六年级语文上册《忆读书》2 长春版

1、作者简介作者简介整体感知整体感知研读课文研读课文字词检测字词检测学习目标学习目标拓展延伸拓展延伸当堂检测当堂检测课文导入课文导入导学案反馈导学案反馈归纳小结归纳小结读书破万卷读书破万卷, ,下笔如有神。下笔如有神。 杜甫杜甫鸟欲高飞先振翅鸟欲高飞先振翅, ,人求上进先读书。人求上进先读书。李苦禅李苦禅阅读最大的理由是想摆脱平庸阅读最大的理由是想摆脱平庸, ,早一天就多早一天就多一份人生的精彩一份人生的精彩; ;迟一天就多一天平庸的困迟一天就多一天平庸的困扰。扰。 余秋雨余秋雨1.提取关键字词句，理清课文提取关键字词句，理清课文记叙顺序，概括课文主要内容。记叙顺序，概括课文主要内容。 2.通过默

2、读、速读，在提取关通过默读、速读，在提取关键信息的基础上，学会概括归纳键信息的基础上，学会概括归纳事例。事例。3.理解读书的好处，明确应该理解读书的好处，明确应该多读好书，培养读书的兴趣。多读好书，培养读书的兴趣。 冰心冰心(1900-1999)(1900-1999)，原名原名谢婉莹谢婉莹。祖籍福。祖籍福建长乐，生于福州。建长乐，生于福州。现代现代著名女作家、儿著名女作家、儿童文学作家。作品多童文学作家。作品多围绕着围绕着母爱、童心和母爱、童心和自然美自然美描述描述“爱的哲爱的哲学学”。代表作有。代表作有繁繁星春水星春水，小小桔灯桔灯再寄小读者再寄小读者等。等。 本文是一篇叙事性本文是一篇叙事

3、性记叙文记叙文，写，写于于1989年年9月月8日（日（国际扫盲日，国际扫盲日，中国教师节前夕中国教师节前夕）。）。当时，作者已是当时，作者已是89岁的老人。作岁的老人。作者回忆了幼时、少时的读书经历，者回忆了幼时、少时的读书经历，并向青少年朋友们传授多年来积并向青少年朋友们传授多年来积累的宝贵的读书经验。累的宝贵的读书经验。悬念悬念 笸箩笸箩 酷爱酷爱 消遣消遣 刊物刊物 厌烦厌烦 凄惨凄惨 寻觅寻觅 无聊无聊 聊斋聊斋 欣赏欣赏 催促催促 天罡天罡 地煞地煞 堆砌堆砌烦琐烦琐 岳武穆岳武穆xuxu n nin ni n n p lup luo o k k i i xio qin kn wxi

4、o qin kn w y yn fn fn n q cn xq cn xn mn m w w li lio o lilio zhi xn shng cu co zhi xn shng cu ctin gng dtin gng d sh sh du q du q f fn su yu w mn su yu w m解释下列词语解释下列词语自已：自已：津津有味：津津有味：若有所失：若有所失：索然无味：索然无味：人情世故：人情世故：无病而呻：无病而呻：风花雪月：风花雪月： 控制自己的感情。控制自己的感情。形容非常有趣味。形容非常有趣味。好像失去了什么。好像失去了什么。没有一点儿趣味。没有一点儿趣味。指

5、为人处世的道理。指为人处世的道理。没有病却发出痛苦的声音。没有病却发出痛苦的声音。1.快速浏览全文，圈画出能快速浏览全文，圈画出能概括本文主要内容的语句。概括本文主要内容的语句。冰心奶奶对冰心奶奶对读书最真切读书最真切的体会的体会2 2、请给课文划分层次，概括、请给课文划分层次，概括每部分大意。每部分大意。第一部分第一部分（1段）总说感受。段）总说感受。第二部分（第二部分（211段）回忆自己段）回忆自己幼时、少时读书情况，侧重说明幼时、少时读书情况，侧重说明读书好、多读书。读书好、多读书。第三部分（第三部分（1213段）回忆自己晚年段）回忆自己晚年的读书情况，侧重说明要读好书。的读书情况，侧重

6、说明要读好书。第四部分（第四部分（14段）概括全文内容。段）概括全文内容。1 1、冰心幼时、少年时读了哪些好书？是按、冰心幼时、少年时读了哪些好书？是按什么顺序来回忆的？请圈出表明顺序的词语。什么顺序来回忆的？请圈出表明顺序的词语。1 1三国演义三国演义3 3水浒传水浒传2 2 聊斋志异聊斋志异4 4满江红满江红、声声慢声声慢5 5红楼梦红楼梦6 6茶花女遗事茶花女遗事“七岁时七岁时”、“同时同时”时间顺序时间顺序“到我十一岁时到我十一岁时”“在我十二三岁时在我十二三岁时”2 2、2-112-11段中，冰心奶奶在读书中也有许多段中，冰心奶奶在读书中也有许多感受，这些词句你在文中找出了来了吗？感

7、受，这些词句你在文中找出了来了吗？1 1三国演义三国演义让作者感到让作者感到“津津有味、好听极了津津有味、好听极了”，还，还“含含泪上床泪上床”、“哭了一场哭了一场”。3 3水浒传水浒传让作者让作者“大加欣赏大加欣赏”，“气愤填胸气愤填胸”。2 2 读读聊斋志异聊斋志异对我的作文有很大的帮助。对我的作文有很大的帮助。4 4 回忆读回忆读满江红满江红、声声慢声声慢，酷爱古典诗词的往事。，酷爱古典诗词的往事。5 5红楼梦红楼梦让作者让作者“尝到尝到满纸荒唐言，一把辛酸泪满纸荒唐言，一把辛酸泪，一个，一个朝代和家庭的兴亡盛衰的滋味朝代和家庭的兴亡盛衰的滋味”。6 6茶花女遗事茶花女遗事让作者对外国小

8、说让作者对外国小说“有了广泛的兴趣有了广泛的兴趣”。7 7 得到了做人处世的得到了做人处世的“独立思考独立思考”的大道理。的大道理。 3、冰心奶奶告诉我们说冰心奶奶告诉我们说“读书好读书好”，你能你能从她的读书感受概括出从她的读书感受概括出“读书读书好好”，“好好”在哪四个方面？在哪四个方面？ 书中生动的故事情节和人物形象书中生动的故事情节和人物形象能激起人的各种情感，让人获得多能激起人的各种情感，让人获得多种美的享受。种美的享受。 读书能扩大知识面。读书能扩大知识面。 读书对写作有很大的帮助。读书对写作有很大的帮助。 读书有助于提高人的品德修养。读书有助于提高人的品德修养。4、研读第、研读第

9、1212段，作者认为怎样的段，作者认为怎样的书才算好书？书才算好书？故事情节要精彩；故事情节要精彩；人物形象要生动；人物形象要生动；要满带真情实感。要满带真情实感。忆读书忆读书第二部分第二部分多读书、多读书、读书好（以时间为读书好（以时间为序）序）第一部分（总说）第一部分（总说）第三部分第三部分读好书读好书第四部分第四部分概括全文概括全文下列选项有误的是（下列选项有误的是（ ）A 本文选自本文选自冰心选集冰心选集 ，作者冰心，原名，作者冰心，原名谢婉莹，现代著名女作家，儿童文学作家。代谢婉莹，现代著名女作家，儿童文学作家。代表作有表作有小桔灯小桔灯寄小读者寄小读者，诗集，诗集繁星繁星春水春水。

10、B 笸箩笸箩 p luo 天罡天罡 地煞地煞 tin gng d sh 人情事故人情事故 无病而呻无病而呻C 本文是叙事性记叙文，以时间顺序回忆了本文是叙事性记叙文，以时间顺序回忆了作者的读书经历，鼓励青少年作者的读书经历，鼓励青少年“多读书，多读书，读书好，读好书。读书好，读好书。” 中国四大名著是？请选择一本谈中国四大名著是？请选择一本谈谈你对它的了解？（比如作者，作谈你对它的了解？（比如作者，作者朝代，记忆最深刻的一个情节，者朝代，记忆最深刻的一个情节，主要人物及性格等等）主要人物及性格等等）（1）“宴桃园豪杰三结义宴桃园豪杰三结义”是指哪三个人？是指哪三个人？（2）三国演义中）三国演义中“三国三国”指哪三国？指哪三国？（3）“岳母刺字岳母刺字”的故事你可能知道，你的故事你可能知道，你知道岳母在儿子背上刺下了什么字？知道岳母在儿子背上刺下了什么字？（4）“哪吒哪吒闹海闹海”出自哪部书？出自哪部书？（5）“倒拔垂杨柳倒拔垂杨柳”的好汉是谁？他是哪的好汉是谁？他是哪部书中的人物部书中的人物1.刘备，关羽，张飞刘备，关羽，张飞 2.魏国，蜀国，吴国魏国，蜀国，吴国3.精忠报国精忠报国 4.封神榜封神榜5.鲁智深鲁智深 水浒传水浒传作者通过回忆自己从幼年到作者通