![高中语文《谏太宗十思疏》同步练习苏教版必修三_第1页](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-3/1/4f3f62a5-5ed6-4792-b7da-1b2f38174fdf/4f3f62a5-5ed6-4792-b7da-1b2f38174fdf1.gif)
![高中语文《谏太宗十思疏》同步练习苏教版必修三_第2页](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-3/1/4f3f62a5-5ed6-4792-b7da-1b2f38174fdf/4f3f62a5-5ed6-4792-b7da-1b2f38174fdf2.gif)
![高中语文《谏太宗十思疏》同步练习苏教版必修三_第3页](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-3/1/4f3f62a5-5ed6-4792-b7da-1b2f38174fdf/4f3f62a5-5ed6-4792-b7da-1b2f38174fdf3.gif)
![高中语文《谏太宗十思疏》同步练习苏教版必修三_第4页](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-3/1/4f3f62a5-5ed6-4792-b7da-1b2f38174fdf/4f3f62a5-5ed6-4792-b7da-1b2f38174fdf4.gif)
![高中语文《谏太宗十思疏》同步练习苏教版必修三_第5页](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-3/1/4f3f62a5-5ed6-4792-b7da-1b2f38174fdf/4f3f62a5-5ed6-4792-b7da-1b2f38174fdf5.gif)
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、精选优质文档-倾情为你奉上苏教版必修三谏太宗十思疏同步练习【夯基达标】1.下列加点词语的注音不正确的一项是( )A木之长(zhng)者 浚(jùn)其泉源B虑雍(yng)蔽 正身黜(chù)恶C克终者盖(gài)寡 董(dng)之以严刑D垂拱(gng)而治 仁者播(b)其惠解析:木之长者“长”应读cháng答案:A2.下列加点词语解释不正确的一项是( )A念高危,则思谦冲而自牧:加强自身修养B乐盘游,则思三驱以为度:狩猎时网开一面以示有度C宏兹九德,简能而任之:选拔有才能的人D劳神苦思,代百司之职役:老百姓解析:“百司”指官职。答
2、案:.D3.下列句子中加点虚词含义和用法相同的一组是( )A无以怒而滥刑 B何必劳神苦思,代百司之职役哉 不以物喜,不以己悲 岂人主之子孙则必不善哉C恩所加,则思无因以谬赏 D将有作,则思知止有安人 山峦为晴雪所洗 此则岳阳楼之大观也解析:A项都作“因为”解释,B项第一个表疑问语气,第二个表反问语气;C项第一个是所字结构,第二个和为连用表被动;D项第一个为“于是”,第二个为“就是”。答案:A4.下列四组句点词,含义相同的一组是( )A 思国之安者,必积其德义 B仁者播其惠,信者效其忠 项王曰:“沛公安在?” 明智而忠信,宽厚而爱人C 求木之长者,必固其根本 D文武并用,
3、垂拱而治不求闻达于诸侯 今治水军八十万众解析:B项都作“讲信用”;A项是“安定”与“哪里”;C项是“要求”与“寻求”;D项是“治理好”与“整编”。答案:B5.补写出下列句中的空缺部分 人君当神器之重,居域中之大,将崇极天之峻,永保无疆之休,_,塞源而欲流长也。 怨不在大,可畏惟人;_。 忧懈怠,_;虑壅蔽,_;想谗邪_ 总此十思,宏兹九德,_,_;则智者尽其谋。参考答案:(1)不念居安思危,戒奢以俭,德不处其厚,情不胜其欲,斯亦伐根以求木茂(2)载舟覆舟,所宜深慎(3)则思慎始而敬终 则思虚心以纳下 则思正身以黜恶(4)简能而任之,择善而从之【能力提升】(一)课内阅读阅读下面的文段,完成6-1
4、0题 臣闻求木之长者,必固其根本;欲流之远者,必浚其泉源;思国之安者,必积其德义。源不深而望流之远,根不固而求木之长,德不厚而思国之安,臣虽下愚,知其不可,而况于明哲乎!人君当神器之重,居域中之大,不念居安思危,戒奢以俭,斯亦伐根以求木茂,塞源而欲流长也。凡百元首,承天景命,善始者实繁,克终者盖寡。岂取之易守之难乎?盖在殷忧,必竭诚以待下,既得志,则纵情以傲物;竭诚则吴越为一体,傲物则骨肉为行路。虽董之以严刑,振之以威怒,终苟免而不怀仁,貌恭而不心服。怨不在大,可畏惟人;载舟覆舟,所宜深慎。君人者,诚能见可欲,则思知足以自戒;将有所作,则思知止以安人;念高危,则思谦冲而自牧;惧满溢,则思江海而
5、下百川;乐盘游,则思三驱以为度;忧懈怠,则思慎始而敬终;虑壅蔽,则思虚心以纳下;想谗邪,则思正身以黜恶;恩所加,则思无因喜以谬赏;罚所及,则思无以怒而滥刑。总此十思,弘兹九德。简能而任之,择善而从之,则智者尽其谋,勇者竭其力,仁者播其惠,信者效其忠。文武并用,垂拱而治。何必劳神苦思,代百司之职役哉?6下列加点的实词含义全不相同的一组是( )A臣闻求木之长者 B善始者实繁 闻道有先后,术业有专攻 春华秋实 吾爱孟夫子,风流天下闻 叶徒相似,其实不同C振之以威怒 D塞源而欲流长也 振长策而御宇内 流水不腐 振臂一呼,应者云集 源不深而望流之远解析:A项:听说;懂得;闻名。 B项:实在,
6、确实;果实,这里作动词用;果实。C项:威吓;举起;举起。 D项:水流;流动;水流。答案:A7下列加点虚词的含义和用法相同的一组是( )A克终者盖寡 B根不固而求木之长 盖在殷忧,必竭诚以待下 而况于明哲乎C岂取之易守之难乎 D而况于明哲乎 臣闻求木之长者 青取之于蓝解析:A项两个“盖”都表推断语气;B项两个“而”,前一个表转折,后一个表承接;C项的两个“之”前一个代词,后一个结构助词;D项两个“于”前一个“对于”,后一个“从”。答案:A8下列加子翻译理解不正确的一项是( )A人君当神器之重,居域中之大-国君掌握帝王的重权,处在天地间重大的地位。B凡百元首,承天景命,善始者实繁,克终
7、者盖寡-历代帝王,接受上天赋予的重大使命,刚开始做得好确实很多,能够坚持到底的大概很少。C竭诚则吴越为一体,傲物则骨肉为行路-竭尽诚心,就能联合敌对的势力;傲视别人,就会使亲人成为陌生人。D终苟免而不怀仁,貌恭而不心服-虽免于刑罚但不会感激,表面上恭顺但内心并不服气。解析:“终苟免”:最终只是苟且免于刑罚答案:D9下面对这两段文字的分析不正确的一项是( )A第一段提出了全文要阐明的人君必须“居安思危,戒奢以俭”的主旨。B第一段用了两个比喻,先从正面喻证治国必积德,再从反面说明德不厚国不可长治久安。C第二段以历代帝王为例说明打天下容易,守天下难的道理。D第二段指出了历代帝王不能善始善终的根本原因
8、是忽视了人民的力量。解析:不是作者的观点。答案:C10翻译下面的句子 (1)罚所及,则思无以怒而滥刑。答: (2)简能而任之,择善而从之。答: 参考答案:(1)动用刑罚,就要想到不要因为一时发怒而滥用刑罚。(2)选拔有才能的人而任用他,挑选好的意见而听从它。谏太宗十思疏译文臣听说要求树木长得高大,一定要稳固它的根底;想要河水流得远长,一定要疏通它的源泉;要使国家安定,一定要积聚它的德义。源泉不深却希望河水流得远长,根底不稳固却要求树木长得高大,道德不深厚却想国家的安定,臣虽然愚笨,(也)知道这是不可能的,何况(象陛下这样)明智的人呢?国君掌握帝位的重权,处在天地间最高的地位,不考虑在安乐时想到
9、危难、用节俭来消除奢侈,这也象砍伐树木的根却要求树木茂盛,阻塞水的源头却希望水流得长远一样啊。 所有帝王,承受上天的大命,开头作得好的实在很多,能够贯彻到底的大概很少。难道夺取天下容易守住天下就难了吗?大凡在深重忧患当中必须竭尽诚意对待臣下,得志以后就放纵自己傲慢地对待一切人;竭尽诚意就能使胡和越这样隔绝、疏远的地方也能结成一体。傲慢地对待人,就是骨肉亲属也能成为各不相关的人。虽然用严刑来监督他们,用声威吓唬他们,结果大家只图苟且免除罪罚,却不怀念仁德,表面上恭顺而不是内心里悦服。怨恨不在于大小,可怕的是众人;(百姓和皇帝的关系,就象水和船一样),水能载船也能够颠覆船,这是应该深切警惕的。
10、160; 如果真的能够作到:看见引起自己爱好的东西,就想到应该知足来警惕自己;将要兴建宫室土木,就要想到适可而止,使百姓安宁;想到君位高而且危,就要不忘谦虚加强道德修养;恐怕自己骄傲自满,就要想到江海所以巨大,是因为能居于百川之下;游乐忘返地打猎时,就要想到古人说的“一年三次”田猎为限度;忧虑自己松懈懒惰时,就要想到自始至终都要谨慎;怕自己耳目被堵塞、遮蔽,就要想到虚心接受下面意见;担心有谗邪的人在自己身边,就想到要自身正直,斥退邪恶的人;恩惠所施加,就要想到没有因为偏爱而给予不恰当的奖赏;惩罚所涉及,就要想到没有因为生气而滥用刑罚:总括这十思,扩大这九德的修养,选拔有才能的人而任用他们,选择
11、好的意见采纳它,那些有智慧的就会施展他们的全部才谋,勇敢的就会竭尽他们的威力,仁爱的就会广施他们的恩惠,诚信的就会报效他们的忠心,文臣武将都能重用,(皇上)垂衣拱手就能治理好天下,何必劳神苦思,事事过问代替百官的职务呢? (二)拓展阅读阅读下面的文段,完成11-15题 武德末,魏征为太子洗马,见太宗与隐太子阴阳倾夺。每劝建成早为之谋。太宗既诛隐太子,召征责之曰:“汝离间我兄弟,何也?”众皆为之危惧。征慷慨自若,从容对曰:“皇太子若从臣言,必无今日之祸。”太宗为之敛容,厚加礼异,擢拜谏议大夫。数引之卧内,访以政术。征雅有经国之才,性又抗直,无所屈挠。太宗每与之言,未尝不悦。征亦喜逢知己
12、之主,竭其力用。又劳之曰:“卿所谏前后二百余事,皆称朕意。非卿忠诚奉国,何能若是?”三年,累迁秘书监,参预朝政。深谋远虑,多所弘益。太宗尝谓曰:“卿罪重于中钧,我任卿逾于管仲,近代君臣相得,宁有似我与卿者乎?”六年,太宗幸九成官,宴近臣。长孙无忌曰:“王硅、魏征,往事息隐,臣见之若仇,不谓今日又同此宴。”太宗曰:“魏征往者实我所仇,但其尽心所事,有足嘉者。朕能擢而用之,何惭古烈?征每犯颜切谏,不许我为非,我所以重之也?”征再拜曰:“陛下导臣使言,臣所以敢言。若陛下不受臣言,臣亦何敢犯龙鳞、触忌讳也。”太宗大悦,各赐钱十五万。七年,代王硅为侍中,累封郑国公。寻以疾乞辞所职,请为散官。太宗曰:“朕
13、拔卿于仇虏之中,任卿以枢要之职,见朕之非,未尝不谏。公独不见金之在矿,何足贵哉?良冶锻而为器,便为人所宝。朕方自比于金,以卿为良工。虽有疾,未为衰老,岂得便尔耶?”征乃止。(贞观政要·任贤)11下列句中加点词语和现代汉语含义相同的一组是( ) 汝离间我兄弟 魏征为太子洗马 喜逢知己之主 往事息隐 但其尽心所事 从容对曰 征慷慨自若 臣所以敢言A B C D解析:为古代一种官职;是“从前”。答案:C12对下列句子的理解正确的一项是( )A雅有经国之才-很有治理国家的才干。B君臣相得-君臣各有收获C臣见之若仇-我看见他们就好象仇敌一样D自比于金,以卿为良工-我自己好比是金子,你好比是优秀
14、的冶金的高手。解析:A项“雅”是“平素有”;B项“相得”是“相互信任”;D项“工”是“工匠”。答案:C13“但其尽心所事,有足嘉者”是指( ) A见太宗与隐太子阴阳倾夺,每劝建成早为之谋。 B累迁秘书监,参预朝政,深谋远算,多所弘益。 C征亦喜逢知己之主,竭其力用。 D。任卿以枢要之职,见朕之非,未尝不谏。解析:B、C是写其才能,D是皇帝的赞扬。答案:A 14下列说法不正确的一项是( ) A文中“建成”“隐太子”“息隐”这三人与太宗都是兄弟关系。 B“王硅、魏征,往事息隐,臣见之若仇,不谓今日又同此宴。”这话说明长孙无忌对唐太宗厚遇魏征从感情上接受不了。 C本段文字表明唐太宗任人唯贤,胸襟宽广
15、,即使对魏征这样来自敌对营垒的人也能不计前嫌,给以重用。 D这段文字体现了唐太宗一贯强调的“为政之要,惟在得人”的政治思想。解析:三者是同一人答案:A15翻译下面文段中划线的句子 房玄龄与高士廉偕行,遇少府少监窦德素,问之曰:“北门近来有何营造?”德素以闻太宗。(1)太宗谓玄龄、士廉曰:“卿但知南衙事,我北门小小营造,何妨卿事?”玄龄等拜谢。魏徵进曰:“臣不解陛下责,亦不解玄龄等谢。(2)既任大臣,即陛下股肱耳目,有所营造,何容不知。责其访问官司,臣所不解。陛下所为若是,当助陛下成之;所为若非,当奏罢之。此乃事君之道。玄龄等问既无罪,而陛下责之,玄龄等不识所守,臣实不喻。”太宗深纳之。(大唐新
16、语)(1)德素以闻太宗。答: (2)臣不解陛下责,亦不解玄龄等谢。答: 参考答案:窦德素把房玄龄等询问之事告诉了唐太宗。 我不理解陛下为什么责备他们,也不明白他们为什么要谢罪。【译文】 武德末年,魏征担任太子洗马,见太宗和太子暗中相互倾轧夺权,常常劝太子建成早做打算。太宗杀了太子以后,召见魏征责备他说:“你离间我们兄弟,为什么?”旁人都为他担心恐惧,魏征慷慨自如,从容回答说:“皇太子如果听从我的话,必定没有现在的灾祸。”太宗听了很受震动,对他厚加礼遇,提升他为谏议大夫。多次让他进入卧室请教为政之道。魏征平素有治理国家的才能,性情又很刚强正直,不屈不挠。太宗每次与他谈论,都很高兴。魏征也很高兴遇
17、到知已之主,用尽全力为太宗谋划。太宗又慰劳他说:“你所谏诤的事情前后有两百多件,都很称合我的心意。不是你忠诚为国,哪里能够这样?”贞观三年,升为秘书监,参与朝政。他深谋远虑,提出许多有益的建议。太宗曾对他说:“你的罪过比管仲射中齐桓公的衣带钩更重,我任用你却超过齐桓公任用管仲。近世君臣相互信任,哪里有像你我这样的?”贞观六年,太宗驾幸九成宫,宴请近臣。长孙无忌说:“王珪、魏征,从前侍奉太子,我见了他们就好像见了仇人,没想到现在却同在宴会上。”太宗说:“魏征从前确实是我的仇人,但他尽心为国,应当嘉奖。魏征常常犯颜直谏,不容许我做错事,这就是我敬重他的原因。”魏征拜了两拜说:“陛下引导我让我说话,
18、我才敢直谏。如果陛下不采纳我的直言,我又怎么敢冒犯龙颜、触犯忌讳呢?”太宗很高兴,每人赏赐钱财十五万。贞观七年,魏征代替王珪做侍中,加封为郑国公,不久因为生病请求辞职,太宗说:“我把你从囚虏之中选拔出来,委任你要职。你见我的过错,没有不谏诤的。你难道不知道金子在矿石中,有什么珍贵吗?经过良匠的反复锤炼就成为宝器,就为人珍视。我自比为金,把你当做好的工匠。你虽然有病,还不衰老,怎能让你就这样辞职呢?”魏征于是不辞职了。【语言运用】15本文整齐的排偶句和灵活的散句交错运用,配合自然,错落有致。请把下面这个散句变换为整句,不能改变原意。民族的生机无论什么样的敌对势力都扼杀不了,任何反动派都摧毁不了人民的意志,真理的火焰也不会被任何阴风鬼气所吹灭。答: 参考答案:民族的生机任何敌对势力都扼杀不了,人民的意志任何反动派都摧毁不了,真理的火焰任何阴风鬼气都吹灭不了。(或:任何敌对势力都扼杀不了民族的生机,任何反动派都摧毁不了人民的意志,任何阴风鬼气都吹不灭真理的火焰)16对比手法的成功运用让本文论证深刻有力,令人信服。请在“沙砾”、“星星”、“蜡烛”中任选一种,仿照下面溪流的格式,写一组句子。例句:溪流没有江河奔腾的浪花,也没有大海壮阔的波澜,但山石间的那点叮咚,是你欢快的旋律。答: 参考答案:沙砾没有大山的伟岸,也没有溪流的悠闲,但山水间的那点铺垫,是你默默的
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 七夕节情感营销模板
- 探索教育新篇章
- 绿色小清新小学数学教学公开课互动课件主题
- 广告牌修复安全施工方案
- 幼儿园一日活动与德育教育融合策略
- 山丹县动物防疫体系现状调查分析
- 对中学隐性思想政治教育资源的探讨与研究
- 安全运维做哪些工作内容
- 始于模仿终于创新
- 学生会调换部门申请书
- 2024-2025学年第二学期教学教研工作安排表 第二版
- 开展课外读物负面清单管理的具体实施举措方案
- 六年级下学期开学第一课
- SpaceClaim.中文教程完整版
- 送达地址确认书(样本)
- PCCP安装与水压试验
- 中国民间艺术 ppt课件
- 景观生态学教学大纲(共10页)
- 招标工作手册
- 锻件的结构设计与工艺性分析
- 信访事项听证程序流程图
评论
0/150
提交评论