高中生物必修二(人教)背诵知识点

1、1 1、说出选用豌豆做遗传实验容易成功的原因。、说出选用豌豆做遗传实验容易成功的原因。2 2、简述人工异花传粉的过程。、简述人工异花传粉的过程。3 3、说出一对相对性状的杂交实验过程及结果。、说出一对相对性状的杂交实验过程及结果。4 4、什么是相对性状、显性性状、隐性性状和性状分离？、什么是相对性状、显性性状、隐性性状和性状分离？5 5、简述孟德尔对分离现象的解释假说。、简述孟德尔对分离现象的解释假说。6 6、什么是纯合子、杂合子？如何鉴定？、什么是纯合子、杂合子？如何鉴定？7 7、什么是杂交、正交和反交、自交、测交？、什么是杂交、正交和反交、自交、测交？8 8、说出假说、说出假说- -演绎法

2、的一般步骤。演绎法的一般步骤。9 9、说出鉴定性状显隐性的方法。、说出鉴定性状显隐性的方法。1010、书写遗传图解应包含哪些内容？、书写遗传图解应包含哪些内容？1111、简述分离定律的内容。、简述分离定律的内容。复习回顾：复习回顾：1-1 1-1 分离定律分离定律1 1、说出孟德尔的两对相对性状的杂交实验过程及结果。、说出孟德尔的两对相对性状的杂交实验过程及结果。2 2、什么是重组类型、亲本类型？指的是表现型还是基因型？、什么是重组类型、亲本类型？指的是表现型还是基因型？3 3、F2F2中每种表现型中的基因型有哪些？分别占多少？中每种表现型中的基因型有哪些？分别占多少？4 4、简述孟德尔对自由

3、组合现象的解释假说。、简述孟德尔对自由组合现象的解释假说。5 5、简述自由组合定律的内容。、简述自由组合定律的内容。6 6、孟德尔获得成功的原因有哪些？、孟德尔获得成功的原因有哪些？7 7、什么叫表现型、基因型、等位基因？、什么叫表现型、基因型、等位基因？8 8、基因型能完全决定表现型吗？、基因型能完全决定表现型吗？复习回顾：复习回顾：1-2 1-2 自由组合定律自由组合定律复习回顾：复习回顾：2-12-1 减数分裂和受精作用减数分裂和受精作用1.1.减数分裂的对象？特点？结果？减数分裂的对象？特点？结果？2.2.人和哺乳动物精子形成的场所？人和哺乳动物精子形成的场所？3.3.减数第一次分裂前

4、的间期要完成什么？减数第一次分裂前的间期要完成什么？4.4.什么叫同源染色体、联会、四分体？什么叫同源染色体、联会、四分体？5.5.交叉互换发生在什么时间？交叉互换发生在什么时间？6.6.减减前、中、后期染色体的行为如何？前、中、后期染色体的行为如何？7.7.减减前、中、后期染色体的行为如何？前、中、后期染色体的行为如何？8.8.染色体数目减半发生的原因？染色体数目减半发生的原因？9.9.人和哺乳动物卵细胞的形成场所？与精子形成的区别？人和哺乳动物卵细胞的形成场所？与精子形成的区别？10.10.如不考虑交叉互换，人的一个精原细胞形成几种不同染色体组如不考虑交叉互换，人的一个精原细胞形成几种不同

5、染色体组成的精子？人的一个卵原细胞形成几种不同染色体组成的卵细胞？成的精子？人的一个卵原细胞形成几种不同染色体组成的卵细胞？ 11.11.配子中染色体组合多样性的原因？配子中染色体组合多样性的原因？（非同源染色体的自由组合、（非同源染色体的自由组合、四分体中非姐妹染色单体间的交叉互换）四分体中非姐妹染色单体间的交叉互换）12.12.减数分裂和受精作用的意义？减数分裂和受精作用的意义？1313、受精卵中有一半的、受精卵中有一半的遗传物质遗传物质来自父方，另一半来自母方吗？来自父方，另一半来自母方吗？1.1.萨顿采用什么方法提出什么假说？假说的依据是什么？萨顿采用什么方法提出什么假说？假说的依据是

6、什么？2.2.果蝇适合做遗传实验的优点？果蝇适合做遗传实验的优点？3.3.摩尔根的果蝇杂交实验过程及结果？根据结果提出了什么假说？摩尔根的果蝇杂交实验过程及结果？根据结果提出了什么假说？4.4.基因与染色体的数量关系和位置关系？基因与染色体的数量关系和位置关系？5.5.基因的分离定律的实质？基因的分离定律的实质？（研究一对等位基因）（研究一对等位基因）基因的自由组合基因的自由组合定律的实质？定律的实质？（只有位于非同源染色体上的非等位基因符合该定律）（只有位于非同源染色体上的非等位基因符合该定律）7.7.两大定律的适用范围？两大定律的适用范围？（真核生物进行有性生殖时核基因的遗传。）（真核生物

7、进行有性生殖时核基因的遗传。）8.8.雌雄果蝇体细胞中的染色体组成？雌雄果蝇体细胞中的染色体组成？AAaabBBb同源染色体上的非等位基因同源染色体上的非等位基因非同源染色体上的非等位基因非同源染色体上的非等位基因复习回顾：复习回顾：2-2 2-2 基因在染色体上基因在染色体上6、右图中的哪些基因可以自由组合，为什么？知识记忆：第知识记忆：第2章第章第3节节 伴性遗传伴性遗传1.1.伴性遗传的定义。伴性遗传的定义。2.2.伴伴Y Y染色体遗传的特点？染色体遗传的特点？3.3.伴伴X X染色体隐性遗传的特点？（染色体隐性遗传的特点？（例：红绿色盲、血友病例：红绿色盲、血友病）4.4.什么叫交叉遗

8、传？什么叫交叉遗传？5.5.伴伴X X染色体显性遗传的特点？（染色体显性遗传的特点？（例：抗维生素例：抗维生素D D佝偻病佝偻病）6.6.伴性遗传的应用：对早期的雏鸡要想根据羽毛（芦花和非芦花）伴性遗传的应用：对早期的雏鸡要想根据羽毛（芦花和非芦花）的特征把雌雄分开，从而多养母鸡。应该选择什么性状的亲本交配？的特征把雌雄分开，从而多养母鸡。应该选择什么性状的亲本交配？7.XY7.XY型、型、ZWZW型性别决定方式如何决定性别？型性别决定方式如何决定性别？8.8.判断：所有生物的性别都是由性染色体决定的。判断：所有生物的性别都是由性染色体决定的。性染色体上的基因都能控制性别。性染色体上的基因都能

9、控制性别。性别受性染色体控制而与基因无关。性别受性染色体控制而与基因无关。性染色体上的基因都随性染色体遗传。性染色体上的基因都随性染色体遗传。性染色体只存在于生殖细胞中。性染色体只存在于生殖细胞中。对对1.1.格里菲斯体内转化实验的推论？格里菲斯体内转化实验的推论？艾弗里体外转化实验的结论？艾弗里体外转化实验的结论？噬菌体侵染细菌实验的结论？噬菌体侵染细菌实验的结论？2.2.噬菌体侵染细菌实验用何种技术对噬菌体的成分进行标记？分噬菌体侵染细菌实验用何种技术对噬菌体的成分进行标记？分别用哪种元素进行标记？别用哪种元素进行标记？如何标记？如何标记？3.3.被被3535S S标记的噬菌体一组经离心后

10、，沉淀物为何有少量放射性？标记的噬菌体一组经离心后，沉淀物为何有少量放射性？被被3232P P标记的一组经离心后，上清液为何有少量放射性？标记的一组经离心后，上清液为何有少量放射性？4.4.艾弗里与赫尔希的实验共同的实验设计思路是什么？艾弗里与赫尔希的实验共同的实验设计思路是什么？5.5.哪些生物的遗传物质是哪些生物的遗传物质是DNADNA？哪些生物的遗传物质是？哪些生物的遗传物质是RNARNA？为什为什么说么说DNADNA是主要的遗传物质？是主要的遗传物质？复习回顾：复习回顾：3-1 DNA3-1 DNA是主要的遗传物质是主要的遗传物质1.DNA1.DNA双螺旋结构是由谁提出的？双螺旋结构是

11、由谁提出的？2.DNA2.DNA分子的基本单位是？由哪三部分组成？有几种？分子的基本单位是？由哪三部分组成？有几种？3.DNA3.DNA和和RNARNA在化学组成上的主要不同点？在化学组成上的主要不同点？4.DNA4.DNA分子双螺旋结构的主要特点？分子双螺旋结构的主要特点？5.5.若一个若一个DNADNA分子含有分子含有n n个碱基对，则碱基对的排列顺序有多少种？个碱基对，则碱基对的排列顺序有多少种？体现了体现了DNADNA分子的什么特性？分子的什么特性？6.6.有关计算的推论？（有关计算的推论？（A=T,G=CA=T,G=C）复习回顾：复习回顾：3-2 3-2 DNADNA分子的结构分子的

12、结构配对碱基之和在一条链、互补链和整个配对碱基之和在一条链、互补链和整个DNADNA分子中所占分子中所占比值均形同。比值均形同。知识记忆：知识记忆：3-3 DNA3-3 DNA的复制的复制1.1. DNADNA复制的方式？特点？复制的方式？特点？2.2.证明半保留复制的实验运用了哪些技术？证明半保留复制的实验运用了哪些技术？3. DNA3. DNA复制的时间？场所？条件？过程？意义？复制的时间？场所？条件？过程？意义？ 4. DNA4. DNA能够精确复制的原因？能够精确复制的原因？5.5.若将含若将含1515N N的的DNADNA放在含放在含1414N N环境中复制环境中复制n n次，则：次

13、，则：（1 1）子代）子代DNADNA中，含中，含1414N N的有的有 个，只含个，只含1414N N的有的有 个；个；（2 2）无论复制几次，含）无论复制几次，含1515N N的的DNADNA始终只有始终只有 个；个；（3 3）子代）子代DNADNA中含中含1515N N的链有的链有 条，含有条，含有1414N N的链有的链有 条；条；（4 4）若一亲代）若一亲代DNADNA分子含有某种脱氧核苷酸分子含有某种脱氧核苷酸m m个，个，则复制则复制n n次，需要游离的该脱氧核苷酸次，需要游离的该脱氧核苷酸 个；个；第第n n次复制，需要游离的该脱氧核苷酸次复制，需要游离的该脱氧核苷酸 个；个；

14、 （2 2n n-1)m-1)m2 2n-1n-1m m2 2n n2 2n n-2-22 22 22 2n+1n+1-2-2知识记忆：知识记忆：3-4 3-4 基因是有遗传效应的基因是有遗传效应的DNADNA片段片段1 1、基因是什么？、基因是什么？2 2、DNADNA分子是如何携带遗传信息的？分子是如何携带遗传信息的？3 3、什么决定、什么决定DNADNA分子能够携带丰富的遗传信息？分子能够携带丰富的遗传信息？（碱基的数目、比例和排列顺序）（碱基的数目、比例和排列顺序）4 4、生物体多样性和特异性的物质基础是？、生物体多样性和特异性的物质基础是？5 5、性状、基因、性状、基因、DNADNA

15、、染色体之间的关系？、染色体之间的关系？（基因是控制性状的结构和功能单位。基因是有遗传效应的基因是控制性状的结构和功能单位。基因是有遗传效应的DNADNA片段。染色体是片段。染色体是DNADNA的主要载体。基因在染色体上呈线性排列。的主要载体。基因在染色体上呈线性排列。）1、RNA为什么可以作为信使？为什么可以作为信使？RNA有几种类型？作用？有几种类型？作用？2、什么叫转录？过程？转录过程中遵循什么原则？谁和谁配对？、什么叫转录？过程？转录过程中遵循什么原则？谁和谁配对？ 转录的模板和原料是什么？转录的模板和原料是什么？3、什么叫密码子？有多少个？多少个起始密码子？、什么叫密码子？有多少个？

16、多少个起始密码子？ 多少个终止密码子？终止密码子编码氨基酸吗？多少个终止密码子？终止密码子编码氨基酸吗？ 氨基酸和密码子之间的关系？氨基酸和密码子之间的关系？4、什么是反密码子？有多少个？、什么是反密码子？有多少个？5、描述翻译的过程？翻译的原料和模板是什么？、描述翻译的过程？翻译的原料和模板是什么？6 6、多聚核糖体现象有什么意义？（、多聚核糖体现象有什么意义？（P67P67中间小字部分）中间小字部分）7 7、密码子的简并性对生物体的生存和发展的意义？、密码子的简并性对生物体的生存和发展的意义？ （增加了（增加了DNADNA分子复制的容错性，减少有害突变）分子复制的容错性，减少有害突变）8

17、8、什么叫基因的表达？（转录和翻译）（课本、什么叫基因的表达？（转录和翻译）（课本P61P61最后一句话）最后一句话）复习回顾：复习回顾：4-1 4-1 基因指导蛋白质的合成基因指导蛋白质的合成1 1、中心法则包含哪些过程？、中心法则包含哪些过程？2 2、将人的胰岛素基因转移到大肠杆菌内，如果子代大肠杆、将人的胰岛素基因转移到大肠杆菌内，如果子代大肠杆 菌能合成人的胰岛素，请说出此过程遗传信息的流动情菌能合成人的胰岛素，请说出此过程遗传信息的流动情 况？况？3 3、基因控制性状的两种主要途径是什么？、基因控制性状的两种主要途径是什么？4 4、细胞核中的遗传物质主要是、细胞核中的遗传物质主要是D

18、NADNA，细胞质中遗传物质主，细胞质中遗传物质主 要是要是RNARNA吗？吗？5 5、细胞质基因的遗传是否符合分离定律和自由组合定律？、细胞质基因的遗传是否符合分离定律和自由组合定律？6 6、请用一句话表述基因型、表现型、环境三者的关系？、请用一句话表述基因型、表现型、环境三者的关系？复习回顾：复习回顾：4-2 4-2 基因对性状的控制基因对性状的控制1 1、镰刀型细胞贫血症的直接原因和根本原因是什么？、镰刀型细胞贫血症的直接原因和根本原因是什么？2 2、基因突变的含义、发生时间、结果（、基因突变的含义、发生时间、结果（基因结构发生改基因结构发生改变变）？）？3 3、诱发基因突变的外因有哪些

19、？分别举例。、诱发基因突变的外因有哪些？分别举例。4 4、基因突变的特点、意义？、基因突变的特点、意义？5 5、基因重组的含义、类型、发生时间、意义？、基因重组的含义、类型、发生时间、意义？ 复习回顾：复习回顾：5-1 5-1 基因突变和基因重组基因突变和基因重组1 1、镰刀型细胞贫血症的直接原因和根本原因是什么？、镰刀型细胞贫血症的直接原因和根本原因是什么？2 2、基因突变的含义、发生时间、结果？、基因突变的含义、发生时间、结果？3 3、诱发基因突变的外因有哪些？分别举例。、诱发基因突变的外因有哪些？分别举例。4 4、基因突变的特点、意义？、基因突变的特点、意义？5 5、减数分裂发生的突变减

20、数分裂发生的突变比有丝分裂更容易遗传给后代吗？比有丝分裂更容易遗传给后代吗？6 6、诱变育种的原理、方法、优点、缺点？、诱变育种的原理、方法、优点、缺点？原理：原理：基因突变基因突变。方法：利用物理或化学因素使生物发生突变。方法：利用物理或化学因素使生物发生突变。优点：可在较短时间内获得更多的优良变异类型。优点：可在较短时间内获得更多的优良变异类型。缺点：缺点：诱发突变诱发突变产生的有利个体不多，需处理大量材料。产生的有利个体不多，需处理大量材料。 复习回顾：复习回顾：5-1 5-1 基因突变和基因重组基因突变和基因重组7 7、基因重组的含义、类型、发生时间、意义？、基因重组的含义、类型、发生

21、时间、意义？8 8、杂交育种的原理、优点、缺点、适用对象？、杂交育种的原理、优点、缺点、适用对象？原理：原理：基因重组基因重组。方法：方法：优点：可以把多个品种的优良性状集中在一起。优点：可以把多个品种的优良性状集中在一起。缺点：获得新品种的周期长！缺点：获得新品种的周期长！ 9 9、用纯合的高杆抗病（、用纯合的高杆抗病（DDRR)DDRR)和矮秆不抗病和矮秆不抗病( (ddrrddrr) )水稻为水稻为材料，用最简便的方法获得矮秆抗病优良品种？材料，用最简便的方法获得矮秆抗病优良品种？复习回顾：复习回顾：5-1 5-1 基因突变和基因重组基因突变和基因重组9 9、用纯合的高杆抗病（、用纯合的

22、高杆抗病（DDRR)DDRR)和矮秆不抗病和矮秆不抗病( (ddrrddrr) )水稻为水稻为材料，用材料，用最简便最简便的方法获得矮秆抗病优良品种？的方法获得矮秆抗病优良品种？复习回顾：复习回顾：5-1 5-1 基因突变和基因重组基因突变和基因重组P高秆抗病高秆抗病 AABB矮秆感病矮秆感病 aabbF1AaBb 高秆抗病高秆抗病F2A_B_高抗高抗A_bb高感高感aaB_矮抗矮抗aabb矮感矮感aaBB需要的矮抗品种需要的矮抗品种选择选择1.1.基因突变和染色体变异都可以用显微镜直接观察到吗？基因突变和染色体变异都可以用显微镜直接观察到吗？2.2.染色体结构的变异主要有哪四种类型？染色体结构的变异主要有哪四种类型？3.3.染色体数目的变异可分为哪两类？染色体数目的变异可分为哪两类？4.4.什么叫染色体组？什么叫染色体组？5.5.什么叫二倍体？什么叫多倍体？常见的多倍体有什么？什么叫二倍体？什么叫多倍体？常见的多倍体有什么？6.6.与二倍体相比，多倍体有什么特点？与二倍体相比，多倍体有什么特点？7.7.人工诱导多倍体的方法和原理是什么？人工诱导多倍体的方法和原理是什么？8.8.利用二倍体草莓、二倍体西瓜、普通小麦（六倍