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文档简介

1、系统设计练习代码设计 基于线分类法或面分类法设计管理学院某一专业的学生编码 给出学生分类的层次结构（任意） 采用不同的代码种类进行设计线分类法管院工商国贸信管040503061班2班3班28人编码 XX.X.XX.X. XX 学院.专业.年级.班级.学生顺序 还可增加其它特征（性别、生源。）数值化字母顺序码数值化字母顺序码顺序码ER图 1。练习：读者借书合成后的ER 图关系表关系表的名称的名称、属性属性、关键字的定义关键字的定义（见下页图）（见下页图） ER图读者读者图书图书借阅图书证编号还书时间借阅时间应还时间性别专业姓名系别用户标识索书号书名分类号出版号作者入馆时间nm预约记录预约记录预约

2、管理员代码是否处理图书证编号预约书号预约时间1n超期记录超期记录超期管理员代码处理时间罚款金额索书号还书时间图书证编号超期天数借阅时间n1ER图 2。练习：前面图书借阅ER图产生的表的数据项的定义。ER图 3。建立教学管理ER图一个学院设多个系，每个系聘用多个老师，每个老师教授多门课程，每个学生学习多门课程。基于DFD的系统软件结构设计 变换分析分析人员读入数据P1编辑数据P2计算求解P3原始数据机内数据正确数据打印输出P4结果编辑格式P4格式化解输出解求解获得正确数据计算输出结果读入数据编辑数据编排格式打印正确数据正确数据原始数据正确数据原始数据解解解格式化解格式化解 变换分析模块内部设计（处理过程的设计） 决策树、判定表、结构化语言练习 例如：某厂对一部分职工重新分配工作，分配原则是： 年龄不满20岁，文化程度是小学者脱产学习，文化程度是中学者当电工。 年龄满20岁但不足50岁，文化程度是小学或中学者，男性当钳工，女性当车工；文化程度是大学者当技术员。 年龄满5

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