苏教版六年级下册相关设计游戏规则教案

1、苏教版六年级下册相关设计游戏规则教案教学目标教学目标 在游戏中学习数学，感受数学学习带来的快乐，并获得一些初步的数学实践活动经验；在和伙伴交流的过程中获得良好的情感体验。 设计游戏规则要注意哪些方面？设计游戏规则要注意哪些方面？公平：等可能性公平：等可能性易操作：操作方法易操作：操作方法简洁简洁 摸到黄球的算男生赢，摸到黄球的算男生赢， 摸到红球的算女生赢。摸到红球的算女生赢。这样摸球来决定输赢是否公平？这样摸球来决定输赢是否公平？不改变袋中的球，要使摸球规则不改变袋中的球，要使摸球规则 公平，应该怎样调整规则？公平，应该怎样调整规则？摸到黄球或绿球的算男生赢，摸到红球的摸到黄球或绿球的算男生

2、赢，摸到红球的 算女生赢。算女生赢。摸到黄球的算男生赢，摸到绿球的算女生摸到黄球的算男生赢，摸到绿球的算女生 赢。赢。想一想：想一想：摸到黄球的算男生赢，摸到黄球的算男生赢，摸到红球的算女生赢。摸到红球的算女生赢。 不改变摸球规则，应该怎样不改变摸球规则，应该怎样 调整口袋中的球才是公平的？调整口袋中的球才是公平的？将将1个绿球换成黄球。个绿球换成黄球。将将1个红球换成绿球。个红球换成绿球。甲、乙两个人进行乒乓球比赛时，你能设计甲、乙两个人进行乒乓球比赛时，你能设计一个比赛规则决定谁先发球吗？一个比赛规则决定谁先发球吗？材料材料一枚硬币一枚硬币操作方法操作方法向上抛一次向上抛一次定胜负方法定胜

3、负方法看落地后哪个面朝上，正面朝上算看落地后哪个面朝上，正面朝上算甲赢，反面朝上算乙赢。甲赢，反面朝上算乙赢。甲、乙、丙三个人进行想要去看电影，但只甲、乙、丙三个人进行想要去看电影，但只有一张电影票，你能设计一个规则决定谁去有一张电影票，你能设计一个规则决定谁去吗？吗？材料材料操作方法操作方法定胜负方法定胜负方法利用下边的空白转盘设计一个实验，转盘上设计红色、黄色和绿色三块区域，使指针停在红色区域的可能性分别是停在绿色区域和黄色区域的2倍。在一个书包里放在一个书包里放3 3只黄乒乓球和只黄乒乓球和5 5只白乒只白乒乓球，让你每次任意摸出乓球，让你每次任意摸出1 1只球，这样摸只球，这样摸100

4、100次。次。1.1.摸出黄乒乓球的次数大约占总次数的摸出黄乒乓球的次数大约占总次数的几分之几？几分之几？2.2.摸出的黄球大约会有多少次？摸出的黄球大约会有多少次？3.3.如果想摸出黄球的次数达总次数的如果想摸出黄球的次数达总次数的80%80%左右，你认为放入几只白球、几只黄球左右，你认为放入几只白球、几只黄球恰当？恰当？现有红球、黄球、绿球、白球若干，请按要现有红球、黄球、绿球、白球若干，请按要求设计规则。求设计规则。要求要求红球红球黄球黄球绿球绿球白球白球共共1010个球，摸红球可能性个球，摸红球可能性50%50%( )( )个个 ( )( )个个 ( )( )个个 ( )( )个个共共2020个球，摸红球可能性个球，摸红球可能性50%50%，黄球可能性，黄球可能性30%30%( )( )个个 ( )( )个个 ( )( )个个 ( )( )个个摸到绿球可能性为摸到绿球可能性为30%30%，白，白球可能性为球可能性为25%25%( )( )个个 ( )( )个个 ( )( )个个 ( )( )个个摸到黄球、红球可能性均为摸到黄球、红球可能性均为30%30%，不可能摸到绿球。，不可能摸到