北京版语文四年级下册一个中国孩子的呼声课件

1、北京版语文四年级下册一个中国孩子的呼声北京版语文四年级下册一个中国孩子的呼声 “ “蓝盔部队蓝盔部队”，即联合国维持和平部队，因其所有成员都即联合国维持和平部队，因其所有成员都 戴一顶印有联合国标志的蓝色钢盔或贝雷帽而得名。戴一顶印有联合国标志的蓝色钢盔或贝雷帽而得名。 “ “蓝盔部队蓝盔部队” ”的主要任务是监督停火。维持秩序，提供紧急的主要任务是监督停火。维持秩序，提供紧急医疗援助，帮助遣返难民和在缓冲地带进行巡逻。该部医疗援助，帮助遣返难民和在缓冲地带进行巡逻。该部队只装备轻武器，没有作战任务，只有在自身遭到攻击队只装备轻武器，没有作战任务，只有在自身遭到攻击时才能开枪还击。该部队的官兵

2、除头戴统一的蓝盔外，时才能开枪还击。该部队的官兵除头戴统一的蓝盔外，一律穿各自国家的军服。一律穿各自国家的军服。 北京版语文四年级下册一个中国孩子的呼声一个中国孩子的呼声一个中国孩子的呼声北京版语文四年级下册一个中国孩子的呼声战争阴影下的伊拉克儿童战争阴影下的伊拉克儿童 北京版语文四年级下册一个中国孩子的呼声战战争争中中的的伊伊拉拉克克儿儿童童北京版语文四年级下册一个中国孩子的呼声熟读课文，读准字音，自学生字，熟读课文，读准字音，自学生字，不理解的词做上记号，再查字典做好不理解的词做上记号，再查字典做好解释。解释。雷利是说给谁听的呼声？都说了雷利是说给谁听的呼声？都说了些什么？些什么？ 北京版

3、语文四年级下册一个中国孩子的呼声读一读，写一写读一读，写一写牺牲牺牲 凯旋凯旋 鲜血鲜血 硕士硕士 贡献光荣呼吁健康贡献光荣呼吁健康北京版语文四年级下册一个中国孩子的呼声自读课文并思考：自读课文并思考：说说文章主要讲了什么？说说文章主要讲了什么？作者的爸爸是个怎样的人？作者的爸爸是个怎样的人？当今的和平环境怎样？当今的和平环境怎样？作者为谁呼吁？作者为谁呼吁？ 北京版语文四年级下册一个中国孩子的呼声说说文章主要讲了什么？说说文章主要讲了什么？这是一个中国孩子写给联合国秘书长加利的这是一个中国孩子写给联合国秘书长加利的信，信中呼出了自己的心声：要和平，不要战争。信，信中呼出了自己的心声：要和平，

4、不要战争。“爸爸爸爸”是个什么样的人？你是从哪里知道是个什么样的人？你是从哪里知道的？的？“我的爸爸精通四国语言我的爸爸精通四国语言”“两年以前，我亲爱的爸爸作为两年以前，我亲爱的爸爸作为”北京版语文四年级下册一个中国孩子的呼声 作者为什么要给联合国秘书长写这作者为什么要给联合国秘书长写这封信？封信？我们中国的孩子虽然生活在和平环我们中国的孩子虽然生活在和平环境之中，但世界并不太平，不少地区还境之中，但世界并不太平，不少地区还弥漫着战争的硝烟，罪恶的子弹还威胁弥漫着战争的硝烟，罪恶的子弹还威胁着娇嫩的着娇嫩的“和平之花和平之花”。这句话你读懂了吗？这些战争是必这句话你读懂了吗？这些战争是必须发

5、生的吗？须发生的吗？ 北京版语文四年级下册一个中国孩子的呼声面对这些不必要的战争，作者说面对这些不必要的战争，作者说应该怎么做呢？应该怎么做呢？要世界和平，不要战争。要世界和平，不要战争。讨论：讨论：为了制止战争、保卫和平，为了制止战争、保卫和平，我们能够做点什么呢？我们能够做点什么呢？ 北京版语文四年级下册一个中国孩子的呼声了解写信的格式，准备给深受战争苦难了解写信的格式，准备给深受战争苦难的外国小朋友写一封信。的外国小朋友写一封信。想想你要对这些孩子说什么？想想你要对这些孩子说什么？鼓励他们不要灰心要勇敢地维护和平。鼓励他们不要灰心要勇敢地维护和平。告诉他们有多少人关心他们，爱护他们。告诉他们有多少人关心他们，爱护他们。谈自己对他们的帮助。谈自己对他们的帮助。 北京版语文四年级下册一个中国孩子的呼声 地球的呻吟地球的呻吟地球把它的一切都给了我们，地球把它的一切都给了我们，它从来不懂得自私和吝啬，它从来不懂得自私和吝啬，总是倾其所有。总是倾其所有。可是人类，可是人类，曾经和正在做着多少惭愧的事情曾经和正在做着多少惭愧的事情在共同的家园里厮杀，在共同的家园里厮杀，为野心和贪