流，不人进行交流，不断丰富自身的语言，提高口头表达能力。断丰富自身的语言，提高口头表达能力。对联对联日积月累：对联日积月累：对联什么叫什么叫“对联对联”？对联，雅称对联，雅称“楹联楹联”，俗称，俗称“对子对子”。它言简意赅，。它言简意赅，对仗工整，平仄协调，是汉语语言独特的艺术形式。对仗工整，平仄协调，是汉

10、语语言独特的艺术形式。对联艺术是中华民族的文化瑰宝。对联的种类大致对联艺术是中华民族的文化瑰宝。对联的种类大致分为春联、喜联、寿联、挽联、装饰联、行业联、分为春联、喜联、寿联、挽联、装饰联、行业联、交际联和杂联等。交际联和杂联等。对联文字长短不一，短的仅一、两个字；长的可达对联文字长短不一，短的仅一、两个字；长的可达几百字。几百字。对联形式多样，有正对、对联形式多样，有正对、 反对、流水对、联球对、反对、流水对、联球对、集句对等。集句对等。对联的特点：对联的特点：一要字数相等，断句一致。一要字数相等，断句一致。上下联字数必须相上下联字数必须相同，不多不少。同，不多不少。二要平仄相合，音调和谐。

11、二要平仄相合，音调和谐。传统习惯是传统习惯是“仄起仄起平落平落”，也就是说上联末句尾字用仄声，下联，也就是说上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声。末句尾字用平声。三要词性相对，位置相同。三要词性相对，位置相同。一般称为一般称为“虚对虚，虚对虚，实对实实对实”，就是名词对名词，动词对动词，形，就是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，数量词对数量词，副词对副词。容词对形容词，数量词对数量词，副词对副词。而且相对的词必须在相同的位置上。而且相对的词必须在相同的位置上。四要内容相关，上下衔接，上下联的含义必须四要内容相关，上下衔接，上下联的含义必须互相衔接，但又不能重复。互相衔接，但又不能重复。

12、回文联回文联：由前往后读，由后往前读：由前往后读，由后往前读都是一样的。都是一样的。数字联数字联：联中有数字，并且对仗整：联中有数字，并且对仗整齐。齐。叠字联叠字联：联中有叠词出现，并且对：联中有叠词出现，并且对仗整齐。仗整齐。顶针联顶针联：前一句的尾字为后一句的：前一句的尾字为后一句的首字。首字。回文联回文联: :（上联）地满红花红满地（上联）地满红花红满地（下联）天连碧水碧连天（下联）天连碧水碧连天地上落满红色的花瓣，红花铺满地面；地上落满红色的花瓣，红花铺满地面；蓝天接着碧绿的水，水连着蓝天。蓝天接着碧绿的水，水连着蓝天。说说对联的意思说说对联的意思回文联回文联：由前往后读，由后往前读都

13、：由前往后读，由后往前读都是一样的。是一样的。数字联：数字联：（上联）一夜五更，半夜二更有半（上联）一夜五更，半夜二更有半（下联）三秋九月，中秋八月之中（下联）三秋九月，中秋八月之中说说对联的意思说说对联的意思一夜分为五更，半夜就是二更半的时分；一夜分为五更，半夜就是二更半的时分；秋季的三个月分为三秋，九月是第三秋，秋季的三个月分为三秋，九月是第三秋，中秋正好是八月份的中间。中秋正好是八月份的中间。 数字联数字联：联中有数字，并且对仗整齐。：联中有数字，并且对仗整齐。叠字联：叠字联：（上联）翠翠红红，处处莺莺燕燕（上联）翠翠红红，处处莺莺燕燕（下联）风风雨雨，年年暮暮朝朝（下联）风风雨雨，年年

14、暮暮朝朝说说对联的意思说说对联的意思绿绿红红，红绿相衬，到处都是莺歌燕舞的绿绿红红，红绿相衬，到处都是莺歌燕舞的美丽景象；风风雨雨，风雨交加，在人生路美丽景象；风风雨雨，风雨交加，在人生路上，年年的日日夜夜都这样风雨兼程。（出上，年年的日日夜夜都这样风雨兼程。（出自浙江杭州西湖）自浙江杭州西湖）叠字联叠字联：联中有叠词出现，并且对：联中有叠词出现，并且对仗整齐。仗整齐。顶针联：顶针联：（上联）楼外青山，山外白云，云飞天外（上联）楼外青山，山外白云，云飞天外（下联）池边绿树，树边红雨，雨落溪边（下联）池边绿树，树边红雨，雨落溪边说说对联的意思楼外是连绵的青山，山外是雪白的云朵，楼外是连绵的青山，

15、山外是雪白的云朵，云朵在天外飘拂；池边环绕的是绿树，树云朵在天外飘拂；池边环绕的是绿树，树边开着红色的花，飘落的花瓣如红雨，红边开着红色的花，飘落的花瓣如红雨，红雨洒落在溪边。雨洒落在溪边。顶针联顶针联：前一句的尾字为后一句：前一句的尾字为后一句的首字。的首字。 1.1.地满红花红满地，天连碧水碧连天地满红花红满地，天连碧水碧连天 （回文联）（回文联） ( (地上落满红色的花瓣，红花铺满地面；蓝天接着碧绿的海水，地上落满红色的花瓣，红花铺满地面；蓝天接着碧绿的海水，海水连着蓝天。）海水连着蓝天。） 2.2.一夜五更，半夜二更有半一夜五更，半夜二更有半 三秋九月，中秋八月之中三秋九月，中秋八月之

16、中 （数字联）（数字联） （一个夜分成（一个夜分成5 5更，那么半夜正是二更半的时分；秋季的三个更，那么半夜正是二更半的时分；秋季的三个月分为三秋，九月是第三秋，中秋正好是八月份的中间。）月分为三秋，九月是第三秋，中秋正好是八月份的中间。） 3.3.翠翠红红处处莺莺燕燕；风风雨雨年年暮暮朝朝翠翠红红处处莺莺燕燕；风风雨雨年年暮暮朝朝 （叠字联）（叠字联） （绿绿红红，红绿相衬，到处是莺歌燕舞的美丽景象；风风雨（绿绿红红，红绿相衬，到处是莺歌燕舞的美丽景象；风风雨雨，风雨交加，在人生路上，年年的日日夜夜都这样风雨兼雨，风雨交加，在人生路上，年年的日日夜夜都这样风雨兼程。）程。） 4.4.楼外青山

17、楼外青山, ,山外白云山外白云, ,云飞天外云飞天外 池边绿树池边绿树, ,树边红雨树边红雨, ,雨落溪边雨落溪边 （顶针联）（顶针联） （ 楼外是连绵的青山，楼外是连绵的青山， 山外是雪白的云朵，云朵在天外飘拂；山外是雪白的云朵，云朵在天外飘拂； 池边环绕的是绿树，池边环绕的是绿树， 树边开着红色的花，花谢了，飘落的花树边开着红色的花，花谢了，飘落的花瓣如红雨，红雨洒落在溪边。）瓣如红雨，红雨洒落在溪边。）你还知道哪些对联呢，你还知道哪些对联呢，说说它属于哪种对联类说说它属于哪种对联类型？型？叠字联叠字联：水水山山，处处明明秀秀；水水山山，处处明明秀秀；晴晴雨雨，时时好好奇奇晴晴雨雨，时时好

18、好奇奇绿绿红红处处莺莺燕燕；花花草草年绿绿红红处处莺莺燕燕；花花草草年年暮暮朝朝（杭州西湖联）年暮暮朝朝（杭州西湖联）顶针联顶针联：大肚能容，容天下能容之事；大肚能容，容天下能容之事；开口便笑，笑世上可笑之人开口便笑，笑世上可笑之人水车车水，水随车，车停水止；风扇水车车水，水随车，车停水止；风扇扇风，风出扇，扇动风生扇风，风出扇，扇动风生数字联数字联：一掌擎天，五指三长两短；一掌擎天，五指三长两短； 六合插地，七层四面八方六合插地，七层四面八方 花甲重逢，增加三七岁月；花甲重逢，增加三七岁月； 古稀双庆，更多一度春秋古稀双庆，更多一度春秋回文联回文联：楼望海海望楼；水连天天连水楼望海海望楼；水

19、连天天连水 雾锁山头山锁雾；天连水尾水连天雾锁山头山锁雾；天连水尾水连天 （厦门鼓浪屿鱼腹浦联）（厦门鼓浪屿鱼腹浦联）歇后联歇后联：醉汉骑驴颠头簸脑算酒账醉汉骑驴颠头簸脑算酒账 艄公捋橹打拱作揖讨船钱艄公捋橹打拱作揖讨船钱展示、交流课前收集的有关资料，展示展示、交流课前收集的有关资料，展示方式可以：方式可以：1.1.表演课文中剧本或故事中的片断。表演课文中剧本或故事中的片断。2.2.相声表演。相声表演。3.3.展示自己收集的谚语、歇后语、广告展示自己收集的谚语、歇后语、广告词等等，并交流看法。词等等，并交流看法。4.4.播放收集的相声或小品、电视剧的精播放收集的相声或小品、电视剧的精彩片断，观

20、看并交流。彩片断，观看并交流。5.5.动手设计广告词、提示语动手设计广告词、提示语6. 6. 朗诵、讲故事等。朗诵、讲故事等。展示台展示台“劝说劝说”，这里有规劝的意思，这里有规劝的意思，劝说别人改掉不良的习惯。劝说别人改掉不良的习惯。口语交际的话题：口语交际的话题：“劝说劝说”口语交际的目的口语交际的目的在交际中学会怎样动之以情、在交际中学会怎样动之以情、晓之以理地劝说别人，了解晓之以理地劝说别人，了解规劝语言的特点，体会养成规劝语言的特点，体会养成良好的行为习惯的重要性。良好的行为习惯的重要性。情景导入：演一演情景导入：演一演爷：爷：( (坐在椅子上，抽出一支烟点着坐在椅子上，抽出一支烟点

21、着) )饭后一支烟，胜过活饭后一支烟，胜过活神仙神仙!(!(吸了一口，咳嗽。吸了一口，咳嗽。) )颖：爷爷，您知道今天是什么日子吗颖：爷爷，您知道今天是什么日子吗? ?爷：什么日子爷：什么日子? ?颖：颖：5 5月月3131日是世界无烟日。这一天，全世界的人都不能日是世界无烟日。这一天，全世界的人都不能吸烟。吸烟。爷：谁规定的爷：谁规定的? ?谁能管了全世界谁能管了全世界? ?颖：联合国规定的。颖：联合国规定的。爷：联合国能管了咱们中国爷：联合国能管了咱们中国? ?颖：爷爷，抽烟的害处很大，我求您别抽了颖：爷爷，抽烟的害处很大，我求您别抽了! !爷：没事爷：没事! !我抽了几十年了，身体不照样

22、好好的我抽了几十年了，身体不照样好好的? ?咳，咳，咳咳就是有点小咳嗽。就是有点小咳嗽。颖：反正抽烟没一点好处。颖：反正抽烟没一点好处。爷：颖颖，天不早了，你该上学了；我呢，到公园溜达溜爷：颖颖，天不早了，你该上学了；我呢，到公园溜达溜达。达。这个劝说例子，劝说成功了吗？为这个劝说例子，劝说成功了吗？为什么劝说会不成功？什么劝说会不成功？ 在劝说别人时，以理压人、说软话在劝说别人时，以理压人、说软话求人都不大可能奏效，要晓之以理，求人都不大可能奏效，要晓之以理，动之以情，让对方心服口服。另外，动之以情，让对方心服口服。另外，劝说还要注意对象、场合、方式方劝说还要注意对象、场合、方式方法。法。

23、总结总结说一说说一说在日常生活中，在很多情况下，我在日常生活中，在很多情况下，我们需要们需要“劝说劝说”，劝说和鼓励是相，劝说和鼓励是相对的，劝说往往要求对方改变某一对的，劝说往往要求对方改变某一种做法或想法，劝说可能成功，也种做法或想法，劝说可能成功，也可能失败，其中的原因有很多，但可能失败，其中的原因有很多，但是劝说是否真诚，是否讲究策略，是劝说是否真诚，是否讲究策略，是一个重要的原因。是一个重要的原因。 下面的案例，请同学们想下面的案例，请同学们想一想，怎样才能劝说成功。一想，怎样才能劝说成功。口语交际：劝说案例1、爸爸烟瘾很大，妈妈多次劝爸爸戒烟，可他就是不听；如果是你，你怎么劝说爸爸

24、，既显得有礼貌，又能到达让爸爸戒烟的效果。案例2、走在大街上，好朋友把果皮随手乱丢，其实不远处就有果皮箱；你怎么劝说他养成讲卫生的好习惯，既不伤同学感情，又能让他欢喜地接受你的劝说。案例3、剧院里，大家都在静静地看戏，可身旁的两个人就是说个没完没了，你怎么劝说他们，既传达出他们在影响别人看戏，又不让人家觉得没有面子。案例4、邻居大哥哥一放学就玩电子游戏，顾不上吃饭，既影响学习，又伤身体，你怎么劝说他改掉这个习惯。 劝说劝说案例案例1 1、爸爸烟瘾很大，妈妈多次劝爸、爸爸烟瘾很大，妈妈多次劝爸爸戒烟，可他就是不听；如果是你，你爸戒烟，可他就是不听；如果是你，你怎么劝说爸爸，既显得有礼貌，又能到怎

25、么劝说爸爸，既显得有礼貌，又能到达让爸爸戒烟的效果。达让爸爸戒烟的效果。案例案例2 2、走在大街上，好朋友把果皮随、走在大街上，好朋友把果皮随手乱丢，其实不远处就有果皮箱；你怎手乱丢，其实不远处就有果皮箱；你怎么劝说他养成讲卫生的好习惯，既不伤么劝说他养成讲卫生的好习惯，既不伤同学感情，又能让他欢喜地接受你的劝同学感情，又能让他欢喜地接受你的劝说。说。 劝说劝说案例案例3 3、剧院里，大家都在静静地看戏，、剧院里，大家都在静静地看戏，可身旁的两个人就是说个没完没了，你可身旁的两个人就是说个没完没了，你怎么劝说他们，既传达出他们在影响别怎么劝说他们，既传达出他们在影响别人看戏，又不让人家觉得没有

26、面子。人看戏，又不让人家觉得没有面子。案例案例4 4、邻居大哥哥一放学就玩电子游、邻居大哥哥一放学就玩电子游戏，顾不上吃饭，既影响学习，又伤身戏，顾不上吃饭，既影响学习，又伤身体，你怎么劝说他改掉这个习惯。体，你怎么劝说他改掉这个习惯。1 1分组讨论怎样劝说。分组讨论怎样劝说。2 2每小组选其中一个案例来表演。每小组选其中一个案例来表演。3 3分组模拟表演，相互交换角色分组模拟表演，相互交换角色。 4 4评选评选“成功劝说家成功劝说家”-谁的劝谁的劝说效果好，为什么好说效果好，为什么好? ?模拟表演模拟表演说话态度要真诚；不同的劝说话态度要真诚；不同的劝说对象要有不同的语气，比说对象要有不同的

27、语气，比如对长辈要尊敬；在不同的如对长辈要尊敬；在不同的情况下用不同的语气，比如情况下用不同的语气，比如紧急的情况就不能慢条斯理；紧急的情况就不能慢条斯理；一般要分析原因，指出改正一般要分析原因，指出改正的方向等。的方向等。 劝说要注意：劝说要注意： 请请 客客 旧时年关，有人在家设宴招待帮助过他的人，旧时年关，有人在家设宴招待帮助过他的人，一共请了四位客人。时近中午，还有一人未到。一共请了四位客人。时近中午，还有一人未到。于是自言自语：于是自言自语：“该来的怎么还不来？该来的怎么还不来？”听到这听到这话，其中一位客人想：话，其中一位客人想：“该来的还不来，那么我该来的还不来，那么我是不该来了

28、？是不该来了？”于是起身告辞而去。其人很后悔于是起身告辞而去。其人很后悔自己说错了话，说：自己说错了话，说：“不该走的又走了。不该走的又走了。”另一另一位客人心想：位客人心想：“不该走的走了，看来我是该走不该走的走了，看来我是该走的。的。”也告辞而去。主人见因自己言语不慎，把也告辞而去。主人见因自己言语不慎，把客人气走了，十分懊悔。妻子也埋怨他不会说话，客人气走了，十分懊悔。妻子也埋怨他不会说话，于是辩解道：于是辩解道：“我说的不是他们。我说的不是他们。”最后一位客最后一位客人心想：人心想：“不是他们！那只有是我了！不是他们！那只有是我了！”于是叹于是叹了口气，也走了。了口气，也走了。请你欣赏

29、请你欣赏 1 1在平时的生活和学习中，你在平时的生活和学习中，你是否有过劝说他人或被他人劝说的是否有过劝说他人或被他人劝说的经历？描述一下当时的情况经历？描述一下当时的情况, ,即即“怎怎么说的么说的”“”“说了什么说了什么”。2.2.想一想，生活中还有哪些情想一想，生活中还有哪些情况需要我们劝说？你最想对谁，对况需要我们劝说？你最想对谁，对哪种情况进行劝说？想一想，该怎哪种情况进行劝说？想一想，该怎样说效果会更好？样说效果会更好？课后延伸课后延伸习作三：发言稿习作三：发言稿作文内容：作文内容：1 1、假如班里要改选班干部，你打算竞选生、假如班里要改选班干部，你打算竞选生活委员，要你上台发言，

30、你准备说些什么。活委员，要你上台发言，你准备说些什么。2 2、你得了某项比赛的冠军，请你说说自己、你得了某项比赛的冠军，请你说说自己的感想，你觉得你要说些什么的感想，你觉得你要说些什么3 3、要敬老院慰问老人，请你代表少先队员、要敬老院慰问老人，请你代表少先队员讲话，在那种场合，你又该说些什么。讲话，在那种场合，你又该说些什么。请你选择其中一个场景，写一份发言稿。请你选择其中一个场景，写一份发言稿。我有一些问题需要弄清楚我有一些问题需要弄清楚 什么是发言稿呢？什么是发言稿呢？ 发言稿是参加会议者为了在会议上表达自己意见、看法或汇报思想、工作情况而事先准备好的文稿。 为什么要学习写发言稿呢？为什

31、么要学习写发言稿呢？ 本次的习作，一是让小朋友们学会写发言稿，体会发言稿在生活中的作用；二是继续引导学生练习把自己的意思表达具体清楚，把句子写通顺。 在什么情况下要用发言稿呢？在什么情况下要用发言稿呢？ 一般是在开会的时候，如果要发言，就得有发言稿。 发言稿有什么格式呢？发言稿有什么格式呢？ 要想了解发言稿的格式，我们可以先读一读下面的一篇发言稿 发言稿的共同特点：发言稿的共同特点：观点鲜明。观点鲜明。对问题持什么看法，要明确表态。对问题持什么看法，要明确表态。条条理清楚。理清楚。一篇发言稿要谈几方面的问题，一篇发言稿要谈几方面的问题，每一方面问题要讲哪些条目。都要安排每一方面问题要讲哪些条目

32、。都要安排得有条有理，让人听起来容易抓住重点。得有条有理，让人听起来容易抓住重点。语言简洁明快。语言简洁明快。发言是直接面向听众，发言是直接面向听众，所以，发言的语言一定要简洁明快，尽所以，发言的语言一定要简洁明快，尽量不使用冗长罗嗦的句子，更不要使用量不使用冗长罗嗦的句子，更不要使用一些深奥难懂的词句，话要说得准确、一些深奥难懂的词句，话要说得准确、易懂，最好运用大众语言。易懂，最好运用大众语言。（1 1）发言稿的格式）发言稿的格式：称呼、问候、：称呼、问候、致谢等。致谢等。（2 2）发言稿的语言风格：）发言稿的语言风格：诚恳，诚恳，坦率，简洁等。坦率，简洁等。（3 3）发言稿的吸引力）发言

33、稿的吸引力：条理清楚，：条理清楚，有创意等。不同发言稿内容有区别，有创意等。不同发言稿内容有区别，对象不同，有不同的特点。对象不同，有不同的特点。习作三：发言稿习作三：发言稿作文要求：作文要求：1 1、竞选稿、竞选稿先说说自己为什么要竞选这个岗先说说自己为什么要竞选这个岗位，说说自己的优势，如果竞选位，说说自己的优势，如果竞选成功，打算怎么开展工作，为同成功，打算怎么开展工作，为同学和班级服务。学和班级服务。如何写发言稿的提纲呢？ 写发言稿的提纲并不难。就是围绕你要发言的内容，分条列出来，然后再想好开头和结尾怎么写，就行了。 举例说一说: 下面是一个同学为参加竞选班长而写的发言提纲： 题目：竞

34、选班长发言稿 开头：向大家问好。 中间：1介绍自己。 2说明自己为什么要竞选班长。 3说说自己打算如何当好班长。 结尾：表决心。希望大家投自己一票。习作三：发言稿习作三：发言稿作文要求：作文要求：2 2、冠军感想、冠军感想先说说自己成功的方法（注意：挑先说说自己成功的方法（注意：挑重点和主要的说），再说说自己在重点和主要的说），再说说自己在取得成功过程中得到过什帮助，最取得成功过程中得到过什帮助，最后说说自己成功后的打算。后说说自己成功后的打算。习作三：发言稿习作三：发言稿作文要求：作文要求：3 3、节日的演讲稿、节日的演讲稿先简单说说节日的由来或者庆祝方先简单说说节日的由来或者庆祝方式，再说

35、说庆祝的意义。最后说说式，再说说庆祝的意义。最后说说自己对这个节日的感想。自己对这个节日的感想。习作三：发言稿具体要求：内容具体，感情真实，语言通顺。不少于600字。 竞选班长发言稿竞选班长发言稿 敬爱的老师、同学们：敬爱的老师、同学们： 大家好大家好! 我是五年级一班的学生王亮。我的目标是当班长。我是五年级一班的学生王亮。我的目标是当班长。 因为拿破仑有句名言：因为拿破仑有句名言：“不想当将军的士兵不是好士兵不想当将军的士兵不是好士兵”。我认为，班长不只是个称号，不只是个光环，它背后有实质性的内我认为，班长不只是个称号，不只是个光环，它背后有实质性的内容，与同学们息息相关。所以，假若我当选，

36、我不会让这个容，与同学们息息相关。所以，假若我当选，我不会让这个“班长班长”成为一个虚名。成为一个虚名。 我有自己的优势：一是我做题准确率高，二是我敢作敢当，勇我有自己的优势：一是我做题准确率高，二是我敢作敢当，勇于承认错误。于承认错误。 班长是架在老师与同学之间的一座桥梁，是老师的得力助手。班长是架在老师与同学之间的一座桥梁，是老师的得力助手。我会在以下方面努力去做：我首先从自我做起，严格要求自己，起我会在以下方面努力去做：我首先从自我做起，严格要求自己，起表率作用；其次，我会在任何时候、任何情况下，都能想同学们之表率作用；其次，我会在任何时候、任何情况下，都能想同学们之所想，急同学们之所急

37、，敢于坚持原则，敢于积极为同学们谋求正所想，急同学们之所急，敢于坚持原则，敢于积极为同学们谋求正当的权益。再次，班长作为一个班集体的带头人物，我认为自己有当的权益。再次，班长作为一个班集体的带头人物，我认为自己有能力处理好班级的各种事务。能力处理好班级的各种事务。 奋斗是我的性格，成功是我的目标！希望大家投我一票，让我奋斗是我的性格，成功是我的目标！希望大家投我一票，让我以良好的精神状态，为大家服务。谢谢大家！以良好的精神状态，为大家服务。谢谢大家！ 问候语问候语主主要要内内容容标题标题称呼称呼语语收束语收束语开场白开场白习作三：范文竞选班长竞选班长 敬爱的老师、亲爱的伙伴：敬爱的老师、亲爱的

38、伙伴： 大家好！大家好！ 我叫我叫，今天我第一次站在讲台上演讲，而第一次演讲就是竞，今天我第一次站在讲台上演讲，而第一次演讲就是竞选班长，此时此刻我很激动，也很紧张。班长是一个许多同学向往的选班长，此时此刻我很激动，也很紧张。班长是一个许多同学向往的职位，需要一个有能力有爱心的人来担当，我相信我有这个能力。我职位，需要一个有能力有爱心的人来担当，我相信我有这个能力。我在一二年级都当过班长，大家是不是继续给我这个机会呢？让我童年在一二年级都当过班长，大家是不是继续给我这个机会呢？让我童年的日记里留下为全班同学服务的无比美好的回忆吧！我热情开朗、热的日记里留下为全班同学服务的无比美好的回忆吧！我热

39、情开朗、热爱集体、团结同学、拥有爱心。我的缺点是看不起差生，不爱听别人爱集体、团结同学、拥有爱心。我的缺点是看不起差生，不爱听别人对我的劝告，在未来的日子里，我将改掉这些毛病。对我的劝告，在未来的日子里，我将改掉这些毛病。 假如我竞选成功当上班长，我将用旺盛的精力、清醒的头脑来做好假如我竞选成功当上班长，我将用旺盛的精力、清醒的头脑来做好这项工作，我将举办一系列活动如朗诵、演讲等等，当然还有很多我这项工作，我将举办一系列活动如朗诵、演讲等等，当然还有很多我就不多说了。我想我们都应该当个实干家，不需要那些美丽的词汇来就不多说了。我想我们都应该当个实干家，不需要那些美丽的词汇来修饰。假如我落选了，

40、说明我还有许多缺点，我将继续自我完善。修饰。假如我落选了，说明我还有许多缺点，我将继续自我完善。 工作锻炼了我，生活造就了我。戴尔卡耐基说过工作锻炼了我，生活造就了我。戴尔卡耐基说过“不要怕推销自不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应该认为自己有资格提任这个或那己，只要你认为自己有才华，你就应该认为自己有资格提任这个或那个职务个职务”。 同学们，信任我、支持我，请投我一票，谢谢大家！同学们，信任我、支持我，请投我一票，谢谢大家！习作三：范文获奖感言发言稿获奖感言发言稿老师们、同学们：老师们、同学们：你们好！你们好！大家从一年级开始都跟我友好相处五年了，大家对我非常熟悉也很了大家从一年级开

41、始都跟我友好相处五年了，大家对我非常熟悉也很了解。解。五年中在老师的教育下，在同学们的帮助下，在我自已的努力下，我五年中在老师的教育下，在同学们的帮助下，在我自已的努力下，我各方面得了很快的发展。昨天我把五年的成绩单拿出来看了一下，每年的各方面得了很快的发展。昨天我把五年的成绩单拿出来看了一下，每年的成绩都在提高，特别是从四年级以来提高行最快。成绩都在提高，特别是从四年级以来提高行最快。我曾记得在一、二、三年级时二十以内的加减法都计算不准确，在班我曾记得在一、二、三年级时二十以内的加减法都计算不准确，在班上总是中等偏下，如今已是中等偏上啦！有时还在前上总是中等偏下，如今已是中等偏上啦！有时还在

42、前10名内。名内。在学校，我的作业从不拖拉，而且认真正确地做好各种作业，及时订在学校，我的作业从不拖拉，而且认真正确地做好各种作业，及时订正。上课认真听讲。所以去年期末考试得个优秀的成绩。正。上课认真听讲。所以去年期末考试得个优秀的成绩。在身体上面，你可别看我矮小，但是我的身体素质尚可。自从进入学在身体上面，你可别看我矮小，但是我的身体素质尚可。自从进入学校以后，身体一天天向上发展，很少感冒，每年体育成绩都在优秀或者良校以后，身体一天天向上发展，很少感冒，每年体育成绩都在优秀或者良好。好。我自从进入小学以来，对班级非常热爱，我代表学校参加二我自从进入小学以来，对班级非常热爱，我代表学校参加二0

43、0四年全四年全市少年模型比赛并且获得冠军。在学校艺术节贺卡比赛中获得一等奖。市少年模型比赛并且获得冠军。在学校艺术节贺卡比赛中获得一等奖。我虽然取得了一点点成绩，但与同学们比还是差得很远，今后再从我虽然取得了一点点成绩，但与同学们比还是差得很远，今后再从“0”开始，继续努力，力争在各方面更提高一步。谢谢！开始，继续努力，力争在各方面更提高一步。谢谢！铭记国耻，振兴中华铭记国耻，振兴中华 中华人民共和国这一条东方巨龙，终于腾飞了！但我们不能忘记：忧劳可以中华人民共和国这一条东方巨龙，终于腾飞了！但我们不能忘记：忧劳可以兴国，逸豫可以亡身！今天，是我们伟大祖国的生日，在这普天同庆的日子里，让兴国，

44、逸豫可以亡身！今天，是我们伟大祖国的生日，在这普天同庆的日子里，让我们一起阅读中国历史吧！我们一起阅读中国历史吧！ 朋友，当你翻开中国史册的时候，你的脑海里是否只有文明古国，四大发明，朋友，当你翻开中国史册的时候，你的脑海里是否只有文明古国，四大发明，丝路花雨。你可曾想过祖国也有病魔缠身，一蹶不振的时候。当你今天坐在电视机丝路花雨。你可曾想过祖国也有病魔缠身，一蹶不振的时候。当你今天坐在电视机前看着奥运健儿手捧金牌，热烈欢呼时，你可曾记起前看着奥运健儿手捧金牌，热烈欢呼时，你可曾记起“东亚病夫东亚病夫”这个称号。当你这个称号。当你为眼前的成绩自喜时，你可曾想起：在我国封建社会走向末路之时，在帝

45、国主义列为眼前的成绩自喜时，你可曾想起：在我国封建社会走向末路之时，在帝国主义列强瓜分九洲之时，中国人民发出了痛苦的呻吟强瓜分九洲之时，中国人民发出了痛苦的呻吟中华民族这屹立在亚洲东部的泱中华民族这屹立在亚洲东部的泱泱大国竟落到了束手待毙的境地。泱大国竟落到了束手待毙的境地。 1840年，英国仅凭一支年，英国仅凭一支5000多人的海盗式舰队，居然打败了拥有多人的海盗式舰队，居然打败了拥有160万军队万军队的的“天朝天朝”。我们的民族曾被骂作。我们的民族曾被骂作“东亚病夫东亚病夫”，我们的人民曾被称作，我们的人民曾被称作“三等人三等人”这样的奇耻大辱，世世代代的中华儿女怎能忘记。但那时的中国还没

46、有感受到自己这样的奇耻大辱，世世代代的中华儿女怎能忘记。但那时的中国还没有感受到自己身处的险境，它就如同一只沉睡中的雄狮，不肯睁开眼睛。虽然近百年来，帝国主身处的险境，它就如同一只沉睡中的雄狮，不肯睁开眼睛。虽然近百年来，帝国主义的利坚船炮已戳伤了它的皮肤，但它仍在沉睡。义的利坚船炮已戳伤了它的皮肤，但它仍在沉睡。 看！帝国主义强盗的洋枪已对准了它的心脏，在这国家危急存亡的关头，站看！帝国主义强盗的洋枪已对准了它的心脏，在这国家危急存亡的关头，站起了一个个民族英雄：起了一个个民族英雄：“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的林刚徐，的林刚徐，“我自横我自横九向天笑九向

47、天笑”的谭嗣同，的谭嗣同，“我以我血荐轩辕我以我血荐轩辕”的鲁迅等，一批光照干秋的人物。的鲁迅等，一批光照干秋的人物。 1921年，民族精神的火炬传到中国共产党的手里，马克思主义的圣火，彻底唤年，民族精神的火炬传到中国共产党的手里，马克思主义的圣火，彻底唤醒了沉睡已久的东方雄狮。它怒吼了，它狂嚎了，日本主义强盗遇到了无法征服的醒了沉睡已久的东方雄狮。它怒吼了，它狂嚎了，日本主义强盗遇到了无法征服的民族！长城内外，大漠风尘，时起时落；大河上下，千古兴衰，无尽无无休。一代民族！长城内外，大漠风尘，时起时落；大河上下，千古兴衰，无尽无无休。一代又一代有黄沙遮不住的韦功伟绩，有浪涛淘不尽的风流人物。又

48、一代有黄沙遮不住的韦功伟绩，有浪涛淘不尽的风流人物。 欣赏：欣赏： 范文范文1 1：竞选班长的发言稿：竞选班长的发言稿尊敬的老师、亲爱的同学：尊敬的老师、亲爱的同学：大家好，我今天走上讲台参加竞选班长职大家好，我今天走上讲台参加竞选班长职务，我相信凭着我的勇气和才干，凭着我坚强务，我相信凭着我的勇气和才干，凭着我坚强的毅力和勇于拼搏的决心，这次演讲带来的必的毅力和勇于拼搏的决心，这次演讲带来的必定是下次的就职演说。定是下次的就职演说。我叫杨也，是一个我叫杨也，是一个“三心二意三心二意”的学生，的学生，这里的这里的“三心二意三心二意”可不是做事不专心，随随可不是做事不专心，随随便便的意思。便便的

49、意思。“三心三心”是指进取之心、平和之是指进取之心、平和之心、宽容之心；心、宽容之心；“二意二意”指的是创意和诗意。指的是创意和诗意。因为有了因为有了“进取进取”之心，才能使我不断进步、之心，才能使我不断进步、不断完善自我、在保证学习成绩优良的前提下不断完善自我、在保证学习成绩优良的前提下高质高效完成班级工作。有了高质高效完成班级工作。有了“平和平和”之心，之心，无论成功与失无论成功与失败，我都会用一颗平常心来对待。有了败，我都会用一颗平常心来对待。有了“宽宽容容”之心，才使我胸怀宽广、虚怀若谷，接受之心，才使我胸怀宽广、虚怀若谷，接受同学的意见，与他人合作把班内活动处理好。同学的意见，与他人

50、合作把班内活动处理好。那那“二意二意”呢？增一份创意我们能创造性地开呢？增一份创意我们能创造性地开展活动，展示我们班独一无二的风采；添一点展活动，展示我们班独一无二的风采；添一点诗意我们能在紧张的学习生活中处变不惊，临诗意我们能在紧张的学习生活中处变不惊，临乱不慌，从容不迫。乱不慌，从容不迫。对待班内活动，我又将如何做呢？首先，我对待班内活动，我又将如何做呢？首先，我认为，一个好班级必须要做到合理分工，让最认为，一个好班级必须要做到合理分工，让最合适的人去做他最擅长的事，从而建立一个合合适的人去做他最擅长的事，从而建立一个合理有序的班集体。其次，我会努力做到将大家理有序的班集体。其次，我会努力

51、做到将大家团结在一起，互相帮助、征求同学们的意见，团结在一起，互相帮助、征求同学们的意见，2竞选班长竞选班长敬爱的老师、亲爱的伙伴：敬爱的老师、亲爱的伙伴： 大家好！大家好！ 我叫张小杰，今天我第一次站在讲台上演讲，我叫张小杰，今天我第一次站在讲台上演讲，而第一次演讲就是竞选班长，此时此刻我很激动，而第一次演讲就是竞选班长，此时此刻我很激动，也很紧张。班长是一个许多同学向往的职位，需也很紧张。班长是一个许多同学向往的职位，需要一个有能力有爱心的人来担当，我相信我有这要一个有能力有爱心的人来担当，我相信我有这个能力。我在一二年级都当过班长，大家是不是个能力。我在一二年级都当过班长，大家是不是继续

52、给我这个机会呢？让我童年的日记里留下为继续给我这个机会呢？让我童年的日记里留下为全班同学服务的无比美好的回忆吧！我热情开朗、全班同学服务的无比美好的回忆吧！我热情开朗、热爱集体、团结同学、拥有爱心。我的缺点是看热爱集体、团结同学、拥有爱心。我的缺点是看不起差生，不爱听别人对我的劝告，在未来的日不起差生，不爱听别人对我的劝告，在未来的日子里，我将改掉这些毛病。子里，我将改掉这些毛病。 增强班队内部的凝聚力和向心力，增加增强班队内部的凝聚力和向心力，增加班级工作的透明度。最后，我将力求提高工班级工作的透明度。最后，我将力求提高工作效率，使班级各项工作都有效的进行，在作效率，使班级各项工作都有效的进

53、行，在最短的时间内做到最好。假如我能当选，我最短的时间内做到最好。假如我能当选，我一定要在第一时间制订好工作计划和实施方一定要在第一时间制订好工作计划和实施方案，保证班级工作在最短的时间内顺利步入案，保证班级工作在最短的时间内顺利步入正轨。正轨。也许有时候我太活跃了，但是我相信，也许有时候我太活跃了，但是我相信，有了同学们对我的信任，我一定会扬长避短，有了同学们对我的信任，我一定会扬长避短，改掉自己的缺点不断完善自我。改掉自己的缺点不断完善自我。希望大家支持我，谢谢！希望大家支持我，谢谢！ 假如我竞选成功当上班长，我将用旺盛的假如我竞选成功当上班长，我将用旺盛的精力、清醒的头脑来做好这项工作，

54、我将举精力、清醒的头脑来做好这项工作，我将举办一系列活动如朗诵、演讲等等，当然还有办一系列活动如朗诵、演讲等等，当然还有很多我就不多说了。我想我们都应该当个实很多我就不多说了。我想我们都应该当个实干家，不需要那些美丽的词汇来修饰。假如干家，不需要那些美丽的词汇来修饰。假如我落选了，说明我还有许多缺点自我完善。我落选了，说明我还有许多缺点自我完善。 工作锻炼了我，生活造就了我。戴尔卡工作锻炼了我，生活造就了我。戴尔卡耐基说过耐基说过“不要怕推销自己，只要你认为自不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应该认为自己有资格提任这己有才华，你就应该认为自己有资格提任这个或那个职务个或那个职务”。 同

55、学们，信任我、支持我，请投我一票，同学们，信任我、支持我，请投我一票，谢谢大家！谢谢大家！3 3获奖感言发言稿获奖感言发言稿老师们、同学们：老师们、同学们：你们好！你们好！大家从一年级开始都跟我友好相处五年了，大家从一年级开始都跟我友好相处五年了，大家对我非常熟悉也很了解。大家对我非常熟悉也很了解。五年中在老师的教育下，在同学们的帮助下，五年中在老师的教育下，在同学们的帮助下，在我自已的努力下，我各方面得到了很快的发展。在我自已的努力下，我各方面得到了很快的发展。昨天我把五年的成绩单拿出来看了一下，每年的昨天我把五年的成绩单拿出来看了一下，每年的成绩都在提高，特别是从四年级以来提高得最快。成绩

56、都在提高，特别是从四年级以来提高得最快。我曾记得在一、二、三年级时二十以内的加我曾记得在一、二、三年级时二十以内的加减法都计算不准确，在班上总是中等偏下，如今减法都计算不准确，在班上总是中等偏下，如今已是中等偏上啦！有时还在前已是中等偏上啦！有时还在前1010名内。名内。在学校，我的作业从不拖拉，而且认真正确地做在学校，我的作业从不拖拉，而且认真正确地做好各科作业，及时订正。上课认真听讲。所以去好各科作业，及时订正。上课认真听讲。所以去年期末考试得个优秀的成绩。年期末考试得个优秀的成绩。在身体上，你可别看我矮小，但是我的身体在身体上，你可别看我矮小，但是我的身体素质尚可。自从进入学校以后，身体

57、一天天向上素质尚可。自从进入学校以后，身体一天天向上发展，很少感冒，每年体育成绩都在优秀或者良发展，很少感冒，每年体育成绩都在优秀或者良好。好。我自从进入小学以来，对班级非常热爱，我我自从进入小学以来，对班级非常热爱，我代表学校参加二代表学校参加二0000四年全市少年模型比赛并且获四年全市少年模型比赛并且获得冠军。在学校艺术节贺卡比赛中获得一等奖。得冠军。在学校艺术节贺卡比赛中获得一等奖。我虽然取得了一点点成绩，但与同学们比还我虽然取得了一点点成绩，但与同学们比还是差得很远，今后再从是差得很远，今后再从“0”0”开始，继续努力，开始，继续努力，力争在各方面更提高一步。谢谢！力争在各方面更提高一

58、步。谢谢！ 4运动员代表发言稿运动员代表发言稿各位领导、老师、同学们：各位领导、老师、同学们：在这百花争艳的春天，在这充满团结、奋在这百花争艳的春天，在这充满团结、奋进、友谊氛围的美好时刻，我们共同迎来了我进、友谊氛围的美好时刻，我们共同迎来了我校首次体育盛会校首次体育盛会长风小学首届趣味运动会。长风小学首届趣味运动会。我代表全体运动员向本届运动会的召开致以热我代表全体运动员向本届运动会的召开致以热烈的祝贺！对前来参加大会的各位领导、家长、烈的祝贺！对前来参加大会的各位领导、家长、同学们表示热烈的欢迎和衷心的感谢！同学们表示热烈的欢迎和衷心的感谢！发展体育运动，弘扬体育精神对学校培养发展体育运

59、动，弘扬体育精神对学校培养新世纪合格人才、对学校的发展建设有着重要新世纪合格人才、对学校的发展建设有着重要的意义。今年，是我校落实素质的意义。今年，是我校落实素质教育，实现教育，实现 由新校向强校转变，稳步持续发展的一年。过由新校向强校转变，稳步持续发展的一年。过去的一年里，学校的体育工作取得了很大成绩：去的一年里，学校的体育工作取得了很大成绩：在刚刚闭幕的区运会上，我校取得了乙组总分团在刚刚闭幕的区运会上，我校取得了乙组总分团体第二的好成绩，此外，还夺得了多项竞赛的冠体第二的好成绩，此外，还夺得了多项竞赛的冠亚军。在这里，我代表全体运动员向所有关心、亚军。在这里，我代表全体运动员向所有关心、

60、支持体育工作，并为学校体育工作做出辛勤奉献支持体育工作，并为学校体育工作做出辛勤奉献的领导、老师们表示衷心地感谢！的领导、老师们表示衷心地感谢！本届趣味运动会是创造性体育盛会；是增加本届趣味运动会是创造性体育盛会；是增加了解、增进友谊、加强团结、促进发展的盛会。了解、增进友谊、加强团结、促进发展的盛会。在本届运动会中，我谨代表全体运动员宣誓：听在本届运动会中，我谨代表全体运动员宣誓：听从指挥、服从裁判，在比赛中坚韧顽强、拼搏进从指挥、服从裁判，在比赛中坚韧顽强、拼搏进取、赛出风格、赛出水平、赛出成绩。取、赛出风格、赛出水平、赛出成绩。最后，祝我校首届趣味运动会圆满成功！最后，祝我校首届趣味运动