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文档简介

1、.五年级教案精心设计好开头和结尾记叙文教学目的：1 、为适应中考要求，能在较短的时间内写好较优秀的作文，教会学生精心设计好记叙文的开头和结尾。2 、通过范文指导和专项训练，让学生掌握，并灵敏运用几类开头、结尾法重点是开头教学重点： 教学目的 2教学难点： 教学目的 2教学过程：一、导入新课从中考要求及人们常用的“凤头、猪肚、豹尾来赞誉文章好的开头，中间及结尾导入新课，激发兴趣。二、学生回忆前从优所指导过的几种开头结尾法 提问后老师板书整理成知识板块。老师板书整理成知识板块。开头法： 开门见山先声夺人未见其人先闻其声运用倒叙引起读者共鸣的动机交代法巧用设问景物渲染法物事联想法追溯法引用名句名言、

2、警句、格言、歌诗词、名句、谚语从肖像描写入手重点解释一下运用倒叙、追溯法、引用名言这几例举例说明，?考场作文? P150结尾法： 照应开头、扣题法巧用省略自然收束引用阐发引用名言、警句，诗词格言稍加阐发，增加文采抒情议论三、专项训练 发放有关开头结尾的资料，学生判断用了哪种方法。四、用开火车的方法检查学生对知识掌握的情况 。五、写用训练 分组用不同方法写好以下作文题的开头和结尾中间用一两句话表达有关的内容 1 这件事启迪了我引用名句 2 最使我难忘的 _ 人或事追溯法、物事联想法 3 心事其他自选 4 真情其他自选上述作文题的结尾自选类型。六、写作后交换 4 人一组 推荐优秀作文 2 - 4 篇，老师抽查一两篇宣读。七、师生评价个别学生点评八、布置课外作业我经历的一

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