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文档简介

1、教学目的1.经过复习，使同窗们能初步了解个位、十位上的数表示的意义，掌握数的组成，能熟练地数、读、写100以内的数，把握100以内数的顺序，会比较大小。2.经过对100以内数的认识，进一步培育同窗们的数感，让同窗们体验到生活中处处有数学。3.培育和开展同窗们的言语表达才干。 填空填空1十位上是十位上是6，个位上是，个位上是0的数是的数是 。2个位上是个位上是7，十位上是，十位上是6的数是的数是 。342里面有里面有 个十和个十和 一。一。4100是由是由 个十组成的。个十组成的。5十位上是十位上是 ，个位上是，个位上是 的数是的数是 。填空填空1十位上是十位上是6，个位上是，个位上是0的数是的

2、数是 60 。2个位上是个位上是7，十位上是，十位上是6的数是的数是67 。342里面有里面有 4 个十和个十和 2 一。一。4100是由是由 10 个十组成的。个十组成的。5十位上是十位上是 3 ，个位上是，个位上是 8 的数是的数是38。按数的规律填空。按数的规律填空。5859638382814045506595按数的规律填空。按数的规律填空。5859606162636465838281807978774045506595按数的规律填空。按数的规律填空。58596061626364658382818079787740455055606570758085909510034、36、38、 _

3、、 _ 、 _ 、 _。40424446按数的规律填空。按数的规律填空。两个两个地数两个两个地数45、50、55、_ 、_ 、_ 、_ 。60657075按数的规律填空。按数的规律填空。五个五个地数五个五个地数10、20、30、_、_、_、_。40506070按数的规律填空。按数的规律填空。十个十个地数十个十个地数2326 35 32 57 59 19 23 45 39 67 2964 48 79 61 39721. 我由我由4个十和个十和7个一组成，我是个一组成，我是 ；2. 我由我由8个十和个十和6个一组成，我是个一组成，我是 ；3. 我由我由7个十组成，我是个十组成，我是 ；4. 我由我由10个十组成，我是个十组成，我是 ；5. 我由我由6个一和个一和9个十组成，我是个十组成，我是 ；6. 我由我由3个一和个一和5个十组成，我是个十组成，我是 。4786701009653写出写出3个十位上都是个十位上都是5的两位数，比一比哪的两位数，比一比哪个最大，哪个最小。个最大，哪个最小。写出写出3个个位上都是个个位上都是5的两位数，比一比哪的两位数，比一比哪个最大，哪个最小。个最大，哪个最小。15 65 3565最大，最大， 15最小。最小。58 51 5458最大，最大， 5

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