江苏省师德师风法律法规知识测试题

1、2017年江苏省师德师风法律法规知识测试题一、填空题1、胡锦涛总书记指出, 高尚的师德 是对学生最生动、最具体、最深远的教育。2、具有高尚品德、渊博学识和人格魅力的教师，对学生的一辈子都会产生深远影响。其中 “ 身正为范 ”是对教师最起码的品德要求。3、身为教师，改变祖国的 教育现状 就是最坚定的爱国。4、团体心理辅导的特征表现为：有一定规模，成员具有共识， 彼此互动 ，有团体规范。5、我国未成年人保护法所称的未成年人是指未满 18 周岁的公民。6、教师的核心素养是 了解学生 。7、教师必修的两门公共课程是 心理学、教育学 。8、促进党员领导干部廉洁从政,必须坚持“标本兼治、综合治理、惩防并举

2、、_注重预防 ”的方针。9、播种思想，收获行为；播种行为，收获习惯；播种习惯，收获 人格 。10、“学高为师，德高为范”体现了教师劳动的 示范性 特点。11、教育规划纲要中要求，要将 师德表现 作为教师考核、聘任（聘用）和评价的首要内容。12、现代班级管理强调以 学生 为核心。13、根据有关文件规定，学校食堂食品的留样数量必须在 150克 以上，留样时间务必要达到48小时以上。14、教育规划纲要把高质量作为教育改革发展的核心任务，提出树立科学的质量观，把促进人的 全面发展 、适应社会需要作为衡量教育质量的根本标准。15、均衡发展是义务教育的战略性任务，推进义务教育均衡发展的主要目标是缩小三大差

3、距，即：切实缩小 校际差距 ，着力解决择校问题；加快缩小城乡差距；努力缩小区域差距。二、单项选择题1、教师专业发展的不竭动力是（ ）。A.爱国守法B.爱岗敬业C.终身学习D.团队合作2、教师不仅运用知识，而且运用自己的全部素养特别是（ ），向学生提供专业服务。A.学识水平B.道德素养C.个人特长D.鲜明个性 3、（ ）就是要求教师从学生的实际出发，使教学的深度、广度和进度适合学生的知识水平和接受能力，同时考虑学生的个性特点和个性差异，使学生的才能、品行都得到充分发展。A.教书育人B.因材施教C.换位思考D.一言堂 4、（ ）是为人之本，也是一名教育工作者的为师之本。A.谦虚 B.协作C.诚信D

4、.务实 5、根据有关文件规定，接送学生车辆管理要严格遵循（ ）的原则。A、统筹管理 B、属地管理 C、谁主管谁负责 D、精细管理6、下列选项中，造成的学生伤害事故，学校不应当依法承担相应的责任（ ）。A、学校的校舍、场地、其他公共设施，以及学校提供给学生使用的学具、教育教学和生活设施、设备不符合国家规定的标准，或者有明显不安全因素的。B、学校的安全保卫、消防、设施设备管理等安全管理制度有明显疏漏，或者管理混乱，存在重大安全隐患，而未及时采取措施的。C、学校组织学生参加教育教学活动或者校外活动，未对学生进行相应的安全教育，并未在可预见的范围内采取必要的安全措施的。D、在放学后、节假日或者假期等学

5、校工作时间以外，学生自行滞留学校或者自行到校发生的。7、学生伤害事故应当遵循（ ）的原则，及时、妥善地处理。 A、公开、公平、公正 B、依法、客观公正、合理适当C、合情、合理、合法 D、及时、快速、正义8、下列哪一项属于学校心理服务的基本任务。（ ）A、心理咨询B、心理障碍矫正C、心理素质建设D、团体心理辅导和心理危机干预9、下列哪一项不属于影响教师心理健康的因素。（ ）A、工作量 B、升学压力 C、领导的评价D、家庭因素10、下列哪一项不属于中小学心理咨询教师的职业道德。（ ）A、热爱心理咨询事业B、尊重保护学生的权益C、发挥合作精神,共同做好咨询工作D、良好的认知能力11、下列哪项不适合对

6、单亲家庭学生产生的特殊心理现象而采取的帮扶方法。（ ）A、多种渠道协同B、重建合理信念C、创造活动的环境D、辅助以法规校规12、各级（ ）负责廉政准则的贯彻实施。A、纪委 B、政府 C、党委(党组) D、法人13、小学考试实行无分数评价，采取等级和评语评价办法；初中学业成绩鼓励采用（ ）评定方法。A、等级 B、评语 C、等级和评语相结合 D、分数量化14、小学、初中、高中学生每天体育锻炼不少于（ ）。A、0.5小时 B、1小时 C、1.5小时 D、2小时15、贯彻实施廉政准则,要坚持（ ）相结合,发挥民主党派、人民团体、人民群众和新闻舆论的监督作用。A、人大与政协监督 B、党内监督与党外监督

7、C、党政监督D、自律与他律16、“活到老，学到老”是现代教育（ ）特点的要求。A、大众性 B、终身性 C、未来性 D、公平性17、在教育过程中，教师对突发事件做出迅速、恰当地处理，被称为“教育机智”，这反映了教育劳动的（ ）的特点。A、复杂性 B、创造性 C、示范性 D、主体性18、我国学校对学生进行德育的基本方法是（ ）。A、榜样示范法 B、说服教育法 C、实际锻炼法 D、陶冶教育法19、班主任工作的中心环节是（ ）。A、了解和研究学生 B、教育个别学生C、组织和培养班集体 D、搞好班级教育工作20、教育规划纲要提出，鼓励教师和校长在实践中大胆探索，创新教育思想、教育模式和教育方法，形成教学

8、特色和办学风格，造就一批（ ）。A骨干教师 B教育家 C特级教师D、教育专家21、教育规划纲要提出，要提高国家财政性教育经费支出占国内生产总值比例，明确（）年要达到（ ）。 A、2012/4% B、2012/5% C、2020/4%D、2020/5%22、教育规划纲要提出，建立统一的中小学教师职务（职称）系列，在中小学设置（ ）教师职务（职称）。A、正高级 B、副高级 C、中级 D、教授级三、判断题（对的打，错的打）1、爱岗敬业，主要表现在课堂上，在业余时间里，教师可以不受教师这一特定身份的约束，想干啥干啥。（）2、学生接纳、喜欢某个老师，往往是从对这位教师的敬佩开始的。这种敬佩源于对教师师德

9、的崇敬，尤其是教师的渊博学识可以对学生产生最为深远的影响。 （ ）3、学校应当在开学初、放假前，有针对性地对学生集中开展安全教育。新生入校后，学校应当帮助学生及时了解相关的学校安全制度和安全规定。 （ ）4、学校不得使用拼装车、报废车、未参加保险和其它不符合接送学生车辆要求的机动车接送学生，违反规定的要追究学校负责人和其他直接责任人的责任。（ ）5、习惯就是通过反复强化训练形成的第二天性。 （ ）6、学校要按照规定的课程设置和课程计划开齐开足课程，不得挤占音、体、美、信息技术、综合社会实践等课程的教学时间。 （ ）7、在职教师可以利用节假日、寒暑假对学生实行有偿家教、有偿补课、举办或参与社会举

10、办的各类收费培训和补习班。 （ ）8、课外、校外教育是一种有目的、有计划、有组织的教育活动，其实施范围是在课程计划和学科课程标准之外。 （ ）9、在班级管理中，班主任是班级的法人。 （）10、苏霍姆林斯基曾经告诫教师：“时刻都不要忘记自己曾经也是个孩子！”这句话的意思是要求教师要学会“换位思考”，千万不要武断地以自我为中心而妄下结论、伤及无辜。 （ ）四、简答题1、请简述国家教育部于2008年所规定的中小学教师职业道德规范的主要内容。答：（1）爱国守法；（2）爱岗敬业；（3）关爱学生； （4）教书育人；（5）为人师表；（6）终身学习。2、要做为人师表的典范，应做好哪些方面？答：（1）用正直的品

11、德垂范学生。（2）诚信为本，坚守高尚情操。（3）做严于律己的模范。（4）勇于认错，为学生做好表率。（5）仪表风度是展示教师良好师德师风的首张名片。3、教学的基本任务有哪些？答：A、使学生掌握系统的现代科学文化基础知识，形成基本技能、技巧；B、发展学生智能，特别是培养学生的创新精神和实践能力；C、发展学生体力，提高学生的身心健康水平；D、培养学生高尚的审美情趣和能力；E、养成良好的思想品德，形成科学的世界观和良好的个性心理品质。4、因哪些情形造成的学生伤害事故，学校已履行了相应职责，行为并无不当的，无法律责任？ 答：(1)地震、雷击、台风、洪水等不可抗的自然因素造成的； (2)来自学校外部的突发

12、性、偶发性侵害造成的； (3)学生有特异体质、特定疾病或者异常心理状态，学校不知道或者难于知道的； (4)学生自杀、自伤的； (5)在对抗性或者具有风险性的体育竞赛活动中发生意外伤害的； (6)其他意外因素造成的。5、国家中长期教育改革和发展规划纲要（20112020年）提出的工作方针是什么？答：（略）五、论述题1、学校应如何加强班主任队伍建设，使其充分发挥在学校德育工作中的骨干作用？答：（1）健全班主任任职资格制度，明确班主任工作职责。学校要严格坚持选拔思想道德素质好、业务水平高、乐于和善于做学生工作、身心健康的班级任课教师担任班主任。（2）建立健全班主任教育培训机制，全面提高班主任工作水平。学校要把班主任培训纳入教师全员培训计划，采用组织理论学习、观摩学习、经验交流、论坛等多种形式，定期对班主任工作中的热点、难点问题进行深入系统的研究，引导所有班主任在学习状态下工作，在研究状态下提高。（3）建立健全班主任工作激励机制，充分调动