部编版高一语文必修下第五单元“抱负与使命”学习任务设计

1、高一语文必修下第五单元“抱负与使命”学习任务设计一、学习内容在人民报创刊纪念会上的演说一一马克思在马克思墓前的讲话一一恩格斯谏逐客书一一李斯*与妻书一一林觉民二、学习依据普通高中语文课程标准：2017版“实用性阅读与交流” 任务群的“学习目标”与“教 学提示”。三、单元学习目标1 .结合实用性文本的写作目的把握演讲词、书信的一般特点，注意这些作品切于实用、 关注特定对象、富于针对性的特点；感受作者在态度、语气、叙述策略、表达方式、语体风 格等方面的差异；把握书信注重交流、抒写自由的文体特质，体会作者的深挚情感。2 .通过文本细读、专题研讨等方式梳理文章内容和结构，把握其主旨，分析文章语句尤 其

2、是一些表意复杂的长句的深层意蕴，感受作者思想的光辉和恰当表达的力量。3 .关注现实，学习多角度观察社会生活，善于学习并运用新的表达方式。学习运用简明 生动的语言，介绍比较复杂的事物，说明比较复杂的事理。要结合具体作品，学习有理有据地发表意见，阐发主张；4 .学习演讲稿的写作，准确、充分地发表见解，阐发主张，表达立场，抒发情感。通过 学习并练习写作演讲词、书信，丰富学生的生活经历和情感体验，提高阅读与表达交流的水平，增强适应社会、服务社会的能力。5 .通过专题研讨，学习革命导师和志士仁人的精神品格，领会其襟怀抱负，勇于承担时 代使命，加深对“抱负与使命”的认识，增强学生的责任担当意识。6 .背诵

3、谏逐客书四、学习过程（一）演讲7 .了解演讲稿在在人民报创刊纪念会上的演说和在马克思墓前的讲话中，马克思认为1848年革命“吵吵嚷嚷、模模糊糊地宣布了无产阶级解放这个19世纪的秘密”，接下来却宕开一笔，讨论工业和技术的发展；恩格斯认为马克思“首先是一个革命家”，却在演讲中先评价他作为“科学家”的一面。分别梳理两篇文章的思路，分析文中各部分之间的关系， 思考作者为什么这样安排演讲的结构。8 .揣摩演讲学习演讲词，要从演讲的目的、 场合和对象等方面把握其针对性。还可以设想作者演讲时的现场氛围，揣摩演讲者的语气、语调，想象其表情和肢体语言，给在人民报创刊 纪念会上的演说和在马克思墓前的讲话两篇演讲稿

4、做简要批注。9 .演讲拓展选读历史上有名的演说名篇，或者观看优秀的演讲视频， 然后给班里同学推荐一篇 “我最喜欢的演讲词”或者“我最喜欢的一次演讲”，写出200字左右的推荐理由，并总结一下优秀的演讲词应具有哪些特点？10 演讲写作马克思深刻洞察历史发展的规律，从纷纭复杂的社会现象中抽丝剥茧，发现了资本主义的深刻矛盾和无产阶级的历史使命，并自觉承担起创建革命理论、领导革命实践的重任；林觉民矢志拯救国家民族，“为天下人谋永福”，不惜牺牲个人幸福，舍生忘死，视死如归。本 单元的文章展现了革命导师和革命先烈对时代使命的深刻理解，表现了他们将个人抱负与时代要求相结合的人生选择。 以小组为单位，从本单元中

5、任选一篇文章进一步研读，想想其中展现的精神品质和人生选择，对你思考“抱负与使命”这一话题有何启发。联系当下社会生活，以我们的使命为题写一篇不少于800字的演讲稿。要求：观点明确，逻辑清晰，有鼓动性和感染力。11 演讲比赛写好演讲稿后，和本小组同学交流后再加以修改，全组选一位代表， 在班级进行演讲比赛。优胜者将参加校级比赛。演讲前，可以多练习练习。（二）“书”谏逐客书与妻书，这两篇文章均为“书”，却是不同的文体。一为随事谏铮、议 论政务的奏疏，一为传寄亲人、吐露心声的书信。对象不同，目的各异，要反复诵读，认真 体会二者在态度、语气、表达方式、语体选择上的差异，结合文中具体内容，完成下面的表 格。

6、篇目写作对象态度语气表达方式语体选择写作目的谏逐客书与凄书(三)实用1 .写作目的与方式选择实用性文本发表见解，叙述事实，抒发情感，或重在沟通与交流，或意在鼓舞与动员，或旨在劝说与安慰， 都有一定的实用目的。 从本单元的四篇文章中任选一篇， 借助相关背景 资料，理解作者的写作目的， 思考作者为此运用了哪些特定的表达方式和策略，举例作出说明。先在小组内进行交流，修改后选出代表和全班同学进行展示交流。2 .表情达意与语句选择分析下面的句子，把握作者运用长句表达的深刻含义和复杂情感。(1)正像达尔文发现有机界的发展规律一样，马克思发现了人历史的发展规律，即历来为繁芜丛杂的意识形态所掩盖着的一个简单事

7、实：人们首先必须吃、喝、住、穿，然后才能从事政治、科学、艺术、宗教等等；所以，直接的物质的生活资料的生产，从而一个民族或一个时代的一定的经济发展阶段，便构成基础，人们的国家设施、法的观点、艺术以至宗教观念，就是从这个基础上发展起来的，因而也必须由这个基础来解择，而不是像过去那样做得相反。(2)今乃弃黔首以资敌国， 却宾客以业诸候，使天下之士退而不敢西向， 裹足不入秦， 此所谓“藉寇兵而赍盗粮”者也。(3)吾作此书，泪珠和笔墨齐下，不能竟书而欲笔，又感汝不察吾衷，谓吾忍舍汝而 死，谓吾不知汝之不欲吾死也，故遂忍悲为汝言之。(4)前十余日回家，即欲乘便以此行之事语汝，及与汝相对，又不能启口，且以汝之有身也，更恐不胜悲，故惟日日呼酒买醉。(四)写作1 .请你给北京市长写一封信，任选一个角度，就如何建设新北京提出自己的合理建议， 不少于700字。注意书信的格式要求，语言得体。2 .生活中免不了磕磕绊绊，你有没有被