【最新】八年级科学上册 1.7 水资源的利用、开发和保护练习课件2_第1页
【最新】八年级科学上册 1.7 水资源的利用、开发和保护练习课件2_第2页
【最新】八年级科学上册 1.7 水资源的利用、开发和保护练习课件2_第3页
【最新】八年级科学上册 1.7 水资源的利用、开发和保护练习课件2_第4页
【最新】八年级科学上册 1.7 水资源的利用、开发和保护练习课件2_第5页
已阅读5页,还剩19页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、第1章水和水的溶液第 7 节 水资源的利用、开发和保护第 1 章水和水的溶液常考常考1 1 知道水资源的利用情况;了解可利用的水资源状况。知道水资源的利用情况;了解可利用的水资源状况。第 7 节 水资源的利用、开发和保护【考试热度】【考试热度】 例例1 1 读图读图 1-7-7 及材料,完成下列问题。及材料,完成下列问题。当今,全球约有当今,全球约有 60% 的地区水资源紧张。的地区水资源紧张。北京市年均需水北京市年均需水 41.2 亿吨,而总水量只亿吨,而总水量只有有 18 亿吨。这是北京地区每个人面临的亿吨。这是北京地区每个人面临的严峻现实。严峻现实。例例1 1 读图读图 1-7-7 及材

2、料,完成下列问题。及材料,完成下列问题。当今,全球约有当今,全球约有 60% 的地区水资源紧张。北的地区水资源紧张。北京市年均需水京市年均需水 41.2 亿吨,而总水量只有亿吨,而总水量只有 18 亿亿吨。这是北京地区每个人面临的严峻现实。吨。这是北京地区每个人面临的严峻现实。(1)北京的人均水量约为全国人均水量的)北京的人均水量约为全国人均水量的_ ,约为世界人均水量的,约为世界人均水量的_。13% 3% 第 7 节 水资源的利用、开发和保护例例1 1 读图读图 1-7-7 及材料,完成下列问题。及材料,完成下列问题。当今,全球约有当今,全球约有 60% 的地区水资源紧张。北京市年均需水的地

3、区水资源紧张。北京市年均需水 41.2 亿吨,而总水量只有亿吨,而总水量只有 18 亿吨。这是北京地区每个人面临亿吨。这是北京地区每个人面临的严峻现实。的严峻现实。(2)北京的水资源状况是)北京的水资源状况是 _。(3)北京地区严重缺水的人为原因是)北京地区严重缺水的人为原因是_;自然原因是自然原因是 _。用水十分紧张用水十分紧张 人口多人口多且增长且增长快,工农业生产用水增加,部分水资源遭到破坏,污染严重快,工农业生产用水增加,部分水资源遭到破坏,污染严重 处于半湿润地区,降水较少处于半湿润地区,降水较少 第 7 节 水资源的利用、开发和保护例例1 1 读图读图 1-7-7 及材料,完成下列

4、问题。及材料,完成下列问题。当今,全球约有当今,全球约有 60% 的地区水资源紧张。北京市年均需水的地区水资源紧张。北京市年均需水 41.2 亿吨,亿吨,而总水量只有而总水量只有 18 亿吨。这是北京地区每个人面临的严峻现实。亿吨。这是北京地区每个人面临的严峻现实。(4)解决北京地区水资源短缺的主要途径有)解决北京地区水资源短缺的主要途径有_(写出两(写出两条)。条)。提高人们的节水意识,推进提高人们的节水意识,推进阶梯水价,节约用水;保护阶梯水价,节约用水;保护水资源,防止水污染;南水北调等水资源,防止水污染;南水北调等第 7 节 水资源的利用、开发和保护解析解析 通过读图和材料,可看出北京

5、的水资源十分紧张,通过读图和材料,可看出北京的水资源十分紧张, 通通 过计算可过计算可知,北京人均水量为全国人均水量的知,北京人均水量为全国人均水量的 为世界人均为世界人均水量的水量的 根据北京市的情况分析缺水的人为原因是人根据北京市的情况分析缺水的人为原因是人口多且增长快,工农业用水多;自然原因是处于半湿润地区,降水少,口多且增长快,工农业用水多;自然原因是处于半湿润地区,降水少,气候干旱。气候干旱。第 7 节 水资源的利用、开发和保护方法透视方法透视 我国水资源总量居世界第六位,但由于我国人口众多,我国水资源总量居世界第六位,但由于我国人口众多,人均水资源占有量极少,特别是华北和西北地区。

6、所以,如何人均水资源占有量极少,特别是华北和西北地区。所以,如何合理开发利用水资源是当前的重大课题。合理开发利用水资源是当前的重大课题。【试题链接】【试题链接】 小试身手小试身手 1、2第 7 节 水资源的利用、开发和保护常考常考2 2 知道保护水资源的两种重要方法知道保护水资源的两种重要方法节约用水和防治水污染的措施;了节约用水和防治水污染的措施;了解水污染的原因。解水污染的原因。【考试热度考试热度】 例例2 2 科学课上老师展示出科学课上老师展示出你们都来污染我你们都来污染我的图片,引起全班的图片,引起全班同学的深思和探讨:同学的深思和探讨:第 7 节 水资源的利用、开发和保护例例2 2

7、科学课上老师展示出科学课上老师展示出你们都来污染我你们都来污染我的图片,引起全班的图片,引起全班同学的深思和探讨:同学的深思和探讨:(1 1)生活污水的再利用,既能减少水污染又能节约用水。)生活污水的再利用,既能减少水污染又能节约用水。若要除去生活污水中含有的碎菜叶、泥沙若要除去生活污水中含有的碎菜叶、泥沙等固体杂质可采用沉淀、等固体杂质可采用沉淀、_ _ 等方法。等方法。生活污水经处理后,可用于浇花、生活污水经处理后,可用于浇花、_ _ 等。等。过滤过滤 冲厕所冲厕所 第 7 节 水资源的利用、开发和保护解析解析对于生活污水我们首先可以通过沉淀、过滤的方法除去水中的一对于生活污水我们首先可以

8、通过沉淀、过滤的方法除去水中的一些不溶性杂质。得到的水可用于冲洗厕所、浇花等以实现循环使用。些不溶性杂质。得到的水可用于冲洗厕所、浇花等以实现循环使用。第 7 节 水资源的利用、开发和保护例例2 2 科学课上老师展示出科学课上老师展示出你们都来污染我你们都来污染我的图片,引起全班的图片,引起全班同学的深思和探讨:同学的深思和探讨:(2 2)同学们提出了下列预防和治理水污染的建议,其中合理的是)同学们提出了下列预防和治理水污染的建议,其中合理的是_(填字母)。(填字母)。A A科学使用高效低毒的农药、化肥科学使用高效低毒的农药、化肥B B禁止在所有水域内养殖禁止在所有水域内养殖C C禁止在饮用水

9、的水源保护区建化工厂禁止在饮用水的水源保护区建化工厂D D任意排放生活用水任意排放生活用水A、 C第 7 节 水资源的利用、开发和保护解析解析A A、 C C 两项能使水体环境得到很好的改善,从而保护水资源;水两项能使水体环境得到很好的改善,从而保护水资源;水生的鱼类等生物是水体生态系统的一部分,故禁止在所有水域内养殖不生的鱼类等生物是水体生态系统的一部分,故禁止在所有水域内养殖不合理;任意排放生活用水会造成水体污染。合理;任意排放生活用水会造成水体污染。第 7 节 水资源的利用、开发和保护例例2 2 科学课上老师展示出科学课上老师展示出你们都来污染我你们都来污染我的图片,引起全班的图片,引起

10、全班同学的深思和探讨:同学的深思和探讨:(3 3)水是生命之源,)水是生命之源,“五水共治五水共治”是改善生态环境的一项重要举是改善生态环境的一项重要举措,保护水环境、珍惜水资源,是每个公民应尽的责任和义务。为措,保护水环境、珍惜水资源,是每个公民应尽的责任和义务。为了保护水资源,下列做法不可行的是了保护水资源,下列做法不可行的是_ _ (填字母)(填字母) 。A A节约用水节约用水 B B抑制水中所有动植物的生长抑制水中所有动植物的生长C C不任意排放生活污水不任意排放生活污水 D D工业污水净化处理后排放工业污水净化处理后排放 B第 7 节 水资源的利用、开发和保护解析解析抑制水中所有动植

11、物的生长,不符合保护水资源的要求;而节约抑制水中所有动植物的生长,不符合保护水资源的要求;而节约用水、不任意排放生活污水、工业污水净化处理后再排放,均有利于保用水、不任意排放生活污水、工业污水净化处理后再排放,均有利于保护水资源。护水资源。第 7 节 水资源的利用、开发和保护方法透视方法透视 图中漫画形象逼真地反映了水体遭到污染的主要原因:图中漫画形象逼真地反映了水体遭到污染的主要原因:工业废水的直接排放;农业上大量使用化肥和农药;生活工业废水的直接排放;农业上大量使用化肥和农药;生活污水的任意排放。我们可以针对这些污染源采取有针对性的治理污水的任意排放。我们可以针对这些污染源采取有针对性的治

12、理措施:工业废水要经过处理达标后再排放;科学合理地使用措施:工业废水要经过处理达标后再排放;科学合理地使用化肥和农药;对生活污水进行综合处理达标后再排放。水的再化肥和农药;对生活污水进行综合处理达标后再排放。水的再循环、减少水的使用及水的回收利用是保护和节约用水的三种主循环、减少水的使用及水的回收利用是保护和节约用水的三种主要方法。要方法。【试题链接】【试题链接】 小试身手小试身手 3、4,创新培优,创新培优 5、7第 7 节 水资源的利用、开发和保护小试身手小试身手1. 解决我国水资源不足的途径主要有(解决我国水资源不足的途径主要有( )A. 跨流域调水,大力开采地下水跨流域调水,大力开采地

13、下水B. 跨流域调水,兴修水库,节约用水,防治污染跨流域调水,兴修水库,节约用水,防治污染C. 引海水作淡化处理引海水作淡化处理D. 去南极大陆托运冰川去南极大陆托运冰川 B 第 7 节 水资源的利用、开发和保护2. 目前不少国家和地区出现水资源紧张的原因是()目前不少国家和地区出现水资源紧张的原因是()人口增长人口增长 社会经济的发展社会经济的发展 人民生活水平提高人民生活水平提高 水污染及浪费水污染及浪费A. B. C. D. C第 7 节 水资源的利用、开发和保护3. “五水共治五水共治”即治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水。下即治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水。下列做法与列做

14、法与“五水共治五水共治”行动不相符的是(行动不相符的是( )A. 洗衣服的肥皂水用来施肥洗衣服的肥皂水用来施肥B. 打捞河上漂着的生活垃圾打捞河上漂着的生活垃圾C. 洗手后及时拧紧水龙头洗手后及时拧紧水龙头D. 工业废水净化达标后二次利用工业废水净化达标后二次利用A第 7 节 水资源的利用、开发和保护4. 2016 年年 9 月月 15 日,在酒泉卫星发射中心发射成功的日,在酒泉卫星发射中心发射成功的“天宫二号天宫二号”是我国第一个真正意义上的空间实验室。为了防止病原菌感染,是我国第一个真正意义上的空间实验室。为了防止病原菌感染,在密闭舱中用于植物栽培的水和人生活所需的水都需先净化。如在密闭舱

15、中用于植物栽培的水和人生活所需的水都需先净化。如图图 1-7-9 所示是所示是“天宫二号天宫二号”的水循环再生示意图,请根据材料的水循环再生示意图,请根据材料提供的信息用箭头将其补充完整。提供的信息用箭头将其补充完整。第 7 节 水资源的利用、开发和保护【答案答案】第 7 节 水资源的利用、开发和保护5. 水是生命之源,保护水资源、节约用水是我们义不容辞的责水是生命之源,保护水资源、节约用水是我们义不容辞的责任。下列做法不能节约用水的是(任。下列做法不能节约用水的是( )D解析解析节约用水的方法有水的循环利用,减少水的使用及水的回收利用节约用水的方法有水的循环利用,减少水的使用及水的回收利用等

16、。用水管不间断地冲洗汽车,会造成水的浪费。等。用水管不间断地冲洗汽车,会造成水的浪费。第 7 节 水资源的利用、开发和保护6. 对湖泊出现的对湖泊出现的“水华水华”现象,下列叙述不正确的是(现象,下列叙述不正确的是( )A 生活污水不经处理排入湖泊,容易引发藻类过度繁殖生活污水不经处理排入湖泊,容易引发藻类过度繁殖B 湖水温度升高是引起藻类大量繁殖的主要因素湖水温度升高是引起藻类大量繁殖的主要因素C 藻类植物过度繁殖,会破坏湖泊原有生态系统藻类植物过度繁殖,会破坏湖泊原有生态系统D藻类植物过度繁殖可导致鱼虾死亡藻类植物过度繁殖可导致鱼虾死亡B第 7 节 水资源的利用、开发和保护7.苏州市采取下列相应措施建设卫生城市,其中属于保障饮用水苏州市采取下列相应措施建设卫生城市,其中属于保障饮用水水源地水质达标的是()水源地水质达标的是()A 在太湖渔洋山水源地一级保护区设置蓝藻监测、卫星浮标和在太湖渔洋山水源地

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论