高一语文必修三《劝学》当堂检测题含答案-最新教学文档

1、劝学当堂检测题1.下列加点字的注音全都正确的一项是（）舆马（y。爪牙（zh ao）洞穴（xu e参省乎己（x mg）A.槁暴（p。棘使之然（r cu）舟楫（ji）B.蛟龙（jiao）陛步（ku 1）骐骥（j i）C.镂金（ldu）弩马（n t）生非异（xing）D.践而望（q ） 锲而不舍（q i）二螯（co）2 .下列各句中没有通假字的一项是（）A.则知明而行无过矣B .虽有槁暴不复挺者C.君子博学而日参省乎己D ,君子生非异也3 .下列句中加点的词语解释正确的一项是（其曲中规（合乎）则（磨刀石）劝学（勉励，鼓励）生非异也（通“性”，资质、禀赋）风雨兴焉（起）A.摩使之然也（弯曲）B.假舟楫

2、（借助、利用）声非加疾（快）C.绝江河（渡）驾马十驾（劣马）D.金石可铐（雕刻）.圣心密焉（完备）4 .选出与“筋骨之强.”中的“强”意义相同的一项（）A.秦贪，负其强，以空言求璧B .学未有达，强以为知C.策勋十二转，赏赐百千强.D .人强马壮5 .从词类活用的角度看，下列加点的词用法不同于它三项的是:A.君子博学而日参省乎己B.假舟楫者，非能水.也，而绝江河C.蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食.埃士 D .算存运于渤海之尾6 .下列选项中加点词的古今意义相同的一项是（）A.君子博学而日参省乎己B.故不积陛步,无以至千里C.非蛇鲸之穴无可寄死.者，用心躁也 D .蚯无小巧之利，筋骨之强7 .找出

3、与“蚯无爪牙之利，筋骨之强”的句式相同的一项是：.（）A.微斯人，吾谁与归B .青，取之于蓝，而青于蓝C.马之千里者，一食或尽粟一石D .我孰与城北徐公美？8 .下列句子中加点介词“于”的意义，用法相同的一组是：（）青取于蓝，而青于.蓝 善假于物也 寡人之于国也屈原至印江滨颁白不负于戴于.道路矣冉有、季路见孔子A . B . C . D .9 .对下列句中加点的词的解释错误的一项是A.假舆马者，非利.足也B.不积小流，无以.成江海。C.假舟楫者，非能水.也D.上食埃土，下饮黄泉，用心一利：对有利无以：没有用来的（办法）水：游水，游泳也 一：专一第2页10 .下列句中加点的虚词意义和用法相同的一

4、项是（A.君子生非异也，善假于.物也B.假舟楫有，非能水也C.知明而行无过矣D.积土成山，风雨兴焉青，取之于蓝，而青于蓝虽有槁暴，不复挺者.，棘使之然也青，取之于蓝而.青于蓝积水成渊，蛟龙生焉11 .下面对第三、第四段的分析理解不正确的一项是（A.文段启发我们，说理并不排除生动性，方法之一就是运用比喻论证。B.从文段可以看出，荀子所讲的“学”，不仅指学习各种文化知识，还包括加 强思想品德修养。C.从文段还可以看出，荀子认为，对“学”来讲，人的先天条件是决定因素,同样需要后天的努力。D.文段说理的突出特点是以喻代议，寓议于喻。12、下列对课文内容的分析不恰当的一项是（）A.荀子认为有才能的人并不

5、是因为天赋条件好，而是因为他善于借助学习来弥 补自己的不足。B.荀子认为只有通过学习才能提高自己、改变自己，而思考则是可有可无的。C.荀子在课文的最后一段论述了学习的方法和态度，强调了学习贵在积累、贵 在坚持以及用心专一的道理。D.本文善于运用比喻，以喻代议、议寓于喻是本文突出的特点。13.下列叙述不符合文意的一项是（）A.劝学的中心论点“学不可以已”，包含两方面的意思，一方面说学习的意 义非常重要，所以不能停止；另一方面说对待学习应采取的态度和方法，那就 是不能停止。B.荀子认为人的知识、道德、才能都不是先天生成的，而是后天不断学习改造获得的。人要成为“知明而行无过”的君子，就要“博学而日参

6、省乎己”，学习的意义是十分重大的。C.荀子认为，君子的天赋本性跟其他人并没有什么不同，而君子之所以成为君子，是因为他们善于利用学习来弥补自己的不足。这种“学而后知”的观点，在当时的条件下是难能可贵的。D 劝学的比喻，灵活多变。有的单说比喻而把道理隐含其中，如“登高而招，臂非加长也，而见者远”；有的先设比喻，再引出道理，如“青，取之于蓝，而青于蓝”和“冰，水为之，而寒于水”。14. 下列文学常识，说法错误的一项是（）A.荀况是春秋时期的思想家、文学家，儒家学派的主要代表。B 荀子一书由荀况及其弟子所著。C 劝学一文主要阐明“学不可以已”这一中心论点。D.荀子不赞同孟子的“性善论”，主张“性恶论”

7、，认为后天环境、后天教育可以改善人的本质，所以他主张“明礼义而化之”。15. 下列成语中“备”的意义与“积善成德，而神明自得，圣心备焉”中的“备”同的一项是（）A 求全责备B有备无患C 德才兼备D攻其不备16. 下列熟语中，没有使用借代手法的一项是（）A.人为刀俎，我为鱼肉B .人皆可以为尧舜C.化干戈为玉帛D.情人眼里出西施17. 下列句式与其它三个句子不同的一项是（）A 锲而不舍，金石可镂B 皆为戮没C 凌万顷之茫然D 此非孟德之困于周郎者乎？18. 下列各句中，没有语病的一句是（）A 近年来，通过北京国际图书博览会、东京国际书展、首尔国际图书展等平台，使中国出版机构与相关国家的文学版权交

8、易不仅越来越活跃，而且逐步走向规范。B根据数据显示，如今苏州市范围内共有养老机构 221家、机构养老床位57915 张，千名老人拥有机构养老床位 38.4张，供求极其不平衡。苏州市面临着养老 服务的严峻考验。C环保部发布通知，要求北京、天津、上海、河北等 13省区市开展大气污染物 源排放清单编制试点工作，目前，北京市已经开始进行污染源排放清单的论证 和编制。D在排练老舍的作品茶馆时，剧团的老艺术家亲临指导，向演员们认真讲解 作品的时代背景，深入分析作品内容，增强演员对作品的感性认识。19、列句子中，加线的词语使用恰当的一项是（）A.今年我国南方先是持续大旱，江河湖泊几乎见底，而现在又是大涝，一

9、段时 问以来，南方各省暴雨连连，江河满溢，积水成渊，洪涝灾害频现。B.在刚刚2束的“ 2019海上联合”中俄联合海上军演中，中国的“ 022”轻 型隐身导弹艇的上佳表现，引发了世界的关注，它的隐身性能和机动灵活的打 击能力，不但赶上了世界同类舰艇，而且大有青出于蓝的势头。C.我对他那种锲而不舍的工作热情和集思广益的民主作风，一直是非常钦佩的，正是有了他的这种热情和作风，我们这个团队才能立于不败之地。D.今年，正在西瓜上市的季节，江苏却出现“瓜裂裂”现象，大面积的西瓜因 为不恰当地使用了膨大剂，导致西瓜一个个的“爆炸”，这种“瓜裂裂”现象， 不能不叫人叹为观止。20.依次填入下面一段文字横线处的

10、词语，衔接最恰当的一组是（）在先秦，主要有五种人格理想，墨子的苦行侠人格：；杨朱的贵我人格：;孟子的大丈夫人格： ;荀子的君子式人格： ;再一种便是庄 子式人格了：独来独往，不临去留，若垂天之云，悠悠往来聚散，在一种远离 的姿态中显出格外的美丽与洒脱。锋芒毕露，正义在胸 平和公正，循规蹈矩赴汤蹈火，摩顶放踵，利天下而为之绝对自我，拔一毛而利天下，不为也A B C D1. B（A项中“楫”应读为j i ;C项中“镂”应读作l叫“骂”应读作nti;D项中“锲”应读作qi eo）2. C （ A. “知”通“智”，B. “有”通“又”，D. “生”通“性”。）3. C （A项中“棘”意为：使弯曲；B

11、项中“疾”意为：强；D项中“备” 意为：具备。）4. D （A .强大、势力过大；B.勉强；C 有余，D.健壮，强壮。）5. A （名词作状语，BCDE项均为名词用作动词。）6. B （A项“博学”，古义是广博地学习，广泛地学习；今义是知识、学识的渊 博。C项“寄托”，古义是藏身的意.思；今义是托付。D项“爪牙”，古义是爪 子和牙齿；今义是坏人的帮凶。）7. C （与例句同为定语后置句。A项为宾语前置，B项为状语后置，D项为固定 句式。）8. D （于，介词，用在形容词后，表比较，并介绍出比较的对象； 介绍动作行为发出的时间、处所时，可译为“在”“到” “从”等。介绍动作行为涉及的对象，对、对于。）9. A （利，使动用法）10. D 11.C”人的先天条件是决定因素”错误。12.B【解析】作者并没有否定思考的重要性，“日参省乎己”本身就是思考。13.D【解析】所举例子应该互换。14.A【解析】荀况是战国时期的人。15 .C【解析】例句中的“备”的具备的意思。A完备B准备D防备16 .A【解析】本题考查正确使用常见的修辞手法。A项，“刀俎”和“鱼肉”同人所处的情境相似，所以是借喻。其余三项中的