【最新】八年级历史与社会上册 第三单元第二课基督教文明与欧洲中世纪课件 人教版 课件

1、第二课第二课 基督教文基督教文明与欧洲中世纪明与欧洲中世纪那位同学还记得我们以前学过西罗马的灭亡，那位同学还记得我们以前学过西罗马的灭亡，它是被哪一个外来民族在什么时间推翻的？它是被哪一个外来民族在什么时间推翻的？那么在新兴的日耳曼国家中，哪一个最强那么在新兴的日耳曼国家中，哪一个最强大，其地理位置相当于今天的哪一个国家？大，其地理位置相当于今天的哪一个国家？我们今天就一起来学习。我们今天就一起来学习。在西罗马的废墟上建立的国家中，法兰克在西罗马的废墟上建立的国家中，法兰克王国是最强大的一支。下面是它六世纪初王国是最强大的一支。下面是它六世纪初的版图。的版图。中世纪是指：古代希腊、罗马文明衰落

2、后中世纪是指：古代希腊、罗马文明衰落后，欧洲进入封建社会，直到欧洲进入封建社会，直到16世纪。世纪。 王国指什么王国？谁建立的？帝国指什么王国？王国指什么王国？谁建立的？帝国指什么王国？谁建立的？时间？谁建立的？时间？法兰克王国，法兰克王国，510世纪末日耳曼人的一支法兰世纪末日耳曼人的一支法兰克人在西欧建立的国家。克人在西欧建立的国家。帝国指查理曼帝国，查理建立，时间：帝国指查理曼帝国，查理建立，时间：800年年从王国到帝国的转变从王国到帝国的转变所占领的地区所占领的地区相当于西罗马相当于西罗马帝国的欧洲部帝国的欧洲部分，到分，到814年形年形成了西起大西成了西起大西洋，东至多瑙洋，东至多瑙

3、河，南到意大河，南到意大利中部，北达利中部，北达波罗的海的庞波罗的海的庞大帝国，史称大帝国，史称查理曼帝国。查理曼帝国。在查理（在查理（768814年）统治时期，进行过年）统治时期，进行过50多次多次战争，法兰克王国的版图迅速扩大，西欧的绝大战争，法兰克王国的版图迅速扩大，西欧的绝大部分地区被征服。部分地区被征服。800年，在罗马，教皇为查理举行了年，在罗马，教皇为查理举行了加冕仪式，标志着查理曼帝国的诞加冕仪式，标志着查理曼帝国的诞生，查理成为帝国的第一个皇帝。生，查理成为帝国的第一个皇帝。795795年，利奥三世任罗马教皇。不久，便与罗马教年，利奥三世任罗马教皇。不久，便与罗马教会内有势力

4、的大贵族发生矛盾，贵族首领以其对会内有势力的大贵族发生矛盾，贵族首领以其对法兰克人软弱为借口，于法兰克人软弱为借口，于799799年年4 4月，将其逮捕并月，将其逮捕并监禁。利奥三世被虐待得有致盲致哑的危险，夜监禁。利奥三世被虐待得有致盲致哑的危险，夜间逃跑到教堂，在这里巧遇两名法兰克使臣而得间逃跑到教堂，在这里巧遇两名法兰克使臣而得救。救。800800年年1212月，查理率军抵达罗马，召集所有神月，查理率军抵达罗马，召集所有神职人员及贵族开会，帮助利奥复位。几天后，当职人员及贵族开会，帮助利奥复位。几天后，当查理正跪在圣彼得大教堂作圣诞节祈祷礼仪时，查理正跪在圣彼得大教堂作圣诞节祈祷礼仪时，

5、利奥三世突然将一顶金冠戴在他头上，并向信徒利奥三世突然将一顶金冠戴在他头上，并向信徒宣称：宣称：“上帝为查理皇帝加冕，这位伟大的和带上帝为查理皇帝加冕，这位伟大的和带来和平的罗马人皇帝，万寿无疆和永远胜利！来和平的罗马人皇帝，万寿无疆和永远胜利！”。 欧洲历史上显赫一时的查理曼帝国诞生了。欧洲历史上显赫一时的查理曼帝国诞生了。查理查理这位几乎统治整这位几乎统治整个西欧的国王，为什么个西欧的国王，为什么要跪在教皇面前接受加要跪在教皇面前接受加冕？教皇为查理加冕，冕？教皇为查理加冕，意味着什么？意味着什么？上帝对查理称帝的认可，上帝对查理称帝的认可，意味着查理负有传播和意味着查理负有传播和捍卫基督

6、教的义务，标捍卫基督教的义务，标志着教权与皇权之间相志着教权与皇权之间相互利用的关系及其联盟互利用的关系及其联盟的建立。的建立。 查理称帝标志着什么？查理称帝标志着什么？查理称帝不仅标志着查理曼查理称帝不仅标志着查理曼帝国的建立，更标志着西欧帝国的建立，更标志着西欧新兴封建国家的独立地位得新兴封建国家的独立地位得到确认，并与罗马教会联手到确认，并与罗马教会联手共同统治西欧。共同统治西欧。阅读教材阅读教材57页第三段，回答：页第三段，回答：农民是无以为生，才将土地交给封建主，农民是无以为生，才将土地交给封建主，变成封建依附农奴的。变成封建依附农奴的。2农奴与封建主之间的关系说明了什么？农奴与封建

7、主之间的关系说明了什么？3这种关系对西欧社会产生了什么影响？这种关系对西欧社会产生了什么影响？封建制度的确立封建制度的确立标志着西欧进入了封建社会标志着西欧进入了封建社会1为什么农民的身份变成了农奴身份？为什么农民的身份变成了农奴身份？西欧封建制度的建立西欧封建制度的建立2、思考哪些人新分得了很多土地？、思考哪些人新分得了很多土地？查理大帝的臣下查理大帝的臣下3、在分封土地的过程中，封君与封臣之、在分封土地的过程中，封君与封臣之间形成了什么关系？间形成了什么关系？互有义务的封建主从关系互有义务的封建主从关系封臣向领主宣誓效忠封臣向领主宣誓效忠这一分封的过程如何呢？这一分封的过程如何呢？参看参看

8、Flash动画动画结合刚才的分析，阅读课本结合刚才的分析，阅读课本57页小字内容，页小字内容，理解理解“我的附庸的附庸不是我的附庸我的附庸的附庸不是我的附庸”，你，你能说说这反映了当时的什么情况吗？能说说这反映了当时的什么情况吗？由于封建等级制度是因土地的层层分封而形由于封建等级制度是因土地的层层分封而形成的，各级封君与封臣之间都互有义务。所成的，各级封君与封臣之间都互有义务。所以，封臣即附庸只承认自己直接受封的领主以，封臣即附庸只承认自己直接受封的领主为封主，而对自己封主的封主却没有臣属关为封主，而对自己封主的封主却没有臣属关系。所以，中世纪的西欧出现了系。所以，中世纪的西欧出现了“我的附庸

9、我的附庸的附庸不是我的附庸的附庸不是我的附庸”的现象。这种复杂的的现象。这种复杂的关系，在封建主之间关系，在封建主之间“造成一团乱麻般的权造成一团乱麻般的权利和义务利和义务”，使，使封建主之间不断发生争夺和封建主之间不断发生争夺和混战混战。另一方面，另一方面，各级封建主各级封建主拥有大小不同的封地和数拥有大小不同的封地和数量不同的庄园量不同的庄园,农奴武装农奴武装,形成形成封建金字塔封建金字塔,压在压在广大农奴身上广大农奴身上. 阅读课本阅读课本58页第一自然段回答，查理曼帝国哪年页第一自然段回答，查理曼帝国哪年分裂？谁在哪里签订的条约三分帝国？这三个国分裂？谁在哪里签订的条约三分帝国？这三个

10、国家后来分别发展成哪三个国家？家后来分别发展成哪三个国家？843年年凡尔登凡尔登法兰西、德意志、意大利法兰西、德意志、意大利第二课 基督教文明与欧洲中世纪 西罗马帝国的灭亡 日尔曼国家的兴起 法兰克王国向查理曼帝国的转变法兰克王国向查理曼帝国的转变 查理曼帝国的分裂查理曼帝国的分裂 封建制度逐渐形成封建制度逐渐形成 中世纪的王国与帝国 二、基督教盛行西欧二、基督教盛行西欧读书与思考：读书与思考：2.为什么公元为什么公元1世纪的巴勒斯坦地区产生了基督教？世纪的巴勒斯坦地区产生了基督教？1基督教创立的时间地点和创始人。基督教创立的时间地点和创始人。1世纪世纪耶稣耶稣农奴服徭役农奴服徭役3.信仰上帝

11、的人是信仰上帝的人是富人还是穷人？富人还是穷人？在基督教产生之初，在基督教产生之初，它是下层人民的精它是下层人民的精神寄托和借以斗争神寄托和借以斗争的手段。的手段。犹太人民不满罗马帝国的残暴统治，在屡次犹太人民不满罗马帝国的残暴统治，在屡次反抗斗争失败后，才将希望转向宗教，棋盘反抗斗争失败后，才将希望转向宗教，棋盘上帝派救世主来拯救他们上帝派救世主来拯救他们4.富人加入教会，对基督教产生哪些影响？富人加入教会，对基督教产生哪些影响？5.教会为什么积极靠拢王权？教会为什么积极靠拢王权？6.后来教会势力发生了哪些变化？后来教会势力发生了哪些变化？上流社会的人士入教并把持了教会的领导权，使基督教上流社会的人士入教并把持了教会的领导权，使基督教原有的反抗精神逐渐消失，日愈成为罗马帝国维护其统原有的反抗精神逐渐消失，日愈成为罗马帝国维护其统治的思想工具治的思想工具利用国王的力量扩大自己的影响。他通过各种手段占有利用国王的力量扩大自己的影响。他通过各种