201x-201x学年高中物理 第四章 第三课时 牛顿第二定律 新人教版必修

1、整理课件第四章牛顿运动定律第四章牛顿运动定律第三课时第三课时 牛顿第二定律牛顿第二定律整理课件整理课件探究一探究一 对牛顿第二定律的理解对牛顿第二定律的理解 牛顿第二定律反映了力作用在物体上产生的加速牛顿第二定律反映了力作用在物体上产生的加速度跟力及物体质量的关系，对于它们之间的关系，应度跟力及物体质量的关系，对于它们之间的关系，应注意以下几个方面：注意以下几个方面：特性特性理解理解因果性因果性只要物体所受合外力不为零只要物体所受合外力不为零(无论合力多么小无论合力多么小)，物体，物体就获得加速度，即力是产生加速度的原因力决定就获得加速度，即力是产生加速度的原因力决定加速度，力与速度、速度的变

2、化没有直接的关系加速度，力与速度、速度的变化没有直接的关系整理课件矢量性矢量性Fma是一个矢量式，任一瞬时，是一个矢量式，任一瞬时，a的方向均与的方向均与F的的方向相同，当方向相同，当F的方向变化时，的方向变化时，a的方向同时变化的方向同时变化瞬时性瞬时性牛顿第二定律表示的是力的瞬时作用规律，当物体牛顿第二定律表示的是力的瞬时作用规律，当物体所受的合外力发生变化时，它的加速度随即也要发所受的合外力发生变化时，它的加速度随即也要发生变化，生变化，Fma对运动过程的每一瞬时都成立加对运动过程的每一瞬时都成立加速度与力是同一时刻的对应量，即总是同时产生，速度与力是同一时刻的对应量，即总是同时产生，同

3、时存在，同时消失同时存在，同时消失整理课件同体性同体性有两层意思：一是指加速度有两层意思：一是指加速度a相对于同一惯性系相对于同一惯性系(一般一般指地球指地球)；二是指；二是指Fma中中F、m、a必须对应于同一物必须对应于同一物体或同一个系统体或同一个系统独立性独立性作用在物体上的每个力都将独立地产生各自的加速度，作用在物体上的每个力都将独立地产生各自的加速度，与物体是否受其他力的作用无关合力的加速度即是与物体是否受其他力的作用无关合力的加速度即是这些力产生的加速度的矢量和根据力的独立作用原这些力产生的加速度的矢量和根据力的独立作用原理，合力在理，合力在x方向产生方向产生x方向的加速度，合力在

4、方向的加速度，合力在y方向产方向产生生y方向的加速度牛顿第二定律的分量式为方向的加速度牛顿第二定律的分量式为Fxmax，Fymay整理课件相对性相对性物体的加速度必须是对静止的或匀速直线运动的物体的加速度必须是对静止的或匀速直线运动的参考系而言的对加速度运动的参考系不适用参考系而言的对加速度运动的参考系不适用整理课件 物体静止在光滑的水平桌面上从某一时刻物体静止在光滑的水平桌面上从某一时刻起用水平恒力起用水平恒力F推物体，则在该力刚开始作用的瞬间推物体，则在该力刚开始作用的瞬间()A立即产生加速度，但速度仍然为零立即产生加速度，但速度仍然为零B立即同时产生加速度和速度立即同时产生加速度和速度C

5、速度和加速度均为零速度和加速度均为零D立即产生速度，但加速度仍然为零立即产生速度，但加速度仍然为零整理课件分析：分析：求解此题应把握以下两点：求解此题应把握以下两点：(1)物体的合外力与其速度具有瞬时对应关系物体的合外力与其速度具有瞬时对应关系(2)速度的变化需要时间速度的变化需要时间解析：解析：(1)力作用瞬间是否产生加速度的判断：力作用瞬间是否产生加速度的判断：整理课件(2)力作用瞬间速度是否为零的判断：力作用瞬间速度是否为零的判断：答案：答案：A名师点睛：牢记牛顿第二定律的五性是解此类题目名师点睛：牢记牛顿第二定律的五性是解此类题目的关键的关键整理课件变变 式式训训 练练 整理课件整理课

6、件探究二探究二 合外力、加速度、速度的关系合外力、加速度、速度的关系1合外力与加速度的关系合外力与加速度的关系2合力与速度同向时合力与速度同向时，物体做加速运动物体做加速运动，反之做减反之做减速运动速运动整理课件3力与运动的关系力与运动的关系整理课件整理课件整理课件整理课件整理课件变变 式式训训 练练 2将一只皮球竖直向上抛出将一只皮球竖直向上抛出，皮球运动时受到空气皮球运动时受到空气阻力的大小与速度的大小成正比阻力的大小与速度的大小成正比，下列描绘皮球在上下列描绘皮球在上升过程中加速度大小升过程中加速度大小a与与时间时间t关系的图象关系的图象，可能正确可能正确的是的是( )整理课件解析：解析：皮球在上升过程中速度越来越小皮球在上升过程中速度越来越小，所以空气阻所以空气阻力越来越小力越来越小，重力与空气阻力的合力越来越小重力与空气阻力的合力越来越小，所以所以加速度越来越小加速度越来越小，一开始加速度最大一开始加速度最大，后来减小得越，后来减小得越来越慢，最后速度为零时，加速度变为重力加速度，来越慢，最后速度为零时，加速度变为重力