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文档简介

1、南陵县籍山镇新建初中教学设计课 题 喜庆吉祥的民间美术(第1课时) 教学目标知识与技能通过欣赏、学习有关民间剪纸艺术的知识，观察感受民间美术的特性，提高学生对民间美术的审美欣赏能力。过程与方法 通过了解传统民间美术活动和学习民间剪纸艺术的表现形式；运用民间剪纸的表现方法，完成剪纸作品一件，表现节日的喜庆心情。 情感态度与价值观 进一步了解民间艺术中所蕴含的民族文化、社会生活以及时代气息。 教学重点 了解剪纸艺术的表现技法与特点。 教学难点 体会如何表现吉祥如意的特点。 教学资源 班班通教学软件教学过程一、自主预习 1、学生回答：我们的兄弟姐妹们主要庆祝方式有下列几种，（点击课件）学生看着图片回

2、答：划旱船、舞龙、贴窗花 2、自主预习：教材P2628的内容。思考以下问题：（1）剪纸的基本步骤是哪几步？（2）剪纸的基本类型 ？（3）剪纸的基本技法 ？ （4）剪纸常用的装饰纹样？二、自信展示 3、学生分小组交流以上问题探讨结论： （1）（3）略。 （4）剪纸常用的装饰纹样：锯齿纹 、月牙纹、 一幅漂亮、完整的剪纸作品往往是阴刻、阳刻相结合的，它们互相连接，互相映衬，构成一幅完美的画面。 （5）以提问形式引导学生认识“纹样”及其用三、自我提高 学生探究与表现活动 1莲的寓意：幸福、甜蜜、美满、长寿 （好看；喜庆；吉祥；幸福等 ） 2认识莲花 （莲花照片和莲花剪纸放在一起作对比，目的是让学生感受生活中的莲花到剪纸莲花的变化） 学生讨论 请每组派代表谈谈认识。 莲花的结构不变；莲花的外形不变；莲花的叶子可以简化，但要小刀刻画茎等 3、设计与制作： 对称形莲花剪纸：把纸的背面朝上，对折-画半边莲花的外形，画装饰纹样剪内部结构和装饰纹样剪外形贴完成 用四个字概括这个过程就是 折画剪贴。 4、作业练习下面请同学们剪一只用锯齿纹和月牙纹装饰的莲花窗花，比一比，看谁剪

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