好的教育就是好的气场 (1)

1、好的教育就是好的气场好的教育就是好的气场 -与家长朋友共勉与家长朋友共勉2016年年7月月 我们一直坚信我们一直坚信-学校，应该是这个世界上最纯朴学校，应该是这个世界上最纯朴的地方。对世界的向往、对文化的传承从这里迈步。的地方。对世界的向往、对文化的传承从这里迈步。 我们一直坚信我们一直坚信-家庭，应该是这个世界上最柔软家庭，应该是这个世界上最柔软的地方。对人性的纯善、对精神的清明从这里出发。的地方。对人性的纯善、对精神的清明从这里出发。一、关于学习一、关于学习 人的一生强大与否、成功与否、幸福与否、快人的一生强大与否、成功与否、幸福与否、快乐与否，不取决于他的肢体力量，也不主要取决于乐与否，

2、不取决于他的肢体力量，也不主要取决于他的知识力量，而主要取决于他的心理内力。因此，他的知识力量，而主要取决于他的心理内力。因此，在对孩子提出各种各样的要求之前，我们最该做到在对孩子提出各种各样的要求之前，我们最该做到的大问题的大问题-唤醒孩子生命内力的觉醒。唤醒孩子生命内力的觉醒。一、关于学习一、关于学习 我们应该足够早地知道了一个最基本的道我们应该足够早地知道了一个最基本的道理理孩子的内力远比我们想的大。做父母的，孩子的内力远比我们想的大。做父母的，别那么自信张狂，觉得自己什么都不得了了，要别那么自信张狂，觉得自己什么都不得了了，要百分百地管孩子、教孩子，孩子的内力是一桶汽百分百地管孩子、教

3、孩子，孩子的内力是一桶汽油，你只需划根火柴点燃它就是了，然后你就赶油，你只需划根火柴点燃它就是了，然后你就赶快躲在一边，欢欣鼓舞地看捷报频传的喜讯吧。快躲在一边，欢欣鼓舞地看捷报频传的喜讯吧。一、关于学习一、关于学习 唤醒内力的意义并非一定要去争取大众认唤醒内力的意义并非一定要去争取大众认可的成就，而是知道自己是谁，明白自己想要可的成就，而是知道自己是谁，明白自己想要什么，按照自己的意愿选择自己的生活方式。什么，按照自己的意愿选择自己的生活方式。二、关于分数二、关于分数 刚刚被清华录取的女孩的经验就是：刚刚被清华录取的女孩的经验就是：像考试一样认真做作业，像做作业一样地轻松像考试一样认真做作业

4、，像做作业一样地轻松 考试。考试。二、关于分数二、关于分数 从小学开始，爸爸妈妈对我就是这样要求从小学开始，爸爸妈妈对我就是这样要求的，只要学习态度好，考试考多少分都不会怪的，只要学习态度好，考试考多少分都不会怪我，所以，我考试对分数没什么压力，所以很我，所以，我考试对分数没什么压力，所以很少有发挥失常的时候，成绩也差不到哪去。少有发挥失常的时候，成绩也差不到哪去。 初中了，妈妈重新告诉我：考试，只要考初中了，妈妈重新告诉我：考试，只要考出你的真实水平，就可以。比如，某次考试，出你的真实水平，就可以。比如，某次考试，你的真实水平是你的真实水平是90分，你考了分，你考了90分，就很好。分，就很好

5、。如果因为某种原因，你只考了如果因为某种原因，你只考了70分，那爸爸妈分，那爸爸妈妈就会为你遗憾，因为你的努力付出没有得到妈就会为你遗憾，因为你的努力付出没有得到对等的回报。对等的回报。二、关于分数二、关于分数 分数固然是不可回避的现实，更重要的我们将分数固然是不可回避的现实，更重要的我们将目光放在何处。一定要先给孩子抓好习惯，再谈目光放在何处。一定要先给孩子抓好习惯，再谈成绩。成绩。尊重与欣赏老师的习惯尊重与欣赏老师的习惯 自学预习的习惯自学预习的习惯专心上课的习惯专心上课的习惯 认真观察，积极思考的习惯认真观察，积极思考的习惯善于提问的习惯善于提问的习惯 切磋琢磨的习惯切磋琢磨的习惯独立作

6、业的习惯独立作业的习惯 仔细审题的习惯仔细审题的习惯练后反思的习惯练后反思的习惯 复习归纳的习惯复习归纳的习惯整理错题集的习惯整理错题集的习惯 客观评价的习惯客观评价的习惯 三、关于阅读三、关于阅读 阅读经典，是学好语文的关键。也是理解人阅读经典，是学好语文的关键。也是理解人生的重要途径。生的重要途径。 经典之所以成为经典，必定有它的卓越之处。经典之所以成为经典，必定有它的卓越之处。在阅读的时候，并不一定感觉到明显效果，但写在阅读的时候，并不一定感觉到明显效果，但写起作文来，笔下的文采仿佛不是自己的，涓涓流起作文来，笔下的文采仿佛不是自己的，涓涓流出。这就是文化的熏陶，在不知不觉中融入到了出。

7、这就是文化的熏陶，在不知不觉中融入到了阅读者的生命。阅读者的生命。三、关于阅读三、关于阅读 从生命的角度我们每个人都需要阅读，从功利从生命的角度我们每个人都需要阅读，从功利的角度，我们的孩子更需要阅读。的角度，我们的孩子更需要阅读。2016年高考大幕年高考大幕已经落下，试题阅读量增加、更加重视传统文化、已经落下，试题阅读量增加、更加重视传统文化、考查学生解决实际问题的能力考查学生解决实际问题的能力不是高中不是高中3年而年而是整个基础教育阶段是整个基础教育阶段12年的知识积累，这就不仅要年的知识积累，这就不仅要广泛阅读，而且要完整地读原著，才能考出好成绩。广泛阅读，而且要完整地读原著，才能考出好

8、成绩。四、关于能力四、关于能力家长要放手，在可控的范围下尽量放手。家长要放手，在可控的范围下尽量放手。四、关于能力四、关于能力 做一件事，孩子去做，可能只能打做一件事，孩子去做，可能只能打30分，你不分，你不满意，骂他，甚至代替他做了，当时事情的效果可满意，骂他，甚至代替他做了，当时事情的效果可以打以打90分。但请家长注意，这分。但请家长注意，这90分，永远是你的分，永远是你的90分，孩子仍然是分，孩子仍然是0分。分。 如果，你让他做，用他不反感的方式指点一下，如果，你让他做，用他不反感的方式指点一下，这一次可能只是这一次可能只是30分，下一次就有可能是分，下一次就有可能是60分，再分，再下一

9、次，可能就是下一次，可能就是95分，甚至比你做得更好。分，甚至比你做得更好。四、关于能力四、关于能力 所以，家长要学习聪明地示弱，把机会让给孩所以，家长要学习聪明地示弱，把机会让给孩子，并及时鼓励肯定孩子。爸爸妈妈终将老去，要子，并及时鼓励肯定孩子。爸爸妈妈终将老去，要学会把舞台适时地让给孩子，让他们发挥。学会把舞台适时地让给孩子，让他们发挥。 孩子只有在一次次的实践、思考中，不断长大，孩子只有在一次次的实践、思考中，不断长大，独立，然后超越父母。长江后浪拍前浪，爸爸妈妈独立，然后超越父母。长江后浪拍前浪，爸爸妈妈会常常很幸福地被孩子拍死在沙滩上。会常常很幸福地被孩子拍死在沙滩上。四、关于静心

10、四、关于静心 我校贯穿于本学期中的一个主题教育活动就是我校贯穿于本学期中的一个主题教育活动就是-静心。静心。 教学楼的横幅标语教学楼的横幅标语-有一种教养叫安静。有一种教养叫安静。 我们做了大量的主题教育活动，利用在校时段，我们做了大量的主题教育活动，利用在校时段，培养学生的自主管理能力，目的就是让我们的孩子培养学生的自主管理能力，目的就是让我们的孩子身上浸润静气。身上浸润静气。四、关于静心四、关于静心 静气是一种静气是一种“自定力自定力”，一种凝练的大智慧。它，一种凝练的大智慧。它不仅体现了一个人的教养，还是一个人善于学习善于不仅体现了一个人的教养，还是一个人善于学习善于吸纳的必备素养。吸纳

11、的必备素养。 一个人的静气从哪里来？它不是与生俱来的，也一个人的静气从哪里来？它不是与生俱来的，也不是从天上掉下来的，而是需要自己不断地去历练和不是从天上掉下来的，而是需要自己不断地去历练和积累。航天英雄杨利伟，在航天飞行的整个过程心率积累。航天英雄杨利伟，在航天飞行的整个过程心率始终在始终在70次左右，绝对称得上心如止水。在飞船里戴次左右，绝对称得上心如止水。在飞船里戴着航空手套用手持操作棒按电脑键盘，难度之大不言着航空手套用手持操作棒按电脑键盘，难度之大不言而喻。但杨利伟做到了，并且完成得如平时练习一样而喻。但杨利伟做到了，并且完成得如平时练习一样镇定从容。镇定从容。四、关于静心四、关于静

12、心 群体的安静从容和彬彬有礼，在很大程度上反映的群体的安静从容和彬彬有礼，在很大程度上反映的是一个城市乃至一个国家的文明程度和内涵。当然，表是一个城市乃至一个国家的文明程度和内涵。当然，表面的安静毕竟是表象，培养长久的祥和安静的心态，才面的安静毕竟是表象，培养长久的祥和安静的心态，才是更重要的，也更为不易。这种境界的实现需要大环境是更重要的，也更为不易。这种境界的实现需要大环境的引导和熏陶，以及个人内心深层次的修炼。但是，如的引导和熏陶，以及个人内心深层次的修炼。但是，如果每个人都将安静作为最起码的修养底线，在胸中涵养果每个人都将安静作为最起码的修养底线，在胸中涵养一股静气，并带着这股静气出门

13、，都从在公共场所小声一股静气，并带着这股静气出门，都从在公共场所小声说话做起，让火车站候车厅、商场、医院、餐馆等都变说话做起，让火车站候车厅、商场、医院、餐馆等都变得静悄悄，我们的修养和文明程度是不是会多少有一些得静悄悄，我们的修养和文明程度是不是会多少有一些提高？我们每天的日子会不会过得更清爽、更舒心？提高？我们每天的日子会不会过得更清爽、更舒心？四、关于你我四、关于你我 现在很多家长会觉得，教育是服务行业，我交现在很多家长会觉得，教育是服务行业，我交了学费，老师就应该给我的孩子提供最好的服务。了学费，老师就应该给我的孩子提供最好的服务。但是教育不是服务，它是心灵层面的引导和滋养。但是教育不

14、是服务，它是心灵层面的引导和滋养。 就像这个世界最想让病人健康的是大夫，那这就像这个世界最想让病人健康的是大夫，那这个世界最想让孩子优秀的就是老师了。能把学生教个世界最想让孩子优秀的就是老师了。能把学生教得个个优秀，是每个老师最大的梦想。得个个优秀，是每个老师最大的梦想。四、关于你我四、关于你我 不可否认的是，当前的教育确实有一些问题，不可否认的是，当前的教育确实有一些问题，但是不能因为这个就否定所有的老师。这会让绝大但是不能因为这个就否定所有的老师。这会让绝大部分怀揣教育理想，兢兢业业的老师们伤了心。部分怀揣教育理想，兢兢业业的老师们伤了心。 良好沟通仍旧是家校合力的最有效的途径。良好沟通仍旧是家校合力的最有效的途径。四、关于你我四、关于你我 对待老师最好的态度是尊重和信任，因为也只对待老师最好的态度是尊重和信任，因为也只有这些才能激活老师内心最崇高的情感，才能让老有这些才能激活老师内心最崇高的情感，才能让老师用心去对待孩子，给孩子一份最优质的教育。请师用心去对待孩子，给孩子一份最优质的教育。请家长多一分宽容和理解，多给老师一些尊重和信任，家长多一分宽容和理解，多给老师一些尊重和信任，老师一定会加倍珍惜你的孩子。老师一定会加倍珍惜你的