


下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、第05天 自觉遵守规则典例在线有的同学说:“有规则就没自由,要自由就没规则。” 你认为以上说法正确吗?请说明你的理由。【答案】这种说法是错误的。规则和自由并不是绝对对立的。纪律、法律等规则制约着人的行为,也保障着人的权利和自由。因此,只有内心甘愿接受规则的约束,我们的心灵才会获得真正的自由;相反,如果 无视规则、违反规则,我们就不可能有真正的自由。【解析】社会生活中的规则不是为某一部分人的利益制定的,而是为全体社会成员的利益制定的,规则虽 然约束人们的行为,但是规则也保障人们的利益,因此社会生活中没有绝对的自由,绝对的自由没有保障, 最终也会成为不自由,所以题干是错误的,据此整理回答即可。解题
2、必备1 1自由与规则不可分1社会规则划定了自由的边界。2社会规则是人们享有自由的保障。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。2 2自觉遵守规则1遵守社会规则需要他律和自律。2遵守社会规则,需要我们发自内心地敬畏规则,将规则作为自己行动的准绳。3 3自律和他律1自律:自我约束,即严于律己,不断自我反省,克服已经发现的不良习惯,做到自觉遵守规则。2他律:需要监督、提醒、奖惩等外在约束。4 4维护与改进规则我们要坚定维护规则。我们要积极改进规则。2试题推荐1 1关于自律和他律的说法,正确的是1个人的行为由他人的要求或外在的规则支配,而且是被动或被迫接受的,这就是他律2从他律逐步转变为自律,表明
3、我们正在一步步走向成熟3自律的关键是要知道自己“为什么”要这样做4缺乏自律的人,可依靠外力来管束自己A.A.B B.C.C.D.D.“不以规矩,无以成方圆”。我们要遵守规则。回答下列小题。2.2.低碳出行,许多同学选择了骑自行车上学。他们的做法符合规则的是注意靠右行驶,车速不能过快转弯时伸手示意3可以与同伴追逐嬉闹不要双手离开车把A.A.B B.C.C.D.D.3.3.汽车司机说,自由就是牢记交通规则,握好方向盘。这说明B.B.世界上没有自由D.D.没有任何限制、约束的自由是不存在的B.B.小芳在个人独处时也将果皮扔进垃圾箱D.D.没有老师监考小明也自觉遵守考场纪律5 5.生活中处处有规则。下
4、面列举的是一些社会公共生活中的规则: 规则一:购物、买票等要排队依次进行;人与人之间要讲文明、有礼貌;在家里要孝敬父母,不向父 母提过分要求。规则二:中学生要穿戴整洁、朴素大方,不烫发,不染发,不化妆,不佩戴首饰男生不留长发,女生 不穿高跟鞋。规则三:学校、幼儿园、托儿所教职员工对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格的行为, 有其所在单位或者上级机关责令改正;情节严重的,依法给予处分。(1 1)上诉规则分别属于哪一类规则?( 2 2)如果生活中没有这些规则将会出现哪些问题?为此,我们应该怎么做? 【参考答案】1.1.A A 【解析】此题旨在考查学生对自律和他律的认识,主要考查学生对知识的
5、理解和运用。根据教材知识,个人的行为由他人的要求或外在的规则支配,而且是被动或被迫接受的,这就是他律;从他律逐步转变为自律,表明我们正在一步步走向成熟,自律的关键是要知道自己“为什么”要这样做。缺 乏自律的人,可依靠A.A.自由是无条件的C.C.自由可以离开纪律3外力来管束自己,所以题文中的四个选项都是正确的,正确答案选D D。2.2. C C【解析】此题旨在考查学生对遵守交通规则的认识,主要考查学生的分析运用能力。遵守交通规则,就要注意安全,不追逐打闹等,其中做法错误,正确答案选CoCo3- D【解析】此题旨在考查学生对自由的认识,主要考查学生的理解能力。从题文中司机的观点可以看出,世界上没有绝对的自由,自由必须在法律允许的范围内进行认C观点错饶本题选 64- C【解析】此题旨在考查学生对自律和慎独的认识,王要考查学生的理解能力,自律就是自己约束自己, 能够自己控制自己的表现, 沐弓、D是自律的表现,C不符合题意,此题属于逆向选择题,所 叹正确答案选 J5 5.【答案】(1 1)规则一属于道德。规则二属于纪律、规章。规则三属于法律。(2 2)社会将会混乱不堪,陷入彼此冲突之中。我们要自觉遵守身边的规则,自觉学法、懂法、守法、护法;重视道德修养,提高道德水平。【解析】(1 1)本题考查教材基础知识,难度不大,学生在掌
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 伸缩雨棚安装合同范例
- 复方黄精膏的研制及其免疫调节作用研究
- 凤岗附近粮油配送合同范例
- 企业合伙投资经营合同范例
- 全国林地流转合同范例
- 加名赠与合同范例
- 刮瓷粉施工合同范例
- 划拨转出让合同范例
- 出租车和保险公司合同范例
- bot合同范例完整版
- 《木兰诗》历年中考古诗欣赏试题汇编(截至2024年)
- 七年级数学新北师大版(2024)下册第一章《整式的乘除》单元检测习题(含简单答案)
- 2024年安徽省高职院校单招《职测》参考试题库(含答案)
- 2024年财政部会计法律法规答题活动题目及答案一
- 《冠心病》课件(完整版)
- DZ/T 0462.3-2023 矿产资源“三率”指标要求 第3部分:铁、锰、铬、钒、钛(正式版)
- 2024年南京交通职业技术学院高职单招(英语/数学/语文)笔试历年参考题库含答案解析
- 正副班主任工作职责
- [理学]《复变函数与积分变换》苏变萍_陈东立答案
- 台风防御与灾后重建-第14号台风莫兰蒂
- 注塑机液压系统
评论
0/150
提交评论