分类与整理教学例2

1、人教版小学数学第一册分类王会莹2008、9、17分类与整理分类与整理新人教版一年级数学下册新人教版一年级数学下册（二）（二）真乱啊！能分分类吗？真乱啊！能分分类吗？谁不是我们家族的成员？谁不是我们家族的成员？ （谁不是同一类谁不是同一类）因为我们都是地上跑的，而因为我们都是地上跑的，而飞机是在天上飞的。飞机是在天上飞的。请你找出谁不是本家族的成员？（请你找出谁不是本家族的成员？（谁不是同一类谁不是同一类）因为我们都是蔬菜，而菠萝因为我们都是蔬菜，而菠萝属于水果家族。属于水果家族。春天到了，好多人在公春天到了，好多人在公园里玩啊！园里玩啊！我们分两组我们分两组玩游戏吧！玩游戏吧！成人票成人票儿童

2、票儿童票20元10元（二）分类计数，填写简单统计表（二）分类计数，填写简单统计表按大人、孩子分按大人、孩子分按男、女分按男、女分问题：你想按照哪种方法分组？问题：你想按照哪种方法分组？数一数每组各有多少人？数一数每组各有多少人？人数人数大人大人孩子孩子84（二）分类计数，填写简单统计表（二）分类计数，填写简单统计表按大人、孩子分按大人、孩子分介绍：你能把数的结果填写出来吗？介绍：你能把数的结果填写出来吗？按男、女分按男、女分人数人数男男女女66介绍：你能把数的结果填写出来吗？介绍：你能把数的结果填写出来吗？按性别分按性别分按大人、孩子分按大人、孩子分人数人数大人大人孩子孩子84人数人数男男女女

3、66介绍：刚才我们把分类的结果整理出来了，大家一起填写的介绍：刚才我们把分类的结果整理出来了，大家一起填写的 就是就是简单的统计表简单的统计表。问题：观察问题：观察2个统计表，有什么相同点？有什么不同点？个统计表，有什么相同点？有什么不同点？统计表统计表（四）分类整理，巩固认识（四）分类整理，巩固认识人数人数左左右右66问题问题：1. 还可以怎样分？按照想法填写统计表。还可以怎样分？按照想法填写统计表。 2. 观察统计表，你都知道了什么？观察统计表，你都知道了什么？按左、右分按左、右分左边的人数和右边的人数一样多。左边的人数和右边的人数一样多。（一）动脑筋，做一做（一）动脑筋，做一做问题问题：

4、1. 如果把全班同学分成两组，可以怎样分？如果把全班同学分成两组，可以怎样分？2. 你能在表中把分组的结果表示出来吗？你能在表中把分组的结果表示出来吗？19人数人数男男女女3. 观察统计表，你都知道了什么？观察统计表，你都知道了什么？4. 你能提出什么数学问题？你能提出什么数学问题？. 想一想，还可以怎样分？想一想，还可以怎样分？左左右右人数人数按性别分按性别分按左、右分按左、右分1920（一）分类整理下面的图形（一）分类整理下面的图形问题问题：1. 如果把这些图形分成两组，可以怎样分？如果把这些图形分成两组，可以怎样分？2. 请请把分组的结果表示出来。把分组的结果表示出来。个数个数平面图形平面图形 立体图形立体图形1513想一想，可以怎么分？可以按长短不同分可以按颜色不同分可以按有没有用过分可以按有没有有带分按颜色不同分你做对了吗？按长短不同分你做对了吗？按有没有用过分你做对了吗？按有没有有带分你做对了吗？6. 6. 一（一（1 1）班同学最喜欢的小动物的情况如下图。）班同学最喜欢的小动物的情况如下图。根据上面的统计结果回答问题。（1）喜欢什么动物的人数最多？（2）喜欢哪两种动物的人