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文档简介

1、卫岗小学 四年级（5）班四年级是儿童成长的一个关键期四年级是儿童成长的一个关键期四年级是孩子大脑发育的关键期四年级是培养孩子学习能力的关键期四年级是培养孩子情绪控制能力的关键期四年级是良好学习习惯定型和培养的 最后关键期四年级是小学教育的重要转折期认识四年级学习 我们平时常说，十个指头有长短，尺有所长，寸有所短。这也说明学生与学生也是不一样的，他们同样存在着基础，智力，毅力等方面的差异。因此在学习上也表现的千差万别。 表扬学习优秀的同学。例如：杨灿、张伟松、李仁岚、米司其、王鑫然、等同学。学习一直让家长和老师省心的，他们在严格要求自己的同时还积极帮助有困难的同学。 这些学生成绩优异的原因：1.

2、 学习态度端正，勤奋；2. 学习方法比较好；3 自制力强，善于思考；4. 家长的支持与鼓励！ 表扬听讲专心，发言积极的同学。有杨子靖、程伟欣、曹芮嘉、高元胜、王旭阳、余锦涛、凡得磊等同学。 书写认真、字型漂亮的同学，做作业较好的同学。有朱雨馨、王鑫然、刘畅、米司其、杨灿等同学。 也有个别同学学习习惯较差：平常听课容易分心，课堂学习效率较低。个别作业写不完；有的常忘记做：还有部分学生写字太潦草，没有恒心、耐心。(有些学生的作业完全是小饭桌的老师帮检查，非常马虎，有的是小饭桌老师直接把答案写在作业本上，请这些家长担负起做父母该担的责任。)有关期中检测有关期中检测 当家长了解到考试分数的时候，有的喜

3、有的当家长了解到考试分数的时候，有的喜有的忧，喜的是孩子考到了好成绩，忧的是孩子的成忧，喜的是孩子考到了好成绩，忧的是孩子的成绩不理想。绩不理想。试卷考查的内容：试卷考查的内容：1、基础知识（字词、课文背、基础知识（字词、课文背诵）诵）;2、综合运用（靠课外积累，所占分量越来越、综合运用（靠课外积累，所占分量越来越重）；重）；3、作文（要勤练，还要注意方法的积累）。、作文（要勤练，还要注意方法的积累）。语文学习 课前课前：字、词及课文朗读； 收集资料； 上课上课：认真听讲； 积极思考，踊跃发言； 记笔记； 课后课后：生字词过关； 背课文； 小练笔。对家长的一些建议 还是要正确的看待分数，我们需要培养的是一个身心健康全面发展的孩子。 联系老师：了解孩子的情况、了解对学生的要求。 创建良好的家庭环境，多与孩子交流，多鼓励，让他们自信，有良好的人生态度（认真、耐性） 经常带孩子外出，了解社会生活（手抄报、交友、了解地方文化） 希望家长多了解子女的学习情况，不要只关心学习成绩，更应该关注的是学习过程！在假期、周六、周日，家长应督促孩子多看书，少看电视，尽量不上网打游戏，引

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