高中语文-沁园春长沙课件-新人教版必修1

1、沁园春沁园春长沙长沙毛泽东毛泽东第一单元 学习目标1 1、学会鉴赏现代新诗、学会鉴赏现代新诗, ,掌握一定的鉴赏技巧掌握一定的鉴赏技巧 鉴赏诗歌要点鉴赏诗歌要点:知人论世：了解作者、时代、写作背景知人论世：了解作者、时代、写作背景把握技巧：推敲词句、捕捉意象、体会音韵把握技巧：推敲词句、捕捉意象、体会音韵 展开想象展开想象2 2、能够从诗中的意象看懂诗人的思想情怀、能够从诗中的意象看懂诗人的思想情怀. .3 3、能够有感情的朗读或背诵相关篇目、能够有感情的朗读或背诵相关篇目. .意创作者的思想感情创作者的思想感情象作品中的客观物象作品中的客观物象诗人的思想感情与客观物象融合形成意象意境 诗人通

2、过种种意诗人通过种种意象的创造和组合所构象的创造和组合所构成的一种充满诗意的成的一种充满诗意的艺术境界艺术境界意象意象(寓意之象寓意之象, 就是用来寄托主观情思的客观物象就是用来寄托主观情思的客观物象 )1、月落乌啼霜满天、月落乌啼霜满天 江枫渔火对愁眠江枫渔火对愁眠 唐张继唐张继枫桥夜泊枫桥夜泊 2、秋风萧瑟天气凉、秋风萧瑟天气凉 草木摇落露为霜草木摇落露为霜 曹丕曹丕燕歌行燕歌行 3、万里悲秋常作客、万里悲秋常作客 百年多病独登台百年多病独登台 杜甫杜甫登高登高4、秋风秋雨愁煞人、秋风秋雨愁煞人 清代陶澹清代陶澹秋暮遣怀秋暮遣怀 作者介绍 毛泽东，字润之，生于清朝湖南省长沙毛泽东，字润之，

3、生于清朝湖南省长沙府湘潭县韶山府湘潭县韶山, ,伟大的马克思主义者，无产伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人。诗人书法家。主要缔造者和领导人。诗人书法家。而且而且堪称杰出的文学家。他的诗词，风格豪迈，堪称杰出的文学家。他的诗词，风格豪迈，气势磅礴，描绘出中国革命的壮丽图景，气势磅礴，描绘出中国革命的壮丽图景，表现了一代伟大革命家的崇高情怀。表现了一代伟大革命家的崇高情怀。 七律七律人民解放军占领南京人民解放军占领南京 钟山风雨起苍黄，钟山风雨起苍

4、黄， 百万雄师过大江。百万雄师过大江。 虎踞龙盘今胜昔，虎踞龙盘今胜昔， 天翻地覆慨而慷。天翻地覆慨而慷。 宜将剩勇追穷寇，宜将剩勇追穷寇， 不可沽名学霸王。不可沽名学霸王。 天若有情天亦老，天若有情天亦老， 人间正道是沧桑。人间正道是沧桑。 一九四九年四月一九四九年四月孩儿立志出乡关，孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。人生无处不青山。立志立志词词：词兴起于隋唐，盛行于宋，词兴起于隋唐，盛行于宋，配乐歌唱，句式不齐，也称曲配乐歌唱，句式不齐，也称曲子、曲子词、乐府，或长短句。子、曲子词、乐府，或长短句。 分为小令、中调、长调，依分为

5、小令、中调、长调，依据字数来划分。小令据字数来划分。小令 58字，中字，中调调 5990字，长调字，长调91字以上。字以上。词的标题是词的内容的集中体现，它概括了词词的标题是词的内容的集中体现，它概括了词的主要内容。的主要内容。解题：解题： 词的分类词的分类 字数：小令：字数：小令：5858字以内；字以内； 中调：中调：58905890个字；个字； 长调：长调：9191个字以上。个字以上。 片段：最短的小令只有片段：最短的小令只有1414字，最长的字，最长的长调有长调有200200个以上，每一首词有分段，词中称为：个以上，每一首词有分段，词中称为： 单调：不分段，往往就是一首小令，篇单调：不分

6、段，往往就是一首小令，篇幅较短；幅较短； 双调：两段，也叫片或阕或遍，上片下双调：两段，也叫片或阕或遍，上片下片，前阕后阕；片，前阕后阕； 三叠、四叠：即三段或四段，较少见，三叠、四叠：即三段或四段，较少见，尤其四叠极少见。尤其四叠极少见。沁园春沁园春词牌特点词牌特点分为上下两阙，属双调分为上下两阙，属双调上阙上阙1313句句5656字，押四平韵（头、流、字，押四平韵（头、流、由、浮）由、浮）下阙下阙1212句句5858字，押五平韵（游、稠、字，押五平韵（游、稠、遒、侯、舟）遒、侯、舟）属长调属长调词牌词牌：就是词的格式的名：就是词的格式的名称。不同的词牌，其段数、称。不同的词牌，其段数、句数

7、、韵律，每句的字数、句数、韵律，每句的字数、句式、声律，均有各自不句式、声律，均有各自不同的规格同的规格。词牌决定了这首词牌决定了这首词的字数、句数、和平仄词的字数、句数、和平仄的声韵。的声韵。词牌则是一首词的词调。词牌则是一首词的词调。沁园春沁园春：词牌名，又名：词牌名，又名“洞洞庭春色庭春色”“”“东仙东仙”“”“寿星明寿星明”，“沁园沁园”相传东汉明帝女儿沁相传东汉明帝女儿沁水公主的水公主的 花园，后来被外戚窦花园，后来被外戚窦宪仗势夺取，有人作诗咏其事，宪仗势夺取，有人作诗咏其事，此词牌由此而得名。此词牌由此而得名。（起初是题目，后仅有了一定（起初是题目，后仅有了一定的格式）的格式）写

8、作背景写作背景 19251925年，当时革命蓬勃发展，年，当时革命蓬勃发展，国共统一国共统一战线已经确立，国共合作创造了蓬勃发战线已经确立，国共合作创造了蓬勃发展的大好革命形势。展的大好革命形势。但革命该由哪个阶但革命该由哪个阶级来领导，成为党内外斗争的焦点。级来领导，成为党内外斗争的焦点。这这年深秋，毛泽东去广州主持农民运动讲年深秋，毛泽东去广州主持农民运动讲习所，经过长沙，重游了他在长沙读书习所，经过长沙，重游了他在长沙读书时常去的橘子洲，回忆当年求学和革命时常去的橘子洲，回忆当年求学和革命斗争生活，面对日益高涨的革命形势，斗争生活，面对日益高涨的革命形势，心潮激荡，豪情满怀，吟成此篇。心

9、潮激荡，豪情满怀，吟成此篇。齐读，思考上片主要写什么内容齐读，思考上片主要写什么内容上片：上片： 写景，描绘湘江写景，描绘湘江绚丽多彩的秋景图绚丽多彩的秋景图远望群山，重重叠叠的树林点染远望群山，重重叠叠的树林点染如画；近看满江的秋水碧绿清澈，如画；近看满江的秋水碧绿清澈，无数船只争相行驶。仰视，雄鹰无数船只争相行驶。仰视，雄鹰在天空中展翅高飞；俯看，鱼儿在天空中展翅高飞；俯看，鱼儿在江水中轻快地畅游。宇宙中的在江水中轻快地畅游。宇宙中的万物都在秋天里生气勃勃地自由万物都在秋天里生气勃勃地自由舒展，蓬勃生长。舒展，蓬勃生长。远眺远眺万山红遍万山红遍层林尽染层林尽染近看近看漫江碧透漫江碧透百舸争

10、流百舸争流仰视仰视 鹰击长空鹰击长空俯视俯视问：苍茫大地，谁主沉浮？问：苍茫大地，谁主沉浮？（主旨）（主旨）鱼翔浅底鱼翔浅底通过写景通过写景, ,提出提出“谁主沉浮谁主沉浮”的问题的问题静动齐读，思考下片主要写什么内容齐读，思考下片主要写什么内容下片：下片： 抒情，借回忆青年抒情，借回忆青年时代的革命活动抒发时代的革命活动抒发革命豪情。革命豪情。同同学学少少年年“风华正茂风华正茂”青春年少，才华横溢青春年少，才华横溢“书生意气，挥斥方遒书生意气，挥斥方遒”热情奔放，热情奔放， 敢想敢做。敢想敢做。“指点江山，激扬文字指点江山，激扬文字”抱负远大，抱负远大， 以天下为己任。以天下为己任。“粪土当年万户侯粪土当年万户侯”敢于斗争。敢于斗争。直抒胸臆直抒胸臆, ,巧妙回答了巧妙回答了“谁主沉浮谁主沉浮”的问题的问题理清思路 找出显示思路的关键字词 立立看看怅怅忆忆记记3 3、 极富表现力的语言。极富表现力的语言。写作特点：写作特点：1 1、 写壮景，抒豪情。写壮景，抒豪情。2 2、 对比手法的运用。对比手法的运用。层林尽层林