江苏译林英语五年级下册A必背语法知识点

1、5A必背语法知识点注意：可以将纸沿表格中间的线一折二，熟背这些知识点！题 目答 案1. be动词哪三个？am、are、is2. “吃一日三餐”的“吃”可以用eat吗？不行，只能用have，eat是具体吃什么食物3. Its time to和Its time for的区别to后接动词词组，如Its time to eat the cake.而for后接名词，如Its time for the cake.4. 英语中，时间和地点一般放在句子的哪里？要么最前，要么最后5. whose和whos的区别Whose是“谁的”，后接名词，表示询问物品的主人；whos是“谁是”，后接人，具体询问人是谁6. f

2、un和funny的区别fun是有趣、乐趣，funny是滑稽、好笑7. so、very、too的区别so是“如此的、那么的”；very是“很、非常”；too是“太”。三个词语意思不同8. 一般现在时主语是三单的句子，怎么改成疑问句？加助动词do，它像快大磁铁，专门吸动词上的s，do+sàdoes，被它吸走后动词就变成原形了，如He has lunch at school. à Does he have lunch at school?9. 什么时候用an？后面的单词是元音发音开头10. 打电话专用语是哪些？May I speak to ? Yes, this is (spea

3、king)./ Speaking. Is that ? Whos that? Is XXX there/in?11. 有些单词本来就是复数，如trousers、glasses、noodles等，如何让它们变成单数？加量词，如a pair of / a bowl of/ a of12. 不可数名词如何变成可数的？加量词，如a pair of / a bowl of/ a of13. 和day有关都用什么？用on，如果是Eve也用on14. “舞蹈课”“画画课”这些lesson前的动词要怎样？加ing，变成dancing lesson、drawing lesson15. 什么时候用any？否定句和

4、疑问句中16. 什么问句中不用any？Can I have some?和Would you like some ?17. there be句型是什么意思？XXX地方有18. there be句型的be动词如何使用？“就近原则”，离be动词最近的是单数或者是不可数名词，就用is，如果是复数就用are19. 修饰不可数名词时用哪个be动词？用is20. 改写疑问句的口诀是什么？一般疑问调位子，不能调的前加do21. 如果on the table、in the park等地点划线，用什么提问？Where22. 如果my father、my teacher等人物划线，用什么提问？Who23. 如果是“

5、做的事情”或者“东西”不知道用什么提问？What24. 如果是ill、fine、tired等感觉不知道，用什么提问？How25. 如果是the duck on the lake、the teacher in the classroom这类，用什么提问？Which如果是数量不知道，用什么提问？用How many，后面要接复数，如果是there be的句型，不要忘记写are there？如There are forty students in my class. à How many students are there in your class?26. 如果是There be句型中的

6、东西不知道，怎么提问？无论画线部分是单数或复数都用“Whats+地点？”27. 动词后如果要接人，这个“人”应该如何变化？人要用宾格，如show me、let him28. with后面如果要接人，怎么办？用宾格，如with them、with her29. “在几点钟”用什么介词？at30. 序数词怎么用？前面加the31. between是什么意思？怎么使用？指“两者之间”，一般和and连用，如：between the girl and the boy，如果是两样同类的东西，则用复数，如between the trees、between two umbrellas32. would lik

7、e和want后面要接动词了，怎么办？用to隔开，如would like to run，want to sleep33. let后要接怎样的动词？动词原形34. can后面要接怎样的动词？动词原形35. 一般疑问句中问和答有什么规律？问什么答什么Does? Yes/No, XXX does(not).36. don't have or 同义句是什么？have no or 37. give sb(某人) sth(某物)等同于give sth to sb38. show sb sth等同于show sth to sb39. 动词后面加了ing的动词叫什么？动名词40. go后面的动词要怎样？

8、加ing，如go shopping，go boating41. like后面要接怎样的动词？动名词（动词+ing）42. ? good at用be动词43. be good at后的动词怎么办？加ing44. 如何给动词加ing？一般直接加ing、结尾是不发音的e要去e加ing，“汉堡包”结构双写最后一个字母加ing45. 谈论hobby的时候，动词要怎样？加ing46. 我们所谓的“汉堡包”结构是什么？重读这个音节，而且这个音节中只有一个元音发音，两头分别两个辅音，如put、swim、run、chat等，这些变成动名词都是双写最后一个字母再加ing47. 什么是“三单”？he、she、it及

9、可以替换为he、she、it的，还有在划线部分提问时，如果句首是人物部分划线，用who提问，这里的who也是三单，如Mike and David like running. à Who likes running?48. 如果句首是人物划线(Mike goes to school every day.)，需要调位子吗？不用，直接用Who后面照抄，这里的who作为三单，后面的动词要加s49. 如果句子主语是三单，动词怎么办？加s50. 动词如何加s一般是直接加s，如plays、sings；还有加es的，如watches、washes、does；还有结尾是辅音+y，要去y加ies，如fl

10、ies、tries；还有特殊的，如has51. 职业不知道用什么提问？Whats +人？或者What do/does do?或者Whats xxxs job?52. talk和speak怎么分辨？talk是说话，speak专门用于打电话或者“说语言”，如speak English53. both和all的区别both是两个人的“都”；all表示三个人或三个人以上的“都”，还有“所有、全部”的意思54. 怎么让名词或动词变成职业类的词语？后面加er或or，55. after和beforeafter是“在之后”，before是“在之前”，这两个词语表示的时间的前后56. do是什么类型的动词？助动词，是帮助句子结构成立的动词57. do my homework和助动词do有什么不同？do my homework的do是“做”的意思，助动词do本身没有意思，它的存在只是为了帮助句子结构成立58. Shall we?的意思是“让我们好吗？”后面的动词用什么形式？用原形，shall和let一样，后接动词原形59. 给谁送东西是send to还是for