初一年级英语语法总汇

1、语法互动语法互动(一一)名词名词语法互动语法互动(二二)代代词词语法互动语法互动(三三)冠冠词词语法互动语法互动(四四)数数词词语法互动语法互动(五五)介词和介词短语介词和介词短语语法互动语法互动(六六)形容词和副词形容词和副词语法互动语法互动(七七)动词动词语法互动语法互动(八八)系动词和情态动词系动词和情态动词语法互动语法互动(九九)动词词组及词义辨析动词词组及词义辨析语法互动语法互动(十十)时态和语态时态和语态语法互动语法互动(十一十一)非谓语动词非谓语动词语法互动语法互动(十二十二)主谓一致主谓一致语法互动语法互动(十三十三) 简单句简单句(陈述句、陈述句、疑问句、反意疑问句、感叹句、

2、祈使疑问句、反意疑问句、感叹句、祈使句、倒装句句、倒装句)语法互动语法互动(十四十四)复合句复合句(宾语从句、宾语从句、状语从句、定语从句状语从句、定语从句)语法互动语法互动(一一)名词名词语法互动语法互动(一一)名词名词中考考点中考考点1正确识别可数名词和不可数名词。正确识别可数名词和不可数名词。2掌握可数名词复数的构成。掌握可数名词复数的构成。3掌握名词所有格和名词作定语的用法。掌握名词所有格和名词作定语的用法。1分类分类不可数名词分为不可数名词分为_(表示无法分为个体的物质，如表示无法分为个体的物质，如rice, water, milk等等)和和_(表示动作、状态、情况、品质表示动作、状

3、态、情况、品质等抽象概念，如等抽象概念，如work, time, health等等)。常见的不可数名词分类。常见的不可数名词分类如下：液体类：如下：液体类：water, milk, juice, orange, coffee, tea, coke, ink, rain, wine肉类：肉类：meat, fish, chicken, beef, pork, mutton语言类：语言类：Chinese, Japanese, English, French, German, Russian材料类：材料类：metal, paper, glass, grass, bamboo, cotton, silk

4、, wool, wood, hair, plastic其他类：其他类：snow, ice, wind, sunshine, news, music, weather, money, knowledge, homework, housework, teamwork, help, information, rubbish(waste), light, medicine, rice, salt, sugar, porridge, bread。物质名词物质名词抽象名词抽象名词语法互动语法互动(一一)名词名词考点一考点一 不可数名词不可数名词 2基本用法基本用法不可数名词不可数名词一般只有单数形式，没有

5、复数形式，在句一般只有单数形式，没有复数形式，在句中中作主语时作主语时，谓语动词谓语动词用用单数单数形式。不可数名词前面不能形式。不可数名词前面不能用不定冠词用不定冠词a, an修饰，但可用定冠词修饰，但可用定冠词the, some, any, much, a lot of, lots of, a little, little, plenty of 等修饰。等修饰。语法互动语法互动(一一)名词名词3既可数又不可数的名词既可数又不可数的名词有些名词既能用作可数名词，又能用作不可数名词，有些名词既能用作可数名词，又能用作不可数名词，但意义不同。如：但意义不同。如：chicken鸡鸡(可数可数);

6、鸡肉鸡肉(不可数不可数)room房间房间(可数可数); 空间空间(不可数不可数)fish鱼鱼(可数可数); 鱼肉鱼肉(不可数不可数)glass玻璃杯玻璃杯(可数可数); 玻璃玻璃(不可数不可数)paper试卷，报纸试卷，报纸(可数可数); 纸张纸张(不可数不可数)time倍数，次数倍数，次数(可数可数); 时间时间(不可数不可数)work作品作品(可数可数); 工作工作(不可数不可数)experience经历经历(可数可数); 经验经验(不可数不可数)语法互动语法互动(一一)名词名词4不可数名词量的表达不可数名词量的表达不可数名词的数量要借助一个量词来表达，其结构为：不可数名词的数量要借助一个

7、量词来表达，其结构为：数词量词数词量词(单单/复复)of不可数名词。如：不可数名词。如：一块面包一块面包_两杯茶两杯茶_三杯橘汁三杯橘汁_a piece of breadtwo cups of tea three glasses of orange语法互动语法互动(一一)名词名词1规则名词复数的构成规则名词复数的构成情况情况构成方法构成方法例词例词一般情况一般情况加加smapmapsbagbagsyearyears以以s, x, sh, ch等结等结尾的词尾的词加加esbusbusesboxboxeswishwishesbeachbeaches语法互动语法互动(一一)名词名词考点二考点二 可数

8、名词可数名词 以以“辅音字母辅音字母y”结尾的词结尾的词变变y为为i, 再加再加esstorystoriesfamilyfamiliespartyparties以以“元音字母元音字母y”结尾的词结尾的词直接加直接加sdaydayskeykeysmonkeymonkeys以以“辅音字母辅音字母o”结尾的词结尾的词无生命的无生命的加加s，有有生命的加生命的加esphotophotostomatotomatoespotatopotatoesheroheroes语法互动语法互动(一一)名词名词以以“元音字母元音字母o”结尾的词结尾的词直接加直接加szoozoosradioradioskangarook

9、angaroos以以f或或fe结尾的词结尾的词大多数变大多数变f或或fe为为ve，再加再加sknifeknivesleafleavesshelfshelvesthiefthieves语法互动语法互动(一一)名词名词2.不规则名词复数形式的构成不规则名词复数形式的构成不规则变化的名词的复数有三种情况：不规则变化的名词的复数有三种情况：(1)改变单数名词中的元音字母。改改变单数名词中的元音字母。改a为为e的有：的有：manmen; womanwomen; policemanpolicemen; policewomanpolicewomen; EnglishmanEnglishmen(但：但： Ge

10、rmanGermans)。改。改oo为为ee的有：的有：footfeet, toothteeth。 (2)词尾加词尾加(r)en。如：。如：child_； oxoxen(3)单、复数相同。如：单、复数相同。如：sheepsheep; deerdeer; fishfish; Chinese_； Japanese_。childrenChinese Japanese语法互动语法互动(一一)名词名词3名词修饰名词时的复数的构成名词修饰名词时的复数的构成名词作定语修饰名词时，其复数形式是将后面的名词变名词作定语修饰名词时，其复数形式是将后面的名词变成复数，如：许多苹果树成复数，如：许多苹果树 many

11、apple trees；但是，如果；但是，如果man和和woman作定语修饰另一个名词时，两部分都用复数。作定语修饰另一个名词时，两部分都用复数。如：如： woman teacherwomen teachers女教师；女教师； man doctormen doctors男医生。男医生。4英语中有些名词总以复数形式出现。如：英语中有些名词总以复数形式出现。如：trousers, pants, clothes, glasses(眼镜眼镜)等。等。语法互动语法互动(一一)名词名词5集体名词的数集体名词的数集体名词是由若干个个体组成的集合体。如：集体名词是由若干个个体组成的集合体。如：family,

12、class, team等，它们以单数形式出现，但实为复数。若他们等，它们以单数形式出现，但实为复数。若他们强调某个集合的整体则应视为单数。如：强调某个集合的整体则应视为单数。如：My family are watching TV.我的家人正在看电视。我的家人正在看电视。My family is a happy one.我家是一个幸福的家庭。我家是一个幸福的家庭。有些集体名词通常只用作复数，如：有些集体名词通常只用作复数，如：people(人们人们), police(警察警察)等，如果要表达单数形式则要使用其他名词。如：等，如果要表达单数形式则要使用其他名词。如： a person（） 一个人一

13、个人a people （）（） a policeman/policewoman（）一名警察一名警察a police（）（）语法互动语法互动(一一)名词名词1构成构成(1)有生命的名词所有格的构成方法：有生命的名词所有格的构成方法：一般情况下在表示有生命的物体的名词后加一般情况下在表示有生命的物体的名词后加s。如：。如：迈克的汽车迈克的汽车 _我妈妈的生日我妈妈的生日 _以以s结尾的复数名词只加结尾的复数名词只加。 如：如：教师节教师节 _不以不以s结尾的复数名词，直接在词尾加结尾的复数名词，直接在词尾加s 。如：。如：妇女节妇女节 _儿童节儿童节 _Mikes carmy mothers bi

14、rthdayTeachers DayWomens DayChildrens Day语法互动语法互动(一一)名词名词考点三考点三 名词所有格名词所有格 (2)无生命的名词的所有格一般由无生命的名词的所有格一般由“of表示无生命的物表示无生命的物体的名词体的名词”构成。如：构成。如：我们教室的一张照片我们教室的一张照片 _一张中国地图一张中国地图 _ 注意注意 表示时间、距离、集体、国家、团体等无生命表示时间、距离、集体、国家、团体等无生命的名词也可用的名词也可用s构成所有格。如：构成所有格。如：今天的报纸今天的报纸 _世界人口世界人口 _a picture of our classrooma m

15、ap of Chinatodays newspaperthe worlds population语法互动语法互动(一一)名词名词2特殊用法特殊用法(1)表示一件东西为两人或三人共有时，只需在最后一个表示一件东西为两人或三人共有时，只需在最后一个名词后加名词后加s，后面所跟名词用单数；表示各自所有时，则需，后面所跟名词用单数；表示各自所有时，则需在每个名词后加在每个名词后加s，后面所跟名词用复数。如：，后面所跟名词用复数。如：莉莉和露西共有的房间莉莉和露西共有的房间 _莉莉和露西各自的房间莉莉和露西各自的房间 _(2)表示表示“某人家某人家”、 “店铺店铺”、“诊所诊所”等处所。如：等处所。如：

16、在李雷家在李雷家 at Li Leis在医生的诊所在医生的诊所_在药店在药店 at the chemists(3)双重所有格表示整体中的一部分，结构为双重所有格表示整体中的一部分，结构为“of名词名词所有格所有格” 或或 “of名词性物主代词名词性物主代词”。如：。如：我父亲的一本书我父亲的一本书_我的一个朋友我的一个朋友 a friend of mineone of my friendsLily and Lucys roomLilys and Lucys roomsat the doctorsa book of my fathers语法互动语法互动(一一)名词名词语法互动语法互动(二二)代代

17、词词中考考点中考考点1人称代词和物主代词的不同形式及其用法。人称代词和物主代词的不同形式及其用法。2反身代词和指示代词的人称和数的变化。反身代词和指示代词的人称和数的变化。3不定代词和疑问代词的基本用法。不定代词和疑问代词的基本用法。语法互动语法互动(二二)代代词词1分类分类人称代词有人称、数、格的变化。详见下表：人称代词有人称、数、格的变化。详见下表： you人称人称单数单数复数复数主格主格宾格宾格主格主格宾格宾格第一人称第一人称I_we_第二人称第二人称_youyou_第三人称第三人称he_them_her_ityou himshe it they me us语法互动语法互动(二二)代代词

18、词考点一考点一 人称代词人称代词 2.用法用法人称代词的主格在句子中作主语或表语，宾格作动词人称代词的主格在句子中作主语或表语，宾格作动词或介词的宾语，也可作表语使用。如：或介词的宾语，也可作表语使用。如：We all like him.我们都喜欢他。我们都喜欢他。(we作主语，作主语，him作宾作宾语语)Who is it？是谁？是谁？Its I/me.是我。是我。(it作主语，作主语，I/me作表语作表语)(1)当三种人称单数并列出现在句中时，一般顺序是当三种人称单数并列出现在句中时，一般顺序是you, he and I(即二、三、一即二、三、一)；复数并列出现时顺序是；复数并列出现时顺序

19、是we, you and they(即一、二、三即一、二、三)。语法互动语法互动(二二)代代词词(2)it的用法的用法可代替前面提到过的事物，也可代替可数名词单数可代替前面提到过的事物，也可代替可数名词单数或不可数名词。如：或不可数名词。如：This is a watch. It is new.这是一块手表，它是新的。这是一块手表，它是新的。指时间、天气、距离等。如：指时间、天气、距离等。如：Hows the weather today？今天天气怎样？今天天气怎样？Its sunny.天气晴朗。天气晴朗。Its eight oclock in the evening.现在是晚上现在是晚上8点钟

20、。点钟。语法互动语法互动(二二)代代词词可代替动词不定式作句中的形式主语或形式宾语，可代替动词不定式作句中的形式主语或形式宾语，也可用于某些固定句式中。如：也可用于某些固定句式中。如：Itsadj./n.(for/of sb)to do sth (it作形式主语作形式主语)sb find/think itadj.to do sth (it作形式宾语作形式宾语)It takes sb some time to do sth (it用于固定句式中用于固定句式中)如：如：_hard for me_the homework on time.对我而言，按时完成作业有困难。对我而言，按时完成作业有困难。W

21、e think it helpful_a walk after supper.我们认为晚饭后散步很有益。我们认为晚饭后散步很有益。_him three days to finish reading the book.他花了三天时间读完了那本书。他花了三天时间读完了那本书。Itsto finishto takeIt took语法互动语法互动(二二)代代词词1分类分类 物主代词是用来表示所有关系的词。物主代词分为形容词物主代词是用来表示所有关系的词。物主代词分为形容词性物主代词和名词性物主代词。详见下表：性物主代词和名词性物主代词。详见下表：mine人称人称数数形容词性形容词性物主代词物主代词名词

22、性名词性物主代词物主代词第一人称第一人称单数单数my_复数复数ourours第二人称第二人称单数单数your_复数复数youryoursyours语法互动语法互动(二二)代代词词考点二考点二 物主代词物主代词his第三人称第三人称单数单数his_herhersits_复数复数theirtheirsits语法互动语法互动(二二)代代词词2.用法用法形容词性物主代词不能单独使用，只能用于名词前作定形容词性物主代词不能单独使用，只能用于名词前作定语，起形容词的作用；名词性物主代词可单独使用，起名词语，起形容词的作用；名词性物主代词可单独使用，起名词的作用。名词性物主代词形容词性物主代词名词。如：的作

23、用。名词性物主代词形容词性物主代词名词。如：This is his computer.This computer is his.这是他的电脑。这是他的电脑。物主代词前不能再用物主代词前不能再用a, an, the, this, that等词来修饰，如等词来修饰，如my book前面不能再加前面不能再加a。语法互动语法互动(二二)代代词词1含义含义反身代词表示反身代词表示“某人自己某人自己”。详见下表：。详见下表：myself人称人称单数单数复数复数第一人称第一人称_ourselves第二人称第二人称yourself_第三人称第三人称herselfhimself_yourselvesitself

24、themselves语法互动语法互动(二二)代代词词考点三考点三 反身代词反身代词2.用法用法(1)反身代词在句中用作宾语和表语反身代词在句中用作宾语和表语(不能单独用作主语不能单独用作主语)，和句子中的主语相呼应，表示主语动作的承受者或表现的特和句子中的主语相呼应，表示主语动作的承受者或表现的特征是自己本身。如：征是自己本身。如：The girl is too young to look after _.这个女孩太小，不能照顾自己。这个女孩太小，不能照顾自己。(作宾语作宾语)(2)反身代词可作主语或宾语的同位语，起强调主语或宾反身代词可作主语或宾语的同位语，起强调主语或宾语的作用。如：语的作

25、用。如：I myself can do this work well. 我自己能做好这项工作。我自己能做好这项工作。(作主语的同位语作主语的同位语)You can ask the teacher herself. 你可以问问老师本人。你可以问问老师本人。(作宾语的同位语作宾语的同位语)herself语法互动语法互动(二二)代代词词3固定搭配固定搭配leave sb by oneself 把某人单独留下把某人单独留下_ 随便吃随便吃/喝喝/用用by oneself 单独地单独地_ 过得快乐；玩得开心过得快乐；玩得开心learn by oneselfteach oneself 自学自学_ 伤害某人

26、自己伤害某人自己come to oneself 苏醒苏醒say to oneself 心里想；自言自语心里想；自言自语make oneself at home 别拘束别拘束lose oneself in 沉迷于沉迷于look after oneself 保重保重look at oneself in a mirror 照镜子照镜子help oneself to enjoy oneself hurt oneself语法互动语法互动(二二)代代词词指示代词是表示指示概念的代词，可以在句子中作主语、指示代词是表示指示概念的代词，可以在句子中作主语、表语、宾语和定语。指示代词有：表语、宾语和定语。指示代

27、词有：单数单数复数复数用法用法this (这个这个)these (这些这些)指近处指近处that (那个那个)those (那些那些)指远处指远处语法互动语法互动(二二)代代词词考点四考点四 指示代词指示代词 1.this, that可用于电话用语中，可用于电话用语中，this代表自己，代表自己，that则则代表对方。如：代表对方。如：Hello! This is Jane. 喂！我是简。喂！我是简。Is that Mike？你是迈克吗？你是迈克吗？Who is that？你是谁？你是谁？语法互动语法互动(二二)代代词词2it, one, that的用法区别的用法区别为了避免重复，可以用为了避

28、免重复，可以用it, one, that代替上文出现的名词。代替上文出现的名词。但应注意以下几点：但应注意以下几点：(1)it用来指上文提及的同一个事物或前面提及的情况；用来指上文提及的同一个事物或前面提及的情况；代替单数可数名词或不可数名词。如：代替单数可数名词或不可数名词。如：She enjoyed the story because it was very interesting.她喜欢这个故事，因为很有趣。她喜欢这个故事，因为很有趣。The food is delicious. I like it very much.食物很可口，我很喜欢。食物很可口，我很喜欢。语法互动语法互动(二二)

29、代代词词(2)one用于避免重复单数可数名词。它既可代替事物，用于避免重复单数可数名词。它既可代替事物，泛指同类事物中的一个，也可以代替人；其复数形式为泛指同类事物中的一个，也可以代替人；其复数形式为ones，其所有格形式为其所有格形式为ones, 如如save ones life 拯救某人的生命；拯救某人的生命； do ones best尽某人的最大努力。如：尽某人的最大努力。如：My sweater is very old. Ill buy a new one.我的毛衣很旧了，我要买件新的。我的毛衣很旧了，我要买件新的。The green pencils are yours and the

30、 red ones are mine. 绿色铅笔是你的，红色铅笔是我的。绿色铅笔是你的，红色铅笔是我的。(3)that可以代替物，但不能代替人，它既可以代替可数可以代替物，但不能代替人，它既可以代替可数名词，也可以代替不可数名词，其复数形式为名词，也可以代替不可数名词，其复数形式为those。如：。如：The population of the city is much larger than that of the town.这个城市的人口比那个镇的人口多很多。这个城市的人口比那个镇的人口多很多。The apples in the box are different from those o

31、n the table. 箱子里的苹果与桌上的苹果不同。箱子里的苹果与桌上的苹果不同。语法互动语法互动(二二)代代词词(4)this和和these常指后面将要讲到的事物，有启下的作用；常指后面将要讲到的事物，有启下的作用；that和和those常指前面已经讲到过的事物，起承上的作用。如：常指前面已经讲到过的事物，起承上的作用。如：I shall say this to you: he is an honest man. 我将对你说这一点：他是一个诚实的人。我将对你说这一点：他是一个诚实的人。He fell ill. That is why he didnt come. 他病了，那就是他没来的原

32、因。他病了，那就是他没来的原因。He broke the glass, and that cost him five dollars. 他打破了玻璃，那花费了他他打破了玻璃，那花费了他5美元。美元。语法互动语法互动(二二)代代词词1定义定义不指明代替任何特定名词或形容词的代词叫做不定代不指明代替任何特定名词或形容词的代词叫做不定代词。不定代词大多可以代替名词和形容词。多数可以作主词。不定代词大多可以代替名词和形容词。多数可以作主语、宾语、表语或定语。常见的不定代词有：语、宾语、表语或定语。常见的不定代词有：some, any, no, none, one, all, every, each,

33、other, another, either, neither, both, many, much, (a)few, (a)little, a lot of, lots of以及以及some, any, no, every与与thing, body或或one构成的复合不定代词。构成的复合不定代词。语法互动语法互动(二二)代代词词考点五考点五 不定代词不定代词2常用的意义相近的不定代词之间的辨析常用的意义相近的不定代词之间的辨析(1)few, a few, little与与a littlea few用法用法肯定意义肯定意义否定意义否定意义修饰可数名词修饰可数名词(复数复数)a few(几个，几个

34、，一些一些)few (几乎没有几乎没有)修饰不可数修饰不可数名词名词a little(一点一点)little(很少，很少，不多不多)He has _ friends，but he has _ good friends.他有一些朋友，但是他几乎没有好朋友。他有一些朋友，但是他几乎没有好朋友。Theres still _ meat at home，but theres _ bread.家里还有点肉，但是几乎没面包了。家里还有点肉，但是几乎没面包了。 fewa little little语法互动语法互动(二二)代代词词(2)some与与any二者均表示二者均表示“一些一些”，既可以修饰可数名词，也可

35、以修，既可以修饰可数名词，也可以修饰不可数名词。饰不可数名词。some一般用于肯定句，一般用于肯定句，any一般用于疑问句、一般用于疑问句、否定句和条件状语从句。否定句和条件状语从句。在疑问句中，表示说话人希望得到肯定回答或表示请求、在疑问句中，表示说话人希望得到肯定回答或表示请求、建议时用建议时用some。如：。如：Would you like _？ 你想来点儿茶吗？你想来点儿茶吗？Will you please get _ for me?请你帮我弄点儿水好吗？请你帮我弄点儿水好吗？some teasome water语法互动语法互动(二二)代代词词(3)(the)other, (the)o

36、thers与与anotherother泛指泛指“另外的另外的”，不能单独使用，后接名词。，不能单独使用，后接名词。others等于等于“other复数名词复数名词”，泛指别的人或物。，泛指别的人或物。the other(单数可数名词单数可数名词)指指“两者中的另一个两者中的另一个”，常，常用于用于“onethe other”结构。结构。the others等于等于“the other复数名词复数名词”，表示，表示“其余所其余所有的人或物有的人或物”。another 泛指泛指“三者或三者以上中的另一个三者或三者以上中的另一个”。如：。如：语法互动语法互动(二二)代代词词Do you have a

37、ny other ideas? 你有别的想法吗？你有别的想法吗？I have two brothers._ is a doctor，_ is a teacher.我有两个兄弟。一个是医生，另一个是教师。我有两个兄弟。一个是医生，另一个是教师。He is always ready to help _他总是乐意帮助别人。他总是乐意帮助别人。Five of them are in the classroom.What about _？他们中有五个人在教室里。其余的人呢？他们中有五个人在教室里。其余的人呢？ Dont lose heart.Have _ try.别灰心，再试一次。别灰心，再试一次。On

38、ethe otherothersthe othersanother语法互动语法互动(二二)代代词词(4)复合不定代词复合不定代词指代人的：指代人的： someone/somebody(某人某人), anyone/anybody(任何人任何人), nobody(没人没人), everyone/everybody(每个人每个人)。指代事物的：。指代事物的： something(某事，某事，某物某物), anything(任何事任何事), nothing(没什么没什么), everything(每件事，每件事，一切一切)。请注意以下几点：请注意以下几点：以以some和和any开头的复合不定代词的用法

39、与开头的复合不定代词的用法与some和和any的用法一样。的用法一样。(some和和any的用法见上文的用法见上文)修饰复合不定代词的形容词要放在其后。如：修饰复合不定代词的形容词要放在其后。如：Is there _ in todays newspaper?今天的报纸上有什么重要新闻吗？今天的报纸上有什么重要新闻吗？复合不定代词作主语视为第三人称单数。如：复合不定代词作主语视为第三人称单数。如：Nobody _ his name. 没有人知道他的名没有人知道他的名字。字。anything importantanything important语法互动语法互动(二二)代代词词疑问代词主要有疑问代

40、词主要有who(谁谁), whom(谁谁), which(哪一个哪一个/哪一些哪一些), what(什么什么)和和whose(谁的谁的)，它们常置于句子开头，用来构成特，它们常置于句子开头，用来构成特殊疑问句。如：殊疑问句。如：_ do you want to know? 你想要知道什么？你想要知道什么？_ shirt is this? 这是谁的衬衫？这是谁的衬衫？询问职业的表达方式：询问职业的表达方式： 句式句式AAWhat助动词助动词(do/does)主语主语do? 如：如： What does your mother do? 你母亲是干什么的？你母亲是干什么的？ She teaches

41、English. 她教英语。她教英语。WhatWhose语法互动语法互动(二二)代代词词考点六考点六 疑问代词疑问代词 句式句式BBWhat系动词系动词be主语？主语？ 如：如： What are you? 你是干什么的？你是干什么的？ Im a teacher. 我是一位教师。我是一位教师。 句式句式CC Whats someones job(工作工作)？如：？如： Whats your job? 你的工作是什么？你的工作是什么？ Im a doctor. 我是一名医生。我是一名医生。语法互动语法互动(二二)代代词词语法互动语法互动(三三)冠冠词词中考考点中考考点定冠词、不定冠词及零冠词的基

42、本使用规则和常见的定冠词、不定冠词及零冠词的基本使用规则和常见的习惯用法。习惯用法。语法互动语法互动(三三)冠冠词词1特指某特指某(些些)人或某人或某(些些)事物。如：事物。如：_ in the white car is Toms father.白色小汽车里的那个男人是汤姆的爸爸。白色小汽车里的那个男人是汤姆的爸爸。2指上文已经提到的人或事物。如：指上文已经提到的人或事物。如：Lily bought a storybook. _ is very interesting.莉莉买了一本故事书，这本故事书很有趣。莉莉买了一本故事书，这本故事书很有趣。3指谈话双方都知道的人或物。如：指谈话双方都知道的

43、人或物。如：Where are _， Jim? 吉姆，新书在哪里？吉姆，新书在哪里？They are on the desk.它们在课桌上。它们在课桌上。The manThe storybookthe new books语法互动语法互动(三三)冠冠词词考点一考点一 定冠词定冠词thethe的用法的用法 4用在表示世界上独一无二的事物的名词前。如：用在表示世界上独一无二的事物的名词前。如：_ is bigger than _. 太阳比月亮大。太阳比月亮大。5用在与用在与play连用的西洋乐器事物名词前。如：连用的西洋乐器事物名词前。如：She often plays _ after school

44、. 她经常在放学后拉小提琴。她经常在放学后拉小提琴。6用在方位名词前。如：用在方位名词前。如：in the east/west/south/north在东在东/西西/南南/北边北边on the left/right在左在左/右边右边The sunthe moonthe violin语法互动语法互动(三三)冠冠词词7用在序数词和形容词最高级用在序数词和形容词最高级(副词最高级前的副词最高级前的the 可可省略省略)及形容词及形容词only, very, same 前。如：前。如：Lin Tao is _ in his class. 林涛是他班里个子最高的男孩。林涛是他班里个子最高的男孩。That

45、s the very thing Ive been looking for.那正是我一直在找的东西。那正是我一直在找的东西。提醒提醒 (1)序数词前通常加序数词前通常加the，但表示在原来基础上另，但表示在原来基础上另加一加一(个个)时序数词前加时序数词前加a(n)。如：。如：a second language (除母语外的除母语外的)第二语言第二语言The apples are very delicious. I have just eaten two of them. Can I have a third one?这些苹果非常好吃，我刚吃了两个。我能再吃一个吗？这些苹果非常好吃，我刚吃了两

46、个。我能再吃一个吗？(2)形容词比较级前也有使用形容词比较级前也有使用the的情况：的情况：“the比较级，比较级，the比较级比较级”意为意为“越越越越”。如：。如：The more, the better. 越多越好。越多越好。the tallest boy语法互动语法互动(三三)冠冠词词8用在某些形容词前，表示一类人或事物。如：用在某些形容词前，表示一类人或事物。如：the old老人老人_年轻人年轻人the poor穷人穷人 _富人富人the sick病人病人 _盲人盲人_残疾人残疾人9用在姓氏的复数形式前，表示全家人或夫妇二人。用在姓氏的复数形式前，表示全家人或夫妇二人。如：如：_

47、are eating dinner. 布莱克一家人正在吃晚饭。布莱克一家人正在吃晚饭。10用在江河、海洋、山脉、湖泊、群岛的名称前。用在江河、海洋、山脉、湖泊、群岛的名称前。如：如：the West Lake 西湖西湖_黄河黄河11用在由普通名词构成的专有名词前。如：用在由普通名词构成的专有名词前。如：the Summer Palace 颐和园颐和园 _ 长城长城12用在一些国家名称、机关团体等专有名词前。如：用在一些国家名称、机关团体等专有名词前。如：the United Nations 联合国联合国 _美国美国the youngthe rich the blindthe disabledT

48、he Blacksthe Yellow Riverthe Great Wallthe United States语法互动语法互动(三三)冠冠词词13用在表示用在表示“世纪世纪年代年代”的结构前，年份后面的结构前，年份后面加加“s”。如：。如：in the 1990s在二十世纪九十年代在二十世纪九十年代14用在某些习惯用语中。如：用在某些习惯用语中。如：in the sky在天空中在天空中_同时同时all the time总是，一直总是，一直 in the end最后；终于最后；终于in the morning/afternoon/evening在上午在上午/下午下午/晚上晚上all (the)

49、 year round一年到头一年到头_仍然，依然仍然，依然in the middle of在在的中间的中间_顺便问一句顺便问一句/说一句说一句at the same timeall the sameby the way语法互动语法互动(三三)冠冠词词_在操场在操场during/in the night 在晚上在晚上/夜间夜间on the Internet 在网上在网上_在户外在户外the same as和和一样一样_看起来一样看起来一样in the world 在世界上在世界上 _在白天在白天at the beginning of在在的开始的开始at the end of在在的末尾的末尾_在

50、在中心中心on the playgroundin the open airlook the samein the daytimein the center of 语法互动语法互动(三三)冠冠词词不定冠词不定冠词a和和an都用在可数名词单数之前。都用在可数名词单数之前。1表示类别，泛指一类人或物。如：表示类别，泛指一类人或物。如：_ is bigger than a rabbit.马比兔子大。马比兔子大。2指某人或某物，但不具体指明是哪个人或物。如：指某人或某物，但不具体指明是哪个人或物。如：_ is waiting for you at the gate. 有位妇女在门口等你。有位妇女在门口等

51、你。3表示数量表示数量“一一”，但数的概念不如，但数的概念不如one强烈。如：强烈。如：I have _. 我有一本书。我有一本书。 4表示职业、身份、宗教等。如：表示职业、身份、宗教等。如： Her brother is _. 她哥哥是一名医生。她哥哥是一名医生。A horseA womana booka doctor语法互动语法互动(三三)冠冠词词考点二考点二 不定冠词不定冠词a a，anan的用法的用法5用在某些习惯用语中。如：用在某些习惯用语中。如：a few一些；几个一些；几个_匆忙，急于匆忙，急于a lot很，非常很，非常have a swim游泳游泳 _过得愉快；玩得高兴过得愉快

52、；玩得高兴_休息一下休息一下 _与与说句话说句话_ 感冒感冒/头痛头痛/牙痛牙痛_ 帮某人一个忙帮某人一个忙_ 做鬼脸做鬼脸 have a look (at) 看一看看一看() half an hour 半小时半小时 have a try 试一试试一试 a waste of money/time 浪费钱浪费钱/时间时间in a hurryhave a good timehave a rest/breakhave a word withhave a cold/headache/toothachegive sb a handmake a face 语法互动语法互动(三三)冠冠词词6an和和a的用法

53、：的用法： an用在以元音音素开头的单数可数用在以元音音素开头的单数可数名词前，名词前，a用在以辅音音素开头的单数可数名词前。用在以辅音音素开头的单数可数名词前。提醒提醒 在某些短语中，有定冠词与无定冠词意义不同。在某些短语中，有定冠词与无定冠词意义不同。如：如： in the class 在班里在班里 in class 在课堂上，在上课在课堂上，在上课 _在他房子的前部（内部在他房子的前部（内部）_在他的房前（外面）在他的房前（外面）in front of his house()）()in the front of his house语法互动语法互动(三三)冠冠词词 _去上学去上学 go t

54、o the school 到学校去到学校去 _ 就寝就寝 go to the bed 走到床前走到床前in hospital 住院住院 in the hospital 在医院里在医院里at table _ at the table 在桌子旁边在桌子旁边at school 在上学在上学 at the school 在学校里在学校里in future 今后今后 in the future 在未来在未来next year 明年明年 the next year 第二年第二年by sea 乘船乘船 _在海边在海边on earth 究竟究竟 on the earth 在地球上在地球上go to schoo

55、lgo to bed在吃饭在吃饭by the sea语法互动语法互动(三三)冠冠词词1有些专有名词有些专有名词(包括人名、国名、地名、以包括人名、国名、地名、以Day结尾的节结尾的节日、星期、月份、季节日、星期、月份、季节)前不用冠词前不用冠词(表特指的情况除外表特指的情况除外)。如：。如：in China 在中国；在中国； on Sunday 在星期天；在星期天； _在冬天。在冬天。2物质名词和抽象名词前一般不加冠词。如：物质名词和抽象名词前一般不加冠词。如：time时间；时间； water水；水； fruit水果。水果。3表示一类人或事物的复数名词前不用冠词。如：表示一类人或事物的复数名词

56、前不用冠词。如：They are nurses. 她们是护士。她们是护士。4人名、称呼语、头衔、职务等名词前一般不加冠词。如：人名、称呼语、头衔、职务等名词前一般不加冠词。如：Mr Wang王先生；王先生； Alice爱丽丝。爱丽丝。in winter语法互动语法互动(三三)冠冠词词考点三考点三 不用冠词的情况（也称作零冠词）不用冠词的情况（也称作零冠词）5三餐、球类、棋类、牌类、游戏、语言、学科名称三餐、球类、棋类、牌类、游戏、语言、学科名称前不用冠词。如：前不用冠词。如：_吃午饭；吃午饭； _踢足球。踢足球。6在某些固定词组中，名词前常不用冠词。如：在某些固定词组中，名词前常不用冠词。如：

57、 at home在家在家at school在上学在上学 at work在上班在上班 at once马上马上 on business出差出差 on time按时，准时按时，准时 on foot 步行步行 in time及时及时 on duty值日值日/班班 on fire着火着火 go to work去上班去上班 go to bed 上床睡觉上床睡觉 listen to music听音乐听音乐 in hospital住院住院 in space在太空在太空in trouble有麻烦有麻烦 in danger 有危险有危险on show(on display)展览展览at night (in the

58、 night)在晚上在晚上by air/plane/ship/train/bus/bike 乘飞机乘飞机/飞机飞机/轮船轮船/火车火车/公共汽车公共汽车/骑自行车骑自行车have lunchplay football语法互动语法互动(三三)冠冠词词7名词前有物主代词、指示代词、不定代词或名词所名词前有物主代词、指示代词、不定代词或名词所有格修饰时不用冠词。如：有格修饰时不用冠词。如：That is Marys book. 那是玛丽的书。那是玛丽的书。My ruler is on the desk. 我的尺子在课桌上。我的尺子在课桌上。语法互动语法互动(三三)冠冠词词语法互动语法互动(四四)数数

59、词词中考考点中考考点1基数词和序数词的构成和用法。基数词和序数词的构成和用法。2年、月、日、时的基本表达方式和分数、加减法年、月、日、时的基本表达方式和分数、加减法以及以及hundred, thousand, million, billion等的用法。等的用法。语法互动语法互动(四四)数数词词1构成构成(1)012单独记。如：单独记。如： zero, one, two, three等。等。(2)1319的词尾都是的词尾都是teen。如：。如：fourteen, seventeen等，但等，但13thirteen，15fifteen，18eighteen需要特殊记。需要特殊记。(3)20，30，

60、40等整数的基数词均以等整数的基数词均以ty结尾。如：结尾。如：20twenty，30thirty，40forty，50fifty，80eighty等。等。(4)“几十几几十几”要加连字符号要加连字符号“”。如：。如：48fortyeight, 97ninetyseven等。等。语法互动语法互动(四四)数数词词考点一考点一 基数词基数词(5)“几百几十几百几十”或者或者“几百几十几几百几十几”在在“百百”后加后加and。如：。如：156one hundred and fiftysix, 509five hundred and nine等。等。(6)四位数或者四位数以上的基数词的拼写规律：用逗四