七年级下册语文试题

1、七年级下册语文第二次月考考试时间：120分钟 总分：100分 一、 选择题 1、下列加点的字注音全对的一项是（B）A、行 (háng) 辈蓦 (mù) 然 撺掇(chun duo)晦 (huì) 暗B、惬 (qiè) 意 颦 (pín) 蹙 粲 (càn) 然 瞋 (chn) 视 蕴（yùn）藻C、参差（cn c）不齐 星宿（xù）归省(shng) 砭（bin）骨D、呓 (yì) 语羁 (j) 绊 叱咤(chà) 羸弱（yng） 冗 (rng)杂2、选出下列有错别字的一项是（D）A、大彻大悟叹为

2、观止尽态极妍雍容华美B、变幻多姿高视阔步戛然而止浑身解数C、本色当行叱咤风云轻柔婉转挺身屹立D、包罗万象奇伟旁礴离和悲欢息息相通3下面句子中加粗的成语使用正确的一项是（ A ）2分A科学和艺术史上的大师泰斗之中少年聪慧、早早成名的情况比比皆是，但少不出众、大器晚成的例子也不少见。大器：比喻大才。指能担当重任的人物要经过长期的锻炼，所以成就较晚。B云南石林中的石峰有的突兀擎天，有的姿态秀美，有的酷似传说中的人物真是巧夺天工。C王克明同学在省初中生作文大赛上获得一等奖，这下他可在校园里声名鹊起了。名声突然大振，知名度迅速提高。D刘菁同学的口才特别好，而且越是人多的场合他越能夸夸其谈，常得到老师的表

3、扬。4.排序正确的一项（A）(1)麦田的尽头，村办的工厂一座挨一座，连成一片。(2)河水是那么清澈、明净，水里的小鱼儿自由自在地游来游去。(3)小河的另一边是麦田，如今金灿灿的，向人们报告着丰收的喜讯。(4)一条小河从我们的村子里静静地流过。(5)山腰上的公路，像一条银灰色的绸带飘向远方。(6)小河的一边是果园，你看那杏儿发黄，桃儿发白，散发着诱人的清香。A、（5）（2）（4）（1）（6）（3）B、（5）（6）（2）（1）（4）（3）C、（1）（4）（5）（6）（2）（3）D、（6）（2）（4）（1）（5）（3）5下列句子没有语病的一项是（ B ）A二十一世纪需要有科学文化的一大批放到“需要”

4、之后知识分子去建设祖国。B在学习实践中，我们要善于运用科学的学习方法。C、红岩这部小说塑造了共产党员江姐的英雄事迹改为“形象”。D、钢铁是怎样炼成的这部电视剧对我来说有较大的兴趣。我对6一位著名的诗人在只容一个人通过的小路上，与一个怀有敌意的批评家相遇。那个批评家蛮横地说：“我从不给疯子让路！”诗人退到路边，说：“我恰恰相反。”诗人的回答表现了（ C ）、表现了诗人的宽宏大量、表现了诗人的高雅风度、表现了诗人的反击艺术、表现了诗人的自命清高7、下列句子在修辞使用上恰当的一句是(A（B.拟人，不合氛围；C.夸张过分；D.比喻不当。  ）  )A.一个老城，有山有水，

5、全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风把它们唤醒。这是不是理想的境界?B.晚上，我们坐在院子里乘凉，听爷爷讲聊斋故事。他讲到紧张的时候，大家都屏住气；讲到轻松的时候，大家都拍手大笑。这时连月亮也探头探脑，冷眼瞧着我们。C.距离高考越来越近了，同学们的学习劲头像决了堤的洪水，势不可当。D.纺织厂里的机器声隆隆地响着，和着我的心跳的旋律，像一首动人的催眠曲。8、下列关于名著的表述有误的一项是（A）A.朝花拾夕是鲁迅的回忆性散文集，里边叙述了许多关于少年时代的往事，全书带有童话寓言式梦幻般的色彩。B.水浒成功地塑造了一大批栩栩如生的人物形象，如“及时雨”宋江、“黑旋风”李逵、“豹子头”林冲等，

6、小说还讲述了大闹野猪林、智取生辰纲、拳打镇关西等脍炙人口的故事。C.童年的阿廖沙在慈祥的外祖母、乐观的小茨冈和正直的格里戈里等人的影响下，逐渐成长为一个勇敢坚强和充满爱心的人。D.繁星 春水三大主题是母爱、童真、自然。【解析】此题考查对名著的积累和理解能力。A项中“全书带有童话寓言式梦幻般的色彩”与朝花夕拾内容不符，不正确。二、积累运用 9、根据要求默写古诗文。 、王维在竹里馆中描写夜静人寂，明月相伴的诗句是： ， 。 、独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。 ， 。 、约客表现作者寂寞心情的诗句是： ，。 、论诗表现江山代代出新人的诗句： ，。 、请你从读过的古诗词中，写出含有“竹”字的连续的两句

7、古诗词。（课内外均可） ， 。 三、阅读 【甲】京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满座宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两

8、儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。 【乙】顷之，女子推帘，呼病者授药并方。反身入室，即闻三姑作别，三婢作别，小儿哑哑，猫儿唔唔，又一时并起。九姑之声清以越，六姑之声缓以苍，四姑之声娇以婉，以及三婢之声，各有态响，听之了了可辨。群讶以为真神。而试其方亦不甚效。此即所谓口技，特借之以售其术

9、耳。然亦奇矣！【注释】清以越：轻亮而高扬。缓以苍：缓慢而苍老。娇以婉：娇柔而和婉。了了可辨：明白清晰的样子。10甲文用一个“_”字总领全文，乙文用一个“_”字作结。11解释下面加下划线的词在文中的意思。众妙毕备 毕： 但闻屏障中抚尺一下 但：反身入室 反： 听之了了可辨 了了：12翻译下面的句子。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。_群讶以为真神。_13甲文作者用什么手法把口技描摹得淋漓尽致？乙文中口技者授给病者的药方见效吗?（用文中原句答）甲文：_乙文：_1善 奇   2全、都只通“返”，掉转清晰   3全场的客

10、人没有一个不伸长脖子，斜眯着眼睛，微笑着，暗暗地赞叹，认为表演得好极了。众人听了很惊讶，以为真是神仙。4甲文：正面描写和侧面描写相结合的手法，把口技者的表演刻画得淋漓尽致。 乙文：而试其方，亦不甚效。 不一会儿，青年女子掀开帘子，叫村里的病人拿药和药方，随即转身回到房里，接着，就听到三姑告别，三个女仆告别，小孩咿咿呀呀声，小猫喵喵叫喊声，一时并起。九姑的声音清脆响亮，六姑的声音缓慢苍老，四姑的声音娇柔婉转，那三个女仆的声音也各有特色，外面的人可以清楚地分辨出来。村子里的人听了这场"神仙会"，以为她们真的都是神仙，惊讶不已。患病的人拿回青年女子从"

11、;神仙"那里讨教的药方和草药，赶紧煎熬饮用，但药吃完了，病却未见好转。后来村子里的人才明白，那青年女子表演的是口技，其实并没有什么神仙。她只不过是借助口技来推销自己的草药罢了。（二）阅读下面的记叙文 一千张糖纸铁 凝那是小学一年级的暑假里，我去北京外婆家做客。正是“七岁八岁讨人嫌”的年龄，加之隔壁院子一个名叫世香的女孩子跑来和我做朋友，我们两个人的种种游戏更使外婆家不得安宁了。表姑在外婆家养病，她被闹得坐不住了。一天，她对我们说：“你们知不知道什么叫累呀?”我和世香互相看看，没有名堂地笑起来。是啊，什么叫累呀?我们从来没有思考过累的问题。有时候听见大人说一声：“喔，累死我了！”我们会

12、觉得那是因为他们是大人呀，“累”距离我们是多么遥远啊。当我们终于笑得不笑了，表姑又说：“世香呀，你不是有一些糖纸吗，为什么不再多找一些漂亮的糖纸呢，多好玩呀?”我想起世香的确让我参观过她攒的一些糖纸，那是几十张美丽的玻璃糖纸，被夹在一本薄薄的书里。可我既没有对她的糖纸产生过兴趣，也不觉得糖纸有什么好玩，世香却来了兴致，她问表姑：“你为什么让我们攒糖纸呀?”“攒够一千张糖纸，表姑就能换给你一只电动狗，会汪汪叫的那一种。”我和世香惊呆了。电动狗也许不会让今天的孩子稀奇，但在二十多年前我童年的那个时代，表姑的许诺足以使我们激动很久。那该是怎样一笔财富，那该是怎样一份快乐？更何况，这财富和快乐将由我们

13、自己的劳动换来呢。从此我和世香再也不吵吵闹闹了。外婆的四合院安静如初了。我们走街串巷，寻找被人遗弃在犄角旮旯的糖纸。那时候糖纸并不是随处可见的，我们会追逐着一张随风飘舞的糖纸在胡同里一跑半天的；我和世香的零花钱都买了糖我们的钱也仅够买几十颗，然后我们突击吃糖，也不顾糖把嗓子齁得生疼；我们还守候在食品店的糖果柜台前，耐心等待那些领着孩子前来买糖的大人，等待他们买糖之后剥开一块放进孩子的嘴，那时我们会飞速捡起落在地上的糖纸，一张糖纸就是一点希望呀！我们把那些皱皱巴巴的糖纸带回家，泡在脸盆里把它们洗干净，使它们舒展开来，然后一张一张贴在玻璃窗上，等待着它们干了后再轻轻揭下来，糖纸平整如新。暑假就要结

14、束了，我和世香终于每人都攒够了一千张糖纸。一个下午，我们跑到表姑跟前，献上了两千张糖纸。表姑不解地问：“你们这是干什么呀？”我们说：“狗呢，欠我们的电动狗呢？”表姑愣了一下，接着就笑起来，笑得没完没了，上气不接下气。待她笑得不笑了，才擦着笑出的泪花说：“表姑逗着你们玩哪，嫌你们老在院子里闹，不得清净。”世香看了我一眼，眼里满是悲愤和绝望，我觉得还有对我的藐视毕竟，这个逗我们玩的大人是我的表姑啊。这时，我忽然有一种很累的感觉，我初次体味到大人们常说的累，原本就是胸膛里那颗心的突然加重吧。我和世香走出院子，我们俩不约而同地把精心“打扮”过的那一千张糖纸扔向天空，任它们像彩蝶一样随风飘去。我长大了，

15、每逢看见“欺骗”这个词，总是马上联想起那一千张糖纸孩子是可以批评的，孩子是可以责怪的，但孩子是不可以欺骗的，欺骗是最深重的伤害。我们已经长大成人，可所有的大人不都是从孩童时代走来的么？14、请用简洁的语言概括文段的主要内容。 文章记叙了表姑向我和世香许诺：攒够一千张糖纸，就能换一只电动狗。于是，我和世香历经千辛万苦各自攒够了一千张糖纸，到头来才知道表姑是“欺骗”我们，我和世香感到悲愤和绝望。15、我和世香为了凑够各自的一千张糖纸，通过那些途径获得? （1）走街串巷，寻找被人遗弃在犄角旮旯的糖纸。（2）我和世香的零花钱都买了糖，吃了糖，把糖纸攒起来。 （3）守候在食品店的糖果柜台前，耐心等待那些

16、领着孩子前来买糖的大人，等大人把糖果塞进孩子嘴里、扔掉糖纸时，再捡起糖纸。16、文中划线句子写得生动传神，请你从形式和思想内容方面作简要分析。 这个句子运用了 “带”“泡”“洗”“张贴”“揭” 等一系列的动词，生动细腻地写出了“我们“攒糖纸认真、小心，以及对待“攒够一千张糖纸，就能换给一只电动狗。”承诺的慎重与渴望，并为下文受骗、梦想破灭的悲愤和绝望蓄势。17、文章第二节表姑对我们说：“你们知不知道什么叫累呀?”表姑说的这句在文章中有什么作用？我和世香有感受到累吗？请简要分析。 表姑说这句话是有深意的，暗示她从一开始就是想骗我们，要让我们感受“累“的滋味，买下伏笔，以推动情节的发展，产生意想不

17、到的效果。我和世香有感受到累，一种历尽千辛万苦攒够一千张糖纸，却梦想破灭、身心俱疲的累。18、文章结尾说“孩子是可以批评的，孩子是可以责怪的，但孩子是不可以欺骗的，欺骗是最深重的伤害。”你赞同这个看法吗？谈谈你的看法。 我赞同这个看法。因为孩子的心灵是纯洁的，是天真无邪的，他们的内心容不得半点的欺骗和玷污。如果欺骗了他们，会让他们的心灵长期产生阴影，挥之不去，刻骨铭心，甚至会影响他们一生，造成的伤害的不可估量的，所以说“欺骗是最深重的伤害”。19、“我们已经长大成人，可所有的大人不都是从孩童时代走来的么？”这句话有什么言外之意？ 这句话委婉地批判大人不守诺言、欺骗小孩的行为，既然我们大人都是从

18、孩童时代走来的，或许也受过大人的欺骗，也深深感受到其中的悲愤和痛苦，那我们大人怎么还忍心再回过头去欺骗小孩？（三）、阅读下面的短文为爱挺直 父亲早早去世，为了生计，母亲在家乡摆了个水果摊，每天天没亮就要起来张罗。到了七点左右，一切准备妥当了，于是用三轮的脚踏车，载着顺路的他和一车水果，在晨曦中一路奋进。母亲的背驼得很严重。到了冬天，在这个北方的小城里，北风裹着雪花，一路肆虐。每当这个时候，母亲总是用力地挺直了背。躲在母亲背后的他，恍然发现母亲的驼背直了不少。到了学校，他欢呼着跳下车，把这个惊喜发现告诉了母亲。他还沾沾自喜地叮嘱母亲，说不定蹬脚踏车有助于纠正驼背呢。母亲笑了笑，不以为意。可是懵懂

19、的他却天真地认为，如果母亲能直起背来，自己就不会被同学叫做“小罗锅”了。母亲蹬脚踏车挺直的脊背，让他看到了希望。可是日复一日，他失望地发现，母亲蹬脚踏车时，脊背是直的，可一下车，却又成了驼背。于是，同学们的嘲笑始终伴随着他。后来，他考上了大学，毕业后，留在了城市里。没过了几年，他娶了个漂亮的妻子，也增添了一个可爱的小生命。母亲一直想过来看看孙女，可是他碍于面子，始终说自己忙，不断推脱。直到有一天，他骑着自行车，送四岁的女儿去幼儿园。那天的北风格外地大，刮在脸上竟有些生疼。女儿惊叫了几声，他于是下意识地挺直脊背，挡住迎风而来的寒风。风像刀子一样，在身上刮过，他却始终牵挂着后座上的女儿。那一刻，他突然想起了老家的母亲。他也终于明白，那些风雨交加的早上，母亲奋力地挺直了一直被他嫌弃的驼背，为后座的他挡住了刺骨的风雪。母亲的背，因为爱而挺直。可他不知道的是，每次把他送到学校，回到水果摊后，母亲的背总会疼上大半天。这样的戏，在他年少时