三年级上册语文课件3、不懂就要问-部编版(3)

1、 书读百遍，其义自见。书读百遍，其义自见。课前交流课前交流 平时积累的哪句名言对你学习有启发平时积累的哪句名言对你学习有启发呢？呢？阅读提示阅读提示字词学习字词学习我我会会读读1bibi snsndundunhh tt背诵背诵 照照例例 一一段段 糊涂糊涂didijijillii吓吓呆呆 戒戒尺尺 厉厉声声 挨挨打打chchqunqunlinlin清清楚楚 圈圈 出出 练练习习llbibi snsndundunhh ttlldidibibi snsndundunhh ttll背bi （ ）bi （ ） 哥哥放下背（bi）包，一头扎进卧室里背（bi）书去了。圈 qunqun （ ）junjun

2、（ ） 表示形成一个圆环或用圈作记号时，读qunqun；多音字多音字背书、背诵、后背、背心背包、背上 表示家畜的小围栏时，读junjun。组词：羊圈、猪圈组词：圆圈、圈子、圈出、圈画字词学习字词学习我我会会读读1背诵背诵 照照例例 一一段段 糊涂糊涂 厉厉声声 挨挨打打清清楚楚 圈圈出出 练练习习吓吓呆呆戒戒尺尺字词学习字词学习我我会会读读1背诵背诵 照照例例 一一段段 糊涂糊涂 厉厉声声 挨挨打打清清楚楚 圈圈出出 练练习习吓吓呆呆戒戒尺尺私塾私塾私塾老先生私塾老先生私塾旧时私塾先生对学生施行体罚所用的木板。旧时私塾先生对学生施行体罚所用的木板。戒尺戒尺字词学习字词学习我我会会读读1背诵背诵

3、 照照例例 一一段段 糊涂糊涂 厉厉声声 挨挨打打清清楚楚 圈圈出出 练练习习吓吓呆呆戒戒尺尺整体感知整体感知 想一想课文讲了一件什么事，和同学交流你想一想课文讲了一件什么事，和同学交流你对这件事的看法。对这件事的看法。 本文记叙了本文记叙了 小时候在小时候在 读书时，读书时，为了为了 ，大胆向先生，大胆向先生 的故的故事。事。私塾私塾弄懂书里的意思弄懂书里的意思提出问题提出问题孙中山孙中山伟人介绍伟人介绍 孙中山（孙中山（1866192518661925）：）：找寻找寻“新鲜，质疑答惑新鲜，质疑答惑 圈出文中你觉得有新鲜感的词句，读一读，并提出你的圈出文中你觉得有新鲜感的词句，读一读，并提出

4、你的问题。小组内选出一句进行汇报。问题。小组内选出一句进行汇报。1 12 24 43 35 5 孙中山小时候在私塾读书。那时候上孙中山小时候在私塾读书。那时候上课，先生念，学生跟着念，咿咿呀呀，像唱课，先生念，学生跟着念，咿咿呀呀，像唱歌一样。学生读熟了，先生就让他们一个一歌一样。学生读熟了，先生就让他们一个一个地背诵。至于书里的意思，先生从来不讲。个地背诵。至于书里的意思，先生从来不讲。 孙中山小时候在私塾读书。孙中山小时候在私塾读书。那时候上那时候上课，先生念，学生跟着念，咿咿呀呀，像唱课，先生念，学生跟着念，咿咿呀呀，像唱歌一样。歌一样。学生读熟了，先生就让他们一个一学生读熟了，先生就让

5、他们一个一个地背诵。个地背诵。至于书里的意思，先生从来不讲至于书里的意思，先生从来不讲。 孙中山小时候在私塾读书。孙中山小时候在私塾读书。那时候上那时候上课，先生念，学生跟着念，咿咿呀呀，像唱课，先生念，学生跟着念，咿咿呀呀，像唱歌一样。歌一样。学生读熟了，先生就让他们一个一学生读熟了，先生就让他们一个一个地背诵。个地背诵。至于书里的意思，先生从来不讲至于书里的意思，先生从来不讲。 于是，他壮着胆子站起来，问：于是，他壮着胆子站起来，问：“先先生，您刚才让我背的这段书是什么意思？生，您刚才让我背的这段书是什么意思？请您给我讲讲吧！请您给我讲讲吧！” 书里说的是什么意思，他一点儿也不懂。书里说的

6、是什么意思，他一点儿也不懂。孙中山想：这样孙中山想：这样糊里糊涂糊里糊涂地背，有什么用呢？地背，有什么用呢？这样这样糊里糊涂糊里糊涂地背，地背，没有没有什么用什么用。 这一问，把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了，课堂里霎时变得鸦雀无声。观察图中同学的观察图中同学的表情动作表情动作想象描写想象描写 ： 这一问，把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了，教室里顿时鸦雀无声。 有的同学（有的同学（ ），有的同），有的同学（学（ ），有的想：（），有的想：（ ），有的想），有的想 ：（：（ ）。）。 这一问，把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了，课堂里霎时变得鸦雀无声。 先生先生，走到孙中山跟前，走到孙

7、中山跟前，问道：问道：“你会背了吗？你会背了吗？” 先生先生，摆摆手让孙中山坐，摆摆手让孙中山坐下，说下，说“我原想，书中的道理你们长大我原想，书中的道理你们长大了自然会知道的。现在你们既然想听，了自然会知道的。现在你们既然想听，我就讲讲吧！我就讲讲吧！” 后来，有个同学问孙中山：后来，有个同学问孙中山：“你向先生提出问题，不怕挨打你向先生提出问题，不怕挨打吗？吗？” 孙中山笑了笑，说：孙中山笑了笑，说：“学问学问，不学问学问，不懂就要问。懂就要问。为了弄清楚道理，就是挨打为了弄清楚道理，就是挨打也值得。也值得。” 孙中山笑了笑，孙中山笑了笑， 地地说：说：“学问学问，不学问学问，不懂就要问。

8、懂就要问。为了弄清楚道理，就是挨打也值得。为了弄清楚道理，就是挨打也值得。”拓展阅读拓展阅读 春秋时代春秋时代 ，孔子被人们尊为，孔子被人们尊为“圣人圣人”，他有弟子三千，大家都向他请教学，他有弟子三千，大家都向他请教学问。问。 孔子学问渊博，可是仍虚心向别人求教。有一次，他到太庙去祭祖。他一孔子学问渊博，可是仍虚心向别人求教。有一次，他到太庙去祭祖。他一进太庙，就觉得很新奇，向别人问这问那。有人笑道：进太庙，就觉得很新奇，向别人问这问那。有人笑道：“孔子学问出众，为什孔子学问出众，为什么还要问？么还要问？”孔子听了说：孔子听了说：“每事必问，有什么不好？每事必问，有什么不好？”他的弟子问他：他的弟子问他：“孔圉死孔圉死后，为什么叫他孔文子？后，为什么叫他孔文子？”孔子道孔子道 ：“聪明好学，不耻下问，才配叫聪明好学，不耻下问，才配叫文文。”弟子弟子们想：们想：“老师常向别人求教，也并不以为耻辱呀！老师常向别人求教，也并不以为耻辱呀！” 虚心好学，肯向一切人，包括向比自己地位低的人学习，叫虚心好学，肯向一切人，包括向比自己地位低的人学习，叫“”。孔子不耻下问孔子不耻下问 联系生活说经历联系生活说经历 学问学问，不懂就要问。学问学问，不懂就要