七年级生物第一章第一节课件

1、我从哪里来？人类从哪里来？第一节人类的起源和发展要是有人问你：要是有人问你：“现在世界上的人，是从哪里来的？现在世界上的人，是从哪里来的？”你一定觉得他问得好笑。你一定觉得他问得好笑。“谁不知道人都是父母生的！这是谁不知道人都是父母生的！这是常识。常识。” ” “那么你的父母又是从哪里来的呢？那么你的父母又是从哪里来的呢？” ” “是我的父母的父母生的。是我的父母的父母生的。” ” “你的父母的父母又是从哪里来的呢？你的父母的父母又是从哪里来的呢？” ” “这也是很明白的，又是他们的父母生的。这也是很明白的，又是他们的父母生的。” ” “且慢。照你这样一代一代推上去，世界上最早的一代且慢。照你

2、这样一代一代推上去，世界上最早的一代人又是从哪里来的呢？是谁生的呢？人又是从哪里来的呢？是谁生的呢？” ” “啊！啊！” ” “能回答吗？能回答吗？” ” “不能。不能。” ” “是的，这个问题就不是那么好回答了。是的，这个问题就不是那么好回答了。” ” “可是，世界上最早的人离开现在已经很久很久，谁能可是，世界上最早的人离开现在已经很久很久，谁能知道他们是从哪里来的呢？谁能回答这个问题呢？知道他们是从哪里来的呢？谁能回答这个问题呢？” ” 科学能够回答这个问题。我们接下来几节课里就要来回科学能够回答这个问题。我们接下来几节课里就要来回答这个问题。答这个问题。 上帝造人说女娲造人女娲造人达尔文

3、达尔文(C.R.Darwin.1809-1882) 进化论的建立者进化论的建立者 伟大革命导师马克思伟大革命导师马克思对进化论给予了很高的对进化论给予了很高的评价，把它与能量守恒评价，把它与能量守恒和转换定律、细胞学说和转换定律、细胞学说并列为并列为1919世纪的世纪的三大自三大自然科学发现然科学发现。 达尔文提出了人类和类人猿的共同祖先是一类古猿。现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿1、这些类人猿今天分别在地球的哪些地方？、这些类人猿今天分别在地球的哪些地方？它们的生活方式有什么共同点？它们的生活方式有什么共同点？ 二、人类与现代类人猿的区别二、人类与现代类人猿的区别大猩猩大猩猩生活在非洲西

4、部和东部生活在非洲西部和东部黑猩猩黑猩猩生活在非洲中部和西生活在非洲中部和西部的热带森林中。部的热带森林中。长臂猿长臂猿 生活在南亚、东南亚地区以及我国云南省生活在南亚、东南亚地区以及我国云南省亚洲的加里曼丹和苏门亚洲的加里曼丹和苏门答腊的热带森林中。答腊的热带森林中。这四种现代类人猿的生活方式的共同点？这四种现代类人猿的生活方式的共同点？都依靠从森林中获取果实、嫩芽、昆虫都依靠从森林中获取果实、嫩芽、昆虫等食物生存；等食物生存；没有制造工具和改善生存环境的能力；没有制造工具和改善生存环境的能力；不能进行人类那样的语言和文字交流不能进行人类那样的语言和文字交流 森林古猿分布于森林古猿分布于非、

5、亚、欧非、亚、欧地区，地区，尤其是尤其是非洲非洲的热带雨林的热带雨林现代类人猿仍过着以树栖树栖为主的热带丛林生活人类的数量在急剧增加的原因人类的数量在急剧增加的原因类人猿的数量日益减少的原因类人猿的数量日益减少的原因 人类具有发明和创造各种科学技术的本领，人类具有发明和创造各种科学技术的本领，使得人类适应自然环境、改造自然环境、改善使得人类适应自然环境、改造自然环境、改善生存条件以及利用医药卫生加强自身保健的能生存条件以及利用医药卫生加强自身保健的能力不断加强，力不断加强，这些都促使人类的数量急剧增加。这些都促使人类的数量急剧增加。 1.类人猿不具备发明和创造科技的能力；类人猿不具备发明和创造

6、科技的能力；2.人类开发森林，破坏、污染环境人类开发森林，破坏、污染环境2、人类的数量在急剧增加，而类人猿的数量日益减少，为什么会这样？ 再次观再次观察比较这察比较这四种四种现代现代类人猿与类人猿与现代人现代人有有什么不同什么不同,来回答如来回答如下问题。下问题。3、类人猿在形态结构上确实与人有许多相似，但究竟在哪些方面与人有根本的区别？ 现代类人猿与人类的根本区别主要在于：现代类人猿与人类的根本区别主要在于：(1)(1)运动运动方式不同。方式不同。 (2)(2)制造工具制造工具的能力不同。类人猿可以使的能力不同。类人猿可以使用自然工具，但是不会制造工具。用自然工具，但是不会制造工具。 (3)

7、(3)脑发育的程度脑发育的程度不同。人脑的容量约为不同。人脑的容量约为1 200 mL1 200 mL，具有很强的，具有很强的思维能力和语言文思维能力和语言文字字能力。能力。思考思考：三、森林古猿的特点三、森林古猿的特点森林古猿森林古猿古人类古人类现代人类现代人类古类人猿古类人猿现代类人猿现代类人猿森林古猿的进化历程：森林古猿的进化历程：在地面生活在地面生活直立行走直立行走生活在生活在森林中森林中四、人类的进化过程四、人类的进化过程1、森林古猿是怎样进化成人类的？、森林古猿是怎样进化成人类的？2、在东非大裂谷地带，发现了许多、在东非大裂谷地带，发现了许多早期古人类化石，这说明了什么？早期古人类

8、化石，这说明了什么？1、地质学家告诉我们，、地质学家告诉我们，1000万万-2000万年万年前，前，地壳运动剧烈地壳运动剧烈，相继出现了喜马拉雅山、，相继出现了喜马拉雅山、阿尔卑斯山等山脉，在东非则形成了世界上阿尔卑斯山等山脉，在东非则形成了世界上最大的裂谷，南起莫桑比克，北达西亚的约最大的裂谷，南起莫桑比克，北达西亚的约旦河谷，全长旦河谷，全长6000多千米。当时地球上多千米。当时地球上气气候也发生剧烈变化候也发生剧烈变化。在地形和气候巨大变化。在地形和气候巨大变化的影响下，东非大裂谷地区原先的的影响下，东非大裂谷地区原先的热带丛林，热带丛林，有一部分变成了稀树草原有一部分变成了稀树草原。想

9、一想，大量的。想一想，大量的森林变成稀树草原，对那里的森林古猿会产森林变成稀树草原，对那里的森林古猿会产生什么影响？生什么影响？资料分析资料分析约旦河谷约旦河谷莫桑比克莫桑比克东非大裂谷东非大裂谷露西露西东非人东非人 1、就、就“露西露西”少女少女的骨骼化石来看，的骨骼化石来看，她的骨盆的髋骨较她的骨盆的髋骨较宽阔，下肢骨的股宽阔，下肢骨的股骨较粗壮，和现代骨较粗壮，和现代人类较为相似。想人类较为相似。想象一下她的运动方象一下她的运动方式会是怎样的？式会是怎样的？讨论讨论 就“露西”的骨骼化石看，她的上肢比较细短，下肢比较粗长。“露西”的下肢骨具有较为粗壮的股骨，骨盆的髋骨前后扁、左右阔，这说

10、明她很可能采取直立行走的运动方式。 2、“东非人东非人”用图中所示石块做什么？从石用图中所示石块做什么？从石块的形状来推测，块的形状来推测，“东非人东非人”已经具有什么能已经具有什么能力？力？“东非人东非人” 图中的石块明显经过加工，分别呈斧状和凿状，可以当作工具，用来砍砸和削刮物体。由此可以推测“东非人”在逐渐适应直立行走的过程中，手的解放使他们已经初步具有制造和使用工具的能力了 北京西部周口店龙骨山上的北京猿人头盖骨化石及头部复原图人类的起源与发展示意图人类的起源与发展示意图 经过漫长的岁月，人类从童年时代自然界的弱者变成了强者。在人类的起源和发展的过程中，在哪些在人类的起源和发展的过程中

11、，在哪些方面逐渐发生了变化？方面逐渐发生了变化？体形和运动方式：体形和运动方式：制造和使用工具：制造和使用工具：着衣：着衣：使用天然的工具，到制造和使使用天然的工具，到制造和使用简单的工具，直到制造和使用简单的工具，直到制造和使用各种复杂的工具用各种复杂的工具从半直立行走到直立行走从半直立行走到直立行走从赤身裸体到懂得御寒、遮羞从赤身裸体到懂得御寒、遮羞随堂练习 判断：判断： 1.森林古猿进化到人类是一个短暂的过程。森林古猿进化到人类是一个短暂的过程。（ ） 2.现代类人猿可以进化成人类。（现代类人猿可以进化成人类。（ ） 3.人类和长臂猿的祖先都是森林古猿。（人类和长臂猿的祖先都是森林古猿。

12、（ ） 4.大猩猩和金丝猴都是属于类人猿。大猩猩和金丝猴都是属于类人猿。 （ ） 1.下列哺乳动物与人类亲缘关系最密切的下列哺乳动物与人类亲缘关系最密切的是（是（ ）。）。 A.猕猴猕猴 B.长臂猿长臂猿 C.恒河猴恒河猴 D.大叶猴大叶猴 2人类和类人猿的共同祖先是（人类和类人猿的共同祖先是（ ）。）。 A.长臂猿长臂猿 B.北京猿人北京猿人 C.森林古猿森林古猿 D.类人类人猿猿 3森林古猿进化到人的特定的环境因素不森林古猿进化到人的特定的环境因素不包括（包括（ ）。）。 A.造山运动造山运动 B.气候变化气候变化 C.森林减少森林减少 D.恐龙灭绝恐龙灭绝4下列不属于人类特有的特征是下列

13、不属于人类特有的特征是 A.有复杂的语言有复杂的语言 B.使用工具使用工具 C.直立行走直立行走 D.大脑发达大脑发达5下列动物中不属于类人猿的下列动物中不属于类人猿的是是 A.长臂猿长臂猿 B.森林古猿森林古猿 C.猩猩猩猩 D.黑猩猩黑猩猩 6现代类人猿与人类的根本区别主要在于：现代类人猿与人类的根本区别主要在于：（1） 。类人猿主要是臂行；人类则主要。类人猿主要是臂行；人类则主要是直立行走。（是直立行走。（2）_类人猿可以使用类人猿可以使用自然工具，但是不会制造工具；人类可以制造并自然工具，但是不会制造工具；人类可以制造并使用各种简单和复杂的工具。（使用各种简单和复杂的工具。（3）_类类人猿脑的重量约为人猿脑的重量约为500克，没有语言文字能力；克，没有语言文字能力；人脑的重量约为人脑的重量约为1500克，具有很强的思维能力克，具有很强的思维能力和语言文字能力。和语言文字能力。 拓展探究拓展探究制造工具能力制造工具能力运动方式运动方式脑发育的程度脑发育的程度 8研究结果表明，人和猿的骨骼在研究结果表明，人和猿的骨骼在结构上几乎完