八年级语文上册 第一单元 第4课《走进纽约》 语文版

1、刘成章刘成章刘成章 作者作者_，当代作，当代作家。家。19371937年生，陕西延年生，陕西延安人。安人。作 者 简 介作 者 简 介 纽约是美国第一大城市和最大海港，纽约是美国第一大城市和最大海港，是联合国总部所在地。它的人口约是联合国总部所在地。它的人口约1080万，为世界最大城市之一。市中心在曼万，为世界最大城市之一。市中心在曼哈顿区，多摩天大楼，故有哈顿区，多摩天大楼，故有“站着的城站着的城市市”之称。之称。美国版图美国版图 中心中心 本文描写了美国第一大城市纽约的繁荣本文描写了美国第一大城市纽约的繁荣景象，既表现了它的勃勃生机，又反映了另一景象，既表现了它的勃勃生机，又反映了另一面：

2、竞争激烈，生活压力大。面：竞争激烈，生活压力大。曼哈顿暮色曼哈顿暮色帝国大厦帝国大厦世贸中心时时 代代 广广 场场第三部分第三部分(5)：暮色降临，：暮色降临，灯光如昼，夜生活开始。灯光如昼，夜生活开始。肯尼迪国际机场名扬全球甲虫世界甲虫世界沟沟壑壑 巉巉岩岩 浸浸淫淫皑皑皑皑 镢镢头头 奇奇崛崛哐哐当当 嘈嘈杂杂 倏倏地地杂杂沓沓 砭砭骨骨 分道扬分道扬镳镳给画横线的字注音给画横线的字注音hchnjn ijujukungcoshtbinbio学学 习习 目目 标标1.1.了解作者观察的角度，掌握本文全方位、立体感的描了解作者观察的角度，掌握本文全方位、立体感的描写方法。写方法。2.2.品味作

3、者独特的语言风格。品味作者独特的语言风格。3.3.体悟作者在纽约生活的心理状态，立志为祖国昌盛而体悟作者在纽约生活的心理状态，立志为祖国昌盛而努力。努力。 第一部分第一部分(1-3):写纽约高楼林立、街道写纽约高楼林立、街道稠密，一片繁荣景象，但作者依然心稠密，一片繁荣景象，但作者依然心系祖国家乡，希望它能早日繁荣富强。系祖国家乡，希望它能早日繁荣富强。第二部分（第二部分（4）：纽约声响嘈杂，车）：纽约声响嘈杂，车水马龙，交通发达，生活节奏极快。水马龙，交通发达，生活节奏极快。第三部分第三部分(5)：写纽约的暮色、夜：写纽约的暮色、夜景缤纷壮美。景缤纷壮美。 1.1.作者是从什么角度来描绘纽约

4、的？作者是从什么角度来描绘纽约的？ 看纽约，观察视角有平视、俯视和仰视。看纽约，观察视角有平视、俯视和仰视。2.2.找出来并说说这样写的好处。找出来并说说这样写的好处。 人走在阴森森的峡谷之中（仰视）人走在阴森森的峡谷之中（仰视） 俯首望去（俯视）俯首望去（俯视） 环顾四周（平视环顾四周（平视 ） 好处：好处：立体反映描写对象。立体反映描写对象。整体感知整体感知立体描写立体描写窗有千千万窗有千千万观察角度：仰视观察角度：仰视 三棵擎天的椰子树三棵擎天的椰子树三只啃食月中桂叶的长颈鹿三只啃食月中桂叶的长颈鹿一片蒿草一片蒿草一堆玩具一堆玩具比喻比喻对比对比俯视俯视 作者分别从仰视、俯视、平视三个角

5、度对景物作者分别从仰视、俯视、平视三个角度对景物进行了描写，请大家阅读课文，在文中找出相关语进行了描写，请大家阅读课文，在文中找出相关语句。并说说这样安排有什么作用句。并说说这样安排有什么作用? 便于全方位、立体地展示纽约市的面貌。便于全方位、立体地展示纽约市的面貌。文中描写景物，文中描写景物， 哪些地方用静态描写？哪些地方用静态描写？ 哪些地方用动态描写？哪些地方用动态描写？ 这样写有什么好处？这样写有什么好处？A、静态描写：、静态描写：1、第一自然段中写纽约的高楼大厦：、第一自然段中写纽约的高楼大厦：“人走在阴人走在阴森森的森森的也映照出朵朵白云。也映照出朵朵白云。”2、第二自然段中写帝国

6、大厦和世贸中心以及在、第二自然段中写帝国大厦和世贸中心以及在上面俯视看到的景物：上面俯视看到的景物：“俯首望去俯首望去很像一颗很像一颗画画在纸上的地球了。在纸上的地球了。” 3、第五自然段写纽约的夜景：、第五自然段写纽约的夜景：“不知什么不知什么时候，暮色已从纽约的每个墙角每棵树后钻时候，暮色已从纽约的每个墙角每棵树后钻出出都还是一片明艳的阳光。都还是一片明艳的阳光。”俯瞰纽约俯瞰纽约 这样写的好处：这样写的好处： 这些静态描写，勾勒出纽约景物的轮廓，让我们比较这些静态描写，勾勒出纽约景物的轮廓，让我们比较完整地清晰地看到客观景物的起初面貌。完整地清晰地看到客观景物的起初面貌。B、动态描写：、

7、动态描写：1 1、第二自然段写巨风：、第二自然段写巨风：“万里长风万里长风无法站稳。无法站稳。”2 2、第四自然段写纽约的交通状况：、第四自然段写纽约的交通状况：“乘电梯耳膜受乘电梯耳膜受着强压着强压尽可以坐在街心岛上享受免费按摩。尽可以坐在街心岛上享受免费按摩。” “甲虫以铁为甲甲虫以铁为甲美丽动听。美丽动听。” 这样描写，充分表现了纽约上空风力之猛，这样描写，充分表现了纽约上空风力之猛，也衬托出大厦之高。也衬托出大厦之高。 这些动态描写将景物写活，充分反映出纽约这些动态描写将景物写活，充分反映出纽约充满活力和快速的生活节奏。充满活力和快速的生活节奏。 文中使用了一连串短句，请找出，并体文中

8、使用了一连串短句，请找出，并体会其特点及表达效果。会其特点及表达效果。特点：语句简洁，铿锵有力，气势激越、昂奋。特点：语句简洁，铿锵有力，气势激越、昂奋。作用：反映出纽约紧张的生活节奏及四通八达作用：反映出纽约紧张的生活节奏及四通八达的交通状况。的交通状况。 文中运用了叠词、叠句、排比句有什么作用？文中运用了叠词、叠句、排比句有什么作用？“好像全球五大洲将近二百个国家的一切山、一切岳、好像全球五大洲将近二百个国家的一切山、一切岳、一切岭、一切峰峦，都一齐汇拢到这儿来一切岭、一切峰峦，都一齐汇拢到这儿来了！了！”“”“左看是沟壑，右看是沟壑，目光前移后移，左看是沟壑，右看是沟壑，目光前移后移，仍

9、然是沟壑，沟壑，沟壑。仍然是沟壑，沟壑，沟壑。” 这样的语气汪洋恣肆，充分表现出纽约高楼大厦这样的语气汪洋恣肆，充分表现出纽约高楼大厦耸立如群山的雄伟场面。气势迫促，令读者有透不耸立如群山的雄伟场面。气势迫促，令读者有透不过气来之感。过气来之感。本文多处运用比喻、夸张请找出本文多处运用比喻、夸张请找出比喻：比喻： 1、“它们是一片蒿草，而帝国大厦和世贸中心它们是一片蒿草，而帝国大厦和世贸中心是三棵擎天的椰子树；它们是一堆玩具，而帝国大厦是三棵擎天的椰子树；它们是一堆玩具，而帝国大厦和世贸中心是三只啃食月中桂叶的长颈鹿。和世贸中心是三只啃食月中桂叶的长颈鹿。” 形象生动地突出了帝国大厦和世贸中心

10、的高峻。形象生动地突出了帝国大厦和世贸中心的高峻。 2、“万里长风如透明的长天巨龙，正以七八十万里长风如透明的长天巨龙，正以七八十里的时速掠过，里的时速掠过， 龙爪和龙鳞，碰撞着、撕扯着每个人龙爪和龙鳞，碰撞着、撕扯着每个人的衣裳和头发，使每个人都狼狈得如同龙的掌中玩物，的衣裳和头发，使每个人都狼狈得如同龙的掌中玩物，无法站稳。无法站稳。” 这个比喻，极力表现纽约高处风速之快、风力之这个比喻，极力表现纽约高处风速之快、风力之大。大。夸张：夸张：“登上帝国大厦和世贸中心有如越过雪线，登上珠穆登上帝国大厦和世贸中心有如越过雪线，登上珠穆朗玛峰。朗玛峰。” （极言帝国大厦和世贸中心之高）（极言帝国大

11、厦和世贸中心之高）帝国大厦世贸中心本文通过描写纽约繁荣的景象，表现本文通过描写纽约繁荣的景象，表现了纽约城的勃勃生机，也反映了纽约了纽约城的勃勃生机，也反映了纽约人竞争激烈，生活压力大，同时也委人竞争激烈，生活压力大，同时也委婉地表达了作者心系祖国、家乡，并婉地表达了作者心系祖国、家乡，并希望它早日繁荣富强的愿望。希望它早日繁荣富强的愿望。 作为一座现代化的大都市，纽约充满勃勃生机。同作为一座现代化的大都市，纽约充满勃勃生机。同时文中也反映了纽约的另一方面：竞争激烈、生活压力时文中也反映了纽约的另一方面：竞争激烈、生活压力大。文中写只有小松鼠大。文中写只有小松鼠“没有追求，没有压力没有追求，没

12、有压力”，反衬，反衬出生活在纽约这样的环境中的人们，出生活在纽约这样的环境中的人们，“远不像小松鼠那远不像小松鼠那么轻松自在么轻松自在”，褒中有贬。，褒中有贬。 自由女神像自由女神像纽约街头纽约街头世界贸易中心世界贸易中心（2001年年9月月11日，日，世贸大楼遭恐怖世贸大楼遭恐怖分子袭击而倒塌）分子袭击而倒塌）等。帝国大厦和等。帝国大厦和世界贸易中心大世界贸易中心大楼均有楼均有100多层，多层，它直耸云霄，巍它直耸云霄，巍峨壮观。峨壮观。洛克菲勒中心洛克菲勒中心 写作训练写作训练游记游记1、游览过程要交代清楚，、游览过程要交代清楚，“我我”在什么时间、什在什么时间、什 么地点的所见所闻所感应按顺序描述出来，么地点的所见所闻所感应按顺序描述出来， 整个过程中始终有整个过程中始终有“我我”的足迹。（巴东三峡）的足迹。（巴东三峡）2、在众多景物中取一种最特别的来详写。、在众多景物中取一种最特别的来详写。 （周庄水