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文档简介
1、 小说小说以塑造人物为中心,通过完整的故以塑造人物为中心,通过完整的故事情节的叙述和环境的描写反映社会生活。事情节的叙述和环境的描写反映社会生活。小说分类:小说分类:长篇长篇中篇中篇短篇短篇按篇幅长短按篇幅长短(小小说)(小小说)小说三要素:小说三要素:人物、故事情节、环境人物、故事情节、环境人物塑造方法人物塑造方法:外貌、语言、动作、心理。外貌、语言、动作、心理。 (神态)(神态) 故事情节:故事情节:开端、发展、高潮、结局。开端、发展、高潮、结局。(序幕、尾声序幕、尾声)环境:环境:自然环境自然环境社会环境社会环境小思考:小思考:阅读小说应该从哪几个方面入手?阅读小说应该从哪几个方面入手?
2、故事情节故事情节环境描写环境描写人物形象人物形象时代背景时代背景 辛亥革命后,封建王朝的专制政权被辛亥革命后,封建王朝的专制政权被推翻了,但代之而起的是地主阶级的军阀推翻了,但代之而起的是地主阶级的军阀官僚的统治。帝国主义不但操纵了中国的官僚的统治。帝国主义不但操纵了中国的财政和经济命脉,而且操纵了中国的政治财政和经济命脉,而且操纵了中国的政治和军事力量。由于这双重的压迫,中国的和军事力量。由于这双重的压迫,中国的广大人民,日益贫困化。这篇小说是鲁迅广大人民,日益贫困化。这篇小说是鲁迅在在19191919年年1212月初,回故乡绍兴接母亲到北月初,回故乡绍兴接母亲到北京时亲眼看到故乡的破旧不堪
3、和农民生活京时亲眼看到故乡的破旧不堪和农民生活的日益贫困,百感交集,思绪万千,的日益贫困,百感交集,思绪万千,19211921年年1 1月便以这次回家的经历为题材,写了月便以这次回家的经历为题材,写了这篇小说。这篇小说。掌握下列字词掌握下列字词阴晦 猹 祭祀 五行缺土秕谷 獾猪 潮汛 颧骨伶仃 愕然 鄙夷 嗤笑瑟索 磕头 打拱 惘然隔膜 恣睢huch jsxngbhunxnqunlngdngbychskgngwngmzsu此次回故乡看到了一幅怎样的景象萧索的荒村萧索的荒村那那 “我我”回故乡的心情怎样?请找出具体的句子并概括回故乡的心情怎样?请找出具体的句子并概括 悲悲 凉凉初步了解闰土初步了
4、解闰土少年闰土少年闰土中年闰土中年闰土其间有一个十一二岁的少年,项带银圈,手捏一柄钢叉其间有一个十一二岁的少年,项带银圈,手捏一柄钢叉,向一匹猹尽力的刺去,向一匹猹尽力的刺去闰土:闰土:“忙月忙月”的儿子。的儿子。他是能装弶捉小鸟雀的。他是能装弶捉小鸟雀的。紫色的圆脸,头戴一顶小毡帽,颈上套一个明晃晃的银紫色的圆脸,头戴一顶小毡帽,颈上套一个明晃晃的银项圈。项圈。不到半日,我们便熟识了。不到半日,我们便熟识了。闰土的心里有无穷无尽的希奇的事,都是我往常的朋友闰土的心里有无穷无尽的希奇的事,都是我往常的朋友所不知道的。所不知道的。我急得大哭,他也躲到厨房里,哭着不肯出门。我急得大哭,他也躲到厨房
5、里,哭着不肯出门。他后来还托他的父亲带给我一包贝壳和几支很好看的鸟他后来还托他的父亲带给我一包贝壳和几支很好看的鸟毛,我也曾送他一两次东西,但从此没有再见面。毛,我也曾送他一两次东西,但从此没有再见面。母亲提起了他,我这儿时的记忆,忽而全都闪电似的苏母亲提起了他,我这儿时的记忆,忽而全都闪电似的苏生过来,似乎看到了我的美丽的故乡了。生过来,似乎看到了我的美丽的故乡了。少年闰土少年闰土这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土,但又这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土,但又不是我这记忆上的闰土了。不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍他身材增加了一倍却又粗又笨而且开裂,像是却又粗又笨而且开裂,像
6、是松树皮了。松树皮了。“老爷!老爷!”“阿呀,老太太真是阿呀,老太太真是这成什么规矩。那时是孩这成什么规矩。那时是孩子,不懂事子,不懂事”他只是摇头;脸上虽然刻着许多皱纹,却全然不动他只是摇头;脸上虽然刻着许多皱纹,却全然不动,仿佛石像一般。他大约只是觉得苦,却又形容不出,仿佛石像一般。他大约只是觉得苦,却又形容不出,沉默了片时,便拿起烟管来默默的吸烟了。,沉默了片时,便拿起烟管来默默的吸烟了。他拣好了几件东西:两条长桌,四个椅子,一副香他拣好了几件东西:两条长桌,四个椅子,一副香炉和烛台,一杆抬秤。他又要所有的草灰。炉和烛台,一杆抬秤。他又要所有的草灰。中年闰土中年闰土少年闰土少年闰土中年闰
7、土中年闰土闰土的变化闰土的变化(一)(一)少年闰土少年闰土中年闰土中年闰土无忧无虑、天真活泼无忧无虑、天真活泼勇敢、生活经历丰富勇敢、生活经历丰富简直是个小英雄简直是个小英雄和我结下深厚情谊和我结下深厚情谊麻木迟钝、善良忠厚麻木迟钝、善良忠厚勤劳朴实勤劳朴实饱受生活的煎熬饱受生活的煎熬是个木偶人是个木偶人(二)(二)初步了解杨二嫂初步了解杨二嫂以前的杨二嫂以前的杨二嫂现在的杨二嫂现在的杨二嫂 在斜对门的豆腐店里确乎终日在斜对门的豆腐店里确乎终日坐着一个杨二嫂,人都叫伊坐着一个杨二嫂,人都叫伊“豆豆腐西施腐西施”。 以前的杨二嫂以前的杨二嫂现在的杨二嫂现在的杨二嫂“哈!这模样了!胡子这么长了!哈
8、!这模样了!胡子这么长了!”一一种尖利的怪声突然大叫起来。种尖利的怪声突然大叫起来。显出鄙夷的神色,仿佛嗤笑法国人不知显出鄙夷的神色,仿佛嗤笑法国人不知道拿破仑道拿破仑“忘了?这真是贵人眼高忘了?这真是贵人眼高”迅哥儿,你阔了迅哥儿,你阔了这些破烂木器,让这些破烂木器,让我拿去罢。我们小户人家,用得着。我拿去罢。我们小户人家,用得着。”你放了道台你放了道台有三房姨太太有三房姨太太什么什么都瞒不过我。都瞒不过我。”顺便将我母亲的一副手套塞在裤腰里,顺便将我母亲的一副手套塞在裤腰里,出去了。出去了。便拿了那狗气杀,飞也似的跑了便拿了那狗气杀,飞也似的跑了杨二嫂的变化杨二嫂的变化年轻漂亮年轻漂亮 端
9、庄文静端庄文静豆腐西施豆腐西施泼辣刻薄泼辣刻薄 自私势利自私势利贪婪的贪婪的圆规圆规关于关于“我我”回乡途中的回乡途中的“我我”离乡途中的离乡途中的“我我”关于宏儿和水生关于宏儿和水生关于故乡的其他人关于故乡的其他人故乡的其他故乡的其他人人“这些人又来了。说是买木器,顺手也这些人又来了。说是买木器,顺手也就随便拿走的,我得去看看。就随便拿走的,我得去看看。”来客也不少,有送行的,有拿东西的,来客也不少,有送行的,有拿东西的,有送行兼拿东西的。待到傍晚我们上船的有送行兼拿东西的。待到傍晚我们上船的时候,这老屋里的所有破旧大小粗细东西时候,这老屋里的所有破旧大小粗细东西,已经一扫而空了。,已经一扫
10、而空了。 闰土命运研究闰土命运研究杨二嫂命运研究杨二嫂命运研究 “我我”的命运研究的命运研究 人物人物项目项目少年闰土少年闰土中年闰土中年闰土外貌外貌穿戴穿戴脸色脸色手手身材身材眼睛眼睛语言语言朴质、生动,热情、纯真朴质、生动,热情、纯真吞吞吐吐,断断续续,谦恭吞吞吐吐,断断续续,谦恭而又含糊而又含糊动作动作活泼刚健,干脆利落活泼刚健,干脆利落与与“我我”的的关系关系对生活的态度对生活的态度天真活泼,无忧无虑天真活泼,无忧无虑性格特点性格特点变化原因变化原因表层原因表层原因:深层原因深层原因 人物人物项目项目以前的杨二嫂以前的杨二嫂现在的杨二嫂现在的杨二嫂外貌外貌语言语言 动作动作性格特点性格
11、特点“我我”的评的评价价变化原因变化原因分析人物形象分析人物形象 闰土是这篇小说的主要人物,闰土是这篇小说的主要人物,作者运用作者运用对比对比手法,从不同角度写手法,从不同角度写了他的变化。请细读课文,看看闰了他的变化。请细读课文,看看闰土二十多年来发生了哪些变化?为土二十多年来发生了哪些变化?为什么发生这么大的变化?什么发生这么大的变化?西瓜田里的少年闰土西瓜田里的少年闰土捕鸟的少年闰土捕鸟的少年闰土中年闰土中年闰土称我老爷的中年闰土称我老爷的中年闰土少年闰土少年闰土中年闰土中年闰土外外貌貌十一二岁,紫色圆脸,头戴十一二岁,紫色圆脸,头戴小毡帽,颈套银项圈,红活小毡帽,颈套银项圈,红活圆实的
12、手圆实的手健康、壮实健康、壮实脸色灰黄,很深的皱纹,头戴破毡脸色灰黄,很深的皱纹,头戴破毡帽,身穿极薄的棉衣,手又粗又笨帽,身穿极薄的棉衣,手又粗又笨而且开裂而且开裂饱经风霜饱经风霜动作动作语态语态手捏钢叉手捏钢叉 向猹尽力刺去向猹尽力刺去 很高兴很高兴 说话脱口而出说话脱口而出 滔滔滔不绝滔不绝活泼机智活泼机智现出欢喜和凄凉的神情现出欢喜和凄凉的神情 只是摇头只是摇头 默默地吸烟默默地吸烟 说话吞吞吐吐说话吞吞吐吐 断断续断断续续续苦不堪言、麻木迟钝苦不堪言、麻木迟钝对对“我我”的态的态度度只是不怕只是不怕“我我” 不到半日,不到半日,便熟识了便熟识了 告诉我许多稀奇事告诉我许多稀奇事 分别
13、时躲到厨房哭着不肯出门分别时躲到厨房哭着不肯出门 送送“我我”贝壳和很好看的羽贝壳和很好看的羽毛毛建立了淳朴的友谊建立了淳朴的友谊 对生对生活的活的态度态度热爱生活,农村生活知识热爱生活,农村生活知识丰富丰富无忧无虑,快乐无忧无虑,快乐纯真纯真态度恭敬,称态度恭敬,称“我我”为为“老爷老爷”隔了一层可悲的厚障壁隔了一层可悲的厚障壁要一副香炉和烛台要一副香炉和烛台悲苦无奈,悲苦无奈,寄希望于神灵寄希望于神灵少年闰土少年闰土中年闰土中年闰土闰土的变化闰土的变化(一)(一)少年闰土少年闰土中年闰土中年闰土无忧无虑、天真活泼无忧无虑、天真活泼勇敢、生活经历丰富勇敢、生活经历丰富简直是个小英雄简直是个小
14、英雄和我结下深厚情谊和我结下深厚情谊麻木迟钝、善良忠厚麻木迟钝、善良忠厚勤劳朴实勤劳朴实饱受生活的煎熬饱受生活的煎熬(二)(二)闰土二十多年来为什么发生这么大的变化?闰土二十多年来为什么发生这么大的变化?生气勃勃热情生气勃勃热情开朗勇敢善良开朗勇敢善良小英雄小英雄木偶人木偶人苍老贫困、苍老贫困、因循因循守旧、麻木迟钝守旧、麻木迟钝 什么原因使闰土前后判若两人?什么原因使闰土前后判若两人?(是岁月流逝的痕迹?)(是岁月流逝的痕迹?)“多子多子、饥荒饥荒、苛税、兵、匪、官、苛税、兵、匪、官、绅绅”是使其陷入悲苦境地的原因。是使其陷入悲苦境地的原因。多子多多子多福的封福的封建意识建意识天天灾灾人祸(
15、帝、封人祸(帝、封双重压迫的具双重压迫的具体体现)体体现)小结:表层原因:表层原因:多子饥荒苛税兵匪官绅多子饥荒苛税兵匪官绅 深层原因:深层原因:封建礼教封建等级观念封建礼教封建等级观念 农村经济衰败,农民生活的贫农村经济衰败,农民生活的贫困,封建传统观念(即礼教、等级困,封建传统观念(即礼教、等级观念)毒害,使闰土发生了巨变。观念)毒害,使闰土发生了巨变。 杨二嫂也是作者杨二嫂也是作者着力刻画的一个小市着力刻画的一个小市民的典型形象,作者民的典型形象,作者也是通过对比,写出也是通过对比,写出杨二嫂杨二嫂的变化。细读的变化。细读课文找出杨二嫂的课文找出杨二嫂的肖肖像、语言、神态、动像、语言、神
16、态、动作作的描写的关键词语,的描写的关键词语,分析一下杨二嫂变成分析一下杨二嫂变成一个什么样的人。一个什么样的人。眼前的杨二嫂二十二十年前年前二十二十年后年后外外貌貌描描写写语语言言描描写写“终日坐着终日坐着”人称人称“豆腐西施豆腐西施”“”“擦着白擦着白粉,颧骨没有这么高,嘴唇也没有这么粉,颧骨没有这么高,嘴唇也没有这么薄薄”“”“因为伊,这豆腐店的买卖非常好因为伊,这豆腐店的买卖非常好”凸颧骨,薄嘴唇,凸颧骨,薄嘴唇,50岁上下的女人岁上下的女人站在我面前,两手搭在髀间,没有站在我面前,两手搭在髀间,没有系裙,张着两脚,正像一个画图仪系裙,张着两脚,正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。器里细
17、脚伶仃的圆规。“不认识了么?我还抱过你咧!不认识了么?我还抱过你咧!”“忘了?这真是贵人眼高忘了?这真是贵人眼高”“阿呀呀,你放了道台了,还说不阿呀呀,你放了道台了,还说不阔?你现在有三房姨太太;出门便阔?你现在有三房姨太太;出门便是八抬的大轿,还说不阔?吓,什是八抬的大轿,还说不阔?吓,什么都瞒不过我。么都瞒不过我。”“阿呀阿呀,真是愈有钱,便愈是一阿呀阿呀,真是愈有钱,便愈是一毫不肯放松,愈是一毫不肯放松,毫不肯放松,愈是一毫不肯放松,便愈有钱便愈有钱”说明杨二嫂说明杨二嫂年轻漂亮,年轻漂亮,安分守己安分守己。说明杨说明杨二嫂老二嫂老丑而瘦丑而瘦表现杨表现杨二嫂势二嫂势利、尖利、尖刻刻杨二
18、嫂的变化杨二嫂的变化年轻漂亮端庄文静年轻漂亮端庄文静豆腐西施豆腐西施泼辣刻薄自私势利泼辣刻薄自私势利贪婪的贪婪的圆规圆规 杨二嫂为什么也发生这么大杨二嫂为什么也发生这么大的变化?的变化? 农村经济衰败、生活的贫困、小农村经济衰败、生活的贫困、小市民市民势利贪婪(或:市侩)势利贪婪(或:市侩)的恶习的恶习使她发生了这么大的变化。使她发生了这么大的变化。 小说怎样刻划杨二嫂形象的?与描小说怎样刻划杨二嫂形象的?与描写闰土的方法有何异同?写闰土的方法有何异同?同:同:都通过人物外貌、语言、动作的描都通过人物外貌、语言、动作的描写来表现人物;写来表现人物;都写出了人物的前后变化。都写出了人物的前后变化
19、。异:异:写闰土是先回忆,再眼前,因为少年闰写闰土是先回忆,再眼前,因为少年闰土的美好形象已经在土的美好形象已经在“我我”头脑中留下头脑中留下了深刻的印象。了深刻的印象。写杨二嫂则是先闻其声,再见其人。这写杨二嫂则是先闻其声,再见其人。这更符合杨二嫂尖利、泼辣的性格。更符合杨二嫂尖利、泼辣的性格。小结:小结: 小说通过小说通过对比对比手法的运用,表现手法的运用,表现闰土闰土和杨二嫂和杨二嫂在二十多年里发生在二十多年里发生的巨大变化,的巨大变化,说明辛亥革命前后农村经济衰败,农民和说明辛亥革命前后农村经济衰败,农民和小市民生活的贫困,封建社会传统观念对小市民生活的贫困,封建社会传统观念对人们的精
20、神毒害,造成人们纯真的人性被人们的精神毒害,造成人们纯真的人性被扭曲。扭曲。作者塑造这两个人物形象,真切地作者塑造这两个人物形象,真切地抒发了对现实社会的不满,希望有新的生抒发了对现实社会的不满,希望有新的生活的炽热感情。活的炽热感情。结合以下问题,分析结合以下问题,分析“我我”是一个怎样的人?是一个怎样的人?1、“故乡的山水也都渐渐远离了我,但我却并不感到故乡的山水也都渐渐远离了我,但我却并不感到怎样的留恋怎样的留恋”这是为什么?这是为什么? 2、“我只觉得我四面有着看不见的高墙,将我隔成我只觉得我四面有着看不见的高墙,将我隔成孤身,使我非常气闷孤身,使我非常气闷”中的中的“高墙高墙”指什么
21、?指什么?3、“他们应该有新的生活,为我们所未经生活过的他们应该有新的生活,为我们所未经生活过的”中的中的“新的生活新的生活”是指什么样的生活?是指什么样的生活? 因为因为“我我”对故乡的现实(即人与事)感对故乡的现实(即人与事)感到失望,故乡没有给到失望,故乡没有给“我我”留下好印象。留下好印象。 指封建思想,等级观念毒害下造成人与指封建思想,等级观念毒害下造成人与人之间的冷淡隔膜。人之间的冷淡隔膜。 新生活指的是:新生活指的是:自由、平等、幸福的生活。自由、平等、幸福的生活。 4、(、(1)“我想到希望,忽然害怕起来我想到希望,忽然害怕起来”为为什么什么“害怕害怕”?(?(2)为什么说)为
22、什么说“他的愿望切他的愿望切近,我的愿望茫远罢了。近,我的愿望茫远罢了。” 5、课文再次出现海边奇异的图画,表现了什、课文再次出现海边奇异的图画,表现了什么?么? (1)因为)因为“我我”的愿望是普天下的人都过上自由、的愿望是普天下的人都过上自由、平等、幸福的新生活平等、幸福的新生活,但愿望能否实现是未知数,但愿望能否实现是未知数,“我我”不知道,所以想到希望的能否实现,自然便害不知道,所以想到希望的能否实现,自然便害怕起来。怕起来。 (2)闰土的愿望只是希望眼前能过上幸福生活,)闰土的愿望只是希望眼前能过上幸福生活,所以说所以说“切近切近”,我的愿望是普天下的人都过上自由、,我的愿望是普天下的人都过上自由、平等、幸福的生活,平等、幸福的生活,“我我”的愿望能否实现还是未知的愿望能否实现还是未知数,所以茫远。数,所以茫远。 海边奇异的图画是海边奇异的图画是“我我”对美好希望的对美好希望的想象和憧憬。想象和憧憬。 6、“希望是本无所谓有,无所谓无的。这正希望是本无所谓有,无所谓无的。这正如地上的路:其实地上本没有路,走的人多了,如地上的路:其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。也便成了路。”这句话有什么深刻含义?这句话有什么深刻含义? 作者把希望比作地上的路,结尾作者把希望比作地上的路,结尾充满了哲理。它告诉人们:只空有希
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