人教版高中历史必修三 文学的繁荣学案无答案

1、学生学案教师谢添科目历史班级时间2019.12.30教学内容第22课 文学的繁荣教学目标19世纪的浪漫主义文学和现实主义文学；20世纪的西方文学与苏联文学重点考点重点：浪漫主义文学、现实主义文学与现代主义文学潮流的主要特点考点：浪漫主义文学、现实主义文学、现代主义文学和苏联文学的盛行与当时社会历史条件的关系教学实施过程一：作业检查1、完成情况 ： 优（ ） 良（ ） 差（ ）完成不好的原因：2、 考核复习（分数10分）简述新中国教育的发展历程三、新课讲授1、知识点框架：19世纪的世界文学浪漫主义背景18世纪末到19世纪30年代欧洲资本主义迅速发展，但革命和战争频发，政治黑暗，社会局势混乱。法国

2、大革命后确立的资本主义社会秩序远不如启蒙思想家描绘的那样美好，引起人们对“理性王国”的失望和不满，开始寻找新的精神寄托。特点内容上：反对封建制度，不再突出人的理性，而是深入发掘人类的感情世界。 创作风格上：塑造出鲜明的人物形象。构思想象力丰富，情节跌宕起伏。成果法国：雨果巴黎圣母院（顶峰）英国：雪莱解放了的普罗米修斯德意志：海涅德国，一个冬天的故事现实主义背景19世纪30年代以后，随着资本主义的进一步发展，欧美资本主义国家社会矛盾更加尖锐，人们开始对社会现实进行深刻的揭露和批判。特点内容上：关注社会问题，典型再现社会风貌，深入剖析社会本质，揭露和批判社会罪恶。创作风格上：热衷于塑造和赞扬英雄人

3、物和正面人物形象。成果法国：巴尔扎克人间喜剧（堪称资本主义的“社会百科全书”）英国：狄更斯大卫科波菲尔俄国：普希金叶甫盖尼奥涅金；列夫托尔斯泰安娜卡列尼娜丹麦：安徒生挪威：易卜生的“社会问题剧”美国：马克吐温20世纪的世界文学西方文学现实主义文学成果英国：萧伯纳苹果车法国：罗曼罗兰约翰克利斯朵夫现代主义文学背景20世纪两次世界大战和席卷欧美资本主义国家的经济大危机和严重的社会问题，深刻影响了文学的发展。特点内容上：表现西方社会精神危机，强调集中表现自我。反映了现代西方人心灵的迷惘和痛苦。创作风格上：手法怪诞、故事头尾无明显的理由、背景不清、因果关系不明、语言风格背离传统。成果美国：海明威老人与

4、海爱尔兰：贝克特等待戈多（现代主义文学荒诞派的典型）苏联社会主义文学高尔基母亲；奥斯特洛夫斯基钢铁是怎样炼成的亚非拉美民族文学内容反映反帝反殖和爱国主义精神。成果印度：泰戈尔；中国：鲁迅；哥伦比亚：马尔克斯百年孤独（开创了“魔幻现实主义”新流派）2、例题： （1）.卢卡契在评论19世纪某一作家时认为：“（他的）伟大之处在于，尽管他有那些政治与意识形态上的偏见，他依然用未受污染的眼睛观察所产生的矛盾，并忠实地描述他们。”据此判断，这一评论所指的作家是（ ）A雨果B巴尔扎克 C海明威 D马尔克斯（2）.“这些作家想象力丰富，注意通过心理描写揭示人物内心情感世界。他们的作品对下层劳动人民寄予深切同情

5、，尽管用人道主义道德感化去改变世界的愿望流于空幻，但却极富感召力，给人以巨大的鼓舞。”下列作品与材料所指属于同一流派的是（ ） A B C D（3）.恩格斯说：“当法国革命使这个理性的社会和这个理性的国家成为现实的时候，新制度就表明，不论它较之旧制度如何合理，却决不是绝对合乎理性的”。下列文学作品中能较好的体现恩格斯这一观点的是（ ） A B C D （4）.“传奇主义以拒古典主义之文学而起，一言以蔽之，则情思对于理性之反抗也。欲依个人之感性思想，立自由之艺术，以能达本己情意为先，形辞句皆所不顾。”下列作品中，与材料所述创作风格相符的是（ ） A巴黎圣母院 B大卫科波菲尔 C等待戈多 D钢铁是

6、怎样炼成的3、练习： （1）.法国斯达尔夫人的作品崇尚想象，感情强烈。其代表作苔尔芬中的女主人公思想感情打上了很深的作家主观意识的烙印，作品突出了主要人物的美好品德和不幸遭遇，从而传达出对社会的强烈不满。与这一作品创作风格最为一致的是（ ） A.巴黎圣母院 B人间喜剧 C.约翰克里斯朵夫 D等待戈多（2）.对西方某一美术流派有这样的批判：它看不到未米，常常把希望寄托在空想的世界里，因而与生活脱节，在把未来理想化的同时，有时也导致艺术家走向悲观的道路。据此推断这一流派是（ ） A浪漫主义 B现实主义 C印象主义 D现代主义（3）.“它站起来反对18世纪的古典主义、启蒙思想、理性思想以及这些领域内

7、的秩序”，强调“对自然之爱、上帝精神存在和感情力量之间的联系”。最符合上述创作倾向的作品是（ ） A巴黎圣母院 B人间喜剧 C母亲 D老人与海（4）.爱尔兰作家詹姆斯乔伊斯于1922年出版的长篇小说尤利西斯突破逻辑严密的传统心理描写方法，运用自由联想、内心独白等手法，直接展示人物潜意识，再现当前、过去情景，或对未来的想象，不受时空和逻辑限制，貌似紊乱，实则高度真实。这部小说的创作风格是( ) A. 浪漫主义 B. 现实主义 C. 印象主义 D. 现代主义4、 小结：（一）、19世纪的世界文学（二）、20世纪的世界文学四：学习检测（每小题4分，共20分）1、“它站起来反对18世纪的古典主义、启蒙

8、思想、理性思想以及这些领域内的秩序”，强调“对自然之爱、上帝精神存在和感情力量之间的联系”。最符合上述创作倾向的作品是()A巴黎圣母院 B人间喜剧C母亲 D老人与海2、卢卡契在评论19世纪某一作家时认为：“（他的）伟大之处在于，尽管他有那些政治与意识形态上的偏见，他依然用未受污染的眼睛观察所产生的矛盾，并忠实地描述他们。”据此判断，这一评论所指的作家是()A拜伦 B巴尔扎克 C薄伽丘 D莎士比亚3、18世纪末19世纪初西方某文学流派“以艺术的方式描摹了这一特定时代人的激荡、亢奋而敏感、纤弱的心灵世界，展现了有着强烈个性扩张欲望的自我”。其创作风格是()A浪漫主义B现实主义 C古典主义D理性主义4、19世纪中叶开始，许多作家“以研究者姿态出现，试图以科学家那种细致入微的观察、分析和推理的方法研究社会，解剖其中的奥秘。”这些作家的创作风格应属于()A古典主义 B浪漫主义 C现实主义 D现代主义5、“如果将敏锐的想象力和逻辑掺拌到荒谬的程度，结果将是一种似是而非的诡谲”，“他那具有新奇形式的小说和戏剧作品使人从精神贫困中得到振奋”。材料评价的文学流派是()A古典主义 B现实主义 C浪漫主义 D现代主义五：作业布置1 整理笔记。2 预习新课。3 完成本节练习册六