语文必修Ⅰ语文版《项脊轩志》全方位精练

1、语文必修语文版第15课项脊轩志全方位精练（书稿卷）1给下列加点的字注音。呱呱()栏楯()断壁颓垣() 扃牖()枇杷() 修葺()如丧考妣() 异爨()答案：gshnyunjing yup pqbcun2解释下列加点的词语。(1)雨泽下注()(2)三五之夜()(3)墙往往而是()(4)迨诸父异爨()(5)先妣抚之甚厚()(6)殆有神护者()(7)大类女郎也()(8)吾妻来归()(9)其制稍异于前()(10)既为此志()答案：(1)流入(2)农历每月十五(3)到处(4)等到(5)已故的母亲(6)大概(7)很像(8)旧时指女子出嫁(9)规制，指建造的格局和式样(10)以上所写的文章3指出下列句子中的

2、词类活用现象并解释。(1)尘泥渗漉，雨泽下注(2)前辟四窗(3)东犬西吠(4)妪，先大母婢也，乳二世(5)吾妻死之年所手植也答案：(1)名词作状语，“向下”。(2)名词作状语，“在前面”。(3)名词作状语，“向西”。(4)名词作动词，“喂养”。(5)名词作状语，“亲手”。4解释下列句中加点的古今异义词。(1)室仅方丈(2)余自束发读书轩中(3)墙往往而是答案：(1)古义：一丈见方。今义：寺院的住持。(2)古义：古人十五岁(一说八岁)时，把头发挽起来，盘到头顶上，表示成童。今义：把头发扎起。(3)古义：到处，处处。今义：时常，经常。5指出下列句子的特殊句式。(1)项脊轩，旧南阁子也()(2)垣墙

3、周庭，以当南日()(3)其制稍异于前()(4)轩凡四遭火，得不焚()答案：(1)判断句(2)省略句(3)介词结构后置句(4)被动句6翻译下列句子。(1)某所，而母立于兹。(2)此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当用之。(3)庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。答案：(1)这个地方，你的母亲(曾经)站在这儿。(2)这是我祖父太常宣德年间拿着去朝见皇帝的，以后你应该用得上它。(3)庭院中有一株枇杷树，是我妻子去世那年亲手种植的，现在已经像伞一样高高地耸立了。课堂巩固(一)阅读下面的文字，完成710题。先是，庭中通南北为一。迨诸父异爨，内外多置小门，墙往往而是。东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖

4、于厅。庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。家有老妪，尝居于此。妪，先大母婢也，乳二世，先妣抚之甚厚。室西连于中闺，先妣尝一至。妪每谓余曰：“某所，而母立于兹。”妪又曰：“汝姊在吾怀，呱呱而泣；娘以指叩门扉曰：儿寒乎？欲食乎？吾从板外相为应答。”语未毕，余泣，妪亦泣。余自束发读书轩中。一日，大母过余曰：“吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？”比去，以手阖门，自语曰：“吾家读书久不效，儿之成，则可待乎！”顷之，持一象笏至，曰：“此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当用之！”瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁。7对下列句中加点词语的解释，不正确的一项是 ()A迨诸父异爨 爨：起灶做饭。B比去，以手

5、阖门 比：及，等到。C何竟日默默在此 竟日：终日、整日。D客逾庖而宴，鸡栖于厅 逾庖：越过客厅。8下列加点词的意思和用法相同的一组是()9下列各句中，与“妪，先大母婢也”句式相同的一句是()A客逾庖而宴，鸡栖于厅B儿寒乎？欲食乎？C何竟日默默在此，大类女郎也D项脊轩，旧南阁子也10.下面对选文的分析，不正确的一项是 ()A此段文字可以分为两层，第一层写庭院一变再变、家境日趋没落的景象，第二层叙母亲和祖母的轶事。B此段主要采用即事抒情的方式，以感情为线索，串联生活琐事，使文章形散而神不散。Czssoft善于撷取生活中的典型细节和场面刻画人物，善于以清淡朴素之笔写身边琐事，亲切感人。D此段字里行间

6、倾注的是“多可喜，亦多可悲”之情，即zssoft对“项脊轩”的由衷热爱和怀念亲人的深厚感情。答案：7.D解析：逾庖：越过厨房。8B解析：B项“而”，都是连词，表修饰。A项“而”，前一个是连词，表顺承；后一个是代词，“你的”。C项“之”，前一个是助词，无义；后一个是代词，代“妪”。D项“以”前一个是介词“用”；后一个是连词，相当于“而”。9D解析：题干与D项都是判断句。10D解析：选文字里行间倾注的是“多可悲”，无“多可喜”。(二)阅读下面的文字，完成1113题。余既为此志，后五年，吾妻来归。时至轩中，从余问古事，或凭几学书。吾妻归宁，述诸小妹语曰：“闻姊家有阁子，且何谓阁子也？”其后六年，吾妻

7、死，室坏不修。其后二年，余久卧病无聊，乃使人复葺南阁子，其制稍异于前。然自后余多在外，不常居。庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。11下列加点词解释不正确的一项是()A或凭几学书几：茶几。B述诸小妹语曰 述：转述。C且何谓阁子也？ 且：那么。D今已亭亭如盖矣 盖：车篷。12对下列句中三个“其”字指代内容分析正确的一项是()其后六年其后二年其制稍异于前A吾妻归宁吾妻死南阁子B吾妻归宁吾妻死整治后的南阁子C吾妻来归室坏 南阁子D吾妻来归吾妻死整治后的南阁子13下列各句中，加点词与“其制稍异于前”中“于”的用法相同的一句是()A家有老妪，尝居于此B又杂植兰桂竹木于庭C故燕王欲结于君D冰，

8、水为之，而寒于水答案：11.A解析：“几”，几案。12D13C解析：C项与题干中的“于”都是介词“与”，A、B两项都是介词“在”，D项是介词“比”。一、基础积累1下列词语中加点字的注音全都正确的一组是()A渗漉(l)偃仰(yn)冥然兀坐(w)B栏楯 (shn) 珊珊(shn) 偃仰啸歌(xio)C扃牖(yu) 异爨(cun) 奴颜婢膝(b)D枇杷(p) 修葺(q) 持一象笏至(w)答案：C解析：A项“偃”应读“yn”，B项“啸”应读“xio”，D项“笏”应读“h”。2下列加点词解释不正确的一项是()A雨泽下注注：灌入。B扃牖而居 扃：关闭。C读书久不效 效：收效。D妪每谓余曰 每：每次。答案：

9、D解析：“每”，经常，不止一次。3下列句中加点词的含义相同的两项是 ()A旧时栏楯，亦遂增胜B不违农时，谷不可胜食也C予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖D此所谓战胜于朝廷答案：AC解析：A、C两项“胜”是“美景”之义，B项“胜”是“尽”之义，D项“胜”是“胜利”之义。4下列句中加点词的意义与其他三句不同的一句是()A日影反照，室始洞然B偃仰啸歌，冥然兀坐C然余居于此，多可喜，亦多可悲D杂然相许答案：C解析：A、B、D三项“然”，形容词词尾，表示“的样子”；C项“然”，转折连词，“然而”。5下列句中加点的词，不是第二人称的一项是()A而母立于兹B久不见若影C汝姊在吾怀 D先妣抚之甚厚答案：D解析：D项“

10、之”，第三人称代词，“她”。二、阅读鉴赏(一)比较阅读下面两段，完成69题。(1)余既为此志，后五年，吾妻来归。时至轩中，从余问古事，或凭几学书。吾妻归宁，述诸小妹语曰：“闻姊家有阁子，且何谓阁子也？”其后六年，吾妻死，室坏不修。其后二年，余久卧病无聊，乃使人复葺南阁子，其制稍异于前。然自后余多在外，不常居。庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。(2)寒花葬志归有光婢，魏孺人媵人。嘉靖丁酉五月四日死，葬虚丘。事我而不卒，命也夫！婢初媵时，年十岁，垂双鬟，曳深绿布裳。一日，天寒，爇火煮荸荠熟，婢削之盈瓯；余入自外，取食之；婢持去，不与。魏孺人笑之。孺人每令婢倚几旁饭，即饭，目眶冉冉动。

11、孺人指余以为笑。回思是时，奄忽便已十年。吁！可悲也已！注：寒花：婢女的名字。魏孺人：指zssoft前妻魏氏。明清时七品以下的职官的妻子封孺人。爇(ru)：烧。冉冉：徐徐，慢慢。奄忽：很快地。6解释下列句中加点词的意义。(1)述诸小妹语曰()(2)其制稍异于前()(3)事我而不卒()(4)曳深绿布裳()7对下列加点的虚词解释有误的一项是 ()8下列几项与“予入自外”句式特点相同的一项是()A婢，魏孺人媵也B其制稍异于前C今已亭亭如盖矣 D孺人指余以为笑9翻译下列句子。(1)闻姊家有阁子，且何谓阁子也？(2)孺人每令婢倚几旁饭，即饭，目眶冉冉动。6.(1)兼词，相当于“之于”(2)规制，指建造的格

12、局和式样(3)最终(4)下身的衣服，裙的一种7D解析：D项中后一个“或”是代词，“有的人”。8B解析：B项与题干中的句子都是介词结构后置句。9(1)听说姐姐家有阁子，那么什么是阁子呀？答案：(2)我妻经常叫寒花倚着小矮桌吃饭，她就吃，两个眼珠慢慢地转动着。(二)阅读下面的文字，完成1014题。先妣事略(节选)(明)归有光先妣周孺人，弘治元年二月十一日生。年十六来归。逾年，生女淑静。淑静者，大姊也。期而生有光；又期而生女、子，殇一人，期而不育者一人；又逾年生有尚，妊十二月；逾年生淑顺，一岁又生有功。有功之生也，孺人比乳他子加健。然数颦蹙顾诸婢曰：“吾为多子苦！”老妪以杯水盛二螺进，曰：“饮此后，

13、妊不数矣。”孺人举之尽，喑不能言。正德八年五月二十三日，孺人卒。诸儿见家人泣，则随之泣，然犹以为母寝也。伤哉！于是家人延画工画，出二子，命之曰：“鼻以上画有光，鼻以下画大姊。”以二子肖母也。孺人讳桂，外曾祖讳明；外祖讳行，太学生；母何氏。世居吴家桥，去县城东南三十里；由千墩浦而南，直桥弄小港以东，居人环聚，尽周氏也。外祖与其三兄皆以资雄，敦尚简实；与人姁姁说村中语，见子弟甥侄无不爱。孺人之吴家桥，则治木棉(棉花)。入城，则缉，灯光荧荧，每至夜分。外祖不二日使人问遗。孺人不忧米盐，乃劳苦若不谋夕。冬月，炉火炭屑，使婢子为团，累累暴阶下。室靡弃物，家无闲人。儿女大者攀衣，小者乳抱，手中纫缀不辍，户

14、内洒然。遇僮奴有恩，虽至棰楚，皆不忍有后言。吴家桥岁致鱼蟹饼饵，率人人得食。家中人闻吴家桥人至，皆喜。有光七岁，与从兄有嘉入学。每阴风细雨，从兄辄留，有光意恋恋，不得留也。孺人中夜觉寝，促有光暗诵孝经，即熟读，无一字龃龉，乃喜。孺人死十一年，大姊归王三接，孺人所许聘者也。十二年，有光补学官弟子。十六年而有妇，孺人所聘者也。期而抱女，抚爱之，益念孺人。中夜与其妇泣，追惟一二，仿佛如昨，余则茫然矣。世乃有无母之人，天乎！痛哉！注：姁(x)姁：温和的样子。缉：将麻析成缕再搓成线。10下列句中加点词的解释不正确的一项是()A又期而生女、子，殇一人期：满一年。B使婢子为团，累累暴阶下 暴：暴露。C外祖不

15、二日使人问遗 问：慰问，问候。D大姊归王三接 归：出嫁。11下列各选项中加点词的意义不同的一项是()12下面的内容，全部能说明母亲“勤于操劳”的品德的一项是 ()大者攀衣，小者乳抱之吴家桥，则治木棉冬月，炉火炭屑，使婢子为团入城，则缉NF736室靡弃物，家无闲人户内洒然率人人得食A BC D13下面的说法与所述内容不符合的一项是()A母亲一生共生育了七个子女，所以感到很累。有位老婆婆端了一杯水，泡着两只田螺，让母亲喝。喝了以后，母亲就不会说话了。B母亲去世以后，家中人请画工为母亲画遗像，家中人就让画工照着zssoft和淑静画。因为他们和母亲很相像。C“诸儿见家人泣，则随之泣，然犹以为母寝也。”

16、这是用儿时的无知来反衬今日的深切悲痛。“家中人闻吴家桥人至，皆喜”从侧面道出了母亲的为人宽厚。D“十六年而有妇，孺人所聘者也。”这一笔道出了母亲去世前牵挂幼子的慈爱。“追惟一二，仿佛如昨，余则茫然矣”中“余则茫然矣”道出了自己当时因年幼，对母亲事迹记忆不多的痛苦心情。14.翻译文中画线的句子。(1)外祖与其三兄皆以资雄，敦尚简实。(2)遇僮仆有恩，虽至棰楚，皆不忍有后言。答案：10.B解析：B项，“暴”，暴晒。11C解析：C项“若”前一个意为“好像”，后一个意为“你的”。A项“顾”都是“看”之意；B项“归”都是“出嫁”之意；D项“每”都是“常常”之意。12C13D解析：“母亲去世前牵挂幼子的慈

17、爱”有误。14(1)外祖父与他的三个哥哥都因为富有而出名，为人敦厚，崇尚简朴。(2)待佣人有恩惠，佣仆虽然被责打了，背后也不忍心责怪她。三、语言运用15仿照下面的话，借助对某一事物既肯定又否定的语言形式，写两句意象鲜明又耐人寻味的话。例句：孩子紧紧地牵着高飞的风筝，不，那不是风筝，那是孩子放飞的梦。答案：示例：(1)黑色的天幕上镶嵌着星星，不，那不是星星，那是妈妈期盼孩子回家的眼睛。(2)清澈的水面上飘荡着纸船，不，那不是纸船，那是孩子们远航的渴望。16(2009广东广州高三期末，22)下面是某校高一级新生江小华向学校递交的一份住宿申请书，在语言表达方面有不当之处，请找出来(只写序号)并改正。

18、学校宿舍管理办公室：因本人家庭位置离学校很远，上学、放学途中均需转乘两趟公交车，耗时大约2小时左右，十分不方便。为能将精力投入更好地学习，在此特向学校申请住宿。我保证遵守学校宿舍管理的各项规章制度，做一个文明的住宿生。请务必批准我的申请。申请人：江小华20089.1答案：第句，改为“本人住处离校很远”；第句，删除“大约”(或“左右”)；第句，把“更好地”调到“投入”之前；第句，删除“务必”。类文欣赏薛包，笃行至孝。父娶后妻，分包出之。包号泣不去，至被杖。不得已，庐于舍外，旦入而洒扫。父怒，又逐之。乃庐于里门，昏晨不废。积岁余，父母惭而还之。父母殁，弟子求分财异居，包不能止，乃中分其财。奴婢引其老者，曰：“与我共事久，若不能使也。”田庐取其荒顿者，曰：“吾少时所理，意所恋也。”器物取朽败者，曰：“我素所服食，身口所安也。”弟子数破其产，辄复赈给。赏析：薛包对父母的孝使得“父母惭而还之”，换得一家人和和睦睦。孝道是一切德行的根本，不仅维系一个家庭生根繁衍，而且让一个