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文档简介

1、部编版二年级道德与法治教学计划范文部编版二年级道德与法治教学计划范文二年级上册二年级上册道德与法治道德与法治教学计划教学计划xx 小学一、学生基本情况小学一、学生基本情况: 1.本班学生共本班学生共 61 人人,其中男生其中男生 30 人人,女生女生 31 人。人。2.孩子们经过一年的学习后基本懂得了学校生活规则孩子们经过一年的学习后基本懂得了学校生活规则,初步养成了良好的生活初步养成了良好的生活习惯和学习习惯习惯和学习习惯,多数学生文明有礼貌多数学生文明有礼貌,能遵守课堂学习规定能遵守课堂学习规定,能积极学习能积极学习,能安能安全健康地学习生活。全健康地学习生活。3.还有少数学生比较顽皮还有

2、少数学生比较顽皮,自我控制能力差自我控制能力差,在课堂上、集体活动中不能很好地在课堂上、集体活动中不能很好地约束自己约束自己,甚至个别孩子有模仿社会上不良言行的现象。甚至个别孩子有模仿社会上不良言行的现象。二、教材分析二、教材分析: 1.教材编排注重图文结合教材编排注重图文结合,内涵丰富内涵丰富,形式多样形式多样,坚持以丰富学生坚持以丰富学生基本生活常识教育为主线基本生活常识教育为主线,切实抓好传统教育和法治教育两个环节切实抓好传统教育和法治教育两个环节,为学生的拓为学生的拓展学习和安全健康成长营造良好的育人环境展学习和安全健康成长营造良好的育人环境, 2.本教材游戏较多、动手环节较本教材游戏

3、较多、动手环节较多多,通过游戏和和各种儿童喜欢的主体活动通过游戏和和各种儿童喜欢的主体活动,对学生进行深入浅出的、道德的、对学生进行深入浅出的、道德的、科学的、生活的启蒙教育。科学的、生活的启蒙教育。为学生形成积极地生活态度、良好的道德品质和实际的生存能力打下初步的为学生形成积极地生活态度、良好的道德品质和实际的生存能力打下初步的基础。基础。3.本教材面向儿童的整个生活世界本教材面向儿童的整个生活世界,以儿童的现实生活为主要题材。以儿童的现实生活为主要题材。课程将从课堂扩展到家庭、社区及其儿童生活的所有课程将从课堂扩展到家庭、社区及其儿童生活的所有空间。空间。三、教学目标三、教学目标 1.通过

4、第一单元通过第一单元美丽中国美丽中国的的08年兰州市首例肾结石婴儿发现用生石灰处理皮革废料,熬制成工业明胶劣质油,回收食用油、反复使用的炸油;哪天你们扔了双破皮鞋,转眼就进你们肚子了你喜欢的你喜欢的食物?食物?你喜欢吃这些吗?你喜欢吃这些吗?绿色食品知多少绿色食品知多少1.了解绿色食品和绿色消费的概念。了解绿色食品和绿色消费的概念。2.掌握绿色食品的标志,懂得怎样鉴别绿色食品。掌握绿色食品的标志,懂得怎样鉴别绿色食品。3.建立对环境友好的绿色消费观。建立对环境友好的绿色消费观。4.通过实践增强探究和创新意识,学习科学研究方通过实践增强探究和创新意识,学习科学研究方法,发展综合运用知识的能力。法

5、,发展综合运用知识的能力。5.增强信息吸收与处理的能力;利用信息技术手段,增强信息吸收与处理的能力;利用信息技术手段,主动获取知识,解决问题。主动获取知识,解决问题。【学习目标学习目标】 绿色食品绿色食品一、绿色食品一、绿色食品1.概念:概念: 绿色食品是特指无污染的安全、优质绿色食品是特指无污染的安全、优质、营养类食品,其生长和加工过程必须是采、营养类食品,其生长和加工过程必须是采用一种生态的和对环境友善的方式。用一种生态的和对环境友善的方式。绿色产品需要具备的条件:绿色产品需要具备的条件:.(1)产品或产品原料产地必须符合绿色食品)产品或产品原料产地必须符合绿色食品生态环境质量标准;生态环

6、境质量标准; (2)农作物种植、畜禽饲养、水产养殖及食)农作物种植、畜禽饲养、水产养殖及食品加工必须符合绿色食品生产操作规程;品加工必须符合绿色食品生产操作规程; (3)产品必须符合绿色食品标准;)产品必须符合绿色食品标准; (4)产品的包装、贮运必须符合绿色食品包)产品的包装、贮运必须符合绿色食品包装贮运标准。装贮运标准。知识补充知识补充 绿色食品与普通食品相比,有以下三个绿色食品与普通食品相比,有以下三个显著特点:显著特点:(1)强调产品出自良好的生态环境;)强调产品出自良好的生态环境; (2)对产品实行)对产品实行“从土地到餐桌从土地到餐桌”全程质全程质量控制;量控制; (3)对产品依法

7、实行标志管理。)对产品依法实行标志管理。知识补充知识补充我们每天喝的牛奶,吃的米饭、蔬我们每天喝的牛奶,吃的米饭、蔬菜,做饭用的食盐等等菜,做饭用的食盐等等是是“绿色绿色食品食品”吗?你是怎么知道的?吗?你是怎么知道的? 整个图形描绘了一幅明媚阳光照耀下的和谐生机,告诉人们绿色食品正是出自纯净、良好生态环境的安全无污染食品,能给人们带来蓬勃的生命力。 绿色食品标志还提醒人们要保护环境,通过改善人与环境的关系,创造自然界新的和谐。2.2.标志标志 绿色食品标志是由中国绿色食品发展中心在国家工商行政管理局商标局正式注册的质量证明商标。 绿色食品标志由三部分构成,即上方的太阳、下方的叶片和中心的蓓蕾

8、。标志为正圆形,意为保护。 a a级绿色食品标志与字体为白色,底色级绿色食品标志与字体为白色,底色为绿色,为绿色, aaaa级绿色食品标志与字体为绿级绿色食品标志与字体为绿色,底色为白色。色,底色为白色。你知道你知道a a级绿色食品和级绿色食品和aaaa级级绿色食品在生产过程中有哪些绿色食品在生产过程中有哪些要求吗?要求吗?a a级绿色食品要求在生产过程中允许限级绿色食品要求在生产过程中允许限量使用化学合成的肥料、农药、兽药、饲量使用化学合成的肥料、农药、兽药、饲料添加剂、食品添加剂和其他有害于环境料添加剂、食品添加剂和其他有害于环境和健康的物质。和健康的物质。aaaa级绿色食品则较为严格地要

9、求在生级绿色食品则较为严格地要求在生产过程中不使用化学合成的肥料、农药、产过程中不使用化学合成的肥料、农药、兽药、饲料添加剂、食品添加剂和其他有兽药、饲料添加剂、食品添加剂和其他有害于环境和健康的物质。害于环境和健康的物质。 绿色种植绿色种植绿色养殖绿色养殖资料资料1.对绿色食品的含义,标志的了解对绿色食品的含义,标志的了解问题:什么是绿色食品?问题:什么是绿色食品?(正确答案:(正确答案:c)百分比a种植期间无农药污染的种植期间无农药污染的蔬菜和水果蔬菜和水果37%b有较高叶绿素含量的食有较高叶绿素含量的食品品2%c必须经过专门认定并授必须经过专门认定并授予标志的无污染,安全,予标志的无污染

10、,安全,优质的营养类食品优质的营养类食品60%d只要是无污染的食品就只要是无污染的食品就行行1%表表1 表表2问题:对绿色食品问题:对绿色食品标志,管理机构及标志,管理机构及标志性产品的了解标志性产品的了解 选择选择知道知道百分比百分比不知道不知道百分比百分比a知道中国绿知道中国绿色食品管理色食品管理中心何时成中心何时成立的吗?立的吗?19人19%81人81%b知道绿色食知道绿色食品的标志吗?品的标志吗?70人70%30人30%c知道那些产知道那些产品有绿色食品有绿色食品标志吗?品标志吗?79人79%21人21%资料资料1 1 对绿色食品含义、标志的了解对绿色食品含义、标志的了解1.1.该地居

11、民对绿色食品的了解程度如何?该地居民对绿色食品的了解程度如何?二、知识拓展二、知识拓展 受调查的居民中大部分对绿色食品已有一定受调查的居民中大部分对绿色食品已有一定的了解,但对一些细节性的知识掌握不够;的了解,但对一些细节性的知识掌握不够; 表表3问题:了解绿色食物问题:了解绿色食物的途径的途径 选择选择a从电视广播从电视广播上了解上了解63人人63%b从报纸杂志从报纸杂志上了解上了解36人人36%c从其他途径从其他途径了解了解1人人1%2.2.如果要加强对绿色食品的宣传,应该怎么做?如果要加强对绿色食品的宣传,应该怎么做? 多开辟传播渠道,不能局限于电视、报纸等传多开辟传播渠道,不能局限于电

12、视、报纸等传统媒体,还可以通过论坛、视频、网站、博客、微统媒体,还可以通过论坛、视频、网站、博客、微信等方式了解。信等方式了解。资料资料1 1 对绿色食品含义、标志的了解对绿色食品含义、标志的了解资料资料2.居民对绿色食品的选择居民对绿色食品的选择 表表4问题:对绿色食品的接受程问题:对绿色食品的接受程度度 选择选择人数人数百分比百分比a喜欢,十分喜欢,十分乐意接受乐意接受6666%b可以考虑一可以考虑一下是否购买下是否购买3030%c不考虑购买不考虑购买22%d根本不了解根本不了解22%资料资料2 居民对绿色食品的选择居民对绿色食品的选择1.1.该地居民是否愿意接受绿色食品?该地居民是否愿意

13、接受绿色食品?居民大多数很乐意接受绿色食品;居民大多数很乐意接受绿色食品; 表5问题:价格因素对问题:价格因素对选择绿色食品的影选择绿色食品的影响响 选择选择a同等价位的同等价位的产品中是否产品中是否首先考虑选首先考虑选择绿色食物择绿色食物是是100%否否0b如绿色食物如绿色食物售价高于同售价高于同类产品,是类产品,是否考虑绿色否考虑绿色食品食品是是61%否否39%资料资料2 居民对绿色食品的选择居民对绿色食品的选择2.39%2.39%的居民可能因为价格原因不购买绿色食品。这的居民可能因为价格原因不购买绿色食品。这说明了什么?说明了什么? 一方面说明了绿色食品在生产过程中成本较高。一方面说明了

14、绿色食品在生产过程中成本较高。另一方面说明有些人对绿色食品的优越性还没能充分另一方面说明有些人对绿色食品的优越性还没能充分认识,当然也可能与不同人群的购买能力有关。认识,当然也可能与不同人群的购买能力有关。资料资料3.3.发展发展“绿色食品绿色食品”面临的困难面临的困难 “绿色食品”把发展经济和环境保护相结合,有利于增进人民健康,有利于把农业和食品加工业建立在可持续发展的基础上,绿色食品有广阔的发展前景。 但目前为什么“绿色食品”在市场上难成气候呢?资料资料3.3.发展发展“绿色食品绿色食品”面临的困难面临的困难 但目前为什么但目前为什么“绿色食品绿色食品”在市场上难成气候呢?在市场上难成气候

15、呢? 首先是对“绿色食品”的宣传和扶持与当前的形势发展的需要有很大的差距。 “绿色食品”对环境,生长过程,加工过程以及包装运输等过程有很严格的要求,能达到这些条件的地区不多,很多环境相对优良的地区都是边远落后地区,如不能给予政策上的扶持和优惠,即便发展了绿色食品产业,由于生产成本高,市场发展前景很暗淡。暗淡。资料资料3 发展发展“绿色食品绿色食品”面临的困境面临的困境 应该采取什么措施,绿色食品的前景才会应该采取什么措施,绿色食品的前景才会更广阔?更广阔? 【合作探究合作探究】 加强对绿色食品的宣传和扶持力度加强对绿色食品的宣传和扶持力度。当前。当前的形式要求我们大力发展绿色食品,因为绿色的形

16、式要求我们大力发展绿色食品,因为绿色食品是真正可以实现可持续发展的,真正做到食品是真正可以实现可持续发展的,真正做到了发展经济和环境保护相结合,而且有利于增了发展经济和环境保护相结合,而且有利于增进人民的身体健康。进人民的身体健康。 政府必须给予政策的扶持和优惠政府必须给予政策的扶持和优惠。这样才。这样才能降低成本,绿色食品市场发展前景才会更加能降低成本,绿色食品市场发展前景才会更加广阔。广阔。案例分析:乳源农业实施绿色品牌战略的实践案例分析:乳源农业实施绿色品牌战略的实践与思考与思考 乳源瑶族自治县曾荣获“全国绿色食品示范县”、“中国绿色名县”、“中国果菜无公害十强县”等称号。 近几年来,乳

17、源县积极引进环保型、节能型、科技型、循环型企业,大力倡导循环经济;这个县自2002年在全国率先创建“绿色食品示范县”以来,绿色农业发展良好,总面积达到12万亩,绿色食品企业18家,绿色食品标志认证15个等;这个县绿色旅游更是兴旺发达。 根据乳源县的实际,主要是着力打造“绿色农业”品牌,以顺应现代农业的发展趋势,也是乳源优势之所在。乳源着力打造农业乳源着力打造农业“绿色食品绿色食品”品牌,实施农业品牌,实施农业品牌战略具有哪些优势条件?品牌战略具有哪些优势条件?1.1.有良好的气候优势有良好的气候优势。乳源属中亚热带季风气候,年均温19.4度,复杂的地形地貌使不同的地带形成不同的气候温差。尤其是

18、石灰岩山区,海拔在500米以上,昼夜温差大,病虫害少,非常适宜发展农业特色经济,有利于提升农产品的品质和效益。2.2.有丰富的资源优势有丰富的资源优势。乳源的水力资源多,雨量充沛,山林资源丰富,森林树种资源多,野生动物资源多,人口密度小,土地资源丰富,旅游资源丰富。3.3.有洁净的生态环境优势有洁净的生态环境优势。乳源素有“九山半水半分田”特征,森林覆盖率达到74%以上,没有污染源,堪称一方净土。4.4.有明显的区位优势有明显的区位优势。国道国道323323线,京九铁路、京珠线,京九铁路、京珠高速路高速路等均等均经过乳源境内经过乳源境内。尤其是京珠高速路的开通。尤其是京珠高速路的开通,缩短了乳

19、源与珠三角、港澳的距离。这一明显的区,缩短了乳源与珠三角、港澳的距离。这一明显的区位优势,为乳源的工业发展、旅游开发和农产品走出位优势,为乳源的工业发展、旅游开发和农产品走出山门及县域经济的腾飞起到重要作用。山门及县域经济的腾飞起到重要作用。 英德是国家茶叶、优质米、甘蔗生产基地,并被农业部定为全国农业产业化试点市(县)之一。 近年来,英德把茶叶作为经济增长、农民增收的重要产业,茶叶种植面积和产量连年增长。为确保茶叶品质,该市相关部门积极引导茶叶生产企业按照无公害标准进行茶叶生产,其中有2000多亩茶园已取得绿色食品茶或有机茶产地认定证书。对英德市绿色食品市场情况作调查,并初步分析英德市发展绿色食品的优势与不足?执行任务【当堂检测当堂检测】 1、为了生产“绿色食品”,下列措施中正确的是( )使用低毒农药防治病虫害引进抗病虫害的优良品种在面粉等食品中添加防腐剂 利用作物病虫的天敌防止病虫 a b. c. d.b解析:生态持续发展是可持续发展的一个方面,人们只有建立起可持续发展的世界观,增强对“绿色消费”等一系列提高环境质量的生产、生活方式的认识,才能使可持续发展从观念走向实践。 随着人们生态价值观的改变及对自己生活环境质量的关注,“绿色”作为一个概念成为一个很时尚的名词。“绿色食品”、“绿色能源

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