语文教材七年级下册第六单元第27课斑羚飞渡课件1

1、创设情景，故事导入创设情景，故事导入歌手游鸿明创作了一首以母爱为题材的歌曲，送给在地震歌手游鸿明创作了一首以母爱为题材的歌曲，送给在地震后的孤儿。歌曲以后的孤儿。歌曲以3 3个地震中感人的母子故事为题材，激个地震中感人的母子故事为题材，激励失去母亲的孩子坚强走过人生道路，同时记住母亲对他励失去母亲的孩子坚强走过人生道路，同时记住母亲对他的爱。新作名称叫做的爱。新作名称叫做彩虹弯弯彩虹弯弯，是一首，是一首“不一样不一样”的的赈灾歌曲。他说：赈灾歌曲。他说：“很多赈灾歌曲都非常出色，但是我的很多赈灾歌曲都非常出色，但是我的这首歌曲更加形象。因为我被母爱的伟大震撼了。母亲用这首歌曲更加形象。因为我被

2、母爱的伟大震撼了。母亲用自己的身体挡住了灾难，为孩子赢得活下来的可能，所以自己的身体挡住了灾难，为孩子赢得活下来的可能，所以在我看来，母亲的身体就是弯弯的彩虹，为孩子的将来指在我看来，母亲的身体就是弯弯的彩虹，为孩子的将来指明了方向。明了方向。” ” 今天，我们同样要聆听一个悲壮感人的斑今天，我们同样要聆听一个悲壮感人的斑羚故事，现在就让我们一起走进这动人的故事羚故事，现在就让我们一起走进这动人的故事. .作者：沈石溪作者：沈石溪广州市第九十七中广州市第九十七中 姚咏梅姚咏梅课文研读探究请五位同学来讲讲这个精彩的故请五位同学来讲讲这个精彩的故事。（按幻灯上的提纲讲故事，一事。（按幻灯上的提纲讲

3、故事，一人讲一部分；其余同学可以对照着人讲一部分；其余同学可以对照着看课文看课文) )课文故事提纲：课文故事提纲：身陷绝境身陷绝境准备飞渡准备飞渡斑羚试跳斑羚试跳集体飞渡集体飞渡 走向彩虹走向彩虹 半大斑羚朝前半大斑羚朝前( ),( ),同时同时, ,老斑老斑羚也快速羚也快速( ),( ),到悬崖边缘到悬崖边缘, ,半大斑羚半大斑羚纵身一纵身一( ),( ),朝山涧对面朝山涧对面( )( )去去, ,老斑老斑羚羚( )( )在后面在后面, ,头一头一( ),( ),也从悬崖上也从悬崖上( )( )出去出去, ,一老一少一老一少, ,一前一后一前一后, ,一一高一低高一低. .半大斑羚在老斑羚背

4、上半大斑羚在老斑羚背上( )( )一下一下, ,在空中再度在空中再度( ),( ),下坠的身体也再下坠的身体也再度度( ),( ),轻巧地轻巧地( )( )在对面山峰上在对面山峰上, ,而而老斑羚则笔直老斑羚则笔直( )( )山崖山崖. .飞奔飞奔起跑起跑跃跃跳去跳去紧跟紧跟钩钩蹿跃出去蹿跃出去猛蹬猛蹬升高升高起跳起跳落落坠落坠落 半大斑羚朝前半大斑羚朝前( ),( ),同时同时, ,老老斑羚也快速斑羚也快速( ),( ),到悬崖边缘到悬崖边缘, ,半大半大斑羚纵身一斑羚纵身一( ),( ),朝山涧对面朝山涧对面( )( )去去, ,老斑羚老斑羚( )( )在后面在后面, ,头一头一( ),(

5、 ),也从也从悬崖上悬崖上( )( )出去出去, ,一老一少一老一少, ,一前一一前一后后, ,一高一低一高一低. .半大斑羚在老斑羚背上半大斑羚在老斑羚背上( )( )一下一下, ,在空中再度在空中再度( ),( ),下坠的下坠的身体也再度身体也再度( ),( ),轻巧地轻巧地( )( )在对面山在对面山峰上峰上, ,而老斑羚则笔直而老斑羚则笔直( )( )山崖山崖. .w 概述斑羚飞渡的过程概述斑羚飞渡的过程. (. (即第一对即第一对斑羚试跳成功的当过程斑羚试跳成功的当过程) )斑羚飞渡时，哪些动作行为斑羚飞渡时，哪些动作行为打动了你的心？说说为什么。打动了你的心？说说为什么。（最让我感

6、动的是（最让我感动的是 页页 段段 情节，因为情节，因为 ）文章写的是斑羚飞渡文章写的是斑羚飞渡,但多但多次写到彩虹次写到彩虹,找出文中找出文中写到写到彩虹的语句彩虹的语句,并思考其作用并思考其作用. 身陷绝境时身陷绝境时 渲染神秘色彩，渲染神秘色彩， 推动情节发展。推动情节发展。 斑羚飞渡时斑羚飞渡时 烘托气势，渲染悲壮美。烘托气势，渲染悲壮美。 头羊牺牲时头羊牺牲时 渲染头羊自我牺牲的崇高美。渲染头羊自我牺牲的崇高美。在观看斑羚飞渡的整在观看斑羚飞渡的整个过程中，作为狩猎个过程中，作为狩猎队一员的队一员的“我我”是怎是怎样反应的？有什么作样反应的？有什么作用？用？意意 外外从头至尾没有一只

7、从头至尾没有一只老斑羚调换位置老斑羚调换位置自杀也结对子自杀也结对子老斑羚以身体为老斑羚以身体为跳板，飞渡年轻跳板，飞渡年轻斑羚斑羚吃吃 惊惊震震 惊惊侧面描写侧面描写衬托斑羚伟大的牺牲精神衬托斑羚伟大的牺牲精神你认为人在这个故你认为人在这个故事中充当了一个什事中充当了一个什么样的角色？么样的角色？ 你认为人在这个故事你认为人在这个故事中充当了一个什么样的角中充当了一个什么样的角色？色？观看下面一组图片，警醒人观看下面一组图片，警醒人类，深刻反思。类，深刻反思。 一只貉（一只貉（ ）被棒击后仍然试图站起来，）被棒击后仍然试图站起来，屠宰者将其狠狠地踩在脚下，貉凄惨地嘶叫着，屠宰者将其狠狠地踩在

8、脚下，貉凄惨地嘶叫着，直到不能动弹直到不能动弹 被杀海豚的鲜血染红了整片海域被杀海豚的鲜血染红了整片海域辽宁村民将冬眠的青蛙从辽宁村民将冬眠的青蛙从土中掘出晾干炼油土中掘出晾干炼油阿特拉斯棕熊：于阿特拉斯棕熊：于1870年灭绝年灭绝它们已彻底从地球上消失它们已彻底从地球上消失澳米氏弹鼠：澳米氏弹鼠：一九零一年灭绝一九零一年灭绝澳洲小兔猼：澳洲小兔猼：1890年灭绝年灭绝白足澳洲林鼠：白足澳洲林鼠：1902年灭绝年灭绝斑驴：斑驴：1883年灭绝年灭绝东袋狸：东袋狸：1940年灭绝年灭绝刚果北部白犀牛，刚果北部白犀牛，1920年灭绝年灭绝.中国白臀叶猴：一中国白臀叶猴：一八八二年灭绝八八二年灭绝南

9、极狼：南极狼：于一八七五年灭绝于一八七五年灭绝昆士兰毛鼻袋熊：昆士兰毛鼻袋熊：1900年灭绝年灭绝.西非狮：西非狮：1865年灭绝年灭绝亚洲狮：一九零八年灭绝亚洲狮：一九零八年灭绝它们即将彻底消失它们即将彻底消失 白鳍豚白鳍豚 苏门答腊虎苏门答腊虎 小嘴狐猴小嘴狐猴 兰兰.坎皮海龟坎皮海龟 奥瑞纳克鳄鱼奥瑞纳克鳄鱼 夏威夷蜗牛夏威夷蜗牛 还有还有:生活在印度东北部的微型生活在印度东北部的微型猪、生活在巴西的斯比克猪、生活在巴西的斯比克斯鹦鹉斯鹦鹉 、泰国猪鼻蝙蝠、泰国猪鼻蝙蝠、中国的金丝猴、中国的金丝猴、 东北虎东北虎 593种鸟，种鸟，400多种兽，多种兽， 209种两栖爬行种两栖爬行动物和

10、动物和2万万 多种高等植物多种高等植物濒于灭绝濒于灭绝! 你觉得你觉得“斑羚飞渡斑羚飞渡”是真实的故事吗？是真实的故事吗？ 沈石溪：沈石溪：“动物小说折动物小说折射的是人类社会。动物所拥射的是人类社会。动物所拥有的独特的生存方式和生存有的独特的生存方式和生存哲学，应该引起同样具有生哲学，应该引起同样具有生物属性的人类思考和借鉴。物属性的人类思考和借鉴。可以这样说，我是为生命而可以这样说，我是为生命而写作。写作。” ” 善的本质是：保持生命，促善的本质是：保持生命，促进生命，使生命达到其最高进生命，使生命达到其最高度的发展。恶的本质是：毁度的发展。恶的本质是：毁灭生命，损害生命，阻碍生灭生命，损害生命，阻碍生命的发展。命的发展。 史怀泽史怀泽有这样一个法国小姑娘，她出生在非有这样一个法国小姑娘，她出生在非洲，在丛林里长大，与大象为伴，与洲，在丛林里长大，与大象为伴，与鸵鸟共舞。鸵鸟共舞。 法国小女孩法国小女孩蒂皮蒂皮 大大 象象 阿阿 布布 是是 她她 的的 哥哥 哥哥 和和 鸵鸵 鸟鸟 一一 起起 去去 旅旅 游游珍爱自然珍爱自然善待动物善待动物善待生命善待生命珍视生命珍视生命和谐和谐课后作