高中语文 阶段质量评估全程学习方略课件（二） 新人教版必修2

1、【解析】选【解析】选D D。A A项，骋项，骋；B B项，籍项，籍；C C项，项，愀愀 ，鲜，鲜 。一、语言基础知识（一、语言基础知识（1212分，每小题分，每小题3 3分）分）1.1.下列词语中加点字的读音，完全正确的一项是（下列词语中加点字的读音，完全正确的一项是（ ）A.A.流觞（流觞（ ） 修禊（修禊（ ） 激湍（激湍（ ） 游目骋怀（游目骋怀（ ）B.B.窈窕（窈窕（ ） 追溯（追溯（ ） 袅袅（袅袅（ ） 杯盘狼籍（杯盘狼籍（ ）C.C.愀然（愀然（ ） 瑰怪（瑰怪（ ） 肄业（肄业（ ） 鲜为人知（鲜为人知（ ）D.D.会晤（会晤（ ） 贻误（贻误（ ） 吊唁（吊唁（ ） 量力而

2、行（量力而行（ ）2.2.下列词语中没有错别字的一项是（下列词语中没有错别字的一项是（ ）A.A.俯察俯察 缘由缘由 妄作妄作 情随事迁情随事迁B.B.既望既望 吟诵吟诵 笼罩笼罩 沧海一栗沧海一栗C.C.商榷商榷 切磋切磋 敷衍敷衍 开城布公开城布公D.D.兑现兑现 磐石磐石 签暑签暑 心急如焚心急如焚【解析】选【解析】选A A。B B项，栗项，栗粟；粟；C C项，城项，城诚；诚；D D项，暑项，暑署。署。3.3.下列句子中，加点的成语使用恰当的一项是（下列句子中，加点的成语使用恰当的一项是（ ）A.A.时下，不少商店乱用外来词，只求时髦，而不考虑国情民意和时下，不少商店乱用外来词，只求时髦

3、，而不考虑国情民意和实际效果，一个让人看不懂的店名，只能让人贻笑大方。实际效果，一个让人看不懂的店名，只能让人贻笑大方。B.“2009B.“2009年中国昆明国际文化旅游节昆明狂欢节年中国昆明国际文化旅游节昆明狂欢节”将昆明本土文将昆明本土文化与外域文化，民族风情与现代元素融入一体，既充满差异，又化与外域文化，民族风情与现代元素融入一体，既充满差异，又相得益彰。相得益彰。C.C.南京！南京！南京！南京！的主题思想是什么的主题思想是什么? ?有人说是揭示战争的残酷、有人说是揭示战争的残酷、和平的可贵，也有人狗尾续貂，说是还原人性的本来色彩。和平的可贵，也有人狗尾续貂，说是还原人性的本来色彩。D

4、D火箭多次输球都是在最后时刻未能顶住。但这次在缺少了姚明火箭多次输球都是在最后时刻未能顶住。但这次在缺少了姚明之后，火箭反而变得顽强了，多次顶住了湖人的左右开弓。之后，火箭反而变得顽强了，多次顶住了湖人的左右开弓。【解析】选【解析】选B B。“相得益彰相得益彰”指互相帮助，互相补充，更能显出好指互相帮助，互相补充，更能显出好处。处。A A项，项，“贻笑大方贻笑大方”意为让内行见笑，与意为让内行见笑，与“让人让人”有重复之处，有重复之处，且与句意不合；且与句意不合；C C项，项，“狗尾续貂狗尾续貂”用以比喻拿不好的东西续在好用以比喻拿不好的东西续在好的东西后面，显得好坏不相称，句中两种观点无好坏

5、之分；的东西后面，显得好坏不相称，句中两种观点无好坏之分；D D项，项，“左右开弓左右开弓”比喻两只手轮流做同一动作或同时做几项工作比喻两只手轮流做同一动作或同时做几项工作, ,此处不合语境。此处不合语境。4.4.（20092009山东高考）下列各句中，没有语病、句意明确的一项是山东高考）下列各句中，没有语病、句意明确的一项是（ ）A A目前国际金融危机的影响仍在持续，尽管国内外旅游业面临的压目前国际金融危机的影响仍在持续，尽管国内外旅游业面临的压力和不确定性都在加大，但中国旅游业繁荣与发展的基本面貌并未改力和不确定性都在加大，但中国旅游业繁荣与发展的基本面貌并未改变。变。B B或许连作者都没

6、想到，由于这一篇哀悼家鹤的纪念文章刻在石上，或许连作者都没想到，由于这一篇哀悼家鹤的纪念文章刻在石上，使文本的命运与石头的命运牵连在一起，为后人留下了诸多难解之谜。使文本的命运与石头的命运牵连在一起，为后人留下了诸多难解之谜。C.C.房地产市场之所以陷入长达一年的萧条，除了市场周期性调整的因房地产市场之所以陷入长达一年的萧条，除了市场周期性调整的因素外，还在于部分开发商追求暴利，哄抬房价，也是泡沫加速破裂的素外，还在于部分开发商追求暴利，哄抬房价，也是泡沫加速破裂的重要原因。重要原因。D.D.海峡两岸关系协会与海峡交流基金会今天下午针对第三次陈江会谈海峡两岸关系协会与海峡交流基金会今天下午针对

7、第三次陈江会谈的各项协议文本，举行了最后一次预备性磋商，历时大约一个多小时。的各项协议文本，举行了最后一次预备性磋商，历时大约一个多小时。【解析】选【解析】选A A。B B项成分残缺，项成分残缺，“由于由于”和和“使使”保留其一；保留其一；C C项句项句式杂糅；式杂糅；D D项项“大约大约”与与“多多”重复。重复。5 5作者认为要使自己的头脑不成为作者认为要使自己的头脑不成为“别人思想的跑马场别人思想的跑马场”，以下，以下做法不正确的一项是（做法不正确的一项是（ ）A A面对当今时代铺天盖地而来的海量信息，要选择那些能提供新面对当今时代铺天盖地而来的海量信息，要选择那些能提供新知识、能锻炼自己

8、思维的加以接收。知识、能锻炼自己思维的加以接收。B B面对天天发生的趣闻和与自身利益无关的公共政策，要保持一面对天天发生的趣闻和与自身利益无关的公共政策，要保持一定的自制力。定的自制力。C C给自己的头脑留出一点空白，用来装更有必要、更有价值的东给自己的头脑留出一点空白，用来装更有必要、更有价值的东西。西。D D对别人的思想不能全盘加以吸收，要有所选择，要排除废话和对别人的思想不能全盘加以吸收，要有所选择，要排除废话和空话。空话。【解析】选【解析】选D D。 “ “对别人的思想不能全盘加以吸收对别人的思想不能全盘加以吸收”在文中无依在文中无依据。据。6.6.下列说法中，不能支持下列说法中，不能

9、支持“给自己留一点不知情权给自己留一点不知情权”这一观点的这一观点的一项是（一项是（ ）A.A.掌握过度的信息，不但不会充实我们的生活，反而会成为一种掌握过度的信息，不但不会充实我们的生活，反而会成为一种负担，使我们身心疲劳。负担，使我们身心疲劳。B B生命宝贵，时间有限，任由毫无价值的废话、空话充斥自己并生命宝贵，时间有限，任由毫无价值的废话、空话充斥自己并不宽敞的头脑，无异于浪费生命。不宽敞的头脑，无异于浪费生命。C C在网络博客时代，随便什么人都可以成为在网络博客时代，随便什么人都可以成为“作者作者”，我们一旦，我们一旦阅读，就被剥夺了阅读，就被剥夺了“不知情权不知情权”。D.D.不知情

10、权比知情权价值更大，它可以让高尚的灵魂不必被那些不知情权比知情权价值更大，它可以让高尚的灵魂不必被那些毫无用处的信息充斥。毫无用处的信息充斥。【解析】选【解析】选C C。这个说法和题干不构成因果关系，并且。这个说法和题干不构成因果关系，并且“一旦阅读一旦阅读”的说法应该是的说法应该是“一旦不加选择地大量阅读一旦不加选择地大量阅读”。7.7.以下说法符合原文意思的一项是（以下说法符合原文意思的一项是（ ）A A就阅读渠道而言，作者更倾向于除报纸外的传统的纸质阅读。就阅读渠道而言，作者更倾向于除报纸外的传统的纸质阅读。B B除了读好自己的看家书外，还要适当读一点各门学问的经典著除了读好自己的看家书

11、外，还要适当读一点各门学问的经典著作，以夯实自己的行业根基。作，以夯实自己的行业根基。C.C.有一类书思想深刻，知识含量大，但艰涩难懂，读起来很磨脑有一类书思想深刻，知识含量大，但艰涩难懂，读起来很磨脑子。子。D D不管你从事什么行业，首先必须认真阅读本行业的经典之作，不管你从事什么行业，首先必须认真阅读本行业的经典之作，打下坚实的从业基础。打下坚实的从业基础。【解析】选【解析】选A A。B.B.适当读一点各门学科的经典著作，可以扩大自己适当读一点各门学科的经典著作，可以扩大自己的知识面。的知识面。C.C.如果用如果用“但但”转折，那转折，那“磨脑子磨脑子”的意思就是的意思就是“累累脑子脑子”

12、，但，但“磨脑子磨脑子”在文中的意思是在文中的意思是“锻炼思维能力、提高知锻炼思维能力、提高知识水平识水平”。D D首先应该阅读为本行业打基础、定规矩的书。首先应该阅读为本行业打基础、定规矩的书。8.8.下列句子中加点字的解释都正确的一项是（下列句子中加点字的解释都正确的一项是（3 3分）（分）（ ）A.A.开奇之，曰：开奇之，曰：“公辅才也。公辅才也。” ” （奇妙）（奇妙）B.B.以章献起于寒微以章献起于寒微 （出身）（出身）C.C.上大寤，由是独诛怀政上大寤，由是独诛怀政 （惩罚）（惩罚）D.D.元昊攻延州，武事久弛元昊攻延州，武事久弛 （延缓）（延缓）【解析】选【解析】选B B。A.A

13、.奇：意动用法，奇：意动用法， 认为认为惊奇；惊奇；C.C.诛：诛杀；诛：诛杀；D.D.弛：松弛。弛：松弛。9.9.下列句子中，都能表现李迪下列句子中，都能表现李迪“胆量非凡胆量非凡”的一组是（的一组是（3 3分）分）（ ）迪深厚有器局迪深厚有器局部勒骁锐士，擒贼，斩以徇部勒骁锐士，擒贼，斩以徇上将立章献后，迪屡上疏谏上将立章献后，迪屡上疏谏以迪朋党傅会，贬衡州以迪朋党傅会，贬衡州迪欲行县因祠岳为上祈年迪欲行县因祠岳为上祈年守将或为他名以避兵，迪愿守边守将或为他名以避兵，迪愿守边A.A. B. B.C.C. D. D.【解析】选【解析】选C C。说的是李迪有才情，排除说的是李迪有才情，排除A

14、A项，项，、与与“胆量胆量非凡非凡”无关，排除无关，排除B B、D D选项。选项。10.10.下列对原文有关内容的分析和概括，正确的一项是（下列对原文有关内容的分析和概括，正确的一项是（3 3分）分）( )( )A.A.李迪本来是赵郡人，为了躲避五代的战乱，他与家人搬家来到李迪本来是赵郡人，为了躲避五代的战乱，他与家人搬家来到濮地，并以文为媒，结识了柳开。濮地，并以文为媒，结识了柳开。B.B.李迪不同意章献做皇后，因为这件事，他立即遭到了章献的打李迪不同意章献做皇后，因为这件事，他立即遭到了章献的打击报复，所以贬官衡州。击报复，所以贬官衡州。C.C.周怀政事件使皇帝非常生气，他想惩罚太子。李迪

15、不畏众怒，周怀政事件使皇帝非常生气，他想惩罚太子。李迪不畏众怒，挺身而出，说服皇帝改变了初衷。挺身而出，说服皇帝改变了初衷。D.D.仁宗登基，章献成了太后。她曾经与李迪有嫌隙，但两人为了仁宗登基，章献成了太后。她曾经与李迪有嫌隙，但两人为了朝廷的利益，最终还是和好了。朝廷的利益，最终还是和好了。【解析】选【解析】选D D。A.A.不是李迪不是李迪“为了躲避五代的战乱，他与家人搬家为了躲避五代的战乱，他与家人搬家来到濮地来到濮地”，而是他的曾祖。，而是他的曾祖。B.B.不是不是“立即立即”，是，是“仁宗即位，仁宗即位，章献太后预政章献太后预政”之后。之后。C.“C.“不畏众怒不畏众怒”错，错，“

16、怒怒”的只有皇帝。的只有皇帝。11.11.翻译下面的句子。（翻译下面的句子。（7 7分）分）（1 1）语迪曰：）语迪曰：“卿向不欲吾预国事，殆过矣。卿向不欲吾预国事，殆过矣。”（4 4分）分）译文：译文：_（2 2）诏不许，然甚壮其意。（）诏不许，然甚壮其意。（3 3分）分）译文：译文：_【解析】第（【解析】第（1 1）句注意）句注意“向向”、“ “ 殆殆”“ ”“ 过过”等词的落实，第等词的落实，第（2 2）句注意）句注意“许许”、“然然” “” “壮壮”等词的落实。等词的落实。答案：（答案：（1 1） ( (章献太后）告诉李迪说：章献太后）告诉李迪说：“你先前不想让我参与国你先前不想让我参

17、与国家政事，家政事，( (从现在看从现在看) )大概是你错了。大概是你错了。”（2 2）（仁宗皇帝）下诏不批准，但却觉得他内心很有豪气。）（仁宗皇帝）下诏不批准，但却觉得他内心很有豪气。 12.12.阅读下面这首宋诗，回答问题。阅读下面这首宋诗，回答问题。(6(6分分) ) 湖上早秋偶兴湖上早秋偶兴 宋宋汪莘汪莘 坐卧芙蓉花上头，青香长绕饮中浮。坐卧芙蓉花上头，青香长绕饮中浮。 金风玉露玻璃月，并作诗人富贵秋。金风玉露玻璃月，并作诗人富贵秋。(1)(1)荷花以荷花以“清香清香”著称，而诗人却写作著称，而诗人却写作“青香青香”，这样写有何妙，这样写有何妙处处? ?（2 2分）分）答：答：_答案：

18、诗人著一答案：诗人著一“青青”字，赋予香气以色彩感，令人仿佛看到荷字，赋予香气以色彩感，令人仿佛看到荷花的幽香从翠叶绿波间袅袅飘出，也沾染了青青之色，色味相托，花的幽香从翠叶绿波间袅袅飘出，也沾染了青青之色，色味相托，生动传神。生动传神。(2)(2)诗歌表现了诗歌表现了“湖上早秋湖上早秋”怎样的特点怎样的特点? ?试作简要分析。（试作简要分析。（4 4分）分）答：答：_答案：这首诗写出了答案：这首诗写出了“湖上早秋湖上早秋”清爽宜人、物华丰美、流光溢清爽宜人、物华丰美、流光溢彩的特点。首句突出表现了满湖荷花的繁盛；次句写出湖上空气彩的特点。首句突出表现了满湖荷花的繁盛；次句写出湖上空气的清新可

19、人；第三句则极尽笔墨描绘湖上风清、露洁、月明朗的的清新可人；第三句则极尽笔墨描绘湖上风清、露洁、月明朗的特点；最后一句著特点；最后一句著“富贵富贵”二字，将早秋之特色尽括其中。二字，将早秋之特色尽括其中。13.13.补写出下列名篇名句中的空缺部分。（任选三小题作答）（补写出下列名篇名句中的空缺部分。（任选三小题作答）（6 6分）分）（1 1）仰观宇宙之大，俯察品类之盛，）仰观宇宙之大，俯察品类之盛，_，_，信可乐也。（王羲之，信可乐也。（王羲之兰亭集序兰亭集序）（2 2）其声呜呜然，）其声呜呜然，_，如泣如诉，如泣如诉，_，不绝，不绝如缕。（苏轼如缕。（苏轼赤壁赋赤壁赋）（3 3）惟江上之清风

20、，与山间之明月，）惟江上之清风，与山间之明月，_，目遇之而，目遇之而成色，成色，_，用之不竭，是造物者之无尽藏也。（苏轼，用之不竭，是造物者之无尽藏也。（苏轼赤壁赋赤壁赋）（4 4）_，_，而人之所罕，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。（王安石至焉，故非有志者不能至也。（王安石游褒禅山记游褒禅山记）所以游目骋怀所以游目骋怀 足以极视听之娱足以极视听之娱如怨如慕如怨如慕 余音袅袅余音袅袅耳得之而为声耳得之而为声 取之无禁取之无禁而世之奇伟、瑰怪、非常之观而世之奇伟、瑰怪、非常之观 常在于险远常在于险远四、语言运用（四、语言运用（7 7分）分）14.14.请以下面所列的三个词语为线索，以请以下面

21、所列的三个词语为线索，以“庄稼庄稼”为扩写重点，写为扩写重点，写一段生动、形象的描写性文字。要求：一段生动、形象的描写性文字。要求：使用这三个词语，可以使用这三个词语，可以不分先后；不分先后；至少使用一种恰当、自然的修辞手法；至少使用一种恰当、自然的修辞手法；不少于不少于6060字。字。(4(4分分) ) 田野田野 庄稼庄稼 云雀云雀答：答：_答案：示例：在我们的记忆中，和田野住在一起的，必然是无边答案：示例：在我们的记忆中，和田野住在一起的，必然是无边无际的庄稼。金黄的麦浪一波推着一波涌向天边，接着豆荚开门，无际的庄稼。金黄的麦浪一波推着一波涌向天边，接着豆荚开门，玉米吐穗，棉桃玉米吐穗，棉

22、桃“噗噗”地咧开了一张嘴，红薯秧子密密地绞缠着，地咧开了一张嘴，红薯秧子密密地绞缠着，贴地扎根，诉说着对土地的依恋。一只云雀突然从草丛中飞出，贴地扎根，诉说着对土地的依恋。一只云雀突然从草丛中飞出，欢叫着，直冲云霄。欢叫着，直冲云霄。1616作者为什么将标题取名为作者为什么将标题取名为“诗人的夜晚和佞人的白天诗人的夜晚和佞人的白天”，请，请结合全文分析。结合全文分析。(3(3分分) )答：答：_答案：答案：(1)(1)佞人在光天化日之下利用所谓的朝廷规则，让忠臣生活佞人在光天化日之下利用所谓的朝廷规则，让忠臣生活在在“夜晚夜晚”中，以中，以“莫须有莫须有”的罪名殒命，两相对照，引人深思。的罪名

23、殒命，两相对照，引人深思。(2)(2)把岳飞定为诗人，既写出作者对他的崇敬，也写出岳飞作为一把岳飞定为诗人，既写出作者对他的崇敬，也写出岳飞作为一个诗人的反抗。个诗人的反抗。1717结合全文，完成下列两题。（结合全文，完成下列两题。（3 3分）分）(1)(1)第第段中画线句子的景物描写有什么作用段中画线句子的景物描写有什么作用?(1?(1分分) )答：答：_(2)(2)文中为什么说文中为什么说“面对面对莫须有莫须有的罪名，认与不认都是错的罪名，认与不认都是错误误”?(2?(2分分) )答：答：_答案：答案：(1)(1)反映了现实生活的安定祥和以及游人心境的平和，反衬反映了现实生活的安定祥和以及

24、游人心境的平和，反衬出作者此时心情的沉重和压抑，在此特定的地点，也有提醒今天出作者此时心情的沉重和压抑，在此特定的地点，也有提醒今天的人们要不忘历史悲剧，避免悲剧重演的意义。的人们要不忘历史悲剧，避免悲剧重演的意义。(2)(2)岳飞精忠报国，一心收复失地，对朝廷并无二心，承认有罪是岳飞精忠报国，一心收复失地，对朝廷并无二心，承认有罪是违背客观事实，自然是错误的；不承认自己有罪，违背了封建君违背客观事实，自然是错误的；不承认自己有罪，违背了封建君王的旨意，对于封建社会的臣子来说，自然也是错误。王的旨意，对于封建社会的臣子来说，自然也是错误。1818简要分析本文在材料的组织上有什么突出特点。简要分

25、析本文在材料的组织上有什么突出特点。(3(3分分) )答：答：_答案：作者以凭吊汤阴岳王庙为线索，巧用想象，将岳飞当年屈答案：作者以凭吊汤阴岳王庙为线索，巧用想象，将岳飞当年屈死的历史重现，揣摩历史人物当时的心理，给人以震撼、愤慨和死的历史重现，揣摩历史人物当时的心理，给人以震撼、愤慨和反思；将历史与现实穿插，虚写与实写相间，描写与议论结合。反思；将历史与现实穿插，虚写与实写相间，描写与议论结合。1919文中写道文中写道“他抉择的最后时刻，如果他的母亲还在，会劝阻他抉择的最后时刻，如果他的母亲还在，会劝阻他，还是鼓励他他，还是鼓励他?”?”对此作者并没有明确回答。你认为岳飞的母亲对此作者并没有

26、明确回答。你认为岳飞的母亲会怎样做会怎样做? ?请就你认同的一种观点加以探究。请就你认同的一种观点加以探究。(5(5分分) )答：答：_答案：答案：(1)(1)岳飞的母亲会鼓励他。因为生活在封建社会，君臣之间岳飞的母亲会鼓励他。因为生活在封建社会，君臣之间等级森严，君命大于一切，母亲不会让自己的儿子蒙上不忠的罪等级森严，君命大于一切，母亲不会让自己的儿子蒙上不忠的罪名；岳飞忠君爱国的思想也与母亲自小的谆谆教诲分不开；老人名；岳飞忠君爱国的思想也与母亲自小的谆谆教诲分不开；老人家也绝对不会想到朝廷会如此腐败昏庸，奸佞小人会如此卑劣和家也绝对不会想到朝廷会如此腐败昏庸，奸佞小人会如此卑劣和残暴。残

27、暴。 (2)(2)岳飞的母亲会劝阻他。因为南宋朝廷腐败昏庸，偏安于临安，岳飞的母亲会劝阻他。因为南宋朝廷腐败昏庸，偏安于临安，不思北伐；秦桧等奸佞小人当道，主降已经成为朝廷的主流意识；不思北伐；秦桧等奸佞小人当道，主降已经成为朝廷的主流意识；岳家父子虽然驰骋战场，但不能得到朝廷重用，且随时有性命之岳家父子虽然驰骋战场，但不能得到朝廷重用，且随时有性命之忧。以上这些作为一个明理的饱经忧患与风霜的老人不会不知道，忧。以上这些作为一个明理的饱经忧患与风霜的老人不会不知道，忠义固然重要，但是在母亲的心目中，子孙的性命更加重要，这忠义固然重要，但是在母亲的心目中，子孙的性命更加重要，这也是人之常情。也是人之常情。( (只要言之有理即可，但不能脱离文本只要言之有理即可，但不能脱离文本) )16.16.对文中对文中“另外一些人则接受和解，以妥协代替战争，表现了另另外一些人则接受和解，以妥协代替战争，表现了另一种勇气一种勇气”这句话该如何理解这句话该如何理解?(3?(3分分) )答：答：_答案：示例：这种勇气与答案：示例：这种