心理咨询师结业试题

1、。大连市总工会工会干部心理疏导员培训考试试卷姓名：单位：手机：邮箱：一、单选题（ 1 27 题，每题 1 分，共 27 分。每题的四个备选答案中只有一个是最恰当的答案，请将答案写在在答题卡上）1、个体在意外或危急情景出现时表现出高度紧张的情绪状态，它被称为（C）。（A） 愤怒（B） 心境（C） 应激（D） 激情2、20 世纪 60 年代以来，美国出现的被称为心理学第三势力的心理学派别是（B ）。（A） 神经心理学（ B） 人本心理学（C） 认知心理学（ D）社会心理学3、作为气质类型的生理学基础，神经过程强而不灵活的高级神经活动类型是属于（C ）。（A）胆汗质（B）抑郁质（C）黏液质（ D）多

2、血质4、神经冲动在神经元之间的传递是借助（A）实现的。（A）突触（B）轴突（ C）髓鞘（ D）树突5、荣格的人格类型理论强调（B ）。（A）中心特质次要特质（ B）内向外向（C）其同特质个别特质（ D）内外向情绪稳定性6、以下不属于马斯洛需要层次理论中的需要是（A）。（A） 权力需要（ B） 生理需要（ C） 安全需要（ D） 自我实现需要7、社会化是个体由自然人成长发展为社会人的过程。现代观点强调（A ）。（A）毕生社会化（ B）早期社会化（C）再社会化（ D）继续社会8、心理学家常用“视崖”来测查婴儿的（C）。（A） 形状知觉（ B） 运动知觉（C） 深度知觉（ D） 方位知觉9、个体发展

3、过程中的第二反抗期大致出现在（D）。（A）3 4岁（B） 57 岁（C） 810 岁（ D）10 15 岁10、以人格特征为指标，把个体心理发展分为八个阶段（从婴儿期到成年晚期）的学者是（D）。（A）鲍德温（B）艾森克（ C）荣格（ D）艾里克森11、思维内容的障碍不包括（A）。（A）强制性思维（B）超价观念（ C）强迫观念（ D）妄想12、幻觉是指（C）。（A）个体在病理生理基础上产生的信念（ B）由于过去经验引发的联想（C）个体感知到外界并不存在的某种事物（D）外界存在某一事物，但个体感知到是另一种事物13、强迫观念指的是（C）。（A）个体在意识中占主导地位的错误观念，往往与其利益有关，具

4、有强烈的情绪色彩（B）个体经常对日常生活中的事物过分担心与焦虑（C）个体头脑中反复出现某一观念，由于难以摆脱使之焦虑（D）个体用想像的内容填补记忆空白，坚持认为自己不是说谎14、在区分精神活动正常与异常的心理学原则中，不包括（B）。（A）人格是否保持相对稳定（ B） 待人是否诚实守信（C）主观世界与客观世界是否统一（ D）心理活动是否有内在统一性15、系统脱敏法的理论基础是（ B）。（A）社会交换论（ B）行为主义（ C）需要层次理论（D）精神分析论16、在咨询心理学的现象学模型中，心理咨询师的角色类似于（A）。1。（A）朋友（ B）医生（ C）长辈（D）) 教练17、心理咨询师在工作过程中发

5、现求助者的价值取向不一致进应该（B）。（A） 以自己的价值观为参考点，说服求助者（ B）采取非评判性态度（C） 认同求助者的价值取向（ D）以某种价值取向评判求助者18、心理咨询理师助人技巧不包括（C）。（A）给求助者良好的第一印象（ B）正确进行沟通（C） 怜悯求助者（ D）及时进行自我心理平衡19、咨询人员在初诊接待时（B），对确立咨询关系起关键作用。（A） 对求助者个人情况的保密（ B） 留给求助者的第一印象（C）对问题表现形式的正确分类（ D） 确立求助者的权力和义务20、罗杰斯将（ A）列为使求助者人格产生建设性改变的关键性条件之一。（A） 无条件尊重（ B） 有条件尊重（ C） 有

6、条件信任（D） 无条件信任21、在心理咨询过程中，心理咨询员绝对不能（B）。（A） 中断谈话（ B） 指责求助者（ C） 表情严肃（ D）分析问题较简单22、心理咨询员和求助者互相尊重、相互平等的基础是（B）。（A） 心理咨询员把自己摆在改造求助者的位置（ B）心理咨询员将求助者视为信赖的自己的人（C）心理咨询员将求助者视为有人权有价值有情感有独立人格的人（D） 心理咨询员认为自己的职业类似于医生23、使求助者感到被接纳、被欢迎并能消除其不安的心理咨询员的品质是（A）。（A） 热情（ B）尊重（ C）有秩序（ D）严谨24、心理咨询员边听求助者诉说，边点头表示明白理解而且鼓励其说下去，这种心理

7、咨询技能中属于（ A）。（A）鼓励和重复技术（ B）封闭式询问技术（ C）倾听技术（ D）认知反映技术25、某男性心理咨询员在接待一位女求助者的咨询过程中，邀请求助者共进晚餐。这位心理咨询员（ C）。（A） 发出邀请是正确的咨询手段（ B） 犯了移情类的职业错误（C） 试图建立咨询关系以外的关系（ D） 是为了强化正常咨询关系26、某心理咨询员甲在向其主管心理咨询师乙汇报工作。乙问甲在工作中的体会，甲说：“我最讨厌那些来咨询的老太太，她们说个没完，真让我烦死了。”甲犯的职业错误是（B）。（A） 民族歧视（ B） 性别歧视（ C）宗教信仰歧视（ D）职业歧视27、出租司机因为下岗而焦躁不安、烦恼

8、不已、夜难成眠。他陈述了自己的情况后，心理咨询员说：“这个问题好办，我的一个朋友是老板，正缺人手。 ”在职业心理咨询活动中，该心理咨询员的错误是（D ）。（A） 不尊重求助者（ B）移情（ C） 怜悯求助者（ D） 建立咨询关系以外的关系二、多选题（ 2740 题，每题 1分，共 13 分。每题有两个以上的答案正确。请将答案写在在答题卡上。错选、多选、少选均不得分）28、下列表述正确的是（ACD）。（A） 梦是在睡眠过程中快速眼动阶段出现的（B） 只要搞清错觉的原因，人们通过主观能力就能使之消除（C） 气质更多地与生理因素联系，是人格发展的自然基础（D） 语言是交际工具，言语是运用语言交际的过

9、程29、按照弗洛伊德的说法，人格结构的层次有（ABC ）。（A） 超我（B） 自我（C） 本我（D） 镜我30、印象形成中，信息出现的顺序对形成的印象有重要影响。不正确的说法是（ABD ）。（A） 最初出现的信息影响最大，称为近因效应。2。（B） 最新出现的信息影响亦较大，称为首因效应（C） 首因效应是第一印象的机制（D） 近因效应是第一印象的机制31、成就动机应从个体发展的早期加以培养，正确的说法是（BCD）。（A） 从小严加管束，管的越严，将来孩子的成就动机可能越强（B） 和谐的家庭氛围有利于培养儿童的成就动机（C） 家长对孩子自律训练越严格，孩子的成就动机可能愈强（D） 劝告式的引导能激

10、发儿童对成功追求的热情32、依恋是婴儿最初的社会性情结。下述说法中正确的是（ABD）。（A） 安全性依恋是积极性依恋，回避性、反抗性依恋是消极依恋（B） 依恋是婴儿情感社会化的标志（C） 婴儿依恋由特殊情感联结阶段，经无差别反应阶段而后发展为多差别反应阶段（D） 婴儿进入特殊情感联贯阶段，他（她）对母亲产生特别依恋33、青年期是自我意识发展的突发期。按照艾里克森的说法，青年期自我意识发展的任务是（BD ）。（A） 确立社会责任感（B） 确立自我同一性（C） 确立成人感（D） 防止同一性扩散34、属于自知力障碍的是（BD）。（A） 某 A 身躯体患病，有痛苦，虽然他认为自己有病，但未去就诊。（B

11、） 某 B 有严重精神症状，家属劝其住院治疗，但他坚持说，“我没病，不去住院” 。（C） 某 C患有精神分裂症，经诊治病情有所好转，他认为自己患有精神病，对病中表现有较客观的分析，并为自己的精神健康担忧。（D） 某 D 患有精神，经诊治有所发了转。他时而觉得有精神病，但说不清原因：时而又认为自己没有病。35、一般地，在评价心理健康中，合理的判断是（ABD）。（A） 易受暗示者，心理健康水平低（B）自控力越强，心理健康水平越高（C） 智力水平越高，心理健康水平越高（ D）对压力的耐受性愈强，心理健康水平越高36、确定谈话内容和范围所依据的参照点包括（ABCD）。（A） 心理咨询员在初诊接待中观察

12、到的疑点（ B） 求助者主动提出的求助内容（C） 上级心理咨询师为进一步诊断而下达的谈话提纲（D） 依据心理测评结果的初步分析发现的问题37、咨询效果不佳的原因可能有（ABC）（A） 诊断有误、处置方法不当（ B） 求助者没有积极配合、个人努力不够（C） 求助者没按要求去做（ D） 求助者的心理问题太严重38、咨询实施方案的制定应（ABC）。（A） 从最有可能成功，最容易解决的问题入手（ B） 从求助者最重要的问题入手（C） 从求助者希望解决的问题入手（ D） 从咨询者最有把握的问题入手39、问题行为的构成主要包括（ABCD）。（A） 求助者对自己的问题感到模糊、概括的描述（ B） 与情感紧密

13、相关的躯体感觉（C） 求助者自述的情感（ D） 求助者对事件的认知40、某一求助者，因持有“婚姻是爱情的坟墓”观点产生了婚外恋，造成家庭危机。心理咨询员甲与其交谈中批评求助者受西方影视的影响太深，甚至指责求助者思想有问题。于上，两人进行了激烈的辩论。此后，甲与另一心理咨询员乙磋商中详细叙述了该求助者的情感经历。甲犯的职业错误是（ACD）（A） 用自己的价值观为依据评判求助者（B） 违反了保密原则（C） 与求助者没有建立友好的咨询关系（ D） 没有维护求助者的自尊。3。三技能选择题本部分由二个案例组成。请分别根据案例回答41 63 题，共 23 道题。每题1 分，满分23 分。每小题有一个或多个

14、答案正确，请将答案写在在答题卡上。错选、少选、多选，该题不得分。案例一： 提问资料：小明因偷超市的东西被抓后，被送交学校处理。下面是辅导老师的咨询过程：辅导老师：听说你偷了人家的东西？学生；嗯 辅导老师：你偷了多少？学生：我拿了5 罐果汁。辅导老师：拿那么多做什么？学生：我要拿去请同学喝辅导老师：为什么要请同学喝？学生：他们都不跟我玩，我想请他们喝了果汁，他们就会跟我玩了。辅导老师：要请同学喝也应该用钱买呀！怎么能偷呢？学生：我没有那么多钱辅导老师：没有钱就不要请客呀！偷东西多丢脸呀！年纪这么小就不学好，将来还得了？以后再偷东西，就要惩罚你了，知到吗？学生：知道了辅导老师：好了，赶快回教室上课

15、，以后千万不要再偷别人东西了！多选： 41. 你认为还需了解（A C）资料。（ A）家庭背景(B) 同学关系(C)成长历史(D) 婚恋情况卷册二：操作技能部分（心理咨询师国家职业资格三级）第6 页（共 17 页）多选： 42. 在上述咨询过程，心理咨询师犯的错误是（ABD）(A ) 缺乏共情(B) 不接纳求助者(C)违反了保密原则(D) 违背了中立原则单选： 43. 该案例咨询的切入点是（A）。（ A） 如何与人交朋友（B）如何不再偷东西(C)如何进一步了解事情原因(D)如何与该生建立良好信任的协调关系单选： 44. 在上述咨询过程，心理咨询师使用了（B D）。(A) 内容反映(B) 闭合式提

16、问(C)情感反映不（ D）开放式提问多选： 45. 在上述咨询过程，心理咨询师使用的无效助人行为是（AB）。(A) 责备(B) 训诫（ C）忠告(D) 安抚单选： 46. 上述咨询过程的突出特点是（A）。(A) 求助者缺乏主动性(B) 心理咨询师采用了面质技术(C) 心理咨询师进行了导入性谈话(D) 心理咨询师运用了具体性技术单选： 47. 该求助者咨询的近期目标是（B）(A) 克服自卑(B) 如何交朋友(C) 认识自己(D) 提高学习成绩单选： 48. 该求助者咨询的远期目标是（A）。(A)克服自卑(B) 如何交朋友 (C)认识自己(D）提高学习成绩案例二一般资料：男性，25 岁，在读研究生

17、。求助问题：婚恋困扰，伴有失眠，三月余。求助者自述：大学时曾经结识一位女友，本来计划毕业时结婚，但是，对方父母反对，要求我必须考上研究生，因此才没有领结婚证。考上研究生以后，学习比较紧张，而且分居两地，结婚的事再。4。次耽搁。导师有一位非常漂亮的女儿和自己同一年级，虽然不同专业，彼此经常见面，而且她也表达出喜欢我。导师经常请我到他家吃饭，并多次暗示自己将来可以留校工作。我也比较喜欢导师女儿，故意隐瞒了我有女友的事实。我们已经开始悄悄约会，而且，多次以学习紧张为由拒绝女友来看我。但是，最近女友再次提出春节结婚，可是导师也婉言挽留我在寒假为他整理资料。我想向女友坦白，可是又担心女友来学校闹事。想继

18、续隐瞒，可是女友坚持让我回家结婚。想向导师坦白，又害怕失去导师的照顾和他女儿的喜爱。最近一个多月，开始失眠食欲下降，虽然能够坚持学习，效率很低，经常出现心慌，出汗，噩梦。心情烦躁不安，偶尔觉得活着没意思，有时还会出现离奇的想法，比如，想像自己能分身就好了。还曾经错把别人看成未婚妻，以为她悄悄的来学校了。有时很内疚，觉得对不住未婚妻，有时觉得自己道德败坏，欺骗了导师和导师的女儿。随着春节临近，越来越紧张不安，担心我会得精神病，因此来寻求帮助，希望心理咨询师能够告诉我该怎么办?单选：49求助者的自知力程度属于 ( A )。A自知力完全存在B自知力部分存在C 几乎没有自知力D该资料难以判断单选：50

19、求助者的心理状态主要属于 ( A )。A焦虑状态 B抑郁状态C强迫状态D恐惧状态单选：51求助者的生理状况不包括 ( B )。A失眠B 厌食C心慌D出汗单选：52求助者的感知症状包括( A )。A强迫性思维 8强制性思维C思维被控制D思维被洞悉单选：53求助者的求助动机不包括 ( D )。A请心理咨询师替他选择女友B请心理咨询师给予他指导C请心理咨询师帮助判断病情D请心理咨询师协助自己成长单选：54求助者心理问题最可能属于 ( D )。A神经症8神经症性心理问题C严重心理问题D 一般心理问题单选： 55求助者心理问题的主要原因是( B )。A女友压力 B心理压力C导师压力D社会压力单选： 56

20、针对求助者心理问题，心理咨询师应该(C )。A帮助求助者选择哪个女友8帮助求助者如何应对导师C帮助求助者分析解决冲突D帮助求助者彻底改邪归正多选： 57对于求助者的交友行为，心理咨询师应该( AD)。A仍然完整接纳求助者8严厉批评他这种行为C帮助消除他的内疚感D严密地保护他的隐私多选： 58求助者的心理健康水平属于(AD )。A心理正常 B心理不正常C 心理健康D 心理不健康多选： 59求助者心理问题的特点是( ACD)。A有现实刺激因素8有人格障碍基础C病程相对比较短D症状无明显泛化多选： 60为了帮助求助者，心理咨询师有必要了解(ABC )。A求助者的成长经历B求助者所持道德观C 他和女友

21、的性经历D他的家庭成员关系单选： 61制定咨询目标时，心理咨询师应该( C )A满足求助者要求B消除他所有焦虑C帮助他接纳自我D指导他批判自我多选： 62从求助者自述中应该关注的积极方面是(C D)。A替他人着想B 仍坚持学习C 有自我觉察D道德观很强多选： 63对求助者失眠问题，心理咨询师应该(AB)A评估严重程度B指导放松练习。5。C给他进行催眠D给予药物治疗四案例问答题本部分 l 4题，满分 37分。请在答题卡上写明题号，用钢笔、圆珠笔等按要求作答。某女， 35岁，大专文化，汉族，某中学教师，已婚，经济状况良好。求助者自述：近3个月来一直处于情绪低落状态，经常感到委屈，有时独自落泪，认为

22、现实是冷酷无情的，觉得对许多事情都提不起精神来，生活没有意思，对未来的婚姻生活悲观失望，认为夫妻感情已经走到了尽头，终生活在悔恨和痛苦之中。吃不下饭，睡眠也很差，入睡困难，经常做恶梦，白天注意力不集中， 记忆力下降。 容易急躁， 遇到一点小事就爱对家人发脾气，虽然还能继续教学工作，在学生和同事面前还装作若无其事，但是，工作效率低，备课时经常出现小差错。不想与人多交往，经常找理由不参加同学聚会。 多次想来咨询但又担心解决不了问题，在朋友的再三鼓励下，前来就诊。心理咨询师了解的情况：自幼身体健康，未患过严重疾病。从小性格较内向，听话，在大人眼中是个乖孩子，没有什么过错让父母担心。但父母要求较严格，

23、从小到大学习和生活一帆风顺。24岁时与现在的丈夫自由恋爱结婚，婚后夫妻感情一直很融洽，自己感觉很幸福。3个月前她突然发现丈夫与一年轻女子有不正当关系，就感觉天要塌下来，非常气愤，悔恨交加，与丈夫大吵了一场，吵闹中把电视机都给砸了。虽然丈夫一直表示悔改，但自己就是不能原谅他。曾想到离婚，但顾虑重重，离婚吧，自己今后的日子怎么过，别人会怎么看自己；不离吧，自己又不愿再这样生活下去，在这种矛盾冲突下，日渐憔悴，情绪低落，脾气变得暴躁。遇到别人谈论婚姻问题时，就特别敏感、脆弱，后来甚至看到年轻人谈恋爱都感到受不了。虽然还能坚持工作，但积极主动性较前降低，生活的兴趣也大不如从前了。自己也想通过一些途径改

24、变现状，如向朋友倾诉，寻求帮助，却难以解脱，故前来进行心理咨询。根据以上案例，请回答以下问题：1 请对本案例进行病因分析。(8 分)答：社会原因：丈夫与其它女子有不正当关系。心理原因：1、 性格内向，敏感、多疑、情感脆弱2、 灾难化认知，发现丈夫有外遇就觉得天塌下来了。3、 内心冲突，离婚与不离婚的矛盾冲突2 请对求助者目前身心和社会功能状态进行整理。(8 分 )（ 1）精神状态： 注意力不集中记忆力下降情绪急躁，爱发脾气 抑郁：对未来悲观失望，提不起精神，工作生活没有意思，落泪 内心痛苦、后悔（ 2）生理功能改变： 睡眠障碍：入睡困难，经常做恶梦 无食欲（ 3）社会功能状况： 工作效率低，备课时经常出现小差错 社会交往很少，不想与人多交往，经常找理由不参加同学聚会 经常对家人发脾气3 该求助者的主要症状是什么?(8 分 )（ 1）认知：灾难化认知、消极认知（2）情感：情绪低落、痛苦后悔。6。（ 3）行为：交往减少