高中生物必修1第六章第二节

1、白血病是造血系统的恶性疾病，俗称白血病是造血系统的恶性疾病，俗称“血癌血癌”，是国内十大高发恶性肿瘤之，是国内十大高发恶性肿瘤之一，其特点为造血组织中某一类型的白一，其特点为造血组织中某一类型的白血病细胞在骨髓或其他造血组织中的发血病细胞在骨髓或其他造血组织中的发生恶性增生，并浸润体内各脏器、组织，生恶性增生，并浸润体内各脏器、组织，导致正常造血细胞受抑制，产生各种症导致正常造血细胞受抑制，产生各种症状，临床表现以发热、出血、贫血、肝状，临床表现以发热、出血、贫血、肝脾、淋巴结肿大为特点。脾、淋巴结肿大为特点。 你知道什么是白血病吗你知道什么是白血病吗?通常如何治疗呢通常如何治疗呢?放疗放疗

2、化疗化疗 目前最先进的治疗手段是目前最先进的治疗手段是骨髓移植骨髓移植在我们体内，红细胞的寿命为在我们体内，红细胞的寿命为120天左右，天左右，白细胞的寿命更短，只有白细胞的寿命更短，只有5-7天。这些血天。这些血细胞都是细胞都是失去了分裂能力失去了分裂能力的细胞。的细胞。白血病患者的血液中出现了大量的异常白白血病患者的血液中出现了大量的异常白细胞，而正常的血细胞又明显减少。细胞，而正常的血细胞又明显减少。通过通过骨髓移植骨髓移植可以有效地治疗白细胞。可以有效地治疗白细胞。讨论：讨论：1 为什么健康人的血细胞数量不会随着血细为什么健康人的血细胞数量不会随着血细胞的死亡而减少？胞的死亡而减少？健

3、康人会不断产生新的血细胞，补充到血液中去。健康人会不断产生新的血细胞，补充到血液中去。2 骨髓与血细胞的形成有什么关系？骨髓与血细胞的形成有什么关系？骨髓中造血干细胞能够通过增殖和分化不断产生骨髓中造血干细胞能够通过增殖和分化不断产生不同种类的血细胞。不同种类的血细胞。这些形态多样的血细胞是怎样产生的这些形态多样的血细胞是怎样产生的?第六章细胞的生命历程第六章细胞的生命历程分裂分裂 成年人全身细胞总数约成年人全身细胞总数约 10101212个。个。 细胞种类细胞种类 有有200 200 多种。这么多种类细多种。这么多种类细胞均来自一个胞均来自一个受精卵受精卵. .有丝分裂有丝分裂分分化化神经细

4、胞神经细胞红细胞红细胞肌肉细胞肌肉细胞上皮组织细胞上皮组织细胞功能：光合作用功能：光合作用功能：保护功能功能：保护功能功能：贮藏营养物质功能：贮藏营养物质总结总结：同一植物体的这些细胞也都来自一群彼此：同一植物体的这些细胞也都来自一群彼此 相似的早期胚细胞。相似的早期胚细胞。1.细胞分化的概念：细胞分化的概念：在个体发育中，由一个或一种细胞增殖在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。上发生稳定性差异的过程。受精卵受精卵细胞群细胞群上皮组织上皮组织肌肉组织肌肉组织神经组织神经组织结缔组织结缔组织是通过什么过程实

5、是通过什么过程实现的？现的？主要通过什主要通过什么实现？两者有何区么实现？两者有何区别和联系呢？我们试别和联系呢？我们试着比较一下着比较一下细胞分裂细胞分裂细胞分化细胞分化不不同同点点细胞数量细胞数量形态结构形态结构功能功能相同点相同点联系联系增加增加相同相同不变不变差异差异染色体和遗传信息都不变染色体和遗传信息都不变先分裂，后分化，细胞分裂是分化的先分裂，后分化，细胞分裂是分化的基础，共同完成生物个体发育过程基础，共同完成生物个体发育过程2.细胞分化与分裂的区别和联系细胞分化与分裂的区别和联系通过前面的学习我们知道了造血干细胞通通过前面的学习我们知道了造血干细胞通过过分裂、分化分裂、分化可以

6、形成红细胞、白细胞、可以形成红细胞、白细胞、血小板等血细胞，那么细胞分化有什么特血小板等血细胞，那么细胞分化有什么特点呢？点呢？ 2. 黑色素细胞在体外培养黑色素细胞在体外培养30多代后仍能合成多代后仍能合成黑色素；离体培养的上皮细胞，始终保持为上黑色素；离体培养的上皮细胞，始终保持为上皮细胞，而不会变成其他类型的细胞。皮细胞，而不会变成其他类型的细胞。 3. 分化后的细胞将一直保持分化后的状态，不分化后的细胞将一直保持分化后的状态，不能再回到分化前的状态，直到死亡。能再回到分化前的状态，直到死亡。1.细胞分化发生在整个生命进程中细胞分化发生在整个生命进程中。3.细胞分化的特点细胞分化的特点普

7、遍性、持久性、稳定性、不可逆性普遍性、持久性、稳定性、不可逆性请大家举例说明细胞分化发生在个体发育请大家举例说明细胞分化发生在个体发育的什么时期呢？的什么时期呢？4.细胞分化的时期细胞分化的时期整个生命历程，（幼年、成年、老年）整个生命历程，（幼年、成年、老年）胚胎期达最大限度胚胎期达最大限度细胞分化的意义是什么呢？细胞分化的意义是什么呢？ 是生物个体发育的基础是生物个体发育的基础思考：思考：5.细胞分化的意义细胞分化的意义如果只有细胞增殖受精卵能否发育成如果只有细胞增殖受精卵能否发育成一个完整的个体？一个完整的个体？细胞细胞组织组织 器官器官 系统系统 个体个体叶脉叶脉上表皮上表皮叶肉叶肉下

8、表皮下表皮使多细胞生物体中的细胞趋于专门化使多细胞生物体中的细胞趋于专门化,有有利于提高各种生理功能的效率。利于提高各种生理功能的效率。 在红细胞中，与血红蛋白合成有关在红细胞中，与血红蛋白合成有关的基因处于活动状态，与肌动蛋白合的基因处于活动状态，与肌动蛋白合成有关的基因处于关闭状态。成有关的基因处于关闭状态。 在肌细胞中，与肌动蛋白合成有关在肌细胞中，与肌动蛋白合成有关的基因处于活动状态，而与血红蛋白的基因处于活动状态，而与血红蛋白合成有关的基因处于关闭状态。合成有关的基因处于关闭状态。不同细胞中遗传信息不同细胞中遗传信息的执行情况不同，是的执行情况不同，是 分化是以分裂为基础的。就一个个

9、分化是以分裂为基础的。就一个个体来说，各种细胞具有完全相同的遗体来说，各种细胞具有完全相同的遗传信息。只是在不同细胞中遗传信息传信息。只是在不同细胞中遗传信息的执行情况不同。的执行情况不同。既然细胞分化具有稳定性、持久性、既然细胞分化具有稳定性、持久性、不可逆性，那么已经发生高度分化的不可逆性，那么已经发生高度分化的细胞，还能像早期胚胎细胞那样，再细胞，还能像早期胚胎细胞那样，再分化成其它细胞吗分化成其它细胞吗?思考：思考：我们共同看一下美国科学家斯图尔德我们共同看一下美国科学家斯图尔德的一个实验的一个实验1.1.植物组织培养的过程植物组织培养的过程韧皮部韧皮部细胞细胞植物激素无机盐糖类植物激

10、素无机盐糖类细胞细胞团团胚状胚状体体有根、茎、有根、茎、叶的试管叶的试管苗苗1、该实验说明什么问题？、该实验说明什么问题？植物体细胞发育成一个个体植物体细胞发育成一个个体这是一个什么样的体细胞？这是一个什么样的体细胞？如果我们不把胡萝卜韧皮部取下来这些细如果我们不把胡萝卜韧皮部取下来这些细胞能否发育成个体？胞能否发育成个体？不能，说明这些细胞具备这个能力，但不能，说明这些细胞具备这个能力，但生长在生物体内则不能实现。也就是说生长在生物体内则不能实现。也就是说细胞只是具有这样的潜能。我们把整个细胞只是具有这样的潜能。我们把整个过程用一句话概括一下：过程用一句话概括一下：二二.细胞的全能性细胞的全

11、能性1、概念、概念是指已经分化的细胞是指已经分化的细胞, ,仍然具有发育仍然具有发育成完整个体的成完整个体的潜能潜能。一般已分化的细胞都含有和受精卵相同的遗一般已分化的细胞都含有和受精卵相同的遗传物质，具有本物种的传物质，具有本物种的全套遗传信息全套遗传信息，具有，具有发育成完整个体的潜能。发育成完整个体的潜能。2、原因、原因3、细胞全能性大小的比较：、细胞全能性大小的比较：在在受精卵、受精卵、生殖细胞、生殖细胞、高度分化的高度分化的动物细胞中，全能性最大的是动物细胞中，全能性最大的是_,最小最小的是的是_。细胞全能性大小主要受细胞分化程度影响。细胞全能性大小主要受细胞分化程度影响。细胞分化程

12、度越细胞分化程度越高高，全能性越，全能性越_；分化；分化程度越程度越低低，全能性越，全能性越_。另外，植物细胞全能性另外，植物细胞全能性_动物细胞！动物细胞！低低高高高于高于4、植物组织培养、植物组织培养（1）条件）条件结构完整的离体植物组织细胞一定物质条件（水、无机盐、糖类、植物激素等）适宜的外界条件（温度、PH）（2）理论基础）理论基础植物细胞的全能性（3）过程：）过程：离体的细胞、组织、器官（外植体）离体的细胞、组织、器官（外植体）愈伤组织（未分化）愈伤组织（未分化） 胚状体（已分化）胚状体（已分化） 幼体幼体 新植株新植株（4）意义）意义快速繁殖花卉和蔬菜等作物；快速繁殖花卉和蔬菜等作

13、物；拯救濒危物种；拯救濒危物种；与基因工程相结合培养作物新品种。与基因工程相结合培养作物新品种。脱分化脱分化再分化再分化用植物组织培养技术培育的玫瑰、兰花手用植物组织培养技术培育的玫瑰、兰花手机吊坠机吊坠刚才我们学习的是植物细胞的全能性，刚才我们学习的是植物细胞的全能性，那么动物细胞是否具有全能性？下面我那么动物细胞是否具有全能性？下面我们以多利羊的培育为例们以多利羊的培育为例母绵羊母绵羊B 乳腺细胞乳腺细胞母绵羊母绵羊A未受精的未受精的卵细胞卵细胞 母绵羊母绵羊C“多莉多莉” 重组细胞重组细胞 发育成胚胎发育成胚胎去细胞核去细胞核取细胞核取细胞核子代个体与哪只羊相子代个体与哪只羊相似？表现性

14、状与什么似？表现性状与什么有关？这个实验说明有关？这个实验说明了什么了什么?“多利多利”的诞生证明的诞生证明:已分化的动物已分化的动物体细胞的细胞核具有全能性体细胞的细胞核具有全能性5.动物细胞核的全能性动物细胞核的全能性但是，到目前为止，人们还没有成功地但是，到目前为止，人们还没有成功地将单个已经分化的动物细胞培育成新的将单个已经分化的动物细胞培育成新的个体。个体。除受精卵外，植物体和人体内有没有具有除受精卵外，植物体和人体内有没有具有分裂分化能力的细胞？分裂分化能力的细胞？植物植物体内体内分生组织细胞（如根分生组织细胞（如根尖分生区细胞）尖分生区细胞）动物体内动物体内干细胞干细胞（动物和人

15、体内少数具有分裂和分化能（动物和人体内少数具有分裂和分化能力的细胞）力的细胞）三、干细胞三、干细胞1、概念、概念动物和人体内仍保留着少数动物和人体内仍保留着少数具有分裂和分化能力的细胞具有分裂和分化能力的细胞，这些细胞叫做干细胞。这些细胞叫做干细胞。2、类型、类型（1）全能干细胞：）全能干细胞：可以发育成完整的个体可以发育成完整的个体（2）多能干细胞：）多能干细胞：可以发育成多种组织和可以发育成多种组织和 器官如胚胎干细胞器官如胚胎干细胞（3）专能干细胞：）专能干细胞：可以发育成专门的组织可以发育成专门的组织和器官如造血干细胞和器官如造血干细胞一、利用干细胞，人体组织器官将能再生一、利用干细胞

16、，人体组织器官将能再生 新闻背景英国足球名星新闻背景英国足球名星-贝克汉姆储存来自他刚出生时留贝克汉姆储存来自他刚出生时留下的脐带血干细胞，以便万一他在赛场上重要器官受伤，则可以下的脐带血干细胞，以便万一他在赛场上重要器官受伤，则可以接受干细胞移植手术治疗。接受干细胞移植手术治疗。 二、移植弟弟脐带血治好血癌！二、移植弟弟脐带血治好血癌！3 3岁女童健康成长岁女童健康成长 一出世就患上急性骨髓性白血病（俗称血癌）的华裔女婴，一出世就患上急性骨髓性白血病（俗称血癌）的华裔女婴，被医生诊断只有被医生诊断只有10%10%的存活率。她过后好不容易捱到弟弟出世，成的存活率。她过后好不容易捱到弟弟出世，成

17、功以弟弟的脐带血干细胞移植活命。今年功以弟弟的脐带血干细胞移植活命。今年3 3岁的她，不曾感冒和咳岁的她，不曾感冒和咳嗽，成了健康宝宝。嗽，成了健康宝宝。干细胞研究应用的媒体报道干细胞研究应用的媒体报道 造血干细胞造血干细胞红细胞红细胞血小板血小板白细胞白细胞骨髓中造血干细胞分化出各种血细胞骨髓中造血干细胞分化出各种血细胞新华社北京新华社北京9月月4日电日电 篮球巨星姚明在中国人民大篮球巨星姚明在中国人民大学现场采集血样，加入中华骨髓学现场采集血样，加入中华骨髓库捐献造血干细胞的志愿者行列，库捐献造血干细胞的志愿者行列，并承诺，一旦配型成功，将为患并承诺，一旦配型成功，将为患者捐献造血干细胞。

18、与他一同行者捐献造血干细胞。与他一同行动的还有中国大学生男子超级联动的还有中国大学生男子超级联赛的运动员们。赛的运动员们。 在这个名为在这个名为“大超大超中华中华骨髓库校园爱心之旅骨髓库校园爱心之旅”启动仪式启动仪式上，姚明手执一颗红心模型，将上，姚明手执一颗红心模型，将中华骨髓库的标志补充完整，象中华骨髓库的标志补充完整，象征发扬征发扬“人道、博爱、奉献人道、博爱、奉献”的的红十字精神。红十字精神。 知识点知识点 归纳与结论归纳与结论1 1、细胞、细胞分化及其分化及其意义意义a.a.概念：概念：b.b.细胞分化的特点：细胞分化的特点：c.c.细胞分化的实质：细胞分化的实质：d.d.细胞分化的

19、意义：细胞分化的意义： 2 2、细胞、细胞的全能性的全能性a.a.概念：概念：b.b.高度分化的植物细胞具有全能性高度分化的植物细胞具有全能性c.c.动物细胞的细胞核具有全能性动物细胞的细胞核具有全能性d.d.干细胞干细胞持久性，稳定性，不可逆转，遗传物质没有改变。持久性，稳定性，不可逆转，遗传物质没有改变。基因的选择性表达基因的选择性表达细胞分化是个体发育的基础；细胞分化使细胞分化是个体发育的基础；细胞分化使多细胞生物体中的细胞趋向专门化，有利多细胞生物体中的细胞趋向专门化，有利于提高各种生理功能的效率。于提高各种生理功能的效率。已经分化的细胞，仍然具有发育成完整个体的潜能。已经分化的细胞，

20、仍然具有发育成完整个体的潜能。1.1.下列对细胞分化的叙述正确的是下列对细胞分化的叙述正确的是 （ ）A A细胞分化是遗传物质改变的结果细胞分化是遗传物质改变的结果B B细胞分化发生在从受精卵到胚胎形成的过程细胞分化发生在从受精卵到胚胎形成的过程C C细胞分化从原肠胚后期开始至生命结束细胞分化从原肠胚后期开始至生命结束D D细胞分化是由细胞内遗传信息执行情况不同产生的细胞分化是由细胞内遗传信息执行情况不同产生的2.2.人胰岛人胰岛B B细胞能产生胰岛素，但不能产生红细胞中的血细胞能产生胰岛素，但不能产生红细胞中的血红蛋白，根据此推测人胰岛红蛋白，根据此推测人胰岛B B细胞中细胞中 （ ）A A只有合成胰岛素的基因只有合成胰岛素的基因B B在细胞分化过程中，基因的数目发生了变化在细胞分化过程中，基因的数目发生了变化C C既有合成胰岛素的基因也有合成血红蛋白的基因，但既有合成胰岛素的基因也有合成血红蛋白的基因，但不同细胞遗传信息的执行情况不同不同细胞遗传信息的执行情况不同D D只有合成胰岛素的基因和其他基因，但没有合成血红只有合成胰岛素的基因和其他基因，但没有合成血红蛋白的基因蛋白的基因D DC C3.3.下列实例中能体现细胞全能性的是下列实例中能体现细胞全能性的是 （ ）用悬浮培养的胡萝卜单个细胞培养成了可育的植株用