《教师参考》新课标人教版(高中生物) 必修1同课异构课件：1.2 细胞的多样性和统一性3

1、第2节细胞的多样性和统一性第一章 走进细胞肌肉细胞肌肉细胞神经细胞神经细胞白细胞白细胞卵细胞卵细胞精子精子红细胞红细胞一一 、细胞的多样性和统一性、细胞的多样性和统一性植物根尖细胞植物根尖细胞口腔上皮细胞口腔上皮细胞洋葱表皮细胞洋葱表皮细胞1. 1. 细胞的多样性细胞的多样性细胞的形态、大小不同细胞的形态、大小不同细胞具有多样性细胞具有多样性结论：结论：2. 2. 细胞的统一性细胞的统一性这些细胞共同的结构：这些细胞共同的结构：细胞膜细胞膜细胞质细胞质细胞核细胞核细胞具有统一性细胞具有统一性是否所有细胞都有细胞核？是否所有细胞都有细胞核？细菌细胞模式图细菌细胞模式图蓝藻结构模式图蓝藻结构模式图

2、无成形的细胞核无成形的细胞核特点：特点：二、原核细胞和真核细胞u细胞结构的生物分类：细胞结构的生物分类：2. .分为：分为：1. .依据：有无以依据：有无以核膜核膜包被的包被的细胞核细胞核 成形的细胞核成形的细胞核真核细胞真核细胞真核生物真核生物原核细胞原核细胞-原核生物原核生物请你判断左边请你判断左边两个细胞哪个两个细胞哪个是是原核细胞原核细胞，哪个是哪个是真核细真核细胞胞？原核细胞与真核细胞的比较原核细胞与真核细胞的比较较小较小较大较大无，只有一条无，只有一条DNADNA分子分子 有有无成形的细胞核无成形的细胞核，无，无核膜，无核仁核膜，无核仁有成形的有成形的真正的真正的细胞细胞核核，有核

3、膜、核仁，有核膜、核仁有核糖体，无有核糖体，无 其他其他细胞器细胞器有核糖体、线粒体等有核糖体、线粒体等细胞器细胞器DNADNA一条环状的一条环状的DNADNA分子（分子（拟核拟核）染色体染色体细菌、支原体、蓝藻细菌、支原体、蓝藻植物、动物、真菌植物、动物、真菌u原核生物原核生物由由原核细胞构原核细胞构成成, , 如细菌、蓝藻等如细菌、蓝藻等. . 其细胞内其细胞内的环状的环状DNADNA分子主要存在于分子主要存在于 区。区。拟核拟核常见的原核生物常见的原核生物 放放 一一 支支 细细 蓝蓝 子子放放线线菌菌衣衣原原体体支支原原体体细细菌菌蓝蓝藻藻常见原核细胞的结构常见原核细胞的结构蓝藻蓝藻:

4、 :组成：组成：细胞壁、细胞膜、细胞壁、细胞膜、细胞质、核糖体和细胞质、核糖体和拟核拟核生活方式：生活方式：自养生物自养生物含有含有藻蓝素藻蓝素和和叶绿素，叶绿素，能进行能进行光合作用光合作用细菌细菌: :组成：组成：鞭毛鞭毛、细胞壁、细、细胞壁、细胞膜、细胞质、核胞膜、细胞质、核糖体和糖体和拟核拟核生活方式：生活方式：异养生物异养生物绝大多数绝大多数营腐生或寄生营腐生或寄生u真核生物真核生物定义：定义：真核细胞真核细胞构成的生物称为构成的生物称为真核生物真核生物类型：类型：除原核生物外，除原核生物外，所有的动、植物以及真所有的动、植物以及真菌菌酵母菌细胞酵母菌细胞三、细胞学说三、细胞学说1.

5、 1. 细胞学说的发现过程细胞学说的发现过程v从人体的解剖和观察入手从人体的解剖和观察入手v15431543年，比利时的年，比利时的维萨里维萨里发发表的表的人体构造人体构造v法国的法国的比夏比夏指出器官由指出器官由组组织织构成构成v显微镜下的重大发现显微镜下的重大发现1. 1. 细胞学说的发现过程细胞学说的发现过程v荷兰的荷兰的列文列文. .虎克虎克自制显自制显微镜观察不同形态的细菌、微镜观察不同形态的细菌、红细胞和精子红细胞和精子v16651665年，英国的年，英国的罗伯特罗伯特虎克虎克发现并命名发现并命名“细胞细胞”v理论思维和科学实验的结理论思维和科学实验的结合合1. 1. 细胞学说的发

6、现过程细胞学说的发现过程v18381838年，年，施莱登施莱登首先提首先提出出细胞是构成植物的基细胞是构成植物的基本单位本单位。1. 1. 细胞学说的发现过程细胞学说的发现过程v理论思维和科学实验的结理论思维和科学实验的结合合v18391839年，年，施旺施旺发表了研发表了研究报告究报告关于动植物的关于动植物的结构和一致性的显微研结构和一致性的显微研究究 。1. 1. 细胞学说的发现过程细胞学说的发现过程v细胞学说在修正中前进细胞学说在修正中前进v18581858年，德国的年，德国的魏尔肖魏尔肖总结出总结出“细胞通过分裂细胞通过分裂产生新细胞产生新细胞”从细胞学说发现的过程可以得那些科学从细胞

7、学说发现的过程可以得那些科学发现的特点？发现的特点？科学发现的特点科学发现的特点1 1科学发现是很多科学家的共同参与，共科学发现是很多科学家的共同参与，共同努力的结果同努力的结果2 2科学发现的过程离不开技术的支持科学发现的过程离不开技术的支持3 3科学发现需要理性思维和科学实验的结合科学发现需要理性思维和科学实验的结合4 4科学学说的建立是一个不断开拓、继承、修正科学学说的建立是一个不断开拓、继承、修正和发展的过程和发展的过程2. 2. 细胞学说的内容细胞学说的内容Y细胞学说是由细胞学说是由1919世纪德国科学家世纪德国科学家施莱登施莱登和和施旺施旺建立建立内容内容（1 1）一切动植物一切动

8、植物都由细胞发育而来，并都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物构成的；由细胞和细胞产物构成的；（2 2）细胞是组成生物的结构和功能的）细胞是组成生物的结构和功能的基本单位；基本单位；（3 3）新细胞可以由老细胞分裂产生。）新细胞可以由老细胞分裂产生。3 3细胞学说的意义细胞学说的意义 细胞学说揭示了细胞学说揭示了细胞的统一性和生物体结构细胞的统一性和生物体结构的统一性的统一性, ,使人们认识到各种生物间存在共同的结使人们认识到各种生物间存在共同的结构基础。构基础。课堂小结课堂小结细胞的多样性和统一性细胞的多样性和统一性细胞学说的内容细胞学说的内容1. 1. 如图所示的细胞可能是（）如图所示的细胞

9、可能是（）A A酵母细胞酵母细胞B B原核细胞原核细胞C C动物细胞动物细胞D D植物细胞植物细胞B2. 2. 微生物的种类繁多微生物的种类繁多, ,下列微生物中属于原下列微生物中属于原核生物的是（）核生物的是（）C CA.A.B.B.C.C.D.D.黏菌酵母菌蓝藻黏菌酵母菌蓝藻大肠杆菌大肠杆菌 乳酸杆菌乳酸杆菌3.3.马歇尔和沃伦因对引起胃溃疡的幽门螺杆马歇尔和沃伦因对引起胃溃疡的幽门螺杆菌的开创性研究成果，菌的开创性研究成果， 获得了获得了20052005年诺贝尔年诺贝尔生理学或医学奖。生理学或医学奖。 请问幽门螺杆菌与蓝藻的请问幽门螺杆菌与蓝藻的共同特点是（）共同特点是（）A.A.都能进

10、行光合作用都能进行光合作用B.B.不具核膜不具核膜, , 但有但有DNADNA和蛋白质结合的染色体和蛋白质结合的染色体C.C.遗传物质主要在拟核遗传物质主要在拟核D.D.细胞膜的化学组成和结构完全相同细胞膜的化学组成和结构完全相同C CA A都具有叶绿体都具有叶绿体 B B都具有细胞壁都具有细胞壁C C都具有核糖体都具有核糖体 D D都具有细胞膜都具有细胞膜A A4. 4. 蓝藻和水绵都能进行光合作用，有关二者蓝藻和水绵都能进行光合作用，有关二者的叙述，错误的是（）的叙述，错误的是（）A A英国科学家虎克最终建立了细胞学说英国科学家虎克最终建立了细胞学说B B德国科学家施莱登和施旺是细胞的发现

11、者和命名者德国科学家施莱登和施旺是细胞的发现者和命名者C C德国科学家魏尔肖的名言是德国科学家魏尔肖的名言是“所有的细胞都来源于所有的细胞都来源于先前存在的细胞先前存在的细胞”D D细胞学说揭示了生物的统一性和多样性细胞学说揭示了生物的统一性和多样性C C5. 5. 细胞学说的建立过程，是一个在科学探细胞学说的建立过程，是一个在科学探究中开拓、继承、修正和发展的过程。下列究中开拓、继承、修正和发展的过程。下列说法正确的是（）说法正确的是（）A A酵母菌酵母菌 B B乳酸菌乳酸菌C C青霉菌青霉菌 D D蘑菇蘑菇6. 6. 下列下列4 4种生物中，哪一种生物的细胞结种生物中，哪一种生物的细胞结构与其他构与其他3 3种生物的细胞有明显区别种生物的细胞有明显区别（）（）B B A A有细胞膜、细胞质和细胞核有细胞膜、细胞质和细胞核B B没有核膜包被的细胞核没有核膜包被的细胞核C CDNADNA主要位于染色体上主要位于染色体上D D有拟核，没有核膜有拟核，没有核膜E E有核糖体有核糖体F F遗传物质是遗传物质是DNADNAB B、D D、E E、F FA A、C C、E E、F F7.7.下列说法与原核细胞相符的是（）下列说法与原核细胞相符的是（）; ;与真核细胞相符的是（与真核细胞相符的是（ ）328 8科学家通过对动植物细胞的研究，提出了细科学家通过对动植物细胞的研究