高一语文必修一测试题

1、高一语文必修一测试题本试卷总分150分，考试时间150分钟。第 卷 选择题（共54分）一、选择题（共18分，每小题3分）1、下列词语中划线字读音全都正确的一项是（）A、端倪（nì） 寥落（liáo） 赁屋(lìn) 不可估量（ling）B、砥砺（d） 踌躇(chú) 攒射(cuán) 殒身不恤（yn）C、憧憬（chng） 桀骜(áo) 儆戒(jng) 毛骨悚然(sng)D、气馁(ni) 不惮(dn) 蹂躏（róu） 言简意赅（gi）2下列各组词语中，只有一个错别字的一组是（ ）A戮没 莫明其妙 呕歌 惆怅而归 B嗔目 感人肺

2、俯 火钵 张灯结采C迟顿 气势磅薄 彳亍 人事沧桑 D寥廓 星辉斑斓 辽阔 夙兴夜寐3.依次填入下列各句横线处的词语最恰当的一项 ( )(1).其中的_只有当事人才知道,我们这些人哪能说三道四,乱说一通呢?(2).书中阐述先锋派文艺观点的文字,条理_,反映了作者浮躁的心态.(3).(梁启超)眼睛向上一翻,轻轻点一下头:“可是也有一点哦!”这样谦逊同时又这样_的话是很难听到的.(4).近几年,各地政府部门、行业协会和工商企业在工商联手_市场方面积累了丰富的经验.A.委曲 紊乱 自负 开拓 B.委曲 凌乱 自负 开辟C.委屈 凌乱 自满 开辟 D.委屈 紊乱 自满 开拓4.下列各句中,加点的成语使

3、用恰当的一句是: ( )A.鲁迅先生对于四十多个青年被虐杀的事实,心里出离愤怒到了极点.B.他做起事来,总是顾此失彼,目无全牛,缺乏通盘考虑,所以免不了要出错.C.有一种人生如同酒宴,通常是杯盘狼藉地开头,然后有一个热闹的过程,最后清冷地结束,谁来收拾残局?D.他对自己的主题分析已经入木三分,有振聋发聩的感觉.5.下列句子中,没有语病的一句是: ( ).有一次大概在1963年左右,一家日本通讯社到我家来拍电视片.B.投资环境的好坏,服务质量的优劣,政府公务员素质的高低,都是地区经济健康发展的重要保证.C.这次再版,长篇小说的作者都是很有名气的,如陈忠实的白鹿原,路遥的平凡的世界.D.今天来出席

4、此此会议的有十多所学校的领导6.下列句子中标点符号正确的一项是: ( )A.中国跳水队领队在出征雅典世界杯赛前表示,“这次奥运会前的热身赛预定完成三项任务,感受场馆,观察对手,摸清自身。”B.魔戒这部电影我可没看,不知道你看过没有?C.人言可畏吗?答:可畏,又不可畏。可畏者,舆论能形成压力；不可畏者,人们常说“让人说话,天塌不下来”。D.上课铃已经响了,可教室里还空着五、六个座位。二、（6分，每小题3分）鉴赏下列两首诗，完成67题。题乌江亭 夏日绝句（杜牧） （李清照）胜败兵家事不期， 生当做人杰，包羞忍耻是男儿。 死亦为鬼雄。江东子弟多才俊， 至今思项羽，卷土重来未可知。 不肯过江东。7下列

5、对诗句解释有误的一项是（ ）A“胜败兵家事不期”，“事不期”是说胜败之事，不能预料。B“包羞忍耻是男儿”，是说项羽遭挫折不灰心，是真正男儿。C“卷土重来未可知”，是说如若重振旗鼓，是大有可为的。D“生当做人杰，死亦为鬼雄”，是说人要有骨气，不管是活着还是死去，都要顶天立地。8对两首诗的鉴赏，表述不当的一项是（ ）A杜牧诗议论不落传统说法的窠臼，对项羽的自刎持否定态度。B杜牧诗议论不落传统说法的窠臼，对项羽的自刎持肯定态度。C李清照充分肯定项羽的英雄气节，赞扬项羽的高风亮节。D李清照诗与杜牧诗，对项羽的看法是迥然不同的，都从不同侧面反映了作者的态度。三、阅读下面的文段，完成912题。（12分，每

6、小题3分）“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣；许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑、又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”9对下列语句中抽出来的字解释有误的一项是（ ）A郑既知亡矣 既：已经B将焉取之之：指代土地C又肆其西封肆：延伸扩张D何厌之有厌：厌烦10下面句子中加波浪线的词意义和用法判断错误的一项是（ ）A若舍郑以为东道主以：动词。认为B敢以烦执事以：介词。用，拿。， C焉用亡郑以陪邻焉：代词。

7、怎么。D将焉取之焉：代词。哪里。11“若舍郑以为东道主，行李之往来”一句中加线的词在文中的意思理解正确的一项是（ ）A请客的主人 行装 B宴请的客人 行装C宴请的客人 使者 D招待过客的主人 使者12烛之武劝说秦伯退师的理由，表述有错误的一项是（）A秦军欲越过晋国并看不起远方的郑国，这实际上是很困难的事。B相邻的晋国实力雄厚了，实际上自己的力量就削弱了，保留下郑国对秦是会有好处的。C秦对晋侯有过恩赐，但晋侯回国后就违背承诺，并迅速筑墙拒守。D如让晋占领了郑，那么他们还要扩张势力，势必危及秦的安全，这种损秦肥晋的作法，实不足取。四、阅读下面一段文言文，完成1316题。（12分，每小题3分） 留侯

8、张良者，其先韩人也。及陈涉等起兵。良亦聚少年百余人，属沛公。良数以太公兵法说沛公，沛公善之，常用其策。后与良俱南，攻下宛，西入武关。沛公欲以兵二万人击秦军，良说曰：“秦兵尚强，未可轻。臣闻其将屠者子，贾竖易动以利。愿沛公且留壁，使人先行，为五万人具食，益为张旗帜诸山上，为疑兵，令郦食其持重宝啖秦将。”秦将果畔，欲连和俱西袭咸阳，沛公欲听之。良曰：“此独其将欲叛耳，恐士卒不从。不从必危、不如因其解击之。”沛公引兵击秦军，大破之。遂北至蓝田，再战，秦兵竟败。遂至咸阳，秦王子婴降沛公。汉元年正月，沛公为汉王，王巴蜀。良因说汉王曰：“王何不烧绝所过栈道，示天下无还心，以固项王意。”行，烧绝栈道。后破项

9、羽，大定天下，封功臣，乃封张良为留侯。上已封大功臣二十余人，其余日夜争功不决，未得行封。上在雒阳南宫，从复道望见诸将往往相与坐沙中语。上曰：“此何语？”留侯曰：“陛下不知乎？此谋反耳。”上曰：“天下属安定，何故反乎？”留侯曰：“陛下起布衣，以引属取天下，今陛下为天子，而所封皆萧、曹故人所亲爱，而所诛者皆生平所仇怨。今军吏计功，以天下不足遍封，恐又见疑平生过失及诛，故即相聚谋反耳。”上乃忧曰：“为之奈何？”留侯曰：“上平生所憎，群臣所共知，谁最甚者？”上曰：“雍齿与我故，数尝窘辱我。我欲杀之，为其功多，故不忍。”留侯曰“今急先封雍齿以示群臣，群臣见雍齿封，则人人自坚矣。”于是上乃置酒；封雍齿为什

10、方侯。群臣罢酒，皆喜曰：“雍齿尚为侯，我属无患矣。”留侯乃称曰：“家世相韩，及韩灭，不爱万金之资，为韩报仇强秦，天下振动。今以三寸知为帝者师，封万户，位列候，此布衣之极，于良足矣。愿弃人间事，欲从赤松子游耳。乃学辟谷，道引轻身。会高帝崩，吕后德留侯，乃强食之，曰：“人生一世间，如白驹过隙。何至自苦如此乎！”留侯不得已，强听而食。后八年卒，谥为文成侯。                    

11、0;          （选自史记留侯世家，有删改） 臣光曰：“夫生之有死，譬犹夜旦之必然；自古及今，固未尝有超然而独存者也。以子房之明辨达理，足以知神仙之为虚诡矣；然其欲从赤松子游者，其智可知也。夫功名之际，人臣之所难处。如高帝所称者，三杰而已。淮阴诛夷，萧何系狱，非以履盛满而 不止耶！故子房托于神仙，遗弃人间，等功名于外物，置荣利而不顾，所谓明哲何身者，子房有焉。          

12、                      （选自资治通鉴汉纪三）注：赤松子：传说中的仙人。13、对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是A沛公善之 善：认为好 B秦将果畔 畔：通“叛”背叛C秦兵竟败 竟：最终 D吕后德留侯，乃强食之 食：吃饭14、下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是A王何不烧绝所过栈道 夫晋，何厌之有B非以履盛满而不止耶 荆轲和而歌C天下属安

13、定，何故反乎 沛公不先破关中，公岂敢入乎D其智可知也 太子迟之，疑其有改悔。15、下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是    A张良祖先为韩国人，且世代相韩，韩为秦所灭时，张良曾不惜千金为韩报仇。后追随汉王，屡献奇策，帮助汉王攻入咸阳，使秦王子婴投降汉王。    B作为一个谋士，张良料事如神，他从秦将是“屠者子”推断出“易动以利”，并让沛公“令郦食其持重宝啖秦将”，后来事态的发展果真如张良所料。    C由于汉王分封功臣时有失公正，“所封皆萧、曹故人所亲爱”，以致有

14、些军吏想相聚谋反，幸亏张良及时献计，让汉王封平生最憎恨的雍齿为什方侯，才平息了一场可能发生的叛乱。    D无论是秦朝末年还是汉王平定天下之后，张良都为汉王立下了汗马功劳，并被封为留侯，但张良却“置荣利而不顾”，辞官归隐，以致吕后也感慨“何至自苦如此乎”。16联系全文看，下列对文末司马光一段话的认识，不正确的一项是A作者认为张良（子房）虽然通晓事理，但却打算跟从神佩交游，这也未名太虚妄怪诞子。B作者通过正反对比，告诉人们应如何对待功名富贵，这对今人依然有借鉴意义。C作者充分肯定张良（子房）功成身退、淡泊功名荣利的做法，并认为张良是一个明哲保身的壑智之人。

15、D作者认为，为人臣者面对功名富贵要有正确的态度，否则就有可能招致“系狱”乃至杀身之祸。高一语文必修一试答题卷班级： 姓名： 得分： 题号123456789101112131415答案第II卷（共96分）17、把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分）   （1）不从必危，不如因其解击之。（2分）答：    （2）夫生之有死，譬犹夜旦之必然；自古及令，固未尝有超然而独存者也。（2分）答：    （3）臣左手把其袖，右手揕其胸，然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣。（2分）答：  

16、0;                                                 

17、0;    四、默写与翻译（16分）18词句默写。（每空分共10分）（1）曾记否，_，_？（2）她静默地远了，远了，_ ， 。（3）_ ，油油的在水底招摇；在康河的柔波里， 。（4）风萧萧兮易水寒，_ 。（5）_，大礼不辞小让。如今人为刀俎，我为鱼肉，何辞为？（6）沉默呵，沉默呵，_，_ 。19将下列文言语译成现代汉语（6 分，每小题2分）（1）因人之力而敝之，不仁。 （2）愿大王少假借之，使毕使于前。 （3）杀人如不能举，刑人如恐不胜。 五、阅读下面的文字，完成2023题。(20分) 江 南 雨 巷董滇宁有人说，江南的小巷是历史留给现实的入口。是啊！雨后的江南小

18、巷是心灵的圣地，心在红尘中沾满尘埃，不能辩识来去，不妨就让这江南雨巷的烟雨旧梦浸润你已疲惫的心灵！ 轻轻地走入小巷。暮春的细雨在两旁的瓦棱上跳跃，忽而又顽皮地跳到青石板的路上，和他们在青石板上的伙伴们嬉闹着、喧哗着。踩在青石板的路上，这一刻，随着细雨，滑入历史的最深处 撑着油纸伞，血管里冲涌着莫名的悲与喜，呼吸着空气里的清新，和岁月积淀下来的味道；江南的盛世在烟雨中落下了帷幕，惟有这雨后的江南小巷，褪尽纤华，延展着世人的想象。 空气中浸透着静谧。幽远的小巷中，我的移动和杂着雨儿们的跳动，成全了小巷的生动。小巷的两边是安然矗立着的老屋子。一幢幢灰瓦白墙的老屋子，饱受了风雨的侵袭，彰显着一种沧桑积

19、淀后的黯然。灰白色的墙面在班驳间隐现时光的痕迹，青黑的瓦片耐不住寂寞，邀了几根闲草做伴。 几间铺子半敞着门面。铺内，几人横靠着帐台边的木柱，正在打盹；忙碌着的小二，手脚极为麻利地端茶递水之间，仿佛都不会激起哪怕一丝尘屑的飞扬。大多数的屋子已是人去楼空，一把铁锁，锁住了一屋子的寂寞春秋。透过门扉间的夹缝，瞅见一口八角的古井，井沿上残留着几片风吹落的树叶；眨眼间，似乎看见一个梳着两条小辫儿的蓝衣少女蹲在井边，手中拿着极粗的衣捶，露出一口极白的牙齿，对着这边轻轻地微笑；一阵风吹过，扫落了井沿的树叶，也带走了姑娘的影象依然是个空落落的院落，一把生了锈的铁锁！ 雨停了。收起纸伞，听着檐下滴答的水声，由心

20、底升腾起一种恍如隔世的落寞。风儿抚过脸颊，把雨的湿气驻留在我的眼窝。眼前的小巷变的迷蒙，心在此刻却显得犹为的澄净。 一些墨绿的青苔粘在墙角，吮吸着雨露，淡漠了这多情的江南，绵绵的愁绪。抬眼望去，一只燕子飞掠而去。是否是从王谢堂下飞出的那只？可还能在这物是人非之外，辩识出你的故居吗？ 巷的尽头，是一座小石桥。扶拦上的雨滴落入水中，荡起一层层的涟漪。在繁华与颓废之间，吹箫女子的面庞有了几多的改变？碧波还聚而来的，不是那提着油纸伞的栗色长发，却是那伤心桥下的惊鸿艳影。 沉浸在江南的幽幽梦幻里，抬头，眼前已是那车水马龙、人声鼎沸的街市。回望小巷，雨后的它显得更为平静与安宁。寥落的水泡，在小巷的那头冉冉

21、升空；街市这头袭来一阵强流，一瞬的光景，五彩的霓虹映亮整个天宇，嘈杂与躁动在这个节界中无限延伸！小巷深处隐隐透出的阑珊灯火，闪动着清亮的光芒，也足以照亮夜归人的路！。一座小桥，两方天地，是两势对立下的无奈疏离，也是历史白描地书写下的自然并存！是也罢，不是也罢，小巷犹在，而雨今年下，明年下，一千年以后，还会下。 走过雨巷，别无其他，清香盈鼻 20、 解释下列句子在文中的意思(6分) 江南的小巷是历史留给现实的入口 (2分) 雨后的江南小巷是心灵的圣地 (2分) 滑入历史的最深处 (2分) 21、第段既有现实的描绘，又有对历史上的江南小巷曾有过的情景的怀想。请说说作者写井边“姑娘的影象”“似乎”出

22、现又消失的用意。(3分) 22、江南雨巷的特点有哪些？它给人什么感觉？(5分) 23、第段与上文构成什么关系？在文中起什么作用？(6分) 六、语言运用（10分）24参照下面的句子的句式，仿写两个句子。（2分）热情是人生的太阳，能照亮征程上的每一角暗地；热情是_;热情是_;热情是长鸣的汽笛，能鼓舞人奋勇向前。 25下面是两副对联的上联，请对出它的下联（平仄不论）。（4分）上联：读书须眼界开阔 下联： 上联：学海无边辛勤可渡 下联： 26、给面下这则消息拟一个标题。（不超过16个字。）（4分）（2008年11月01日 人民网） 本报讯（记者叶洲）针对三鹿奶粉事件暴露出食品卫生安全存在的突出问题，昨

23、天，卫生部、国家药监局、教育部发出通知，决定联合开展学校食品卫生安全专项整治行动。通知要求，各地要对各级各类学校食堂、校内食品小卖部、饮食店、食品超市、学校自备供水及二次供水等进行全面检查，并要特别加强对农村寄宿制学校的重点检查。检查重点包括：食堂、食品小卖部、饮食店等领取食品卫生许可证情况；食品从业人员健康体检情况；相关食品卫生安全管理制度与措施落实情况等。 七、（50 分）27阅读下面材料，按要求作文。一个矮子对巨人说，我比你身材短。一个女人对男子说，我比你力气小。一个小孩对老人说，我比你经验少。一个丑妇对美女说，我比你容貌差。一个记者对富翁说，我比你贫穷。一个百姓对官员说，我比你地位低。

24、他们忧愁着。智者托着天平走过来，爽朗地说：“你们不必忧愁。测生命的重量，这些都不是主要的砝码。”要求：根据你对材料的理解，自选角度，自拟题目，写一篇不少于700字的文章。可以记叙经历，抒发感想，发表见解但不要对材料扩写、续写、改写。除诗歌、戏剧外，文体不限。 高一语文参考答案一三、 16 BAADDB 712 BBDAD A3、A（委曲：事情的底细、原委；委屈：受到不应有的指责或待遇，心里难过） （紊乱：杂乱、纷乱，多用于抽象，凌乱；不整齐、没秩序、多用于具体 自满：满足于己有的成绩，贬义词，自负：指自以为了不起，中性词开拓：从小到大地发展、扩大，对象一般是范围较大的；开辟，强调从无到有，打通

25、，创建4、D（A、重复，B、技术熟练，C、形容宴饮后桌上凌乱的校子）5、D（A、重复，B、一面对两面，C、语序不对，搭配不当）6、B（A、“感受”后为“：”，C、句末为。，D、五六中间不要号）五、14、江南的小巷让人从现实世界回溯到历史之境中（2分） 雨后的江南小巷让人心绪宁静，心境平和，让人暂离现实的纷繁，暂脱尘世烦扰。（2分） 真真切切、实实在在的感受了存在过的历史。（2分）15、（分点回答,一点1分，共3分） （1）展现江南的小巷的独有的风情、特殊的韵致； （2）体现历史的沧桑感； （3）小巷给人虚幻感。 16、(1)幽雅、恬静、优美、古老、纯朴、生动。（3分）（只要答出4点，即得3分）

26、 (2)引人遐想、恍如隔世、多情。（3分）（只要答出2点，即得3分） 17、(1)对比；（2分） (2)用现实的嘈杂与躁动反衬江南小巷的平静与安宁，从而表现作者别样的思绪：感现实之紧张浮躁，侵扰人心；而江南小巷熨帖受伤的心灵、使人超脱于现实，让人得到慰藉。（4分）六、18上面汉字的字义与部首代表的意义有关。（上面形声字的字义与形旁代表的意义有关）19（1）答案示例：做人要胸怀坦白（处事应心底无私）(2)书山有路奋勉能攀（书山有径恒久方登）。20. 学校食品卫生专项整治开始七、 略【附文言文译文】留侯张良，他的祖先是韩国人。到陈涉等起义的时候，张良也聚集了一百多年轻人，归属沛公。张良曾多次用太公

27、兵法给沛公讲说，沛公认为他说得很好，经常采纳他的计策。后来和张良一起南下，攻下宛城，西入武关。沛公打算用两万人马攻打秦军，张良劝说道：“秦军还很强大，不可轻视。我听说他们的将领是屠户的儿子，生意人容易用利益来使之动摇希望沛公暂时坚壁留守，派一部分人先出发，准备了五万人的粮饷，在周围的山上多张挂旗帜，作为疑兵，然后派郦食其带领贵重的财宝去引诱秦将。”秦军的将领果然反叛，并打算和沛公联合向西袭击咸阳，沛公想听从。张良说：“这只是他们的将领想反叛罢了，恐怕士兵们不会听从。如不听从就一定会有危险，不如乘他们懈怠时袭击他们。”于是沛公率兵袭击秦军，大败秦军。沛公一直追击败兵到了蓝田，再次交锋，秦军最终大败。于是到了咸阳，秦王子婴投降了沛公。汉元年正月，沛公封为汉王，在巴、蜀地区做王。张良因此劝汉王说：“大王为什么不烧毁断绝所经过的栈道，告示天下的人你没有再回来的想法，用这个办法来稳住项王的心。”汉王于是一边走一边烧毁了栈道。后来击败项羽，平定天下，分封功臣，于是封张良为留侯。汉高祖已封赏了有大功的臣子二十多人，其余的因日夜争功不决，未能进行封赏。高祖在雒阳南宫里，从复道上望见将领们纷纷互相坐在沙地上谈说。高祖问道：“这些人在说什么？”留候说：“陛下不知道吗？这