全国名校语文试题重组测试系列09新课标Ⅱ版第01期解析版

1、2014届全国名校模拟试题重组卷新课标2第一期（9）语文试题第一卷阅读题甲必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分）（黑龙江哈三中20122013学年度下学期高二学年第二模块考试）阅读下面的文字，完成后面题目。古琴的文化内涵古琴，蕴含着丰富而深刻的文化内涵，千百年来一直是中国古代文人、士大夫爱不释手的器物。特殊的身份使得琴乐在整个中国音乐结构中属于具有高度文化属性的一种音乐形式。和雅“、清淡”是琴乐标榜和追求的审美情趣，味外之旨、韵外之致、弦外之音”是琴乐深远意境的精髓所在。陶渊明但识琴中趣，何劳弦上音”与白居易人耳淡无味，惬心潜有情。自弄还自罢，亦不要人听”所讲述的正是这个道理。古琴的韵味是虚

2、静高雅的，要达到这样的意境，则要求弹琴者必须将外在环境与平和闲适的内在心境合而为一，才能达到琴曲中追求的心物相合、人琴合一的艺术境界。在这一才面，伯牙的轻历可称为后世妁典范.传说，伯牙曾跟随成爱学养，虽用功纵各，悝终滩达到神情专一的境界0于是成连带领的牙来到墨英仙境，自己划桨尚去,俏牙左等右盼，姆终不见成连先生回来。此时，四周一片寂静，只听到海浪汹涌澎湃地拍打着岩石，发出崖崩谷裂的涛声；天空群鸟悲鸣，久久回荡。见此情景，伯牙不禁触动心弦，于是拿出古琴弹唱起来。他终于明白成连先生正是要他体会这种天人交融的意境，来转移他的性情。后来，伯牙果真成为天下鼓琴高手。琴者，禁也。作为圣人之器”的琴，演奏时

3、自然有其独特而严格的规范。红楼梦第八十六回，贾宝玉得知林黛玉会弹琴时，便要妹妹为自己演奏一曲。林黛玉这时讲道：若要抚琴，必择静室高斋，或在层楼的上头，在林石的里面，或是山巅上，或是水涯上。再遇着那天地清和的时候，风清月朗，焚香静坐，心不外想。”又说：若必要抚琴，先须衣冠整齐，或鹤整，或深衣，要如古人的像表，那才能称圣人之器，然后盥了手，焚上香。”林黛玉的确不愧是一介才情女子，她深谙琴道，才识过人。儒家与道家是中国哲学的两大支柱。在中国众多的音乐形式中，古琴应当说是儒道两家在音乐中体现的集大成者。儒家主张入世哲学，重视人生的现实问题，强调艺术对人伦的琴者，禁也。教化作用。儒家所提倡的音乐讲究中正

4、平和，不追求声音华美富丽的外在效果。禁止于邪，以正人心。”古琴首先担负起禁止淫邪、端正人心的道德责任。唐代薛易简在琴诀中讲：琴之为乐，可以观风教，可以摄心魄，可以辨喜怒，可以悦情思，可以静神虑，可以壮胆勇，可以绝尘俗，可以格鬼神，此琴之善者也。”道家崇尚自然，强调无为和逍遥，反对人们强加于自然的各种行为。道家最理想的音乐应该是大音希声至乐无乐”的境界,从某种程度上看，道家是反对音乐的.究其实质，他们主要是反对艺术仍而下的孱面.强调艺术形而上的境界部分.庄孑迸-步将音乐分成天瓢，,地籁W2人箱”三类0认为只有天籁才是音乐的戢高层面，其根本也是提倡自然天成，反对人工雕琢的音乐。这深深影响了以后的琴

5、人思想，如白居易、陶渊明、欧阳修、苏轼等。陶渊明的琴桌上常年摆着一张琴，既无弦也无徵。每当他酒酣耳热、兴致盎然时，总要在琴上虚按一曲。后来李白有诗评道：大音自成曲，但奏无弦琴。”从中我们不难悟出道家思想对琴乐的渗透与融合。【小题1】下列关于古琴”的表述，不正确的一项是（）（3分）A.古琴蕴含着丰富深刻的文化内涵，和雅一'清淡是琴乐追求的审美情趣，味外之旨、的外之敌、弦外之音是琴乐深远意境的精髓所在.B.古琴的韵味是虚静高雅的，弹琴者必须将外在环境与平和闲适的内在心境合而为一，才能达到琴曲中追求的心物相合、人琴合一的艺术境界口C.琴者，禁也。”作为圣人之器”，古琴在演奏时有其独特而严格的

6、规范。文中所举的红楼梦中林黛玉的例子，印证了这一点。D.古琴，禁止于邪，以正人心”。可以观风教，摄心魄，辨喜怒，悦情思，静神虑，也可以壮胆勇，绝尘俗，格鬼神，是最好的道德教化工具。【小题2】下列对古琴是儒道两家在音乐中体现的集大成者”的解说，不正确的一项是（）（3分）A.儒家所提倡的音乐讲究中正平和，不追求声音华美富丽的外在效果。而和雅”的琴乐正是这一审美情趣的体现。B.儒家主张入世哲学，重视人生的现实问题，强调艺术对人伦的教化作用。古琴首先担负起禁止淫邪、端正人心的道德责任。C.庄子认为只有天籁”才是音乐的最高层面，其根本也是提倡自然天成，反对人工雕琢的音乐。这深深影响了以后陶渊明、李白等人

7、。D.道家崇尚自然，强调无为和逍遥，反对人们强加于自然的各种行为。清淡”的琴乐与道家的追求正好合拍。【小题3】下列表述不符合原文意思的一项是（）（3分）A.古琴是中国古代文人、士大夫手中爱不释手的器物，所以琴乐在整个中国音乐结构中属于具有高度文化属性的一种音乐形式。B.文章首先阐明了琴乐的审美情趣和深远意境，论述了古琴的内在韵味以及演奏时应有的规范，深入地阐述了古琴对儒家和道家的巨大影响。C.道家反对艺术形而下的层面而强调艺术形而上的境界部分，因而道家最理想的音乐应该是失音希声”、至乐无乐”的境界。D.在第五段中，作者引用了有关诗文，来表明道家思想在琴乐中有了渗透并与之融合，而这种渗透和融合，

8、使古琴文化内涵更显清淡”。【答案】【小题13D【小题21CI小题31B【解析】【小题11试题分析：一是最好的道德教化工具1曲解原意。考点理解文中重要概念的含义.能力层级为理解日【小题2试题分析这深深影响了以后陶渊明、李白等人与原文意思不符，李白只是评论陶渊明.着点；理解文中重要句子的含意.能力层级为理解工【小题3试题分析I,深入地阐述了古琴对儒家和道家的巨大影响磔解原意。考点；筛选并整合文中的信息.自匕层级为分析综合C二、古代诗文阅读（36分）（一）文言文阅读（19分）（黑龙江省大庆一中2013届高三第三次模拟）阅读下面的文言文，完成后面题目。（19分）高祖，沛丰邑中阳里人，姓刘氏，字季。父曰

9、太公，母曰刘媪。其先刘媪尝息大泽之陂，梦与神遇。是时雷电晦冥，太公往视，则见蛟龙於其上。已而有身，遂产高祖。高祖为人，隆准而龙颜，美须髯，左股有七十二黑子。仁而爱人，喜施，意豁如也。常有大度，不事家人生产作业。高祖常徭咸阳，纵观，观秦皇帝，喟然太息日:嗟乎，大丈夫当如此也!单父人吕公善沛令，避仇从之客，因家沛焉。沛中豪杰吏闻令有重客,皆往贺。萧何为主吏，主进，令诸大夫曰：进不满千钱，坐之堂下。”高祖为亭长，素易诸吏，乃绐为谒曰贺钱万”，实不持一钱。谒入，吕公大惊，起，迎之门。吕公者，好相人，见高祖状貌，因重敬之，引入坐。萧何日：刘季固多大言，少成事。”高祖因狎侮诸客，遂坐上坐，无所讪。酒阑，吕

10、公因目固留高祖口高祖音，后-口公日工足少好相人，相人多矣，无如手相，愿李自爱.臣有思女，愿为李箕帚妻1：酒妻，吕始二占公目;公嫡常欲奇此女，M贵人.沛令善公，求之不与，何自妾许与刘季？”力,此非儿女子所知也.”卒与刘季.吕公女方吕后也，生孝惠帝、普元公主.高祖为亭长时，常告归之田。吕后与两子居田中耨，有一老父过请饮，吕后因哺之。老父相吕后曰：失人天下贵人。”令相两子，见孝惠，曰：关人所以贵者，乃此男也。”相鲁元，亦皆贵。老父已去，高祖适从旁舍来，吕后具言客有过，相我子母皆大贵。高祖问，曰:朱远。”乃追及，问老父。老父曰：乡者夫人婴儿皆似君，君相贵不可言。”高祖乃谢日：诚如父言，不敢忘德。”及高

11、祖贵，遂不知老父处。（节选自史记高祖本纪）【小题1】对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是A.高祖常徭咸阳，纵.观纵：听任B.高祖为亭长，素易.诸吏易：交换C.吕后因哺.之哺：给人吃D.谑如父言，不敢忘德诚：果真【小题2】下列各组句子中，全都表明刘季雄心勃勃的一组是隆准而龙颜，美须髯，左股有七十二黑子大丈夫当如此也仁而爱人，喜施，意豁如也高祖因狎侮诸客，遂坐上坐，无所讪臣少好相人，相人多矣，无如季相高祖乃谢曰：诚如父言，不敢忘德。”A.B.C.D.【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是A.高祖本纪中对刘季的出身和相貌的记述颇具传奇色彩。刘季仁厚爱人，喜欢施舍，心胸豁达。他

12、平素具有干大事业的气度，不从事平常人家生产劳作的普通事务。B.高祖年轻时就有远大的志向，吕公到县令家避难，大小官吏都筹备贺礼前往祝贺贵客到来，高祖亦抓住了这个千载难逢的机会携万钱前往，令吕公等人大为吃惊。C.吕公擅长给人相面，一见到高祖，便认定高祖有显贵之相，对其敬重有加；虽然吕夫人强烈反对吕公擅定女儿的终身大事，但是吕公最终仍执意将女儿嫁给了刘季。D.高祖为亭长的时候，就有显贵的预兆。一老者看见吕后与儿女在田中耕作，告诉刘季的妻子将来会因为自己的儿子而显贵，这个孩子就是后来的孝惠皇帝。【小题4】把文中画线的句子翻译成现代汉语（10分）（1）单父人吕公善沛令，避仇从之客，因家沛焉。译文：（2）

13、老父已去，高祖适从旁舍来，吕后具言客有过，相我子母皆大贵。译文：【答案】【小题】（1）单父人吕公与沛县的长官要好，为躲睡仇人投奔到县令这里来作客，于是就在沛具安了家.（句意1分，港门客因案各1分.）（二）老汉走后,高祖正巧从旁边的房舍走来，吕后就把那老人经过此地，给她们看相,说他们母子都是富贵之相的情况,原原本本（全部）告诉了高祖.（句意1分适:嗔'"相我子母喀1分）【小题11B【小题2A【小题3B【解析】【小题1】成题分析：易；轻视.从句子的上下文看，并没有交换官吏的一些事情或做法.从上文的语境看，高祖做亭长，平时就看不起那些且里的官吏.易，除了有交换,义外，还可讲成轻视，

14、看不起所以根据上下的具体语境，应讲成轻视，看不起二着点；理解常见文言实词在文中的含义.能力层级为理解三【小题2试题分析：本题筛选的内容是刘季的雄心勃勃，而是介绍刘季的外貌，是对刘季为人性格的评价，是吕公认为刘季面相显贵：皆与刘季雄心勃勃无关.考点，筛选文中的信息.能力层级为C【小题3】试题分析：原文的意思是一高祖做事长，平时就看不起这帮官吏，于是在进见的名帖上谎称贺钱一万，其实他一个钱也没带”，并非选项所说携万钱前往，令吕公等人大为吃惊”。考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。【小题4】试题分析：这两个句子的翻译，要处理好还是要下一番功夫的。首先这两个句子中词类活用比较多，翻

15、译时要怵现出来.香，形容词活用作动词，交好，友善:客，名词活用作动词，作客;家，名词活用作动词，安家工相，名词用作动词，看相.（2）句中吕后具言客有过，相我子母皆大贵.洵子构成较复杂，客有过，相我子母大贵都是言的内容，这个最是处理不好的。最后就是两句中的除了上述的词类活用外，还有几关键词要注意：因，于是；适，恰巧，正；具，全，者B。考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。参考译文：高祖是沛郡丰邑（今江苏丰县）中阳里人，姓刘，字季。他的父亲是太公，母亲是刘媪（do,袄，刘媪曾经在大泽的岸边休息，梦中与神相遇.那时候电闪雷呜，太公去找刘媪，看见一条狡龙趴在她的身上.不久之后刘温有了身孕，产下

16、高祖.高祖长的很有帝王之相，额头高高隆起，鬓角和胡须很漂亮，左边大腿有七十二颗黑痣。仁义而爱人，喜好施舍，态度大方豪爽。平常有远大的抱负，不跟老百姓一样做生产之事。高祖曾经到咸阳去服徭役，有一次秦始皇出巡，允许人们随意观看，他看到了秦始皇，长叹一声说：唉，大丈夫就应该象这样！”单父（shanf,硒甫）人吕公与沛县的长官要好，为躲避仇人投奔到县令这里来作客，于是就在沛县安了家。沛中的豪杰、官吏们听说县令有贵客，都前往祝贺。萧何当时是县令的属官，掌管收贺礼事宜，他对那些送礼的宾客们说工送礼不满千金的，让他坐到堂下高祖敬亭长，平素就看不起这帮官吏，于是在进见的名帖上谎称一贺钱一万。其实他一个钱也没带

17、.名帖迷进去了，吕公见了高祖大为心惊，赶决起身，到门口去迎接他.吕公这个人，喜欢给人相面，看见高祖的相貌，就非常敏重他，把他领到堂上坐下。箫何说工刘季一向满口说大话，很少做成什么事.，高祖就趁机戏弄那些宾客，干脆就坐到上座去，一点儿也不谦让。酒喝得尽兴了，吕公于是向高祖递眼色，让他一定留下来，高祖喝完了酒，就留在后面。吕公说：我从年轻的时候就喜欢给人相面，经我给相面的人多了，没有谁能比得上你刘季的面相，希望你好自珍爱。我有一个亲生女儿，愿意许给你做你的洒扫妻妾。”酒宴散了，吕媪对吕公大为恼火，说：你起初总是想让这个女儿出人头地，把她许配给个贵人。沛令跟你要好，想娶这个女儿你不同意，今天你为什么

18、随随便便地就把她许给刘季了呢？”吕公说：这不是女人家所懂得的。”终于把女儿嫁给刘季了。吕公的女儿就是吕后，生了孝惠帝和鲁元公主。高祖做亭长的时候，经常请假回家到田里去。有一次吕后和孩子正在田中除草，有一老汉从这里经过讨水喝，吕后让他喝了水，还拿饭给他吃。高祖做亭长的时候，经常请假回家到田里去。有一次吕后和孩子正在田中除草，有一老汉从这里经过讨水喝，吕后让他喝了水，还拿饭给他吃。老汉给吕后相面说：夫人真是天下的贵人。”吕后又让他给两个孩子相面，他见了孝惠帝，说：失人所以显贵，正是因为这个男孩子口.他又给鲁元相面，也同样是富贵面相。老汉走后，高祖正巧从旁边的房舍走来，吕后就把刚才那老人经过此地，给

19、她们看相，说他们母子都是富贵之相的情况，原原本本地告诉了高祖。高祖间这个人在哪，吕后说一还走不远.于是高祖就去追上了老汉，间他刚才的事，老汉说：-一刚才我看贵夫人及子女的面相都很像您您的面相简直是贵不可言.”高祖于是道谢说：如果真的象老人家所说，我决不会忘记你的恩德。”等到高祖显贵的时候，始终不知道老汉的去处。（二）古代诗歌阅读（11分）（黑龙江哈九中2012-2013学年度下学期期末学业阶段性评价考试）阅读下面这首唐诗，完成后面题目。长安夜雨薛逢滞雨通宵又彻明，百忧如草雨中生。心关桂玉天难晓，运落风波梦亦惊。压树早鸦飞不散，到窗寒鼓湿无声。当年志气俱消尽，白发新添四五茎。【注】薛逢，字陶臣，

20、历侍御史、尚书郎。因恃才傲物，屡忤权贵，仕途颇不得意。挂玉：喻昂贵的柴米。【小题1】本诗以忧”贯穿全诗，结合诗句回答作者的忧愁具体包含了哪些内容？（5分）【小题2】首联是如何表现作者百忧缠心的？（6分）【答案】【小题1生活的艰辛，“分）仕途的不顺；d分）生命的衰老.（I分上结合诗句2分。【小题2】通过描述滞雨通宵未歇，直到天明，侧面暗示作者通宵未眠，表明忧愁之久，内心无时无刻不被忧愁缠绕；（3分）运用比喻手法，将百忧”比喻为雨中生机勃勃滋生的青草，表现出忧愁的烦乱纷杂.（3分）【解析】【小题1】试题分析：这首诗是一首七言律诗，诗的首联表现诗人百忧缠心,统领全诗.诗以下各句具体写忧，因此本题的答

21、案就在以下各句诗中,诗的第二联心关桂玉天难晓7写出了生活的艰辛,一运落风波梦亦惊：写出了仕途的不顺.诗的尾联-白发新添四五茎”写出了生生命的衰老.考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。【小题2】试题分析工如何表现作者百忧健心的？也就是诗人采用了什么手法来写百忧缠心的.侧面描写（或衬托：一滞雨通宵又彻明，滞雨通宵未停，直到天明，恻面暗示诗人通宵达旦一夜未眠，表明忧愁之久,比喻百忧如草雨中生二将;百世'比喻成雨中疯长的草，表现上忧怒的烦乱纷杂.考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D（三）名篇名句默写（6分）10.（哈尔滨市第六中学2013届

22、高三第三次模拟考试）补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）【小题1】俯仰之间，已为陈迹，,终期于尽！（王羲之兰亭集序）【小题2】,有暗香盈袖。,帘卷西风，人比黄花瘦。（李清照醉花阴）【小题3】曾子曰：:，任重而道远。,不亦重乎？（论语十则）【答案】【小题1】犹不能不以之兴怀，况修短随化，【小题2东篱把酒黄昏后，莫道不销魂，【小题3】士不可以不弘毅，仁以为己任，【解析】试题解析工注意重点字的写法.如犹、修短"冻禽唯魂、弘毅二考点：耳常见的名句名篇.能力层级为识记A.乙选考题三、文学类文本阅读（25分）11.（宁夏银川一中2012/2013学年度（下）高二期末）阅读下面的文字，完成后面

23、的题目。（25分）北乔我没想到会在浴室里遇到他。那天我上午到老家，下午去浴室洗澡。从浴池里出来时，迎面来了一个人，来，搓个背吧！我一抬头，哟，是我高中的同学，我把到嘴边的那就搓一下”的话咽了回去。他也认出了我：什么时候回来的？你可是好几年没回来了吧？他满脸笑容，透出与故乡一样的亲切，我依稀看到他上学时的模样。我生出了尴尬，一时不知说什么才好。倒不是我们赤身相遇让我不舒服。想当年，我们都上高中了，还一起到河里裸身游泳，相互打闹。我别扭，是因为我觉得不该让我的同学为我搓背，我享受，他劳动，这成什么了？走，走，抽根烟，好好聊，我想出了摆脱困境的办法。他迟疑了一下，还是和我来到更衣间。我们聊得很好，话

24、题都是中学时代的。烟雾缭绕，眼前朦朦胧胧，可往事却越来越清晰。沉浸于往日的回忆里，我的心渐渐圆润起来。倒是他，好像有些心神不宁，比刚才拘谨了些。三四根烟下去，他举起了手里的搓澡巾，瞧瞧，我都忘了，走，我帮你搓背去。这话一下子又把我拉回到了现实，我一愣，不啦，我就不搓了，你去忙吧。那下次再来吧，他的话中夹杂着淡淡的失落。回来后，我心里总不是滋味。真没想到会在浴室遇上老同学，我消费，他服务，老同学间还有比这更难堪的事吗？不过，我还是庆幸自己及时化解了这一危机。我打定了主意，以后不再去那家浴室。第二天，与几个同学聚会，我说起这事，同学们却埋怨我：这有什么，人家是凭力气挣钱，侔倒好，老同学，也不关照池

25、的生意，真是不锡筠思没想到,这倒或了我的错.再想想，的确是就不对，是我心里的附上歧视在作响T上开酒店的朋友，戏倒可以打者打土家分由地'的旗号去大吃大喝，结眼不空；二里都鳍卖一H个朋友手里有些权力能办点事，我们有什么困难，总能理直气壮地请他帮忙。有朋友开店做生意，我们都想尽一切办法去关照。可为什么偏偏遇上当搓澡工的老同学，我就犯嘀咕呢。是我把职业分成三六九等了，潜意识里认为搓澡工是低贱的。挖出了我心中的丑恶，我羞愧不已。过了几天，我再次去洗澡。遇到他时，他正在为一浴客搓背，我拍了一下他肩膀，嗨,回头帮我搓搓！他笑了，露出我们上学时开玩笑常有的笑容。这是我一生中享受到的最好的一次搓背，不是

26、他的技术有多么高，而是我们聊得特别地开心。他的口才比以前好多了，也不再像过去那样自卑，对现在的生活非常满意。他的知足常乐，反倒让我羡慕。按说我的工作条件比他好，物质生活比他富足，可却常常处于焦灼之中，总是被无休止的失落与不安所纠缠。他的手劲特别大，我觉得那是他的自信在抚摸我。搓一次背五块钱，我递给他十块钱：不用找了。"我的口气有些不自然，心里有些不安。我的老同学以此谋生，真是不容易的。没想到，他拿着钱的手像风中的树叶一样抖个不停，两眼紧紧地瞪着我，那目光刺得我心里直发毛。他发火了，找给我五块钱：你这人怎么这样？一点也不把我当老同学看，你真没劲！”天啊，我又错了。这回，我做错了什么？选

27、自小说选刊2013第三期【小题1】下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）A.这篇小说，通过描写一对中学同学成年后截然不同的生活际遇，表现了社会的不公。B.小说中的我在进行反思之后，挖出了自己心中的丑恶，惭愧不已。这样的情节暗示读者反思自己心中是否也存在类似的丑恶，有匡正世道人心的作用。C.第一次见面过程中，搓澡工曾表现出心神不宁、拘谨还有淡淡的失落，说明他面对如今社会地位已经悬殊的老同学，还是难掩自惭形秽。D.小说结尾我付账时的行为和语言伤害到了搓澡工老同学，导致他发火，说明虽然经过反思，但作者潜意识里根深蒂固的职业歧视不是轻易就能消除掉的。E.我与搓澡工老同学的两次见面，从一

28、个侧面表现了我们时代的精神困境：人与人之间沟通困难、关系紧张，物质生活水平与幸福感脱节。【小题2】我与老同学在浴室相遇为什么生出了尴尬”？反映了各自什么样的心理？（6分）【小题3】第二次见面，我为什么说这是我一生中享受到的最好的一次搓背”？。（6分）【小题4】小说以问题结尾，这回，我做错了什么？”我做错了什么呢？针对此问题，谈谈你的见解。结尾这样设计好在哪里？（8分）【答案】【小题1】3三（E-?分二分）【小题2】因为我觉得不该让我的同学为我搓背，我享受，他劳动。搓澡工的心理:坦然,自在，见到老同学反应自然、正常,满意现在的生活，显示出自食其力的自信口3r的心理；多疑、世故，见到老同学马上联想

29、到各自的社会身份，表现慌张、不安，潜意识里小题”老同学之间聊得特别开心，沉浸在青少年时期的单纯的快乐中.在搓背的过程中，我看到了老同学的进步：口才比以前好了，不自卑了，对现状满意.打消了以前的顾虑，为老同学感到欣慰,我羡慕老同学知足常乐的心态,受到积极影响，暂时从焦灼、失落、不安中脱身，得到全身心的放松.他手劲特别大，服务殷量确实很高，也使我体会到同学对这一职业的热爱与自信，彻底消除了我潜意识中的一低贱;自己也变得坦然.我这次来搓澡，本身带有赎罪的心态，现在得偿所愿，自然感觉身心愉悦,（写三点满分）认为搓澡工低贱，以为自己给老同学带来了难堪。【小题4】答：错在我的言行无意间又伤害到了同学。老同

30、学之间本来聊得很开心，但我付费时说的不用找了"，显得很陌生，表现出优越感，拉开了同学之间的距离，使老同学感到心寒。搓澡工老同学是一个自尊、自信、自食情，这种同情伤害到了同学的自尊。人与人之间，行业与行业之间更需要的是尊重而不是同情口我一情不自禁”地对同学表露出廉侨的同情说明我的职业歧视和等级心理根深蒂固，不是经过一些简单反思就能一扫而光的.这样安排结尾别巨匠心，意味深长，可以启发读者思考,消除职业歧视和等级观念不是一件容易的事，需要经济、社会的均衡发展，有一个漫长的过程.【解析】【小题1试题分析；T表现了社会不公:错，小说表现了分工的不同，与社会不公无关系.C"难掩自惭形秽

31、错，搓澡工心态平和，把所有浴客都一视同仁，当做客户，工作时间聊天使他心神不宁，客户放弃了业务，使他产生淡液的失溶.h作者错，我”不是作者.着点：筛选并整合文中的信息.能力层级为分析综合C.【小题2】试题分析通过下文我别扭，是因为我觉得不该让我的同学为我搓背，我享受，他劳动，这成什么了？可以得到作者为何尴尬的原因.对于二人的心理，我们需要从平时的生活中寻找分析的素材，比如自己遇到的某些老同学见面等.考点；理解文中重要句子的含意.能力层级为理解B.【小题3】不是试题分析：从后面的叙述中我们能够看到，作者对于这次搓背经历是这样描写的他的技术有多么高，而是我们聊得恃别地开心b他的口才比以前好多了，也不

32、再像过去3附自卑，对现在的生活非常满意口.通过这些我们能够体会到作者心中的喜悦和满足，整合概括，转化为自己的语言。考点：理解文中重要句子的含意。能力层级为理解B。【小题4】试题分析：从作者最后的反问中我们可以得到这个问题的答案，而对于具体的原因我们还可以从作者与同学的不同身份去考虑，还是要进行一番心理分析.而对于文章结尾的处理，我们应该把握住小小说写作的恃点，从这个方面来作答.由于是开放性的题目，只要语句通顺，言之成理即可.考点：分析文章结构，把握文章思路。能力层级为分析综合C。四、实用类文本阅读（25分）12.（宁夏地区部分学校2014届高三语文9月起点测试）阅读下面的文字，完成后面题目。（

33、25分）吴良镭：筑梦人生1922年的春深时节，吴良镭出生于南京一个普通职员家庭。年少的他，目睹了收账人无情揭走自家的屋瓦，凄风苦雨中一家人被迫告别祖居。1937年南京沦陷前，他先后到武汉、重庆求学；1940年在重庆合川参加大学招生考试时，他亲历了日军战机对大半座城市的轰炸。流离失所、国破家亡的血泪，促使青年吴良镭默默许下宏愿，在内心树立起堞万人居”的理想。1950年，吴良镭结束在美国的研读深造，投身于新中国建设，协助梁思成创办了清华大学建筑系。此后，风雨数十载，以解决中国实际问题为导向，从城市规划、建筑设计到教书育人，他不知疲倦地奔忙着，孜孜探求着中国特色的城市规划建设之路。他指出，西方建筑史

34、是石头的历史”，而中国古代建筑史是土木的历史”，因此，北京旧城这个世界城市史上无与伦比之杰作的保护工作尤为不易。随着一批批新建筑、一座座新城市的拔地而起，吴良镭的心头却日益萦绕着浓密的困惑。他认为，旧城的改造不仅要满足现代生活的舒适要求，还要与原有的历史环境密切结合。自古太守多诗人。”在吴良镭看来，作为城市规划者的市长，不仅要具备革命家的情操，还应具有诗人的情怀、史学家的渊博。衣服破了一定要扔掉吗？是不是想想办法，例如打个漂亮补丁或绣上图案。”相对于大拆大建，吴良镭提出了宥机更新”理论和建造类四合院”住房体系的构想。他的这一理论，被成功应用于北京菊儿胡同四合院改造工程。菊儿胡同居民曾一直被危房

35、、积水等问题困扰着。由于许多改造方案与旧城风貌保护相冲突，改造项目一直停滞在规划层面。吴良镭说：民唯邦本，普通人的居住问题是建筑最本质、最核心的内容。”他不辞辛劳，反复修改施工方案，每天拖着装满资料的小车到建筑馆工作，或奔波于尘土飞扬的工地。改造后的菊儿小区白墙黛瓦，与周边的老房子浑然一体。在这样一座类四合院”里，邻里进出打招呼，有了困难互相帮，北京城原有的历史环境和生活情境得以延续。创造与自然和谐的人居环境，让人们能诗情画意般栖居在大地上，这是吴良镭一生不变的梦想。提到这个梦想时，他的脸上总是带着欣慰的笑容。辛勤耕耘在教育第一线的他，言传身教，桃李芬芳。他常常对学生说：建筑师与社会的发展是分

36、不开的，而每个时代对建筑师的要求又有所不同，但不管怎样改变，一定要牢记对人的关切，同时建筑业需要赴汤蹈火的热情和无限的忠诚。”针对日益加快的城市化进程，吴良镭提出了以城市规划、建筑与园林为核心，整合工程、社会、地理、生态等相关学科的发展模式。融贯多学科研究成果，他创建了广义建筑学”理论，并出版了同名专著，将建筑从单纯的房子”概念拓展为聚落”的概念。在1999年国际建协第二十届建筑师大会上，作为中国建筑学与城市规划学的领军者，吴良镭宣读了由他起草的北京宪章并获得通过。这标志着广义建筑学”与人居环境”学说已被世界建筑学界普遍接受和推崇，扭转了长期以来西方建筑理论占主导地位的局面。2008年，86岁

37、的吴良镭在工地视察时突发脑梗，被医生判断为难以再行走。但他按照科学方法刻苦锻炼，努力坚持，很快就可以走路了。出院那天，满头银发的他亲笔完成了一幅书法作品。苍劲有力的字迹，与绚烂的晚霞交相辉映。医生说，吴老不仅给建筑界留下了令人惊叹的奇迹，也创造了康复医学领域中的奇迹。著名建筑学家贝聿铭曾说过：不管你到哪个国家，说起中国建筑，大家都会说起吴良相,：中国西院院士、年度同家最高科技奖获得者、世界人居学会主席数不清的荣誉和成就畀未让美良虢停下前行的步履.他每每凝思二一人们说电影是遗憾的艺术，我觉J>BUalixIIIIbaaIIIl>all>VI&a_a-aj_得建筑更是遗憾

38、的艺术我们将把一个什么样的世界交给子孙后代？”（摘编自田雅婷吴良镭：筑梦人生）【小题1】下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）（）A.本文依次记述了吴良镭的青少年经历、国际声望、事业追求及成就，详略得当，人物形象形神兼备，故事性与励志性相统一。B.青少年时期的家国之痛对吴良镭树立毕生筑梦为民居的理想产生了重要影响。他经过不断思考和创造性的努力，最终成为中国建筑学界的领军者。C.1999年，吴良镭起草的北京宪章在国际建协第二十届建筑师大会上通过，这标志着中国的建筑理论开始在世界上占主导地位。D.吴良镭认为，较之电影艺术，建筑是更为遗憾的艺术。因为后者完成后，将会矗立几十年甚至几百

39、年，修改的可能性微乎其微。E.本文写作态度严谨，文笔凝练，从不同角度为读者刻画了一位专业造诣深厚、中西学养交融、为理想而奋斗的中国建筑学家形象。【小题2】本文第六自然段有何作用？请简要分析。（6分）【小题3】吴良镭在建筑领域取得了哪些方面的成就？请结合全文概括说明。（6分）【小题4】在吴良镭看来，城市管理者的素养应包括诗人的情怀和史学家的品格与学识。请结合全文和社会现实，谈谈你的看法。（8分）【答案】小题1答B给3分，答E给2分，答口给1分，答A、C不给分.【小题2J使传主形象更加丰满，从不同侧面突显其人格处力宗丰富主题意蕴，喈强艺术感染力.野答出一点给分，结合文本分析给2分.意思答对即可.）

40、【小题31理论建树方面，主要有一广义建筑学，理论-一人居环境,学说等；实践业绩方面，如菊儿胡同改造工程声望和哥响力方面，如卬国两院院士Nil年度国家最高科技奖获得者、世界人居学会主席等；人才培养方面，参与创建清华建筑系，桃李芳芳.:每答出一方面给二分，答出三个方面即可.意思答对即可.）【小题4】城市管理者应具备人文关怀、审美修养。城市建设要体现对人的关注，使生活环境充满诗情画意，富有美感.城市管理者应具备历史意识和丰富的历史知识.城市建设要尊重历史和文化传统，要与原有的历史人居环境相融合一要求就以上两方面分别探究，每方面4分：观点明确给1分，论述合理、理由充分给2分，联系现实给1分.【解析】【

41、小题1】试题分析：本题考查筛选并整合文中信息的能力。A项人物形象形神兼备”错误，本文不曾对传主有外貌方面的描写；C项这标志着中国的建筑理论开始在世界上占主导地位”说法过激,与原文不符，原文中说二扭转了长期以来西方建筑理论占主导地位的局面，应改为才有了一席之地，考点：筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合Co【小题2试题分析：该题考查段落在文章中的作用，一般要从结构和内容两方面作答，要结合上下文分析概括。考点：分析文本的文体基本特征和主要表现手法。能力层级为分析综合Co【小题3】试题分析：本题从把握文章内容要点的角度看查对传记的分析概括.要结合文本的所有内容筛选概括，找出相应区间，分点概括，要

42、准确、全面。考点：筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合Co【小题4】试题分析？本题为探究性题目，具有开放性，回答时应在联系全文内容的基他上，抓住题干中的条件和要求分析作答。只要能自圆其说，结合文章内容和自身体悟，言之成理即可。考点：探究文本中的某些问题，提出自己的见解。能力层级为探究F。第II卷表达题五、语言文字运用（20分）13.（甘肃省2013年高三第三次模拟考试）下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（3分）A.第七届农运会开幕式表演围绕中原“南阳“农业”三大特色展开，演员们绘声纥色.的表演把华夏文化的博大精深演绎得非常到位。B.历史上因贪腐而亡国的例子比比皆是，虽说值得注意，但后人

43、哀之而不鉴之”，流处余韵绵绵不绝，令人遗憾不已。C.北京虽然是五四”运动的策源地，但从支持新青年的人们风流云.散.以来，倒有几分寂寞荒凉的古战场情景。D.据报道，面对铺天盖地的负面消息，丰田汽车公司的管理人员说，将用数据反戈二五，澄清事实，恢复公司的信誉。【答案】C【解析】试题分析：-风流云散形容四散消失，使用恰当.A.一绘声绘色形容叙述、描写生动逼真，用在句中使用对象不当口3流风余韵瀚前代流传下来的好的风尚或风雅韵事，用在句中褒贬不当。D.一反戈一击:比喻掉转头来反对自己原来所属的或拥护的一方，用在句中不合语境.考点；正确使用词语f包括熟语）.自统层级为表达运用E.14.（甘肃兰州一中201

44、22013学年度下学期期末考试）下列各句没有语病且句意明确的一句是（2分）A.据美国科学杂志统计，现在有110种鲨鱼正处在濒临灭绝的边界，如果不控制市场对鱼翅的需求，在未来10年内，某些鲨鱼种群将彻底消失，进而将导致鲨鱼物种整体灭绝。B.面对不断上涨的人均工资，城市居民的幸福指数却似乎并没有随之水涨船高，年收入10万元仍是居民休闲的一道门槛。C.灰色权力，是指借助公共权力的影响力，通过子女、配偶、亲人或朋友等，在市场中或者暗地里，通过权力的运作对稀缺资源的倒卖、获取，进行资本运作等，以获得巨额利益的权力行为。D.中国金花李娜克服开局慢热的不利，逆转战胜德国新星科贝尔，终于收获个人赛季第一个单打

45、冠军。【答案】B【解析】读题分析；A杂糅.正处在凝临灭绝的边缘.C顺序不当获取，倒卖.D成分残缺，克服局面-考点（辨析并修改病句.能力层缓为表达运用E.15 .（2013年哈尔滨市第三中学第一次高考模拟考试）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分）男孩走进店内，看见_,。_,_,就像早已将自己的全部无所它求地交给了这家店。脸上没有热情她独自在柜台里坐着她目光涣散却也没有不安和烦躁帽子已被油烟讴成灰色头上仍旧带着那白帽A.B.C.D.【答案】D【解析】试题分析：看到的顺序应是由整体到局部，先看到坐姿、穿戴，后看到表情。解答此题时要注意，人物描写中的习惯性,我们看人时先是整体印

46、象，然后才是局部恃征.另外注意语句间的衔接性.例如有一白帽;有,帽子,通过句意理解很明显是的顺序.考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E16 .（哈尔滨市第六中学2013届高三第三次模拟考试）依照下面的话题和示例，另写两句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。（5分）生活如海，宽容作舟，泛舟于海，方知海之宽阔。【答案】示例：生活如山，宽容为径，循径登山.方知山之高大.生活如歌，宽容是曲,和曲而歌，方知歌之动听，（一句3分，其中修辞相同且得当2分，句式1分）【解析】试题分析：此题属于典型仿写试题，应申清主旨、句式、修辞手法。很明显此题有比喻修辞，句式是对偶句

47、式，主旨是关于生活的感慨.要注意主旨的积极向上.考点,选用、仿用、变换句式.能力层级为表达运用三.正确运用常用的修辞方法.能力层既为表达运用E17.（甘肃省河西五市2013届高三二次联考）根据所给材料的内容，在下面横线处补写恰当的句子。要求内容贴切，语气连贯，逻辑严密，语句通顺。不得照抄材料。（6分）五一”临近，景区门票再次成为关注话题。湖北318家景点门票降价，云南全省景点门票打八折，山东曲阜推出背论语免费游三孔南张家界的门票价格，相当于法国卢浮宫门票的来参观美国黄石公园、印度泰姬陵、日本富士山，价格之所以牵动国人神经，活动与以往不同，。一张湖3倍；一张四川九寨沟的门票费用，如果用都玩一遍还

48、剩100多元”。这些年来，门票。其实，双赢的选择并非没有。杭州西湖自2003年实行免费以来，当地旅游总收入增长4倍，实现了各方受益、各方满意。值得【答案】港意连贯，意思对即可）答案示例今年台期，各地景区门票不再是八涨;声一片.直接原因是一个贵”字.而在于大账本里有小算盘，掌柜与伙计利益不一致，长期与短期收益不一致，芝麻与西服的权属不一致.深思的是，这一成功模式并未被普遍效仿。究其原因，并不是一些地方不会算账，【解析】六、写作（60分）18.（黑龙江省教研联合体2013届高三第一次模拟）阅读下面的材料，根据要求作文。那些声称被应试教育毁了的人，不应试也会自毁；那些抱怨婚姻磨灭理想的，不结婚也试题

49、分析上补写句子，需要和前后文相联系，一定要符合吾境,切不可违背语境.如第一空处，根据语境应该是对前面内容的总结,前面内容针对景区门票，举得例子都是打折、降价、优惠等，可以概括为今年限期，各地景区门票不再是涨声一片其它空以此类推口有点谙言表达阍明、连贯、得体、准确、鲜明、生动,能力层级为表达运用巳成不了居里夫人；那些天天唠叨这个体制捆绑下无用武之地的人，即使到了瑞士也找不到领唱的舞台大家面对同样的时代，却有着千差万别的人生境界。那些牢骚满腹的人寻找的种种原因，在某些人的眼中却常常是难得的人生机遇。请根据自己的感悟，联系现实，自行立意，自拟标题，自定文体（诗歌除外），不要脱离材料内容及含意，不要套

50、作，不要抄袭，写一篇不少于800字的文章。【答案】成功源于对梦想的坚持仿佛一夜之间，全世界已经无人不识林书豪。在情人节到来的前一个礼拜，NBA成为了林书家主宰的天下，率领尼克斯在不利的情况下豪取五连胜，而林书家本人也聿无疑问当选了上周的东部最佳球员.林书家的成功绝其偶然，台上一分钟，台下十年功.正如亨利，伍兹沃斯朗费罗所说伟人达到和保持的高度,不是一僦而就，当伙伴熟睡时，他们在深巷里艰难的楚登.在林书家大学朋友的眼里一信仰，“信念一和机会:是林书家一飞冲天的三个关腱词.他们在哈佛大学选课相似，训练时间也相近，他们会在彼此比褰时为对方加油，在彼此心灰意冷时互相鼓劲一每件事之所以发生都有它的原因，书家非常努力，哈佛本身就不是篮球名校，波士顿当地的气候条件也让他难以忍受,他刚到哈佛时非常沮丧，毕竟篮球环境很差，但即便是那样，他也每天不间断地训练，体能、基本功和有球训练通常都会有他自己的安排。他一直坚信自己能打NBA,他就一直按NBA的标准来要求自己。”因此当机会出现在面前时