【最新】七年级政治下册 第六单元 第三课 学会自立 培养自强精神（第2课时）课件 粤教版-粤教级下册政治课件

1、第第2课时学会自立培养自强精神课时学会自立培养自强精神一学会自立一学会自立1 1如何克服依赖心理？如何克服依赖心理？要培养要培养_，相信通过自己的努力，能处理好生活和学，相信通过自己的努力，能处理好生活和学习中的问题；要发现自己的习中的问题；要发现自己的_，尝试独立解决问题；，尝试独立解决问题；要有意识地向独立性较强的同学学习，了解他们如何待人处要有意识地向独立性较强的同学学习，了解他们如何待人处事。事。 自 主 学 习才能才能 自信心自信心第第2课时学会自立培养自强精神课时学会自立培养自强精神2 2如何管理和安排自己的生活？如何管理和安排自己的生活？(1)(1)管理好父母给自己的零花钱，计划

2、好自己的管理好父母给自己的零花钱，计划好自己的_，为将来独立理财奠定基础；养成为将来独立理财奠定基础；养成_的习惯，在遇的习惯，在遇到问题时能提出自己的主张；科学支配时间，使自己在有限到问题时能提出自己的主张；科学支配时间，使自己在有限的时间里做更多的事情，学习更多的知识；学会的时间里做更多的事情，学习更多的知识；学会_，该自己作出决定的事，就大胆决定。，该自己作出决定的事，就大胆决定。(2)(2)学会基本的学会基本的_，有意识地做自己力所能及的事，有意识地做自己力所能及的事，在生活的细节中学会在生活的细节中学会_，从一个等待别人，从一个等待别人_的的人，转变成为能对别人有所人，转变成为能对别

3、人有所_的人。的人。奉献奉献正常消费正常消费独立思考独立思考自主决策自主决策生活技能生活技能自立自立关照关照二培养自强精神二培养自强精神 1.1.树立远大的志向有什么作用？树立远大的志向有什么作用？树立远大的志向，能激励我们去奋斗、去拼搏，去创造有树立远大的志向，能激励我们去奋斗、去拼搏，去创造有_的人生，使自己成为一个高尚的人，有所作为的人。的人生，使自己成为一个高尚的人，有所作为的人。 第第2课时学会自立培养自强精神课时学会自立培养自强精神意义意义 2 2勇于面对困难有什么意义？勇于面对困难有什么意义？勇于面对困难，做生活的强者。人生的过程就是不断克服困勇于面对困难，做生活的强者。人生的过

4、程就是不断克服困难、难、_的过程。勇敢面对困难，往往就是的过程。勇敢面对困难，往往就是_的第一步。的第一步。3.3.如何在磨砺意志中自强进取？如何在磨砺意志中自强进取？为了坚持和实现自己的崇高理想和志向，必须不断地磨炼自为了坚持和实现自己的崇高理想和志向，必须不断地磨炼自己。只要己。只要_，百折不挠，一步一个脚印地为既定，百折不挠，一步一个脚印地为既定的的_而奋斗，就会有所收获，有所成就。而奋斗，就会有所收获，有所成就。第第2课时学会自立培养自强精神课时学会自立培养自强精神克服困难克服困难解决问题解决问题目标目标 脚踏实地脚踏实地探究一探究一 学会自立学会自立 相关链接相关链接在一个招聘会上，

5、曾出现这样的一幕：一位老人在各个摊位在一个招聘会上，曾出现这样的一幕：一位老人在各个摊位前忙个不停，填了前忙个不停，填了6060多份求职应聘表，并且不断地向招聘单多份求职应聘表，并且不断地向招聘单位咨询。许多人以为她是来找工作的，一打听才知道，她所位咨询。许多人以为她是来找工作的，一打听才知道，她所做的一切都是为了做的一切都是为了2626岁的儿子，她在给自己岁的儿子，她在给自己2626岁的儿子找工岁的儿子找工作。而此时此刻，她的儿子正在家赋闲，一天到晚除了吃饭、作。而此时此刻，她的儿子正在家赋闲，一天到晚除了吃饭、睡觉，就是聊天、打牌、上网。睡觉，就是聊天、打牌、上网。要 点 探 究第第2课时

6、学会自立培养自强精神课时学会自立培养自强精神自主探究自主探究(1)“(1)“儿子赋闲，老母应聘儿子赋闲，老母应聘”暴露出儿子缺乏什么精神？暴露出儿子缺乏什么精神？ 精讲点拨精讲点拨 自立精神。自立精神。(2)(2)如果你是招聘者，你会聘用这名如果你是招聘者，你会聘用这名2626岁的年轻人吗？说岁的年轻人吗？说说你的理由。说你的理由。 精讲点拨精讲点拨 我不会聘用这个年轻人。因为他缺乏自立自我不会聘用这个年轻人。因为他缺乏自立自强的精神，聘用后难以在工作中做出成绩，甚至会影响强的精神，聘用后难以在工作中做出成绩，甚至会影响到单位的生存和发展。到单位的生存和发展。第第2课时学会自立培养自强精神课时

7、学会自立培养自强精神 (3) (3)我们怎样才能学会自立？我们怎样才能学会自立？ 精讲点拨精讲点拨 首先，我们要克服依赖心理，遇到问题时，首先首先，我们要克服依赖心理，遇到问题时，首先学会独立解决；其次，要学会独立思考，自主作出决定，把学会独立解决；其次，要学会独立思考，自主作出决定，把他人的意见作为自己自主决定的重要参考；第三，要学会在他人的意见作为自己自主决定的重要参考；第三，要学会在生活中积极锻炼，不断实践，逐步提高自己的自立能力。生活中积极锻炼，不断实践，逐步提高自己的自立能力。第第2课时学会自立培养自强精神课时学会自立培养自强精神例例1 1目前，我国很多家长在孩子放学时开着汽车，骑着

8、摩目前，我国很多家长在孩子放学时开着汽车，骑着摩托车、自行车，早早地等候在学校门口托车、自行车，早早地等候在学校门口 ，往往导致学校门，往往导致学校门口交通拥堵。这种现象被称为口交通拥堵。这种现象被称为“中国式接送中国式接送”。这启示我们。这启示我们( () )A A要告别依赖，走向自立自强要告别依赖，走向自立自强B B要尽情享受父爱母爱，享受至深至纯的亲情要尽情享受父爱母爱，享受至深至纯的亲情C C要学会独立，拒绝父母的任何帮助要学会独立，拒绝父母的任何帮助D D父母教育、培养子女是天经地义的事情父母教育、培养子女是天经地义的事情 第第2课时学会自立培养自强精神课时学会自立培养自强精神 解析

9、解析 A A本题考查本题考查“学会自立学会自立”这一知识点。我们要学会这一知识点。我们要学会自立，就要懂得管理和安排自己的生活，学会基本的生活技自立，就要懂得管理和安排自己的生活，学会基本的生活技能。因此，能。因此，A A正确，正确，C C说法太绝对，说法太绝对，B B、D D不符合题意。故选不符合题意。故选A A。第第2课时学会自立培养自强精神课时学会自立培养自强精神探究二培养自强精神探究二培养自强精神 相关链接相关链接史蒂芬史蒂芬霍金有着霍金有着“继爱因斯坦以后世界上最杰出的理论物理学家继爱因斯坦以后世界上最杰出的理论物理学家”的的美誉，但是谁能想到，这位科学家震撼世界的成就却是在轮椅上获

10、得的。美誉，但是谁能想到，这位科学家震撼世界的成就却是在轮椅上获得的。19631963年，年，2121岁的霍金被诊断患了会导致肌肉萎缩的卢伽雷氏症，不久就岁的霍金被诊断患了会导致肌肉萎缩的卢伽雷氏症，不久就完全瘫痪了。完全瘫痪了。19851985年，霍金又因患肺炎做了穿气管手术。此后，他完全年，霍金又因患肺炎做了穿气管手术。此后，他完全不能说话，只能依靠安装在轮椅上的一个小对话机和语音合成器与他人不能说话，只能依靠安装在轮椅上的一个小对话机和语音合成器与他人进行交流，而看书必须依赖一种翻书的机器。在这种一般人难以置信的进行交流，而看书必须依赖一种翻书的机器。在这种一般人难以置信的身体状况下，霍

11、金成了世界公认的引力物理科学巨人。他提出了著名的身体状况下，霍金成了世界公认的引力物理科学巨人。他提出了著名的“黑洞理论黑洞理论”，发表了大量有影响的论著，成为英国皇家学会最年轻的，发表了大量有影响的论著，成为英国皇家学会最年轻的会员。会员。第第2课时学会自立培养自强精神课时学会自立培养自强精神自主探究自主探究(1)(1)霍金的故事留给你的最深刻印象是什么？霍金的故事留给你的最深刻印象是什么？ 精讲点拨精讲点拨 霍金在丧失活动能力和语言表达能力之后，仍然不霍金在丧失活动能力和语言表达能力之后，仍然不放弃科学研究，不畏困难，不断拼搏，奋发进取，自强不息，放弃科学研究，不畏困难，不断拼搏，奋发进取

12、，自强不息，最终获得成功。最终获得成功。(2)(2)霍金遭遇厄运仍取得巨大成就靠的是什么精神？霍金遭遇厄运仍取得巨大成就靠的是什么精神？ 精讲点拨精讲点拨 他战胜厄运、获得成功靠的是自强不息、奋发进取他战胜厄运、获得成功靠的是自强不息、奋发进取的精神。的精神。第第2课时学会自立培养自强精神课时学会自立培养自强精神 (3)(3)这则小故事对你的学习和生活有哪些有益的启示？这则小故事对你的学习和生活有哪些有益的启示？ 精讲点拨精讲点拨 我们作为一个身体健康的少年，更应发扬自强不息我们作为一个身体健康的少年，更应发扬自强不息的精神，不断克服学习和生活中的困难，开拓进取，奋发向上，的精神，不断克服学习

13、和生活中的困难，开拓进取，奋发向上，执着追求自己的人生目标，实现人生理想；真正的强者确定了执着追求自己的人生目标，实现人生理想；真正的强者确定了自己的目标后，就会不屈不挠地坚持，矢志不移地奋斗，直到自己的目标后，就会不屈不挠地坚持，矢志不移地奋斗，直到成功。成功。第第2课时学会自立培养自强精神课时学会自立培养自强精神第第2课时学会自立培养自强精神课时学会自立培养自强精神例例2 2决不服决不服“老老”的武汉姑娘李娜荣获澳网女单冠军时说，的武汉姑娘李娜荣获澳网女单冠军时说，年龄真的是浮云。这启示我们年龄真的是浮云。这启示我们( () )A A战胜自我是自强的关键战胜自我是自强的关键B B年龄是自强

14、的航标年龄是自强的航标C C增强自立能力，要大胆地投身社会实践增强自立能力，要大胆地投身社会实践D D自尊需要善于欣赏、悦纳他人自尊需要善于欣赏、悦纳他人 第第2课时学会自立培养自强精神课时学会自立培养自强精神 解析解析 A A通过分析李娜获奖心得通过分析李娜获奖心得“年龄真的是浮云年龄真的是浮云”，可，可以看出战胜自我是自强的关键。以看出战胜自我是自强的关键。A A应选；应选；B B表述错误，理想是表述错误，理想是自强的航标；自强的航标；C C、D D中分别提及的自立、自尊与材料无关，应中分别提及的自立、自尊与材料无关，应排除。故选排除。故选A A。 第第2课时学会自立培养自强精神课时学会自

15、立培养自强精神课 堂 小 结第第2课时学会自立培养自强精神课时学会自立培养自强精神课 外 拓 展第第2课时学会自立培养自强精神课时学会自立培养自强精神有一个盲人，小时候深为自己的缺陷烦恼、沮丧，认定这有一个盲人，小时候深为自己的缺陷烦恼、沮丧，认定这是老天在惩罚他，自己这一辈子没有希望了。后来，一位老是老天在惩罚他，自己这一辈子没有希望了。后来，一位老师开导他说：师开导他说：“世界上每个人都是被上帝咬过一口的苹果，世界上每个人都是被上帝咬过一口的苹果，都是有缺陷的人。有的人缺陷比较大，是因为上帝特别喜爱都是有缺陷的人。有的人缺陷比较大，是因为上帝特别喜爱他的芬芳。他的芬芳。”他很受鼓舞，从此，他把失明看作上帝对自己他很受鼓舞，从此，他把失明看作上帝对自己的特殊钟爱，开始振作起来，向命运挑战。若干年后，他成的特殊钟爱，开始振作起来，向命运挑战。若干年后，他成了一位著名的盲人推拿师，为许多人解除了病痛，他的事迹了一位著名的盲人推拿师，为许多人解除了病痛，他的事迹被写进当地的小学教材。被写进当地的小学教材。第第2课时学会自立培养自强精神