生物一轮复习必修三知识点

1、第1章人体的内环境与稳态记忆网络图解必要条件,稳态动态平衡I八/pH理化性质温度一渗透压组织细胞营养物质自身有机物代谢产物细胞内液O2|内环境神经调节体液调节免疫调节血浆循环系统废物&0、无机盐、尿素|泌尿系统细胞外液细胞与外界环境进行物质交换的媒介参与系统必要条件分工协作HQ、无机盐、尿素、尿酸调节机制细胞生活的环境核心考点背记人的体液及组成1 .细胞外液是指由血浆、组织液和淋巴等构成的体内细胞所处的液体环境.这里的“外是相对于“细胞内而含的,相对于整个生物体的外界环境,细胞外液是生物体的内环境,细胞外液与内环境是同一概念.2 .细胞内液与细胞外液少局部淋W循环细胞内液.组织液.血浆

2、1",淋巴存在于细胞内,约占等组织细胞I"隙血管内淋巴内细胞外液=内环境存在于细胞外,约占43.细胞外液三种组成的比拟工程血浆组织液淋巴存在部位血管内组织细胞间隙淋巴管内来源1血浆透出毛细血管壁2组织细胞代谢产生毛细淋巴管吸收局部组织液生活于其A中的细胞各种血细胞绝大多数体细胞大量淋巴细胞和吞噬细胞化学成分相同点：都含水、无机盐、蛋白质等不同点：血浆中蛋白质含里较高,而组织液和淋巴中蛋白质含置很少注意：1内环境的概念只适用于多细胞生物,由于单细胞生物可直接与外界进行物质交换,无内环境.2人的消化道、膀胱腔、汨腺等结构均有孔道与外界相通,因而消化液、尿液、泪液等不属于内环境,

3、也不属于体液的范畴.3血液和血浆的关系：r血浆:是细胞外液中的成分I血细胞：包括红细胞、白细胞、血小板,不属于体液范畴细胞外液的理化性质L渗透压概念是溶液本身的一种特性,指溶液中的溶质微粒对水的吸引力与溶质微粒的关系细胞外液中的溶质微粒的数目决定细胞外液渗透压的大小,溶质微粒数目越多,渗透压越大,反之,越小影响因素1血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关2细胞外液渗透压的90%以上来源于Na+和CI-3细胞内液渗透压主要与K+有关大小在37时,人的血浆渗透压约为770kPa,相当于细胞内液的渗透压2,酸碱度1正常人的血浆近中性,PH为.2缓冲物质：血液中含有许多对对酸碱性物质起缓冲作用

4、的物质,每一对缓冲物质都是由一种弱酸和相应的一种强碱盐组成的,如H2coyNaHC03、NaH2PONa2HPO4等.调节：通过缓冲物质的调节作用,可使血浆维持在之间,变化很小,从而保证了内环境的稳定状态.3 .温度人体细胞外液的温度一般维持在37左右.内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介内环境外界环境淋巴:养料.2血浆I组织液coi频细胞外液养料食物消化系废物0,C0.XH.0co2xn2o皮肤度物泌尿HQ、无机盐、尿素等HQ、尿素、无机盐等1营养物质一消化系统一循环系统一内环境一细胞内环境一循环系统.代邨.泌尿系统和皮肤.废物202呼吸系统一循环系统一内环境一细胞一内环境一循环系统一呼

5、吸系统.【综合提升】1.不同体细胞所处的内环境不同细胞名称所处内环境组织细胞组织液毛细血管壁细胞血浆、组织液毛细淋巴管壁细胞淋巴、组织液血细胞血浆淋巴细胞和吞噬细胞淋巴、血浆2.组织水肿及其产生原因组织间隙中积聚的组织液过多将导致组织水肿,其引发原因分析如下：1营养不良：血浆蛋白含量过少,血浆渗透压降低,血浆中大量水分透过毛细血管壁而进入组织间隙引起组织水肿.2过敏反响：当过敏原引起过敏反响而导致毛细血管壁通透性增强,从而使血浆蛋白透过毛细血管壁进入组织间隙,引起组织液渗透压升高,也会促使水分过多地进入组织液导致组织水肿.3淋巴循环受阻：当淋巴管阻塞如丝虫寄生或淋巴循环受阻时,将导致组织液不能

6、顺利形成淋巴而积聚于组织间隙,最终将会引起组织水肿.4肾小球肾炎等疾病：人体患某些疾病时如肾小球肾炎、肝炎等会引起血浆蛋白流失到组织间隙或透过肾小球毛细血管壁进人原尿造成血浆蛋白减少,血浆渗透压下降进而引起组织水中.5代谢废物积累,使细胞外液渗透压升高,进而导致组织液增多.内环境稳态的重要性核心考点背记内环境的动态变化1 .实例分析-人的体温及其变化体温：是指人体内部的温度.变化：健康人的体温是相对恒定的,始终接近37.年龄影响体温：随着年龄增长,体温逐渐降低.性别影响体温：女性一般比男性体温高.同一个人的体温在一日内的变化一般不超过12 .稳态的内容pH：1理化性质温度：热渗透由770kPa

7、37C时2化学成分水、无Q盐、血糖等处于不断变化之中,但含量相对稳定.3 .稳态的概念正常机体通过调出作用,使各个器宜、系统协调活动,共同维持内环境的相对稳定状态叫做稳态.对稳态调节机制的熟悉1 .内环境稳态的调行机制神经一体液一免疫调节网络.神经调节：主要的调节方式,由神经系统参与,反射是神经调节的根本方式.体液调色体液中的化学物质激素、C02、H+等对机体的调节.,主要是激素调亿主要由内分泌系统参与.免疫调节:分为非特异性免疫和特异性免疫,二者共同抵御外来异物和病原微生物的入侵,主要由免疫系统参与.2 .参与调节稳态的系统神经系统、内分泌系统和免疫系统,能及时感知内环境的变化,并作出反响加

8、以调整,维持内环境稳定.内环境稳态的重要意义1渗透压是维持组织细胞结构与功能的重要因素.2适宜的体温和pH是酶正常发挥催化作用的根本条件.3正常的血糖水平和血氧含量是供给机体所需能量的重要保证.4内环境中过多的代谢产物,如尿素、C02等会使机体中毒.5内环境稳态失调时,机体就会受到严重危害,影响正常生命活动的进行.内环境稳态被破坏的实例1内环境理化性质变化引起疾病的病症尿毒症尿素等代谢废物在体内积累自身中毒和综合病症组织水肿组织液渗透压升高,组织液水分增加营养不良、淋巴回流受阻、肾炎等糖尿病*血液中葡萄糖含量过高多食、多饮、多尿、口渴、饥饿感强烈、身体消瘦高源反映体内缺氧,血氧过低头痛、乏力、

9、心跳加快感冒发烧体温过高,影响酶的活性食欲不振、四肢无力严重腹泻丧失大量的水和无机盐1*疲倦、周身不适、恶心【实验与探究】实验：生物体维持pH稳定的机制1实验原理：各种生物均具有其特定的pH范围一一这是保证酶活性的前提,生物组织中pH之所以维持稳定,与其含有缓冲物质如人血浆中含HC03-、HPO42-等有关.2本实验采用比照实验的方法,通过向自来水、缓冲液、生物材料中参加酸或碱溶液引起的pH的不同变化,定性说明人体内液体环境与缓冲液相似而不同于自来水,从而推测生物体是如何维持pH稳定的.3实验步骤编号实验日谕、12$3456实验材料自来水25mL自来水25mL缓冲溶液?25mL缓冲溶液25mL

10、兔血浆25mL人血浆25mL材料Ph一加L的盐酸JJ加L的NaOHVVV参加30滴酸或碱后的Ph明显降低明显升高说明加酸或加碱时,每加一滴,轻轻摇动试管.每加滴测一次pH,直到参加30滴为止注意:参加酸或碱时,要一滴一滴地参加,并严格限制滴数.盐酸和氢氧化钠均有腐蚀性,要预防其与皮肤和眼睛接触.冲洗烧杯一定要充分,否那么将影响实验结果.至少选两种生物材料进行实验.绘制pH变化曲线时可用不同颜色的笔或实虚线标明.4绘出各试管的pH变化曲线2号试管5、6号试管1号试管3、4号试管参加酸、碱的量滴5结论生物材料的性质类似于缓冲液而不同于自来水,说明生物材料内含有缓冲物质,能够维持pH的相对稳定.第二

11、章动物和人体生命活动的调行记忆网络图解免疫系统功能免疫失调物质根底免疫学的应用免疫缺陷过敏反响自身免疫病特疫性免疫体液免疫细胞免疫非特异性免疫免疫器官免疫细胞免疫活性物质通过神经系统的调I*/L反射弧的组成及各局部的功能.兴奋传导反射弧结构功能结构破坏对功能的影响感受器1传入神经1神经中枢感受器将外界刺激的信息转变为神经的兴奋既无感觉也无效应传入神经将兴奋由感受器传入神经中枢既无感觉也无效应神经中枢(既无感觉1传出神经效应器对传入的兴奋进行分析和综合也无效应传出神经将兴奋由神经中枢传至效应器只有感觉无效应效应器对内外刺激产生相应的活动只有感觉无效应注意：1只有保证反射弧结构的完整性,才能保证反

12、射正常发生,任何一个环行中断,反射即不发生.2据图判断反射弧各局部结构时,可以根据神经节所在的位置分析.神经节所在的神经元为传入神经,与传入神经相连的分别是感受器和神经中枢.2,条件反射和非条件反射的比拟条件反射和非条件反射是反射的两种类型,条件反射是高级神经活动的方式,主要区别见下表.比拟工程非条件反射条件反射区别形成过程先天具有的后天形成的刺激非条件刺激条件刺激信号刺激神经联系永久性的固定的暂时性的可变的神经中枢大脑皮层以下中枢大脑皮层联系条件反射是在非条件反射的根底上建立的,没有非条件反射,就没有条件反射,“一触剌激八一l非条件反射tA条件反射强化2.1.2兴奋在神经纤维上的传导一一电传

13、导局部电流方向-十十+,+十+十十十十七；一二十十十未兴奋区兴奋区未兴奋区卜十十+十十十+兴奋传导方向1神经冲动的产生：一是以动作电位即电信号的形式沿着神经纤维传导的,这种电信号也叫神经冲动.在受刺激时能出现动作电位的组织,称为可兴奋组织：只有组织产生了动作电位,我们才能说组织产生了兴奋.神经细胞、肌肉细胞、腺体细胞等都可产生兴奋.2准导形式：局部电流.3静息电位和动作电位静思电位:神经元细胞内外各种离子浓度不等,膜内K+浓度高,膜外Na+浓度高.静息时由于细胞膜上广通道开放,使其有一种向膜外被动扩散的趋势,而膜内的负离子那么不能透出细胞膜,于是形成细胞膜“外正内负的静思电位.动作电位:当细胞

14、受到刺激时,Na+通道开放,使内流超过了K+外流,于是形成细胞膜“外负内正的动作电位.静息电位的恢复：动作电位产生后,通过Na+-K+泵,细胞排钠保钾,再恢复到静息电位.2.1.3 兴奋在神经元之间的传递1突触处的兴奋传递图解电信号I一突触前膜化£突触间隙信号-突触后膜电信号2递质释放的过程为“胞吐作用,并非跨膜运输不属于主动运输,递质的释放与突触小体内高尔基体、线粒体密切相关,且与突触前膜的“流动性有关.3递质释放后,可专一性地被突触膜上的特异受体识别并与之结合,从而引起突触后膜产生兴奋或抑制化学信号重新转化为电信号.2.1.4 神经系统的分级调节神经中枢主要功能大脑皮层调节机体活

15、动的最高级中枢,还有感知外部世界、限制机体反射、语言、学习、记忆、思维等高级功能小脑维持身体平衡脑干维持生命必要的中枢,如呼吸中枢下丘脑体温调节中枢、水平衡调节中枢、限制生物节律等脊髓调节躯体运动的低级中枢2.1.5 大脑皮层的高级功能1.大脑皮层主要功能区分布图W区V区H区1损伤区功能障碍症障碍症特征W区失写症可听懂别人讲话和看懂文字,也会说话,手部运动正常,但失去书写、绘图水平V区失读症视觉无障碍,但看不懂文字的含义,变得不能阅读AH区听觉性失语症能讲话、书写,也能看II文字,但听不懂别人谈话S区运动性失语症可看懂文字,也能听懂别人谈话,但自己却不能讲话【规律方法】1.兴奋在完整反射弧中的

16、传导方向判断与分析由于兴奋在神经元之间的传递是单向的,导致兴奋在完整反射弧中的传导也是单向的,只能由传入神经传人,传出神经传出.具体判断方法如下：1根据是否具有神经节判断,有神经节的是传入神经.2根据脊储灰质结构判断,与前角粗大相连的为传出神经,与后角狭小相连的为传入神经.3根据脊髓灰质内突触结构判断,兴奋在突触中的传递是单向的,突触结构简图：-,兴奋传递方向：一.2 .兴奋传导特点的设计验证1验证冲动在神经纤维上的传导方法设计:电刺激图处,观察八的变化,同时测量处的电位有无变化,结果分析：假设人有反响,且处电位改变,说明冲动在神经纤维上的传导是双向的：假设A有反应而处无电位变化,那么说明冲动

17、在神经纤维上的传导是单向的.2验证冲动在神经元之间的传递方法设计：先电刺激图处,测量处电位变化;再电刺激处,测量处的电位变化.结果分析:假设两次实验的检测部位均发生电位变化,说明冲动在神经元间的传递是双向的：假设只有一处电位改变,那么说明冲动在神经元间的传递是单向的.3 .兴奋传导与电流计指针偏转问题分析1在神经纤维上bA刺激a点,b点先兴奋,d点后兴奋,电流计指针发生两次方向相反的偏转.刺激c点bc=cd,b点和d点同时兴奋,电流计指针不发生偏转.2在神经元之间(ab=bd)刺激b点,由于兴奋在突触间的传导速度小于在神经纤维上的传导速度,a点先兴奋,d点后兴奋,电流计指针发生两次方向相反的偏

18、转.刺激c点,兴奋不能传至a点,a点不兴奋,d点兴奋,电流计指针只发生一次偏转.通过激素的调节核心考点背记2.2.1激素调节的发现1 .囿于定论的沃泰默实验：把稀盐酸注入狗的上段小肠肠腔,引起胰腺分泌胰液.对照一：直接将稀盐酸注入狗的血液中不会引起胰液的分泌,目的是排除胰液的分泌是由于小肠上皮细胞吸收了胃酸进入血液,再通过血液运输到胰腺,直接刺激胰腺而引起的这种可能性.对照二：切除通向该段小肠的神经,只留下血管；再向小肠内注入稀盐酸,仍能促进胰液分泌.设置的目的是想证实胰液分泌的原因是由于胰腺接受了由神经传来的由小肠内的胃酸刺激而产生的兴奋的作用.实验结论：胃酸刺激肠的神经,神经将兴奋传给胰腺

19、,使胰腺分泌胰液.2 .另辟蹊径的斯他林和贝利斯9斯他林和贝利斯所提出的实验假设：胰液的分泌不是神经反射,而是化学调行在盐酸的作用下,小肠黏膜可能产生了一种化学物质,这种物质进入血液后,随血液循环到达胰腺,引起胰液的分泌.该实验的对照：沃泰默所做的直接将稀盐酸注入狗的血液中不会引起胰液的分泌C3 .激素调节的概念由内分泌器官或细胞分泌的化学物质进行调色这就是激素调行.2.2.2人体主要内分泌腺及其分泌的激素1.动物激素的种类及作用激素名称来源主要功能甲状腺甲状腺促进新陈代谢,提升神经系统兴奋性,加速体内物质氧化分解,促进幼小动物的个体发育激素肾上腺素垂体促进生长,主要是促进蛋白质的合成和骨的生

20、长膜岛素胰岛B细胞促进血糖合成糖原,加速血糖分解,抑制非糖物质转化为葡萄糖,降低血糖浓度胰高血胰岛加速肝糖原分解,促进非糙物质转化为葡萄辨,使血辨浓度糖素A细胞升高促甲状(维持甲状腺的正常生长发育,促进甲状腺合成和分泌甲状腺激素垂体腺激素促性腺激素垂体维持性腺的正常生长发育,促进性腺合成和分泌性激素雄性激素主要是睾丸分别促进雌雄生殖器它的发育和生殖细胞的生成,激发和Y雌性激素主要是卵巢维持各自的第二性征：雌性激素还能激发和维持雌性正常的性周期2.常见激素分泌异常疾病别激素分泌异常疾病分泌过多分泌过少甲状腺激素甲状腺机能亢进食量大增、消瘦、心率快、血压高、易冲动1成年人：大脖子病结缔组织水肿、精

21、神萎靡、反响18等2幼年:呆小症胰岛素低血糖糖尿病生长激素1成年：肢端肥大症2幼年:巨人症幼年：侏儒症身材矮小,智力正常性激素第二性征不明显或消退,性周期不正常2.2.3血糖平衡的调节1.血糖的含义血浆中的葡萄糖正常人空腹时浓度：-Lo2,血糖的来源和去路如下列图所示消化、吸与转化血糖(0.8I2g/L)肾小球滤过作用3.血糖平衡的调节血糖高直接副交感神经兴奋氧化分解CCVH.能量,无氧呼吸：乳酸+能量合成r肝糖原、肌糖原转蛇再乜f脂肪、某些氨基酸等肾小管、集合管重吸收作用血糖高于1.6l.8g/LA胰岛素增加促进一合成糖原4化成脂肪等抑制肝糖原分解非糖物质转化使血糖浓度降低,趋向于正常值0.

22、8L2g/L某区域另一区域交感神经兴奋-肾上腺髓质A肾上腺n素增加促进血糖低行2a1胰高血糖胰岛细胞分泌素增加肝糖原分解使血糖浓度升高.趋向L非糖物质转化于正常值(2)(3)(4)当血糖浓度高于一L机时,出现糖尿现象.4 ,血糖平衡异常血糖的平衡对于保证人体各种组织和器官的能量供给,进而保持人体健康有重大意义.血糖的平衡失调,可导致人体出现多种疾病病症.1当血糖浓度低于L时,出现低血糖早期病症四肢发冷、而色苍白、出冷汗、头晕、心慌等当血糖浓度低于L时,出现低血糖晚期病症除早期病症外还出现惊厥及昏迷等.当空腹血糖浓度高于L时,出现高血糖病症.5 ,糖尿病的发病机理及危害1I型糖尿病的发病原因：由

23、于胰岛B细胞受到破坏或免疫损伤导致的胰岛素绝对缺乏是I型糖尿病的发病原因.2II型糖尿病的发病原因：机体组织细胞对胰岛素敏感性降低可能与细胞膜上胰岛素受体受损有关,而血液中的胰岛素降低并不明显.3病症：“三多一少多尿、多饮、多食；体重减少.2.2.4甲状腺激素分泌的分级调节1实例：甲状腺激索分泌的分级调节及反响调节如下列图所示.下丘脑注：为促甲状腺激素释放激素;为促甲状腺激素；为甲状腺激素.垂体甲状腺2反响调节：在一个系统中,系统本身工作的效果,反过来又作为信息调行该系统的工作.3意义：是生命系统中非常普遍的调行机制,对于机体维持稳态具有重要意义.注意：L下丘脑通过促甲状腺激素释放激素实现对甲

24、状腺激素分泌的间接调在2.甲状腺激素分泌的反响调节是一种负反响调节激素调节的特点'微量和高效通过体液运输蛀上作用于靶器官、靶细髓特点规律方法：激素功能的常见实验验证方法激素方法实验探究,甲状腺激素饲喂法含有甲状腺激素的饲料喂养蝌蚪,蝌蚪迅速发育成小青蛙摘除法手术摘除小狗甲状腺,小狗发育停止；摘除成年狗的甲状腺,狗出现行动呆笨、精神萎靡、代谢中耗氧量显著降低、产热量减少等现象性激素注射法对切除垂体、生长停滞的小狗每天注射适置的生长激素,小狗可逐渐恢复生长害瞬法公鸡和母鸡的生殖腺阉割后,会逐渐丧失各自第二性征移植法把公鸡睾丸移植到阉割过的母鸡体内,该母鸡就会逐渐地长出公鸡型的鸡冠和长的尾羽

25、,并且具有公鸡那种好斗的特性胰岛素注射法给饥饿18-24h后的小白鼠注射一定剂置的胰岛素溶液不久白鼠出现惊厥的低血糖病症,皮下注入50%前萄糖溶液抢救,可以恢复神经调节与体液调行的关系核心考点背记2.3.1神经调节与体液调节的比拟1.体液调节调节因子：激素、C02、H+等,主要是激素调节.传送方式：通过体液传送,主要指细胞外液如血浆、组织液、淋巴等.2.神经调行与体液调行的区别与联系神经调节体液激素调节传递物质神经冲动生物电和神经递质激素等化学物质调节方式反射激素一般进入血液,通过血液循环作用于特定的组织器官作用对象效应器特定细胞靶细胞的受体一糖蛋白结构根底反射弧主要是内分泌腺联系1都能调的动

26、物的生命活动,神经调节限制体液调忙但体液调行又能影响神经调节2它们是共同协调、相辅相成的,神经调节起主导作用2.3.2人体的体温调节1 .体温的概念人的体温是指人身体内部的平均温度.临床上常以口腔、腋窝、直肠的温度来代表体温：其中直肠温度最接近人体内部的温度,但测量不方便,因此大多采用腋下和口腔测量的方法.2正常数值左右口腔、左右腋窝七左右直肠.3 .人体体温恒定的原因机体产热量和散热量保持动态平衡的结果.4 .体温维持机制：神经一一体液调节塞冷皮肤冷觉感受器I传入神经皮肤温觉感受器传入神经炎热下丘脑垂体甲状腺分泌V传出神经I立毛肌收缩+皮肤血管收缩,骨骼肌战栗传出神经I汗腺分泌增加1皮肤管舒

27、张增加产热减少散热增加散热5 .体温相对恒定的意义保证了酶的活性,是维持机体内环境稳定、保证细胞新陈代谢正常进行的必要条件.6 .3.3水盐调节1 .神经调行途径下丘脑渗透床感受器一大脑皮层一产生渴觉.2 .体液调节途径下丘脑渗透压感受器一垂体释放抗利尿激素一作用于肾小管、集合管,使其重吸收水一尿量减少.细胞外液渗透压正常【综合提升】下丘脑在维持内环境稳态中的重要作用：1体温、血糖、水盐平衡调节中枢.2渗透压感受器.<3内分泌活动调行枢纽,直接或间接限制某些内分泌腺的分泌活动.4分泌功能：合成和分泌促甲状腺激素释放激素、抗利尿激素等,前者靶器官为垂体,靶器它为肾小管和集合管.免疫调节核心

28、考点背记2.4.1免疫系统的组成及功能组成包括第一道防线；皮肤、黏膜第二道防线：理中的超物质和吞噬细胞第三道防线：售异性免面艾滋病AIDS：过低自身免疫病过敏反响免痕异常I*体液免疫：针对体液中的抗原一细胞免疫；针对侵入细胞疫苗、抗原检测、器官移植等器需累疆器官免疫器官：骨髓、胸腺、牌、淋巴结等免疫细胞；吞噬细胞、B细胞、T细胞等免疫活性物质：抗体、淋巴因子、溶菌酶等注意：胃液、唾液中的杀菌物质与外界相通,应属第一道防线,而体液中的杀菌物质应属第二道防线.2.4.2体液免疫与细胞免疫个体液免疫细胞免疫源头B细胞T细胞免疫活性物质特异性抗体增强免疫细胞活力的各类淋巴因子作用对象侵入内环境中的抗原

29、被抗原侵入的宿主细胞1即靶细胞作用方式浆细胞产生的抗体与相应抗原特异性结合1效应丁细胞使驶细胞裂解死亡2效应1细胞释放淋巴因子,促进免疫作用作用过程抗原G进入血液吞噬细胞摄取并处理抗原I传递抗原T细胞淋巴因子B细胞|增殖1化浆细胞一记忆细胞I产生抗体与抗原特异性结合1形成沉淀或细胞集团吞噬%胞吞噬、消化)抗原一吞噬细泡J传递抗原T细胞|增殖分化效应T细胞一记忆细胞一密切度触靶细胞靶细胞裂解死亡1抗原暴露1体液免疫联系两者相互配合,共同发挥免疫效应,具体表现：1在病毒感染中,往往先通过体液免疫阻止病原体通过血液循环而散布：再通过细胞免疫予以彻底消灭2细胞免疫使靶细胞裂解死亡,抗原暴露,由体液免疫

30、发挥作用.2.4.3免疫细胞的来源和功能来源功能吞噬细胞造血干细胞处理、呈递抗原,吞噬抗体、抗原结合体B细胞造血干细胞骨髓中发育识别抗原,分化成为浆细胞、记忆细胞T细胞造血干细胞骨前中发育识别抗原,分化为效应细胞、记忆细胞,产生淋巴因子浆细胞B细胞或记忆细胞分泌抗体A效应T细胞T细胞或记忆细胞分泌淋巴因子,与靶细胞结合发挥免疫效应记忆细胞B细胞或T细胞识别抗原,分化成相应的效应细胞注意：1B细胞、T细胞、效应T细胞和记忆细胞具有特异性识别抗原靶细胞的功能,吞噬细胞虽能识别抗原,但不具有特异性,而浆细胞那么不能识别抗原.2免疫细胞中,B细胞、T细胞、记忆细胞等受到抗原刺激后,细胞周期会缩短.2.

31、4.4免疫失调L免疫失调引起的疾病过敏反响自身免疫病免疫缺陷病概念已免疫的机体再次接受相同物质刺激时所发生的组织损伤或自身免疫反响对自身的组织和器官造成损伤Y由于机体免疫功能缺乏功能紊乱或般而引起的雄,可分为两类:先天性免疫缺魏、获疫缺陷病发病机理相同过敏原再次进入机体时与吸附在细胞外表的相应抗体结合使细胞释放组织胺而引起抗原结构与正常细胞物质外表结构相似,抗体消火抗原时,也消灭正常细胞人体免疫系统功能先天缺乏遗传缺陷或遭病毒等攻击破坏而致举例消化道、呼吸道过敏反响、皮肤过敏反响等类风湿性关出炎、风湿性心脏病、系统性红斑狼疮先天性胸腺发育不良、艾滋病2.艾滋病的发病机理¥艾滋病是由病

32、毒引起的,这种病毒能特异性侵入T细胞,并在T细胞内繁殖,导致T细胞大量死亡,最终使患者丧失一切免疫功能.2.4.5免疫学的应用1 .免疫预防和免疫治疗免疫预防：患病前的预防,即把疫苗接种到人体内,使人产生对传染病的反抗水平,增强了人的免疫力.通过预防接种,人们能够积极地预防多种传染病,但不能预防所有传染病.免疫治疗：患病后的治疗.即在人体患病条件下,通过输入抗体、胸腺素、淋巴因子等调整人的免疫功能,使机体反抗疾病的水平增强,到达治疗疾病的目的.2 .器官移植器官移植的成败主要取决于器官供者与受者的人类组织相容性抗原HLA是否一致或相近.【综合提升】1 .记忆细胞与二次免疫1记忆细胞的特点：寿命

33、长,对抗原十分敏感,能“记住入侵的抗原.某些抗原诱发产生的记忆细胞可终生记忆该抗原,从而使动物或人体对该抗原具有终生免疫水平,如天花、麻疼、伤寒等,患者痊愈后可终生具有反抗力.2二次免疫反响：相同抗原再次入侵时,记忆细胞很快地作出反响,即很快分裂产生新的浆细胞和记忆细胞,浆细胞产生抗体消灭抗原,此为二次免疫反响.3二次免疫特点：比初次反响快,也比初次反响强烈,能在抗原侵入但尚未患病之前将它们消灭,可用下列图表示：再次免疫反响抗体液度2 .免疫失调病一旦免疫系统出现障碍,机体的内环境就会受到破坏,表现为各种各样的免疫系统疾病.功能防卫去除监控功能正常反抗抗原的侵入,防止疾病的发生漓除衰老、死亡或

34、损伤的细胞识别和去除体内的异常细胞功能过高出现过敏反响.例如：对药物、食物、花粉的过敏免统异常敏感,“敌我不分地将自身物质当作外来异物进行攻击,出现自身免疫病出现免疫排斥反响,如器官移植时功能过低免疫缺陷综合症艾滋病不能及时漓除衰老、损伤的细胞不能及时监视癌变细胞,导致肿瘤形成3.过敏反响与体液免疫的区别比拟内容过敏反响体液免疫激发因素过敏原抗原反响时机机体第二次接触过敏原机体第一次接触抗原抗体分布吸附在某些细胞的表而血清、组织液、外分泌液反响结果使细胞释放组织胺,从而引发过敏反响使抗原沉淀或形成细胞集团第3章植物的激素调节记忆网络图解旺芳鞘实蛉生长旺豳的部位值物生区调节剂的应用植物激索3.1

35、.2生长素的合成、分布和运输1 .主要的合成部位幼嫩的芽、叶和发育中的种子.2 .分布生长素在植物体各器官中都有分布,但相对集中地分布在生长旺盛的局部,如胚芽鞘、芽和根顶端的分生组织、形成层、发育中的种子和果实等处.3 .运输生长素在胚芽鞘尖端既进行横向运输向光侧一背光侧,又进行极性运输从形态学上端向形态学下端,而在尖端下部只进行极性运输,极性运输是细胞的主动运输在成熟组织中,生长素可以通过韧皮部进行非极性运输.注意：1单侧光只影响生长素的分布,不影响生长素的合成.2与生长素相关的实验中常用的几种材料及特性.镇箔：不透光,可预防光线对胚芽鞘的刺激.琼脂或羊毛脂：具有通透性,生长素可以通过其运输

36、.云母片或玻璃片：具有不透水性,生长素不能通过.含生长素胚芽鞘尖端规律方法:验证生长素只能从形态学上端运输到形态学下端,而不能反过来运输.实验设计：的凉脂块一1三过一段时间后,科过一段时间后一S不含生长素不含生长素胚芽躺不弯曲的原脂块a、b两组相互比照,共同证实生长素只能由形态学上端向形态学下端运输.免疫调节核心考点背记3.2.1生长素的生理作用1 .生长素的作用特点一一两重性表现：生长素在浓度较低时促进生长；在浓度过高时那么会抑制生长；所发挥生理效应如下:/生长:促进生长和抑制生长发芽:促进发芽和抑制发芽花果：预防落花落果和疏花疏果2 .影响生长素生理作用的因素生长素生理作用因浓度、器官种类

37、、植物细胞成熟情况、植物种类不同而有差异.促进生长抑制生长生长素浓度与所起作用的关系浓度：对同一器官,如根,不同浓度的生长索的成效不同,低浓度促进生长,高浓度抑制生长.器官种类：棺物不同器官对生长素的敏感程度不同,般营养器官的敏感性比拟：根芽茎.据上图分析,根、芽、茎的最适生长素浓度分别为:10-lOmolL-1、10-8molL-1、10-4molL-1左右.成熟情况:不同年龄的细胞对生长素的敏感程度不同.一般来说,幼嫩细胞敏感,哀老细胞迟钝.植物种类：不同植物对生长素敏感程度不同.双子叶植物比单子叶植物敏感,如图:拓展：生长素的作用机理1从器官水平看：生长素可以影响器官的生长.2从细胞水平

38、看：促进细胞伸长生长.3从分子水平看：生长素可促进细胞中RNA和蛋白质合成.3 .两重性实例乙根向地性：如图甲,把一株植物的幼苗横放,在根部由于生长素受重力影响,使B侧生长素浓度大于A侧,而根对生长素的敏感程度高,所以出现低浓度促进生长而高浓度抑制生长的现象.甲顶端优势：如图乙,A产生生长素,然后由于重力和遗传因素的作用向下运输到B处,使B处积累大量的生长素,因而出现顶芽处生长素浓度适于生长而侧芽处生长素浓度过高抑制生长的现象.自然情况下,越向下,抑制程度越小.4 .2.2生长素生理作用的应用1 .促进杆插的枝条生根1方法：用一定浓度的生长素溶液处理杆插枝条的形态学下端,上下不能颠倒,否那么杆

39、插枝条不能成活.2在杆插时,保存有芽和幼叶的插条比拟容易生根成活,这是由于芽和幼叶在生长时能产生生长素,有利于生根.2 .促进果实发育一一获得无子果实合成促进1原理:胚珠一发育中的种子生长素子房发育一果实有子.2过程：未受粉雌蕊柱头一涂抹一定浓度生长素或生长素类似物一子房发育为果实无子.3 .既能预防落花落果,也能疏花疏果1在农业生产上,常用一定浓度的生长素类似物溶液喷洒棉株,可以减少棉雷、棉铃脱落.2未成熟幼果,如苹果、柑橘,常因生长素缺乏而大量脱落.用一定浓度的2,4-D的水溶液喷射树冠,可大量减少落果.【实验与探究】探究：探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度1 .实验设计1把形态、大小

40、根本一样的杨树枝条平均分成10组,每组3枝,把枝条基局部别浸泡在浓度为、1、2、3、4、5mg/mL的2,4-D溶液和清水中,深约3cm,处理几小时至一天：2取10个矿泉水瓶,分别编号1、2、3、4、5、6、7、8、9、10,放入适量清水：3把每组处理过的杨树枝条下端依浓度梯度按从小到大的顺序分别放入矿泉水瓶浸泡,放在适宜温度25-30*0下,每天观察一次,并记录生根的情况.2 .观察并按下表记录1号2号3号4号5号6号7号8号9号10号幼根的长度幼根的条数<3 .结果分析及结论1分析实验结果分析数据的可靠性.根据所得数据绘制函数图表.根据函数图表分析幼根的生长状况长度和条数与2,4-D

41、溶液浓度的关系.找出2,4-D溶液促进杨树插条生根的最适浓度.2推导结论：根据对实验结果的分析,得出相应的结论.规律方法：1生长素相关实验分析判断类别图解条件相关结果遮盖类甘、锡纸工直立生长向光生长暗箱类皿>直立生长向光小孔生长插入类X(产母片-琼脂片向右侧生长直立生长向光生长向光生长移植类壬11直立生长向左侧生长中IAA的含量a=b+c,b>c旋转类盆转盒转都转©盘转直立生长向光生长向小孔生长茎向心生长,根离心生长横置类a产失重有重力中IAA含量及作用：a=b,c=d,都促进水平生长a<b,c<d»a、b、c促进生长,b抑制生长梯度类IAA处理浓度

42、依次增加得出相应的最适宜的生长素浓度2关于生长素的实验设计设计1：验证生长素的产生部位在尖端实验组：取放置过胚芽鞘尖端的琼脂块,置于去掉尖端的胚芽鞘一侧如图甲.对照组：取未放置过胚芽鞘尖端的空白琼脂块,置于去掉尖端的胚芽鞘一侧如图乙.不生长不弯曲设计2：验证胚芽鞘生长部位在尖端下段实验组：在胚芽鞘尖端与下段间插人云母片,如图甲.对照组：胚芽鞘不做处理,如图乙,甲乙设计3：验证生长索的横向运输发生在尖端实验操作如下列图现象：装置a中胚芽鞘直立生长：装置b和c中胚芽鞘弯向光源生长:设计4：验证生长素的极性运输只能从形态学上端向下端运输实验操作如下列图胚芽鞘向右弯曲牛长,B组中去掉尖端的胚芽鞘不生长

43、不弯曲.设计5：探究重力和单侧光对生长索分布的影响程度实验操作：如右图所示注：A盒下侧有开口,可以进光.>预测及结论假设A、B中幼苗都向上弯曲生长,只是B向上弯曲程度大,说明重力对生长素分布的影响大于单侧光,假设A中幼苗向下弯曲生长,B中幼苗向上弯曲生长,说明单侧光对生长素分布的影响大于重力.其他激素核心考点背记五种植物激素的比拟名称产生部位生理作用对应生长调节剂应用生长素幼根、幼芽及发育的种子促进生长,促进果实发育蔡乙酸、2,4-D1进杆插枝条的生根：2促进果实发育,预防落花落果：&3农业除草剂赤霉素幼芽、幼根、未成熟的种子等幼嫩组织和器官里1促进细胞伸长,引起植株长高；2促进

44、种子萌发和果实成熟赤霉素1促进植物茎秆伸长；2解除种子和其他部位、休眠,提早用来播种细胞分裂素正在进行细胞分裂的器官如幼嫩根尖1促进细胞分裂和组织分化：2延缓衰老青鲜素蔬菜贮藏中,常用它来保持蔬菜鲜绿,延长贮存时间乙烯植物各部位,成熟的果实中更多促进果实成熟乙烯利处理瓜类幼苗,能增加雌花形成率,增产脱落酸根冠、萎蕉的叶片等抑制细胞分裂,促进果实衰老与脱落矮壮素落叶与棉铃在未成熟前的大量脱落第4章种群和群落记忆网络图解年龄组成性别比例钟壁Jt画变化逶坳L一.丁'型增长曲线型增长曲线一波动出生率迁入率迁出率死亡率组成植物、动物、微生物物种丰富度种间关系初生演替卜类型一1次生演替-演替群落-

45、,竞争括包捕食互利共生受人类活动影响厂垂直结理一分层现象H结构,一-水平结构种群的特征4.1.1 种群的概念在一定空间和时间内的同种生物的仝部个体,如:一块棉田中的所有棉蜴掌握种群的概念要注意:同：“同一时间、同一地点、同种牛物工注意：种群的特征包括种群密度、出生率和死亡率、年龄组成、性别比例等内容.4.1.2 种群密度1 .概念指在单位面积或单位体积中的个体数,是种群最根本的数量特征.2 .调查方法1估算植物种群密度常用方法一一样方法样方形状:一般以1行的正方形为宜.取样方法：五点取样法和等距取样法.2动物种群密度的调查方法一一标志重捕法.3 .测量方法在被调查种群的活动范围内,捕获一局部个

46、体,做上标记后再放回原来的环境中,经过一段时间后进行重捕,根据重捕到的动物中标记个体占总个体数的比例,估计种群密度.4 .1.3出生率和死亡率1 .概念1出生率：在单位时间内新产生的个体数目占该种群个体总数的比率.2死亡率：在单位时间内死亡的个体数目占该种群个体总数的比率.2 .特点繁殖水平强的种群出生率高,种群增长快3 .研究意义是决定种群大小和密度的重要因素.4 .1.4迁入率和迁出率1 .概念单位时间内迁入或迁出的个体,占该种群个体总数的比率.2 .研究意义影响种群大小和种群密度变化的重要因素.3 .1.5年龄组成1 .概念一个种群中各年龄期的个体数目的比例°2 .类型1增长型

47、：种群中幼年个体很多,老年个体很少,种群个体数正处于上升期,种群密度会增大.2稳定型：各年龄期的个体数目比例适中,种群正处于稳定时期.3衰退型：幼年个体较少,而老年个体较多,种群个体数正处于下降时期,种群密度会减小.3 .研究意义对于预测种群密度变化趋势具有重要意义.4.1.6 性别比例种群的性别比例是指种群中雌雄个体数量的比例.4.1.7 空间特征分布：均匀分布、随机分布、集群分布.【综合提升】种群特征与种群数量关系：种群数量的变化核心考点背记4.2.1建构种群增长模型的方法1.模型的概念模型是人们为了某种特定的研究目的而对熟悉对象所做的种简化的概括性描述.数学模型是用来描述一个系统或其性质

48、的数学形式.它的表现形式可以是数学方程式,也可以是曲线图.2.研究方法通过进一步的实验或观察等,对模型进行检验或修正3.研究实例1提出问题：某种细菌每20min就通过分裂繁殖一代.2作出假设：在资源和空间无限多的环境中,细菌种群的增长不会受种群密度增加的影响.>3建构模型：n代细菌数量的计算公式是：Nn=2no“J型曲线环境阻力逐渐增大4检验或修正模型：观察、统计细菌数量,对自己所建立的模型进行检验或修正.4.2.2种群增长的型曲线、型曲线L曲线分析工程“J,型曲线“S型曲线增长模型.种群数量种群数量0一一,A时间0时间1前提条件理想状态：资源无限、空间无限、不受其他生物制约现实状态：资

49、源有限、空间有限、受其他生物制约1增长速率种群增长速率c.时间LL尸时间K值有无无K值有K值曲线形成原因无种内斗争,缺少天敌种内斗争加剧,天敌数置增多2.联系两种增长曲线的差异主要是因环境阻力大小不同,对种群增长的影响不同.因而有:种群数量时间注意：1种群数量变化包括增长、波动、稳定,下降等,而“J型曲线和“S型曲线只研究了种群数量增长的规律.2 2“J型曲线反映的种群增长率是一定的：而“S型曲线所反映的种群增长率是先逐渐增大后又逐渐减小的.不能认为“S型曲线的开始局部就是“J型曲线.3 .生产应用1对于濒危动植物而言,由于环境污染、人类破坏等,造成环境对于此种生物的K值变小,通过建立自然保护区等举措提升环境容纳量,是保护这些生物的根本举措.2在“S型曲线中,种群数量到达环境容纳量的一半K/2时,种群增长速率最大,资源再生水平最强.因此,在野生生物资源合理开发利用方面,要保证捕捞或利用后,生物种群数量不得低于K/2,这样既可获得最大利用量,又可保持种群的高速增长.【实验与探究】探究:探究“培养液中酵母菌种群数量的变化4 .原理1酵母菌可以用液体培养基培养液来培养.2培养液中酵母菌种群的增长情况与培养液中的成分、空间、pH、温度等因素