六年级生物上学期期中试题济南版五四制

1、山东省莱芜市汪洋中学2016-2017学年上学期期中考试六年级生物试题一、选择题：（每空2分，共计40分）1、下列关于生物基本特征的叙述，正确的是（）A、生物都能运动B、生物都由细胞构成C、生物都能繁殖后代D生物都必须生活在水中2、对于生长在农田中的青蛙来说，它的生活环境指（）A.农田中的植物、蛇、昆虫等B.阳光、空气、水、土壤等C.上述A项和B项的总和D.上述A项和B项的总和以及其它青蛙3、若一个鱼缸中只有金鱼和金鱼藻两种生物，那么影响金鱼生活的生物因素是（）A.水B.阳光C.空气D.金鱼藻4、研究“响尾蛇是如何跟踪它放走的猎物的？”的实验中，科学家提出：响尾蛇是根据自己毒液的气味来追寻受伤

2、的猎物。这属于实验研究的哪一步骤（）A.发现并提出问题B.收集与问题相关的信息C.做出假设D.分析实验现象5、下列哪种现象不属于生物适应环境的例子（）A.缺氮时植株矮小B.秋末有的树木纷纷落叶C.蝗虫具有保护色D.鹿、兔遇到敌害时快速奔逃6、一般情况下，在一个生态系统中，数量最少的生物是（）A、以植物为食的植食性动物B、以动物为食的肉食性动物C、能进行光合作用的绿色植物D、能分解动植物遗体的微生物7、今年年初我省遭受了罕见的冰冻灾害，造成某些地区的植物大面积死亡，这种现象说明（）A.生物能适应环境B.环境能影响生物的生活C.生物能影响环境D.生物能生长、发育和繁殖8、深海没有植物生存主要受哪种

3、因素的影响？（）A.阳光B.温度C.气体D.盐度9、水圈的大多数生物生活在距海平面（）以内的水层中。A、150米B、200米C、250米D100米10、4位同学针对食物链“绿色植物-食草昆虫-食虫鸟”发表了他们各自的见解，你认为不正确的是（）A.绿色植物属于生产者B.食草昆虫和食虫鸟都是消费者C.保护鸟类对人类有益D.食物链本身就是生态系统11、从太空上遥看地球，可见地球呈现出绿、蓝、白三种色彩构成的美丽图案，他们分别属于生物圈的哪个圈层？（）A、岩石圈、大气圈、水圈B、水圈、岩石圈、大气圈C、大气圈、岩石圈、水圈D、岩石圈、水圈、大气圈12、20世纪，由于人类大量使用DDT使得DDT大量进入

4、海洋，并积累在很多生物体内。你认为下列生物体内DDT含量最高的是（）。A,浮游植物B.小虾C.鱼D.企鹅13、在生物圈中有“绿色水库”之称的生态系统是（）。A.草原生态系统B.淡水生态系统C.森林生态系统D.海洋生态系统14、植被大面积减少给生物圈带来了许多问题。下列各种环境问题，主要是由植被减少引起的是（）。A.水俣病B.酸雨C.沙尘暴D.赤潮16、在寒温带地区，每到冬季几乎所有的植物都会落下叶子，植物的光合作用基本停止，但生活在那里的人们并不感到缺氧。这是因为（）。A.天气寒冷，人们都在室内活动B.其他地区的植物释放的氧气，可以流动到这里C.由于寒冷，人们的呼吸作用下降D.在夏季植物释放了

5、大量的氧气，贮存到冬季用17、如右图2甲乙丙分别代表某生态系统中三种生物部分，它们的关系如图2所示。那么该系统中属于消费者的是（）A.甲B.乙C.丙D.乙和丙18.在一个具有稳定性的生态系统中，一个种群的数量变化曲线最可能是图中（）19.右图示东昌湖内某些生物间的相对数量关系，这些生物构成了一条食物链。你认为该食物链中物质和能量的流动方向是（）A.甲一乙一丙一丁B.丁一丙一乙一甲C.丙一丁一乙一甲D.甲一乙一丁一丙20、下列对各类生态系统特征的描述，正确的是()A.森林生态系统动植物种类繁多，但其调节能力差B.草原上生活着多种动物，其中主要是两栖类动物C.天然草原生态系统的能量可循环流动D.任

6、何自然生态系统中，分解者都是必不可少的二、非选择题：21、下图是某生态系统中的各种生物，请据图回答下列问题：(每空2分，共计32分)(1)该生态系统有几条食物链？(2)食物网中，数量最多是,最少的生物是,该生态系统中能量的最终来源是。(3)从生态系统中的生物成分分析，图中的草属于,蛇、鼠、鹰等动物属于,要组成完整的生态系统，还应包括和。(4)如果工厂排放的有害物质进入此生态系统，含有害物质最多的是哪种生物？(5)在该生态系统中，大量的捕杀狐和蛇，则一段时间内的数量会增加，造成植被减少。(6)写出其中最长的一条食物链。(7)该食物网和一起，构成了该生态系统中的生物部分。(8)鹰和蛇之间存在着两种

7、关系，一种是捕食关系，另一种是关系。(9)根据作为分类依据，可将图中的生物分为两大类，一类是部分，另一类是部分。22、下图是生态系统4种组成成分的关系图解，B是二氧化碳。请据图回答:)A、C、D分别是生态系统的哪三类生物组成成分，A,C,D.(2)本生态系统中B为(成分)，能够参与食物链的是,期中作为食物链起点，通过(生理活动)为自己及其它生物提供物质和能量。(3)本生态系统能量流动是从生产者固定开始的。(4)图中A-B的过程是通过(生理活动)实现的；B-A的过程是通过(生理活动)实现的。23、完善实验“生态系统及稳定性的探究”(每空2分，共8分)探究目的：初步学会观察和研究人工生态系统。实验材料：带瓶塞的透明玻璃瓶、凡士林、金鱼藻、绿萍、虾、螺蛔、细沙、河水、不透光的盒子。实验装置：如图8所示(将A、B瓶置于有光条件下，C瓶用不透光的盒子罩住)。请回答：AB图8(1)针对“光对生态系统的稳定性有影响吗？这个问题，请你作出假设：(2)(1)所提出的问题，应选择瓶与B瓶进行对照实验。(3)在生态系统中，能量流动一般是从生产者通过光合作用固定开始的。(4)在A、B、C三个生态瓶中，生态系统维持时间最长的应该是瓶。初一生物期中考试答案、选择题：(每空2分，共计40分)二、非选择题：(每空2分，共计60分)21、(1)5(2)草鹰太阳能(3