（新课改省份专用）高考政治一轮复习 第三单元 第六课 我们的中华文化课件 新人教版必修3-新人教版高三必修3政治课件

1、第三单元第三单元 中华文化与民族精神中华文化与民族精神第六课第六课我们的中华文化我们的中华文化 一一第一框第一框源远流长源远流长的中华文化的中华文化 二二第二框第二框博大精深博大精深的中华文化的中华文化框题过关检测框题过关检测Contents框题过关框题过关检测检测 NO.1教材内外由教材拓展/学宽一点学宽一点史书典籍史书典籍汉字汉字规模之大、存留之规模之大、存留之丰，为世界所仅有丰，为世界所仅有 文化内涵丰富，今天为中文化内涵丰富，今天为中华各族人民所通用，是中华文明的华各族人民所通用，是中华文明的 志志特特点点能够将大量的史实能够将大量的史实记载下来，将丰富记载下来，将丰富的史料积累起来的

2、史料积累起来 的发明，使人类文明得以传承，的发明，使人类文明得以传承，标志着人类进入文明时代标志着人类进入文明时代意意义义是中华文化一脉相是中华文化一脉相传的传的 证证文字，是文化的基本载体，记载了文字，是文化的基本载体，记载了文化发展的历史轨迹和丰富成果。文化发展的历史轨迹和丰富成果。数千年来，数千年来， 为书写中华文化，为书写中华文化，传承中华文明，发挥了巨大的作用，传承中华文明，发挥了巨大的作用，是中华文明的是中华文明的 志志作作用用汉字汉字重要标志重要标志重要见证重要见证文字文字汉字汉字重要标志重要标志由小题强化/学深一点学深一点 NO.2高考纵横考点中华文化源远流长 NO.3热点表里

3、体现了体现了_； 中华文化源远流长中华文化源远流长说明说明_； 中华文化的力量，集中表现为民族精神的力量中华文化的力量，集中表现为民族精神的力量依据是中华文化的包容性有利于与其依据是中华文化的包容性有利于与其他民族文化在和睦的关系中交流；他民族文化在和睦的关系中交流；揭示了揭示了_。一个国家、一个民族的强盛，一个国家、一个民族的强盛，以文化兴盛为支撑以文化兴盛为支撑 NO.1教材内外由教材拓展/学宽一点学宽一点具体体现具体体现形象表述形象表述表现表现中华各民族的文化，既有中华文化中华各民族的文化，既有中华文化的的 ，又有各自的，又有各自的 特性。各具特性。各具特色的民族文化异彩纷呈，都为中华文

4、特色的民族文化异彩纷呈，都为中华文化的形成和发展作出了重要贡献化的形成和发展作出了重要贡献中华之瑰宝，中华之瑰宝，民族之骄傲民族之骄傲民族性民族性各地区的文化带有明显的区域特征，各地区的文化带有明显的区域特征，既既 ，又保持着各自的特色，又保持着各自的特色一方水土，一方水土，一方文化一方文化区域性区域性文学艺术有辉煌而悠久的历史、丰富而文学艺术有辉煌而悠久的历史、丰富而绚丽的内涵、鲜明而独特的风格等；在绚丽的内涵、鲜明而独特的风格等；在古代，中国的科学技术曾长期处于世界古代，中国的科学技术曾长期处于世界的前列，具有的前列，具有 和和 的特点的特点独树一帜，独树一帜，独领风骚独领风骚独特性独特性

5、实用性实用性综合性综合性渐趋融合渐趋融合共性共性民族民族区域文化与区域文化与民族文化民族文化中华文化与中华文化与民族文化民族文化中华文化与中华文化与区域文化区域文化区域文化与民族文化并不完全重合，区域文化区域文化与民族文化并不完全重合，区域文化包括民族文化。民族性是区域文化研究中经常包括民族文化。民族性是区域文化研究中经常要面对的现实问题要面对的现实问题从世界角度看：中华文化是世界民族文化的一从世界角度看：中华文化是世界民族文化的一种；从内部看：中华文化由各民族文化构成。种；从内部看：中华文化由各民族文化构成。各民族文化既有中华文化的共性，又有各自的各民族文化既有中华文化的共性，又有各自的民族

6、特性民族特性从外部看：中华文化与区域文化是一体的；从从外部看：中华文化与区域文化是一体的；从内部看：中华文化具有鲜明的区域性，由不同内部看：中华文化具有鲜明的区域性，由不同的区域文化构成，呈现文化的的区域文化构成，呈现文化的“多元多元”化化兼收并蓄兼收并蓄求同存异求同存异包容性包容性广泛吸纳、博采众长、古今交融、中西合璧、和而不广泛吸纳、博采众长、古今交融、中西合璧、和而不同、和睦相处、交流借鉴等同、和睦相处、交流借鉴等常见标常见标志词志词有利于与其他民族文化在有利于与其他民族文化在 的关系中交流，增强的关系中交流，增强对对 文化的认同和对文化的认同和对 文化的理解文化的理解意义意义强调不同文

7、化之间的一种内在强调不同文化之间的一种内在的、动态的交流、借鉴与融合的、动态的交流、借鉴与融合强调不同文化在相处强调不同文化在相处时的一种外在的、静时的一种外在的、静止的状态止的状态侧重点侧重点能在文化交流中能在文化交流中 、借鉴、借鉴其他民族文化的其他民族文化的 成分成分能与其他民族的文化能与其他民族的文化 相处相处内涵内涵和睦和睦吸收吸收积极积极和睦和睦自身自身其他民族其他民族表表现现深深地熔铸在民族的深深地熔铸在民族的 、创造力和、创造力和 之之中，是激励中国人民几千年来克服艰难险阻、战中，是激励中国人民几千年来克服艰难险阻、战胜内忧外患、创造幸福生活的强大胜内忧外患、创造幸福生活的强大

8、 ，也是激励每个中华儿女共同创造祖国美好明天的也是激励每个中华儿女共同创造祖国美好明天的不竭不竭 源源对对内内始终显示了中华民族顽强的生命力和无穷的魅力，始终显示了中华民族顽强的生命力和无穷的魅力，中华文化的力量，集中表现为中华文化的力量，集中表现为 的力量的力量对对外外民族精神民族精神生命力生命力凝聚力凝聚力精神力量精神力量力量之源力量之源弘扬和培育中华民族精神，增强中华文化的凝弘扬和培育中华民族精神，增强中华文化的凝聚力聚力民族民族精神精神立足于社会实践，发挥人民群众的主体作用立足于社会实践，发挥人民群众的主体作用文化文化创新创新面向世界、博采众长，在文化交流中吸收和借鉴面向世界、博采众长

9、，在文化交流中吸收和借鉴其他民族优秀文化成果，发展本民族文化，做其他民族优秀文化成果，发展本民族文化，做到到 用用文化文化交流交流全面认识祖国传统文化，全面认识祖国传统文化， ，推陈出新、革故鼎新，使中华文化的发展与当代推陈出新、革故鼎新，使中华文化的发展与当代社会相适应、与社会相适应、与 相协调，既保持民族相协调，既保持民族性，又体现时代性性，又体现时代性文化文化传承传承坚持坚持 在意识形态领域的指导地位，在意识形态领域的指导地位，培育和践行社会主义核心价值观培育和践行社会主义核心价值观方向方向保证保证措措施施马克思主义马克思主义取其精华、去其糟粕取其精华、去其糟粕现代文明现代文明以我为主、

10、为我所用以我为主、为我所用由小题强化/学深一点学深一点 NO.2高考纵横考点一中华文化博大精深博大精深博大精深源远流长源远流长都是中华文化的特征；因为源远流长，所以中华文都是中华文化的特征；因为源远流长，所以中华文化才有时间丰富和发展自己，才有可能博大精深；化才有时间丰富和发展自己，才有可能博大精深；因为博大精深，所以中华文化才具有强大的生命力，因为博大精深，所以中华文化才具有强大的生命力，才有可能源远流长；中华文化源远流长、博大精深才有可能源远流长；中华文化源远流长、博大精深的原因在于中华文化所特有的包容性的原因在于中华文化所特有的包容性联系联系文学艺术、科学技术文学艺术、科学技术汉字、史书

11、典籍汉字、史书典籍见证见证内涵、静态、横向内涵、静态、横向历程、动态、纵向历程、动态、纵向关注关注侧重于丰富厚重，表现为侧重于丰富厚重，表现为独特性、区域性、民族性独特性、区域性、民族性侧重于历史悠久，相对侧重于历史悠久，相对于其他文明的衰落、消于其他文明的衰落、消亡而言亡而言侧重点侧重点从中华文化的内涵上讲的从中华文化的内涵上讲的从中华文化的发展历程从中华文化的发展历程上讲的上讲的角度角度区区别别考点二中华文化的包容性阐释阐释包容性是中华文化的价值和生命力的体现，树立包容性是中华文化的价值和生命力的体现，树立文化自信，要充分肯定中华文化的价值，坚定对文化自信，要充分肯定中华文化的价值，坚定对

12、中华文化生命力的信念，对中华文化发展前途充中华文化生命力的信念，对中华文化发展前途充满信心，就需要求同存异、兼收并蓄，正确处理满信心，就需要求同存异、兼收并蓄，正确处理与其他民族文化的关系与其他民族文化的关系与文化与文化自信的自信的关系关系实现文化创新，需要博采众长，在文化交流中吸实现文化创新，需要博采众长，在文化交流中吸收、借鉴其他民族文化的积极成分，这就是兼收收、借鉴其他民族文化的积极成分，这就是兼收并蓄并蓄与文化与文化创新的创新的关系关系尊重文化多样性要求既要认同本民族文化，又要尊重文化多样性要求既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性；同时要遵循各民族文化一律平世界文化多样性；同时要遵循各民族文化一律平等的原则，就是在文化交流中，要尊重差异，理等的原则，就是在文