最新人教版八年级地理下册教学计划

1、2015-2016学年度人教版八年级地理下册教学计划一、指导思想:以地理课程标准 为依据,努力使每一个学生通过学习 地理,能够对地理学知识有更深入的理解,能够对今后的学习 方向有更多的思考;能够在探究能力、学习能力和解决问题能 力方面有更多的发展;能够在责任感、 合作精神和创新意识等 方面得到提高。 通过学习学生生活密切联系的地理知识,传达 地理思想,培养学生学习地理的兴趣和初步能力,最终使学生 从会学地理到“会用地理。”二、学生基本情况通过八年级上册地理教材的学习,学生对中国地理知识有了一定的感性认识,具备了初步的读图、 分析、判断的能力。 对中国的概况有了一定地了解。 大部分学生上进心强,

2、能够遵 守纪律,热爱学习,个个争上进。但班级之间教学成绩差距较 大,有不少学生好动、贪玩,精力不集中,学习方法欠恰当,因而 学习成绩不够理想。 面对这种情况,作为教师要加强思想教育 做到因人因材施教。另地理学科属于非中考科目，学生普遍 不重视， 针对这种情况， 教师更应钻研教材， 上好每一节课。三、教材分析:本册内容共分六章 第五章:中国的地理差异 本章内容既是对总论部分的总结，又是对分区部分的引领，因其内容列接近区域地理， 所以安排为分区部分的起始篇。我们从宏观上把握区域地理 的概况,认识各地区的地理差异,为学好分区地理打下基础。 第六章 北方地区 教材从本章开始逐章介绍北方地区、南 方地区

3、、西北地区和青藏地区。北方地区是四大地理区域中 最先讲述的一个区域，教材比较全面地讲述和分析了北方地 区的自然地理特征，以及自然环境对生产、生活的影响。东 北三省在北方地区中是一个典型的综合区域，不仅自然地理 条件独特，而且其农业和工业在全国都有重要地位。因此， 教材比较系统地讲述了东北三省的自然地理、农业地理和工 业地理三个方面的内容。黄土高原是一个以黄土景观为特征 的特殊地形区，所以教材并没有面面俱到。而是突出其有别 于其他的特殊性和差异性。北京是我们伟大祖国的首都得全 国的政治文化中心,教材从首都北京、 古城北京、 现代北京三 个方面来讲述北京。第七章 南方地区 本章先总后分，先讲述自然

4、特征与 农业后分别从长江三角洲、香港、澳门、台湾讲述。处于长 江中下游地区的长江三角洲，主要包括上海市、江苏南部和 浙江省北部。本节教材侧重于长江三角洲地区的人文地理内 容。“东方明珠”香港和澳门，香港和澳门是我国的领土， 在经历了百年沧桑后，终于回到了祖国的怀抱，香港和澳门是特别行政区,实行特殊的社会制度;台湾省包括台湾岛、澎 湖列岛和钓鱼岛， 是我国的一个省。 台湾是祖国的神圣领土 是祖国神圣领土不可分割的一部分;尽早实现台湾与祖国的统一，是海峡两岸人民的共同愿望。第八章 西北地区 本章第一节讲述了西北地区的自然 环境特征，以及自然环境对生产、生活的影响；第二节干旱 的宝地塔里木盆地先描述

5、盆地的自然环境特征，突出干 旱，然后再突出盆地的能源和资源的开发，彰显塔里木盆地 是一块“宝地。”第九章 青藏地区 本章第一节与前三章设计一样，仍 然先对青藏地区的概述 ，主要讲述青藏地区的自然环境特 征，以及自然环境对生产、生活的影响。第二节高原湿地 三江源地区。 三江源为长江、黄河和澜沧江的源头汇水区，它是我国乃至世界上有独特的地理区域。第十章 中国在世界中 这一章对中国的国情进行概括 性的总结，有利于从地理的视角认识祖国，增强学生的民族 自豪感和忧患意识。四、具体措施:1、抓好常规地理课堂教学。认真备好每一节课,努力讲好每一节课;保障每节一练,做到全批全改。2、认真学习2011版新课标理论,领会新课标精髓,用科学的理论指导教学实践。3、充分利用网络资源,切实做好地课备课资料的收集整理工作,为地理课件的制作准备充分的素材。4、强化对基础知识的巩固,重视知识点与时事地理的结 合,进行全方位的开放性试题训