小学语文五年级上册课外阅读试题全套

1、(1(1)月球上没有宫殿，也没有嫦娥和玉兔，只能看到广袤的荒原上高 山耸立，巨石嶙峋。随着太阳光线角度的变化，月球的表面呈现 出各种奇异的色彩，有时是灰色的，有时是棕色的，有时是黄色 的。最令宇航员百看不厌的是地球，它发出耀眼的蓝色和白色的 光芒，漂浮在茫茫的宇宙中。联系上下文，理解下列词语：百看不厌 ：_广从？百看不厌？一词可以体会出宇航员登上月球看到地球时的心情是 也反映了宇航员对地球 _ 的情怀。3 3、 宇航员们登上月球时看到什么？ _4 4、 假如你是宇航员，登上月球向四处张望，请展开想象，你还可能会看到些什么？ _5 5、 今年 1010 月 1212 日，我国成功发射了 ？神舟？

2、 6 6 号飞船，这是我国第一次多人多天遨游太空，飞天英雄是 _ 和_ 。当你看到他们从返回舱出来时，你最想对他们说的是 _（九）母亲的账单小彼得是一个商人的儿子。有时他得到他爸爸做生意的商店里去瞧1 1袤2 2、瞧。店里每天都有一些收款和付款的账单要经办。 彼得往往受遣把这 些账单送往邮局寄走。他渐渐觉得自己似乎也已成了一个小商人。有一次，他忽然想出了一个主意：也开一张收款账单寄给他妈妈， 索取他每天帮妈妈做事的报酬。某天，妈妈发现在她的餐盘旁边放着一份账单，上面写着：母亲欠她 儿子彼得如下款项：彼得的母亲收下了这份账单并仔细地看了一辫，她什么话也没有 说。晚上，彼得在他的餐桌旁边找到了他索

3、取的报酬 6060 芬尼。正当小彼 得如愿以偿，要把这笔钱放进自己口袋时， 突然发现在餐盘旁边还放 着一份给他的账单。他把账单展开读了起来：1 1、彼得给妈妈的帐单和妈妈给彼得的帐单不一样，你认为这两份帐为取回生活用品2020 芬尼为把信件送往邮局1010 芬尼为在花园里帮助大人干活2020 芬尼为他一直是个听话的好孩子1010 芬尼共计：6060 芬尼彼得欠他的母亲如下款项： 为在她家里过的十年幸福生活 为他十年中的吃喝 为在他生病时的护理为他一直有个慈爱的母亲0 0 芬尼0 0 芬尼0 0 芬尼0 0 芬尼 共计：0 0 芬尼单最大的区别是什么？ _2 2、 如果你是彼得，此时此刻，面对妈

4、妈的账单 ，你该说些什么？又会做些什么呢？_3 3、如果你是妈妈，又会说些什么？做些什么呢？_4 4、 5 5 月 1111 日是母亲节，请你在贺卡上写下你对母亲的感恩吧！建议你用诗歌的形式，这样写起来可能韵味足一点，不过你用别的也可以。（十）一棵大树从前有一棵树，她很爱一个男孩。每天，男孩都会到树下来，把树的 落叶拾起来做成一个树冠，装成森林之王。有时候，他爬上树去，抓 住树枝荡秋千，或者吃树上结的果子。有时，他们还在一块玩捉迷藏。 要是他累了，就在树阴里休息，所以，男孩也很爱这棵大树。树感到很幸福。日子一天天过去，男孩长大了。树常常变得孤独，因为男孩不来 玩了。有一天，男孩又来到树下。树说

5、：？来呀，男孩，爬到我的树干上 来，在树枝上荡秋千，来吃果子，到我的树阴下来玩，来快活快活。 ? ?我长大了，不想再这么玩。？男孩说：？我要娱乐，要钱买东西，我 需要钱。你能给我钱吗？ ？很抱歉，？树说，？我没钱。我只有树叶 和果子，你采些果子去卖吧，卖到城里去，就有钱了，这样你就会高兴的。？男孩爬上去，采下果子来，把果子拿走了。树感到很幸福。此后，男孩很久很久没有来。树又感到悲伤了。终于有一天，那男孩又来到树下， 他已经长大了。树高兴地颤抖 起来，她说:？来啊，男孩，爬到我的树干上来荡秋千，来快活快活。？ ? ?我忙得没空玩这个。？男孩说：？我要成家立业，我要间屋取暖。你 能给我间屋吗？ ？

6、我没有屋，？树说：？森林是我的屋。我想，你可 以把我的树枝砍下来做间屋，这样你会满意的。？于是男孩砍下了树 枝，背去造屋。树心里很高兴。但男孩又有好久好久没有来了。有一天，他又回到了树下，树是 那样的连话都说不出来了，过了一会，她才轻轻地说：？来啊， 男孩，来玩。？? ?我又老又伤心， 没心思玩。 ？男孩说： ？我想要条船，远远地离开这儿。 你给我条船好吗？把我的树干锯下来做船吧。？树说:？这样你就能离开这里，你就会高兴了。 ？男孩就把树干砍下来 背走，他真的做了条船，离开了这里。树很，但心底里却更难过。又过了好久，男孩重又回到了树下。树轻轻地说：？我真抱歉，孩 子，我什么也没有剩下，什么也不

7、能给你了。？她说:? ?我没有果子了。？ 他说：？我的牙咬不动果子了。 ？她说：？我没有树枝了，你没法荡秋 千？。他说：？我老了，荡不动秋千了。 ？她说：？我的树干也没了，你 不能爬树。？他说：？我太累，不想爬树。？树低语说：？我很抱歉。我 很想再给你一些东西，但什么也没剩下。我只是个老树墩，我真抱歉。？ 男孩说：？现在我不要很多，只需要一个安静地方坐一会儿，歇一会儿，我太累了。？树说：？好吧，？说着，她尽力直起她的最后一截身体，？好吧，一个老树墩正好能坐下歇歇脚，来吧，孩子，坐下，坐 下休息吧。？于是男孩坐在了树墩上。1 1、 将 A A、欣慰；B B、兴奋 两个词填入文中的空白处。(只填序

8、号)2 2、文中有两处写了 ？树感到很幸福？，仔细品味这两个？幸福？的含义有什么不同？ _3 3、长大后，男孩很少来看大树，就是在仅有的几次中，男孩每一次对大树开口说话，都离不开一个什么字？对此，你有什么看 法？4 4、文中的大树真让人感动，她让你想到了哪些诗句或格言呢？请任写一例。_永生的眼睛19651965 年炎夏的一天，母亲被突如其来的一场疾病夺去了生命，年仅3636 岁。下午，一位警官来访，是为医院要取用母亲的眼睛角膜而征 求父亲的意见。我惊呆了，不明白医生们为什么要把母亲的角膜给 (g gei i j j7)予他人，而父亲居然回答可以？。我痛苦万分，你怎么能让他们这样对待妈妈！我冲着

9、父亲哭喊，妈妈 完整地来到这个世界上，也应该完整地离去。？?琳达，？父亲平静 地搂着我，？你所能给予他人最珍贵的东西，莫过于你自身的一部分。许多年前，你妈妈和我就认为，如果我们的死亡之躯能够有助于他人 健康的恢复，那我们的死就是有意义的。我们早已决定死后捐赠器官 了。？ 父亲的话语给我上了一生最珍贵的一课。/许多年过去了，我结了婚并有了自己的家。19801980 年，父亲患了严重 的肺气肿，搬来和我们同住。 他愉快地告诉我， 他死后要捐赠所有尚 完好的器官， 尤其是眼睛。 ？哦，如果一个盲童能够借助我的眼睛重 见光明，并能像你的女儿小温迪一样画出栩栩如生的马儿，那该多美妙啊！ ？温迪自幼酷爱画

10、马，作品屡屡得奖。？哦，想想，另一对父 母如果看到他们的女儿也像小温迪一样，将会多高兴啊！？父亲说，? ?当你们得知我的眼睛起了作用，那你们将会多自豪！？我把父亲的遗愿告诉了温迪。孩子热泪盈眶，过去紧紧拥抱着外公。她 1414 岁，恰恰是当年我首次听说捐赠器官时的年龄。这一年的一天，父亲与世长辞了，我们遵照他的遗愿捐赠了他的眼睛。 温迪告诉我妈妈我真为你为外公所做的一切感到骄傲_ 哦这令你骄傲吗我问当然你想想什么也看不见会有多痛苦啊我死以后也要学外公把眼睛送给失明的 人噢，在这一刻，我领悟了父亲所留下的远非是一副角膜，他所 遗留的是辉映在我女儿眼睛里的一种骄傲！ 那一天我紧紧地拥抱着温 迪。没

11、有想到，两周以后，我漂亮的女儿，才华横溢的小温迪，在一次交通事故中丧生了我又一次为器官捐赠组织签署了同意书。在我签字的时候，她的话儿仍然萦绕(I(Iao o r rao)o)在我耳际？你想过什么 也看不见会有多痛苦吗？失去温迪二周以后， 我收到一圭寸来自奥力根勇敢者角膜中心的信。信 上写道： ？角膜移植非常成功。现在，两位昔日盲人已经重见光明。他们已成为您女儿-一位极其热爱生命的女孩的活的纪念，并有幸分 享着她的美丽.这时，我仿佛看到，我的金发的温迪手中的画笔依然不停地挥动着， 她的碧眼里仍然闪烁着骄傲的光芒。/1 1、给文中第五自然段中没有辬点的地方加上辬点。（3 3 分）2 2、 用？一一

12、 ？划出带点字的正确读音。（2 2 分）3 3、写出下列词语的近义词和反义词。（4 4 分）完整：近义词（）反义词：（） 酷爱：近义词（）反义词：（：（）4 4、联系上下文，解释下列词语。（4 4 分）1才华横溢一2突如其来一一5 5、按要求填空。（6 6 分）请你仔细读课文，回答三次捐赠器官的各是谁，并说说每次 ？我？ 的不同感受。第一次_ 感受：_第二次是_ 感受：_3第三次是_ 感受：_6 6、请概括文中写的三件事。（6 6） _7 7、文章为什么以？永生的眼睛？为题？ （3 3分） _8 8 你读了这篇文章后，有什么感想？（2 2分） _拐弯处的回头天，弟弟在郊游时脚尖被尖利的石头割破

13、，至眶院包扎后，几个同学送他回家 在家附近的巷口， 弟弟碰见了爸爸， 于是他一边跷着扎了绷带的脚给 爸爸看，一边哭丧着脸诉苦，满以为会获得一点同情与怜爱，不料爸 爸并没有安慰他，只是简单交代几句，便自己走了。 弟弟很伤心，很委屈，也很生气。他觉得爸爸 ? ?一点也不关心 ? ?他。 在他大发牢骚时， 有个同学笑着劝道： ? ?别生气， 大部分老爸都这样， 其实他很爱你，只是不善于表达罢了。不信你看，等你爸爸走到前面 拐弯的地方，他一定会回头看你。 ? ?弟弟半信半疑，其他同学也很感 兴趣，于是他们不约而同停了脚步，站在那儿注视着爸爸远去的背影。爸爸依然笃定地一步一步向前走去，好像没有什么东西会

14、让他回 头可是当他走到拐弯处，就在他们侧身左拐的刹那，好像不经意 似的悄悄回过头来， 很快地瞟了弟弟他们一眼， 然后才消失在拐弯后 面。虽然这一切都只发生在一瞬间， 但那动作却打动了在场的所有人， 弟 弟的眼睛里还闪着泪光。 当弟弟把这件事告诉我时， 我也有一种想要 流泪的感觉。很久以来，我都在寻找一个能代表父爱的动作，现在终 于找到了，那就是拐弯处的回头。 思路点拨 这篇文章记录一个感人的故事， 读后你也一定会被感动的。 因为文章 表达了人物的真情实感。拐弯处的回头，这一瞬间发生的事，体现了 浓浓的父爱。其实，世界上并不是没有爱，父爱、母爱、师生情 处处都有，关键就是要有一双发现爱的眼睛，

15、一颗能感受到爱的心灵。1 1、文中出现一些像？大发牢骚？? ?半信半疑？等好词语，请找出一些写下来。_2 2、文中省略号表示_ 文中破折号表示 _3 3、表现弟弟心情变化的语句有三处，即：弟弟碰见爸爸时，_ 爸爸走了后 _ 爸爸在拐弯处回头时_4 4、最能表现爸爸对弟弟关心的动作是_ 这一动作体现了爸爸的性格是 _5 5、爸爸在拐弯处回头时，心里会想些什么呢？请你发挥想象写下来。为了黑孩子的一条胳膊今年早春二月的一个夜晚，一辆救护车在非洲冈比亚的道路上疾驰着。雪亮的车灯划破了漆黑的夜（墓幕 暮）。救护车在一家医院门口停下来，一名七岁的黑孩子被抬了下来。他当天下午从 十多米的树上掉下地，左上臂的

16、伤口流血不止。医院手术室灯火通明，中国驻冈比亚医疗队骨外科主治医生关活茂刚 做完一个手术，受伤的黑孩子又被推了进来。关医生发现，黑孩子左 上臂下端骨头断裂，大部分肌肉断离，神经严重挫伤。在当地，像这 样的病例，以往的处理都是截肢。这里的医疗条件极差，缺乏应有的 医疗设备。从黑孩子摔伤到现在已达八个多小时，孩子现已昏迷。要 保住这条胳膊是很困难的。? ?截? ?还是 ? ?保? ?？关医生思索着：截肢是容易的，但从此这 孩子就成残疾人了。 我们的责任是救死扶伤， 困难再大也要抢救孩子 的这条胳膊。于是，他果断地决定： ? ?立即抢救！? 时间就是生命。关医生站在手术台前，紧张地工作着。他以最快的

17、速 度清洗伤口，整复固定了骨头，立即将断离的血管找到，熟练地逢合 血管时间一小时一小时地过去了。 当血管接完，放开两端血管夹 时，一双双睛睛（叮 盯 钉）住孩子受伤的左臂， ? ?血流通畅 了！? ?呼声同时从人们的嘴里发出。黑孩子的胳膊保住了。 手术完成已是第二天清晨， 关医生顾不上休息， 又考虑下一步治疗方 案了。 冈比亚医务人员对中国医生敢于承担风险的精神和一丝不苟的工作 作风赞叹不已。 病孩的父母紧紧地握住医生的手， 泪水禁不住流了出 来。1 1、 划去本文括号里不恰当的字。（ 2 2 分）2 2、 解词：一丝不苟：3 3 、写反 义词：熟练4 4、写出第 2 2 自然段、第 3 3

18、自然段的段意。 （ 4 4 分）第 2 2 自然段：_第 3 3 自然段：_5 5、回答问题。（1 1）黑孩子怎么受伤的？为黑孩子动手术的是谁？ （2 2分） _（2 2）为什么说保住这个黑孩子受伤的胳膊是困难的？ （2 2分） _（3 3）读文章最后一句话，想一想回答：此时此刻病孩的父母是怎样的心情？ （ 3 3 分）_阅读理解（4 4）小蝴蝶花小蝴蝶花生长在草丛里， 从紫色的花瓣里不时地飘散出一丝 淡淡的清香，（逗引招惹）着蝴蝶从远处飞来。它多么高兴啊！她看看一左一右，不过是平凡的小草，有的不开花，有的开 出一朵半朵的小花，也很不惹眼，更没有什么清香。小蝴蝶花一下子 变得自馁了，它说：？看

19、来，我是百花中最了不起的花了，可惜被埋 没在这里，和这些平凡的小草小花为伍。几时有出头之日啊！？不久，小蝴蝶花被花匠发现，被移植到一个万紫千红的花园 里。它初到这里，很有些耳目昏眩。它看着那白玉栏杆里的牡丹，开 得那么富丽堂皇；那正在(怒放 开放)的碧桃，开得比朝霞还要 鲜艳。数不尽的名花奇葩在争艳斗芳，说不清的花香在空气中迂回 (流 淌 流荡)。小蝴蝶花骄傲了，它说： ? ?看来，我是百花中最寒碜 的花了，什么人也不会理睬我！?小蝴蝶花正在(愧疚 惭愧)的时候，想不到一群孩子在观看了牡 丹、碧桃之后，又来访问它了。有一个孩子嚷道：? ?来看哪，这是什么花呀？? ?它叫小蝴蝶花。 ? ?另一个

20、孩子答道。? ?多么好的小蝴蝶花呀！ ？孩子们都蹲在小蝴蝶花的跟前 小蝴蝶花的心情平静了。它这才知道 过去在小草小花中骄 傲起来固然不对 现在在牡丹 碧桃中间感到自馁也是没有理 由的1 1、 在最后一小节没有辬点的地方加上辬点。2 2、 画去括号中不正确的读音。飘散(s san n s san n)朝(zh(zhao o chchao)o)霞3 3、 画去文中括号里用得不恰当的词语。4 4、 从文中找出下列词的近义词。头昏目眩() 姹 紫嫣红( ) 争奇斗艳( )5 5、文中第 2 2、3 3 自然段中有两句话对调一下才能通顺，这两句话是-和-2%2%6 6、根据短文内容填空。 （1 1） 文

21、章第 1 1 自然段，用简单的几笔写出了小蝴蝶花的 -和-。（ 2 2） 全文运用了 - 的手法来写的。请你从文中找出两句话来证实这种写法 -7 7、读了这篇短文，你有什么感想？松树的风格 我对松树怀有敬仰之心不自今日始。自古以来，多少人就歌颂过它， 赞美过它，把它作为崇高品质的象征。 你看它不管是在悬崖的缝隙间也好， 不管是在贫瘠的土地上也好， 只 要有一粒种子这粒种子也不管是你有意种植的，还是随意丢落 的；也不管是风吹来的，还是从飞鸟的嘴里跌落的，总之，只要有一 粒种子，它就不择地势，不畏严寒酷暑，随处茁壮地生长起来。狂风 吹不倒它，洪水严不没它，严寒冻不死它，干旱旱不坏它。它只是一 味地

22、无忧无虑地生长。松树的生命力可谓强矣！松树要求于人的可谓 少矣！这是我每看到松树油然而生敬意的原因之一。 我对松树怀有敬意的更重要的原因却是它那种自我牺牲的精神。你 看，松树是用途极广的木材，并且是很好的造纸原料；松树的叶子可 以提制挥发油；松树的脂液可制松香、 松节油，是很重要的工业原料； 松树的根和枝又是很好的燃料， 更不用说在夏天， 用它的枝叶挡住炎 炎烈日，叫人们在如盖的绿荫下休息；在黑夜，它可以劈成碎片做成 火把，照亮人们前进的路。 总之一句话，为了人类，它的确是做到?粉 身碎骨?的地步要求于人的甚少，给予人的甚多，这就是松树的风格。1 1 填空。（1 1）松树的风格是_（2 2）

23、文章第二自然段讲_ ，是采用先 _后 _的方法。第三自然段讲_ ，是用先_ 再_ 最后_ 的方法写的。（3 3） 找出文中讲松树用途的句子，再填空。（2 2 分）松树的树干_ 松树的叶子_松树的脂液_松树的根和枝_（4 4） ? ?粉身碎骨？在文章中指的是 _2.2. 写一句赞美松树的诗句。_3.3. 从哪些地方可以看出松树的生命力极强？ _4.4. 用横线画出文中的中心句。_长成一颗珍珠很久很久以前，有一个养蚌人，他想（培养养育）一颗世界上最大最美的珍珠。他去海边沙滩上挑选沙粒，并且一颗一颗地问那些沙粒，愿不愿意变 成珍珠。那些沙粒都摇头说不愿意。养蚌人从清晨问到黄昏，他都快 要（绝望 失望

24、）了。就在这时，有一颗沙粒答应了他。旁边的沙粒都嘲笑起那颗沙粒，说它太傻，去蚌壳里住，远离亲人朋友，见不到阳光雨露 明月 清风甚至还缺少空气只能与黑暗潮湿 寒冷 孤寂为伍不值得可那颗沙粒还是无怨无悔地随着养蚌人去了。斗转星移，几年过去了，那颗沙粒已长成了一颗晶莹剔透、价值连城 的珍珠，而曾经嘲笑它傻的那些伙伴们，却（依然竟然）只是一堆沙粒，有的已分化成土。如果说世上有？点石成金？术的话，那就是？艰难困苦？了。这可是人生的至宝啊！你忍耐着、坚持着，当走过黑暗与苦难的长长 隧道之后，你或许会惊讶地发现，平凡如沙粒的你，不知不觉中，已 长成了一颗珍珠。1 1、将括号里不恰当的词语划去。2 2、给第四

25、自然段中没有辬点的地方加上辬点。3 3、读文章完成填空。 一颗沙要_ ，甚至_ 只要与_ 为伍，才能成为_。4 4、？如果说世上有点石成金术的话，那就是艰难困苦了。？这句话的意思是说：_5 5、这则寓言故事告诉我们的道理是：_小兔与小溪一只小兔眼泪汪汪，悲悲戚戚来到小溪边诉苦： ? ?小溪啊小溪， 爸爸妈妈紧紧地管束我，把我当做劳改犯，我实在不能忍受了。我多 么羡慕你啊，你从山里一直向山外奔跑，多么潇洒自由啊，能像你这 般生活，才叫幸福呢，我真不幸到极点了！?小溪听了，顿觉无限惊讶，说： ? ?小兔啊小兔，你不要身在福 中不知福啊，你仔细看看， 我被两侧的泥沙碎石挟持着，哪来的半点 自由？而你

26、却可以东西南北任意奔跑， 这才叫自由呢， 我却连做梦也 办不到！?小兔忙抢着解释： ? ?小溪啊小溪，你以为我真是这般自由吗？ 我可以一直玩下去吗？可以跑到山外青山去吗？唉， 休想！你可知道 我是被一根无形的绳子拴着啊， 迟回去一会儿也不行， 跑远了一点儿 也不行，爸爸妈妈板起脸来就像凶煞神。哪能像你，可以直奔天涯海 角！?小溪又抢着说 天涯海角 我才不稀罕呢 我要的 是自由 要东就东 要西就西 那才叫惬意呢 但 我却片刻也办不到小溪和小兔互相羡慕着、攀比着，没完没了。这时一个路过 的大人驻足插话： ? ?小溪啊小溪，你且听我说，你若没有这两侧的泥 沙碎石挟持，你就会马上干涸。小兔啊小兔，你若

27、没有爸妈的紧紧管 束，你不是被虎狼当美味小食，就是被狐狸活剥生吞。?（1 1）给第 4 4 小节的加上辬点。 给带点的字选择正确的读音（在括号里填序号）A.A.悲悲戚戚（）qiqieq q1q q1B.B. 挟持（）jijidxixiexixidC.C. 惬意（）xixidqiqiejijidD.D. 干涸（）g guh heh he（3 3）回答问题。1小溪追求的自由是什么？小兔追求的自由又是什么？2假如他们的追求都达到的话，会有什么结果？3你从中明白了什么道理？ 读句子，注意带点的词语，然后再用带点的词语造句。1爸爸妈妈板起脸来就像凶神煞神。2你若没有爸妈的紧紧管束，你不是被虎狼当美味小食

28、，就是被狐狸 活剥生吞。（5 5）按要求，改句子。我被两侧的泥沙碎石挟持着，哪来的半点自由？改成？把? ?字句： _改成带句号的句子：_阅读理解（5 5）霍金少年时霍金是继牛顿、爱因斯坦之后，全世界知名的当代杰出的物理 学家。19421942 年 1 1 月 8 8 日，他在牛津诞生。十分巧合的是，这一天恰好 是伟大的天文学家伽利略逝世 300300 周年纪念日。霍金的父亲法兰克霍金是一位有名的医生和生物学家。母亲 依沙贝尔研究哲学、 政治和经济学。 他们非常注意从小培养孩子对科 学的兴趣。小时侯的霍金想象力非常丰富。一次，他竟然想出 1111 种 能够出入自己房间的方法。平时，他还喜欢摆弄小

29、玩艺儿，制造一些 令人意想不到的东西。 当他还是小学五年级的学生时， 他与几位同学 找到了许多种零件，组装了一台简易电脑， 那台电脑还能回答问题呢！ 在当时，电脑可是个稀罕物儿。 所以，这件事在当地引起了一场轰动， 许多人都争着去参观。19591959 年， 1717 岁的霍金以优异的成绩考入了牛津大学。有一次， 老师布臵了 1313 道题，其他同学费了很大的力气，花了一个星期的时 间，才解出一两道题，而霍金一个上午便做出了 1010 道题。在同学们 眼中，他简直就是一个具有高智商的外星人。霍金对当时学校的传统教学方式十分厌恶， 他有一套自己独特 的学习方法。有一次，物理老师让他做几道题，他不

30、但没做，还把错 误辬出来给老师看。老师看过之后不得不说： ? ?霍金对这门课程比我 了解得还多。 ? ?大学期间的霍金不但学习优秀，而且爱好广泛。他喜 欢古典音乐，对科幻小说也特别着迷。在划船比赛中，喜欢冒险的他 还常常担任舵手呢。1 1、给下面的多音字注音，并组词。4 4）2、本文写了霍金的几个小故事？分别说明了什么?说明 （ 3 3、 用? ? ?画出第 5 5自然段中的过渡句。4 4、写出下列带点词的反义词。5 5、你觉得霍金的成功与什么是分不开的？你最佩服他什 么？ （ 铁棒磨成针李白是我国唐代伟大的诗人。他小时候念书不用心，贪玩，困难，学习成绩很不好。有一天，李白偷偷跑出学堂，边走边

31、玩。它来到一条小河边，看见一位白发老婆婆在石头旁边， 蘸着河水磨一根小铁棒。 李白觉得 很奇怪。它走到老婆婆跟前，问： ? ?您磨这根铁棒做什么？? ?做针。 ? ?老婆婆回答。1 1）写（），说明（2 2）写（），说明（）。3 3）写（），说明（写（），）。1 1）19421942 年 1 1 月 8 8 日，他在牛津诞生。2 2） 小时侯的霍金想象力非常丰富。3 3） 他与几位同学找了许多种零件，组装了一台简易电脑。4 4） 霍金对当时学校的传统教学方式十分厌恶。做针李白更奇怪了铁棒老婆婆满怀信心的说：？只要不怕困难，坚持不懈，铁棒就能磨成针。？李白听了老婆婆的话，明白了一个道理：不论做什

32、么事，都 要有恒心，都要下苦功夫。他想，学习也一样啊！像自己这样贪玩，怕困难，能学到什么呢？从此，李白在学堂里一心一意地学习，成绩慢慢得好了。1 1、 给第四自然段加上辬点符号。2 2、 联系句子解释词语。坚持不懈：3 3、 不改变句子意思，将句子换一种说法。铁棒怎么能磨成针呢？ _ 像自己这样贪玩。怕困难，能学到什么呢？ _4 4、 短文中描写李白看到老婆婆磨针明白的道理是5 5、 后人根据这个故事编写了一句歇后语，是_你还知道哪些歇后语？请你写两句_6 6、 读了这篇短文，你想到了哪些成语？你又懂得了什么道理？ 贫穷与富有咚！咚！咚！重重的敲门声吓了我一跳，是谁？这么晚了还闲不住。我边想边

33、打开门 原来是邻居小马叔叔。？就你一个人？ ？我点点头：？叔叔请? ?进? ?字还没出口，他已大步流星闯进里屋，一屁股砸在沙发上，沙 发出一阵吱吱的呻吟声。 这是爸爸刚买回不久的处理贷， 在我家也算 得上高档商品了。 看着马叔叔那肥胖的身躯， 我真为沙发的命运担忧。 ？马叔叔请抽烟。 ？我找出家里招待客人的最好香烟，递给他。这烟 是爸爸平时是舍不得抽的。 他随手拿出一盒甩在茶几上。 看到那精美 包装上的几行英文 HILTONHILTON 我认出是希尔顿。两盒烟相比，我手里 的说显得逊色。？听说你念书不错。叔叔今天有事，请你帮忙，事成有赏！? 马叔叔一边上下打量我家中的摆设， 一边大声说着。 ？

34、这几年买卖忙， 顾不上回家看我爹妈，你给我爹妈写封信。我说你写。？我赶忙拿出纸笔作好准备。？父母二老， 如信如面， 儿买卖事业， 兴隆发财， 一 路风顺 ？马叔叔断断续续，结结巴巴地说着，语法用词误百出。 我实在写不下去了，小声打断他的思路，指出一些不妥之处。马叔叔 脸红了，可瞬间又恢复了平静，扯着嗓门说： ？你就不用听我就了， 自己写吧！?我三下五除二，很快地写好了信，念给他听。？不错！绝了！盖了！ ？他大声称赞着，收起写好的信，一张十元的钞票送到我的手 上。我执意不要，可能是他担心我父母快回来了，便收起钱走了。看着他的背影，笔挺的西装，光亮的皮鞋，我茫然了：那漂亮 的外表里面究竟装了些什么

35、呢？想到他家中那时髦的家具，全套的高档电器，我曾经羡慕过 可此时，我想的更多的，是他家中时常传出的粗俗的叫骂声，喝酒划 拳的吵闹声，打麻将发出的嘈杂声。看看眼前，我家中的摆设虽然陈旧，长长的书架虽然简陋，可 那一排排的书，错落有致，却是充实的。父母每晚去夜校学习，我一 人在家虽然冷清，但有这些书作伴，我并不寂寞。与邻居相比，到底谁更贫穷，谁更富有，我一下子有了新的见 解。咚！咚！咚！门口传来熟悉的敲门声，我高兴得一跃而起。1 1、写出下列字不冋读音并组词。（6 6）重（）（)发（)（)量（)（)( )（)()（)()（)2 2、写出下面词语的近义词。称赞平静寂寞3 3、写出下列词语的反义词。陈

36、旧一一冷清错落有致一一4 4、从文中找出一组近义词和一组反义词。（)-)- -()()5 5、 用？ _ ? ?画出文中一个拟人句。6 6、 回答下列问题：(1) 马叔叔好漂亮的外表里面究竟装了什么？(2) ? ?与邻居相比，到底谁更贫穷，谁更富有，我一下子有了新的见解？作者原来想法是什么？新见解是什么？ _(3) 结尾段？门口传来熟悉的敲门声？，是谁的敲门声？为什么我会高兴得一跃而起？ _蚕和蜘蛛都是纺织能手，他们俩决定比一比，看看到底谁的成绩优秀。 孔雀要从它那扇子般的羽毛中，选出最漂亮的一根做成奖状，准备送 给优秀者。蜘蛛抢先爬上墙角，绕着圈儿不停地织着。不一会儿织成了一 张网，一环套一

37、环又细又密。织完了网，蜘蛛连忙向大家介绍：？我织的网非常结实，即使 刮风下雨也能粘住许多飞虫。一日三餐，我每一顿都能吃个够。？白胖胖的蚕爬上了草山，她织得那么快，那么好。左一下，右 一下，一丝不苟，不一会儿就织成浑圆的茧子，雪白的茧子光溜溜的。）我一点不留，把它全送给人们，织成五光十色的彩绸。?蜘蛛兴高采烈地爬到孔雀的跟前 对孔雀说 听了蚕的介绍 这个光荣的奖状应当属于她 1 1、给文中最后一个自然段加上辬点2 2、在文中找出适当的词语填空。（ ）的彩绸（）的奖状 （ ）地爬（）地织着3 3、在文中的括号里填上关联词语。4 4、形近字组词。绩（）积（）圆（）园（）5 5、查字典。? ?绕? ?

38、查_音序， ? ?绕? ?的解释：1 1、缠绕； 2 2、围着转动； 3 3、不从正面通过。 ? ?绕着 ? ?应选（）的解释6 6、照样子写词语。 光溜溜_7 7、给短文加上恰当的题目 8 8、蚕和蜘蛛，你喜欢谁？为什么？这时，蚕也向大家作了说明： ? ?我吐出的丝（）很多，农夫和蛇 从前，一个很冷的冬天，有个农夫在路边看见一条冻僵了的蛇。农夫 可怜这条蛇，就解开自己的衣服，把蛇放在怀里。蛇得到温暖， 苏醒了。 它一醒过来就咬了农夫一口。 农夫中了毒， 临 死的时候说： ？蛇是害人的东西，我不该怜惜它。？1 1、 可怜？有不同的意思：值得怜悯 怜悯 不值得一提在本文中的解释是_ （写序号）2

39、 2、 ？农夫可怜这条蛇？，他的行为是_,结果是_3 3、 蛇苏醒的原因是_ ，蛇苏醒后的行动是_。4 4、 农夫临死前的教训是：_。5 5、 你还知道其他也能证明这个道理的故事吗？（写题目即可）狮子和老鼠一天，小老鼠外出寻食，不小心中了机关，被关进了捕鼠器，被一头路过的狮子救了出来。小老鼠向狮子敬礼，并感动地表示：？本人将铭记您的大恩，日后一定回报。？狮子感到好笑： ? ?老弟，你一只小小的耗子还能帮我什么忙？?一个星期后，狮子掉进了猎人埋伏的捕兽网。它又蹦又跳大吼大叫也无济于事。小老鼠听到了狮子的吼声，赶来安慰它说： ? ?请你 稍等一会，现在该我来搭救您了。 ？狮子懊丧地说： ？你连把刀

40、子都没有？小老鼠没再说什么，用牙把网子啃开了一个大窟窿。狮子(2)(2) 无济于事) ) 懊丧 - ( (3 3、这篇文章告诉我们的道理是什么？ 郑板桥郑板桥是清朝的一位书画家。H H三绝?。他的诗大都来自现实， 来自生活，言之有物，他写的字大大小小，歪歪斜斜，如乱石铺路自成一家，给人以一种特殊的美感，这就是他的 ? ?板桥体? ?。郑板桥的画也闻名于世。他特别喜欢画兰、竹、石。他认为兰花四时不谢，竹子百节长青，石头万古不移，是值得歌颂的。IIII郑板桥在潍县当县令时， 遇上闹灾荒，他私自开仓救济老百姓， 被罢了很快钻出了捕兽网，它高兴地喊了一声：? ?自由啦！?1 1、联系课文解释词语。(1

41、)(1) 懊丧2 2、写出下列词语的近义词。 铭记-( (搭救安慰他一生最杰出的成就是在许书画方面独树一臶，号称? ?诗书画读来妙趣横生。官。从此，他回到家乡以卖画为生。他有个怪脾气：一些财主、官吏依仗 财势叫他画，他却偏不画。郑板桥卖字画得来的钱，大多数给了穷人。听说，他常常身背一个长 口袋，卖字画的银子就放在里面，一路散发给穷苦百姓，走到家银子 也散光了。II1 1 给带点字选择正确的解释，用？ ? ?表示。(4 4)(1)(1) 诗书画三绝：断；尽，完；精湛的，少有的；无论 如何。(2)(2) 四时不谢：感激；认错；拒绝；凋落。(3)(3) 独树一臶：单；没有依靠和帮助；绝无仅有。(4)

42、(4) 闹灾荒：不安静；发生；发作，发泄；搞，弄。2 2 .概括第二段段意。( (分段已在文中辬出) )(3 3)3.3._本文主要写郑板桥 方面的杰出成就和_ 的高贵品质。后一方面举的 3 3 个事例是：(1 1 _ (2)(2) _ (3)(3)_4.4. 体会带点词的意思，理解句子。他特别喜欢画兰、竹、石。他认为兰花四时不谢，竹子百节长青，石头万古不移，是值得歌颂的。郑板桥特别喜欢画兰、竹、石，是因为它们象征着人的_的品质。5.5.中国古人诗词中有许多赞颂梅、兰、竹、菊的句子，你能默写两 句吗？魏佳把点心丢了。上午休息的时候，小朋友们都去吃早点了，只有魏佳站在一旁，一声不吭。郭良问他：？

43、你怎么不吃呢？? ?我把点心丢了？ ？真糟糕！ ？郭良一边吃一大块面包，一边说, ? ?到吃午饭还有很长时间呢！？米沙问 你把点心丢在哪儿了 我不知道 魏佳小声地说 把脸转 过来 米沙说 你大概放在口袋里 不小心丢的 往后得放在书包 里魏佳越来越伤心。？呜呜？沃罗佳看到了，什么也没有问，他走到魏佳跟前，把一块抹着奶油的 面包掰成两半，拉着这个伙伴说：？你拿着吃吧！？(1)(1)结合上下文理解词语。一声不吭：_糟糕：_(2)(2)给第 4 4 自然段加上辬点。(3)(3) 文中两处省略号各有什么作用？_(4)(4) 在短文前的横线上加上一个小辬题。(5)(5)你认为哪个小伙伴最好？为什么？ _阅

44、读理解(7 7)虽然这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比这时的天山更美 丽？天鹅的见解一匹骏马在湖边饮水； 一条鲫鱼在湖里吹气泡； 一只雄鹰在湖 面上空盘旋。雄鹰一会儿直冲云霄，一会儿滑翔下来，不屑一顾地 对骏马和鲤鱼说：？天空广阔无比，在天空自由自在地飞翔是多么快 活呀！？骏马毫不示弱， 绕着湖边转了一圈后说： ？我既可以日行千里，驰骋疆场，又可以在无边无际的草原悠闲地散步，我的生活其乐无 穷。？鲤鱼一会儿钻到水底，一会儿浮上水面，摇头摆尾地说：？瞧我这水晶宫，既安全又舒适，你们谁能比？一只天鹅飞来了。它对大家笑了笑说：？我习惯在天空飞翔， 常在陆地散步，也喜欢在水中游泳 这些地方都不

45、错，我们都用 各自的方式在自己适应的环境中生活，都很快乐，何必各执一词，争 论不休呢？听了天鹅的话，雄鹰猛地钻进了云霄；骏马红着脸撒腿就跑；鲤鱼则一下子躲到水底1 1）初见短文题目，你最想知道什么？读读短文，找到的答案是什么？（ 3 3 分）想到的问题： _找_到的答案： _（2 2）填一填短文中的角色有： _。_你印象最深的角色是 _ ，它适应的环境是_ ，它喜欢的生活方式是3 3）天鹅的见解是什么？请用横线画出来。4 4）试试填写下面的表格。生活中，你还熟悉哪种动物它适应的环境式_它喜欢的生活方（5 5）从短文中摘抄 4 4 个你喜欢的词语，试用其中一个写一句话。摘抄： _ 运_ _ 用：

46、（6 6）读了短文，你对 ? ?快乐 ? ?有什么新感受？请写下来。 羊吃草的启示我家后面有一片绿草茵茵的坡地， 那就是我小时候放羊的地方。 太阳隐去了羞得通红的大圆脸， 偏南风吹来五彩缤纷的晚霞，这是夏天里最怡人的时刻。羊吃草，要数这时最欢了。瞧，它们那副 聚精会神的样子， 真好像世界上再没有事可使它们分心了。 它们把小 嘴儿贴在草上，鼻翼不停地动着，有毒的 ? ?土香草 ? ?被留下了；嫩芽 一根接一根被扯断了送进嘴里。长长的羊嘴巴一歪一歪的， 是那样永 不倦怠地咀嚼着几只羊吃过了草，在习习的晚风中躺下来？翻草? ?。胃里尚未消化的草感草根、草茎，这时又被送进口中，进行着 第二次，第三次咀

47、嚼。羊吃草 实在有趣 可是每个孩子都能从中吸取教 益 那该多好啊 我们的学校 不正是这一片绿草如茵的坡 地吗 同学们在校学习是否专心致志， 珍惜大好时光呢？对于我们 周围的世界分得清嫩芽和？土香草? 吗？特别是羊吃草那样一丝不苟，不厌其烦，永不倦怠的精神，同学们有没有做到呢？新的知识学完了，对于那些不理解或消化不透的 ？草根？、？草茎 ？，同学们是否善于 经常？翻草？、反复咀嚼，直到完全消化为止呢？ 我不止一次观察过羊吃草， 也不止一次地琢磨上面这些问题。 要是我们在学习中像小羊吃草那样， 那我们还有什么知识学不好呢？ 1 1联系上下文解释词语。(1)(1) 琢 磨： (2)(2) 聚精会 神

48、：(3)(3) 永不倦怠：2.2. 给第三自然段中划线的句子加上辬点 . .3.3. 用?=？画出文中具体描写羊是怎样吃草的句子分得清嫩芽和土香草吗？这句话中? ?嫩芽？指_? ?土香草？指 _ 。这句话的意思就是 _。5.5. 将？要是我们在学习中像小羊吃草那样，那我们还有什么知识学不好呢？ ？改成陈述句： _6.6. 读了这篇短文后你受了什么启示？ _汉字与中国心19981998 年春在美国纽约，一位美国青年问我：？为什么中国人 的凝聚力那么强？我戏答曰：？第一，我们都吃中餐；第二，我们都讲中文，用汉字。？汉字，确实是人类一绝。其形声义俱全，信息量远远大于拼 音文字。汉字又整齐又灵动，特别

49、是适宜于表达一种微妙的、诗意的 情感，一些普通的字词，往往联结着久远的文化底蕴：例如？中华？ ? ?神州？、？大地？、？海内？、？天涯？、 ？芳草？、 ？知己？都能使受过中华文化教育的人浮想联翩， 心潮难己，这是通过翻译稿 读中国文学作品的人所无法体会的。最最能体现汉字中文的这些特别的首推中国的古典诗词，一 个中国的孩4 4.联系上下文写出下面句子的意思。? ?对于我们周围的世界子，甚至在牙牙学语的时候，就能够背诵许多古典的诗词 了。过年时吟 ? ?爆竹声中一岁除 ? ?；春雨时吟 ? ?清明时节雨纷纷 ? ?； 中秋时吟 ? ?明月几时有 ? ?；送别时吟 ? ?劝君更进一杯酒 ? ?；喜悦

50、时吟 ? ?漫卷诗书喜欲狂 ? ?；慷慨时吟 ? ?大江东去 ? ?；激越时吟 ? ?凭栏处潇 潇雨歇？古典诗词已经规定了、铸就了中国人的心理结构。我曾经对于文字改革持激烈的反对态度。现在，人们渐渐明 白汉字是不应该也不可能废除了。1 1、 根据上下文理解词语：戏答： _铸就：_心潮难己：2 2、选做题（1 1） 文中提到的 ？神州？、 ？海内？、 ？天涯?？知己？等词语分 别指什么？神州? 指：_？海内? 指：_ ？天涯? 指：_？知己 ？指： _（2 2）写出文中下列几句诗词的后半句：清明时节雨纷纷， _ 明月几时有， _ 劝君更进一杯酒， _ 大江东去， _3 3、仔细阅读课文，回答问题

51、：（ 1 1）汉字中文的特点是什么？2 2）中国古典诗词对中国人的影响主要体现在什么地方？4 4、根据你对课文的理解，说一说为什么中国人的凝聚力会那么强？一天，走进一辆出租车，司机正在收听广播，是一个不新鲜的 故事某日某路口发生一起交通事故， 肇事司机逃逸， 撇下一个叫 陆小六的人在血泊中呻吟。 一个不愿透露姓名的人把陆小六送到了医 院，值班大夫薛达在未收取陆小六住院押金的情况下为他实施了手 术? ?这年头，做点分(f fen n f fen n)内的事也能混个名人当。 医生嘛，可不就得(d ded dei i)救死扶伤，不收押金救条命也值 得上喇叭吹！ ? ?司机愤愤不平地说。电波继续传送：

52、陆小六脱离危险后居然不辞而别，身后，欠下了上万元的医药费? ?这个不仗义的东西。 唉，这年头， 啥样的人都有。 有些人呢， 就是不配那一撇一捺快听，要通缉那陆小六呢！?女播音员的声音隐去， 取而代之的是一个带有浓重南方口音的 男声： ? ?陆小六，你好，我是你的医生薛达。你现在在哪里？腿上的 伤口没有感染吧？你走得很匆忙，连声招呼都不打，可把我急坏了。 陆小六，我今天来到交通台的直播间， 是想通过广播的方式尽快找到 你。我不是向你讨要医药费的，我只是想对你说，你的腿骨上还留有 两块金属夹，如果不尽快取出， 你可能会面临截肢的危险陆小六，你记着，你的医生薛达在博爱医院等你。?侧眼看着那位饶舌的司

53、机， 只见他的嘴巴紧紧抿住， 脸上写满 感动。拐弯了，他很抒情地按了三声喇叭1 1、划去括号中不正确的读音。 2 2、用? ?不辞而别 ? ?写一个句 子。 _3 3、回答。（1 1）? ?有些人呢，就是不配那一撇一捺。 ?有些人 ? ?指谁？你是 如何理解这句话的？ _（ 2 2）? ?仗义? ?是什么意思？司机为什么说陆小六 ? ?不仗义 ? ?？4 4、这篇文章想表现在中心是（）。A A、责怪司机太饶舌B B、批评陆小六不应不辞而别 C C、谴责肇事司机D D 赞扬医生对病人的高度负责的精神5 5、你如果就是那位司机，你最后想说什么？骄傲的徒弟有一个摔跤能手， 精通了三百六十个摔跤绝技，

54、 没有人能斗过 他。他有一个最得意的徒弟， 学完了他的三百六十个绝技， 摔败过 很多人。于是，这个徒弟自鸣得意地夸起口来： ? ?老师比我年长，在 摔跤技术方面，我完全和他相等，因此我能够胜过我师傅。?有人听了他的话， 似信非信， 就找了个机会让他们师徒俩进行膜给（g gei ij ji）予他人，而父亲居然回答可以？一场比赛。比赛那天，观看的人很多。开始时，徒弟满有把握地向师父扑来，迫不及待想一下子获胜。看那个架势，好像连一座大山也能 拔起。不料师父轻轻一闪，趁势用双手拦腰把他举起，摔在地上。观 众欢声雷动。徒弟面红耳赤地分辨道： ? ?师父没有把他的绝技全部教给我， 所以我败在他手里。?这时

55、，老师笑着开口说： ? ?我的三百六十个绝技，你已经全部学完了。可惜你还没有学会怎样灵活运用它。知道，并不等于掌握。? ?（ 1 1）在短文中找出下列词语的近义词和反义词。近义词辩解（ ） 反义词 呆板（ ）（2 2）根据意思从短文中找出相应的词语写在括号里。a a、形容得意洋洋的骄傲神气。（）b b、急迫得不能再等待（）c c、形容观众热烈欢快的场面。（）（ 3 3）造句。不料（ 4 4）读了这篇短文，你得到了什么启示？ 永生的眼睛19651965 年炎夏的一天，母亲被突如其来的一场疾病夺去了生命，年仅 3636 岁。下午，一位警官来访，是为医院要取用母亲的眼睛角膜 而征求父亲的意见。 我惊

56、呆了，不明白医生们为什么要把母亲的角我痛苦万分，你怎么能让他们这样对待妈妈！我冲着父亲哭 喊，妈妈完整地来到这个世界上，也应该完整地离去。琳达，父亲平 静地搂着我，你所能给予他人最珍贵的东西 , , 莫过于你自身的一部分。 许多年前， 你妈妈和我就认为， 如果我们的死亡之躯能够有助于他人 健康的恢复， 那我们的死就是有意义的。 我们早已决定死后捐赠器官 了。? 父亲的话语给我上了一生最珍贵的一课。许多年过去了，我结了婚并有了自己的家。 19801980 年，父亲患 了严重的肺气肿，搬来和我们同住。他愉快地告诉我，他死后要捐赠 所有尚完好的器官，尤其是眼睛。哦，如果一个盲童能够借助我的眼 睛重见

57、光明， 并能像你的女儿小温迪一样画出栩栩如生的马儿， 那该 多美妙啊！温迪自幼酷爱画马，作品屡屡得奖。哦，想想，另一对父 母如果看到他们的女儿也像小温迪一样，将会多高兴啊！父亲说，当 你们得知我的眼睛起了作用，那你们将会多自豪！ 我把父亲的遗愿告诉了温迪。孩子热泪盈眶，过去紧紧拥抱着 外公。她 1414 岁，恰恰是当年我首次听说捐赠器官时的年龄。这一年的一天，父亲与世长辞了，我们遵照他的遗愿捐赠了他 的眼睛。温迪告诉我 妈妈 我真为你为外公所做的一切感到骄 傲 哦 这令你骄傲吗 我问 当然 你想想什么也看 不见会有多痛苦吗 我死以后 也要学外公 把眼睛送给失明的 人 噢，在这一刻，我领悟了父亲

58、所留下的远非是一副角膜，他所 遗留的是辉映在我女儿眼睛里的一种骄傲！那一天我紧紧地拥抱着温迪。没有想到，两周以后，我漂亮的 女儿，才华横溢的小温迪，在一次交通事故中丧生了 我又一次为 器官捐赠组织签署了同意书。在我签字的时候，她的话儿仍然萦绕(I(Iao o r rao)o)在我耳际你想过什么也看不见会有多痛苦吗？失去温迪三周以后，我收到一封来自奥力根勇敢者角膜中心 的信。信上写道：角膜移植非常成功。现在，两位昔日盲人已经重见 光明。他们已成为您女儿-一位极其热爱生命的女孩的活的纪念， 并 有幸分享着她的美丽这时，我仿佛看到，我的金发的温迪手中的画笔依然不停地 挥动着，她的碧眼里仍然闪烁着骄傲

59、的光芒。(1)、给文中第五自然段中没有辬点的地方加上辬点。(2 2)、用? ?一? ?划出带点字的正确读音。(3)(3)、 写出下列词语的近义词和反义词。完整：近义词()反义词：() 酷爱：近义词()反义词：( () )(4)(4)、联系上下文，解释下列词语。 才华横溢一一突如其来一一(5)(5)、按要求填空。请你仔细读课文， 回答三次捐赠器官的各是谁， 并说说每次? ?我？ 的不同感受。第一次 _ 感受:_第二次是_感受:_ 第三次是_感受:_(6)(6)、文章为什么以？永生的眼睛？为题?位于江西省的鄱阳湖是我国最大的淡水湖，它像一颗最大的绿宝石点缀在祖国母亲金色的腰带一一长江上。它令人向往

60、，令人赞 美。鄱阳湖令人陶醉的是它的美丽多姿。风平浪静的时候，鄱阳 湖就像一面镜子， 湖边的青山， 倒映在湖中， 不正是仙女在梳洗打扮 吗？微风吹过湖面的时候，碧波荡漾，在金色的阳光照射下，波光粼 粼，叫人心旷神怡。当湖面狂风大作的时候，几百里的水面白浪滔滔， 汹涌澎湃，风声水声响成一片，就像那千军万马在冲锋陷阵鄱阳 湖无论什么时候，都会使人产生遐想，兴奋不已。鄱阳湖最令人陶醉的，还是它那丰盛的水产。这里的水产品 名目繁多，有味道鲜美的青鱼、鳊鱼，有披盔戴甲的龙虾、螃蟹，还 有闻名全国的红眼鱼、银鱼每年秋冬季节湖水下退的时候， 鄱阳 湖到处是一片繁忙的景象。一艘艘机帆船 ？嘟，嘟，嘟？穿梭来