【最新】中考物理复习方案 第四单元 力学 第12课时 物体的浮沉条件及应用课件-人教级全册物理课件

1、第 12 课时物体的浮沉条件及应用第四单元力学考点梳理 夯实基础考向探究 逐个击破考点物体的浮沉条件及应用1.物体的浮沉条件液 物液 物液 物液 物液 物上浮下沉悬浮漂浮沉底F浮甲F浮乙=G乙,则甲水乙,故A、C、D错误;根据阿基米德原理可知,浮力等于排开水的重力,则图甲中鸡蛋排开水的重力大,故B正确。考点梳理 夯实基础考向探究 逐个击破2.两个完全相同容器内分别盛满不同的液体,现将两个完全相同的小球轻轻放入容器中,小球静止后的状态如图12-2所示,则液体对容器底部的压强关系是p甲p乙;两小球所受的浮力关系是F甲F乙。(均选填“”“”或“=”)。图12-2考点梳理 夯实基础考向探究 逐个击破答

2、案甲,由乙容器中小球漂浮可知球乙,所以甲乙,由p=gh且h相同可知p甲p乙。甲容器中小球所受浮力F甲G,乙容器中小球所受浮力F乙=G,所以F甲”“”或“=”)G总;若水温升高,石块将(选填“上浮”“下沉”或“保持悬浮”)。图12-3考点梳理 夯实基础考向探究 逐个击破答案上浮解析气球及石块悬浮在水中,故气球及石块所受浮力与它们的总重力相等,气球所受浮力小于气球及石块所受浮力,所以气球所受浮力小于它们的总重力,即F浮G总;若水温升高,气球内气体温度升高,体积增大,由阿基米德原理F浮=液V排g可知:气球受到的浮力增加,整体受到的浮力大于总重力,整体一起上浮,则石块会上浮。考点梳理 夯实基础考向探究

3、 逐个击破4.A、B是两个不溶于水的物块,用一根细线连接在一起,先后以两种不同方式放入同一个装有水的烧杯中,处于如图12-4甲、乙所示的静止状态。试判断两种情况下,烧杯中水面的高度h甲、h乙的大小关系为 ()A.h甲h乙C.h甲=h乙D.无法判断图12-4考点梳理 夯实基础考向探究 逐个击破答案C考点梳理 夯实基础考向探究 逐个击破探究二浮力的应用5.2019枣庄在木棒的一端缠绕一些细铜丝制成简易的液体“密度计”,将其分别放入盛有甲、乙两种液体的烧杯中处于静止状态,如图12-5所示,若“密度计”在甲、乙两种液体中受到的浮力分别是F甲、F乙,甲、乙两种液体的密度分别为甲、乙。则()A.F甲F乙C

4、.甲乙D.甲乙图12-5C考点梳理 夯实基础考向探究 逐个击破6.如图12-6所示是我国自行制造的第一艘航空母舰静止在海面上,下列分析正确的是()A.航空母舰所受的浮力大于它所受的重力B.航空母舰排开的海水越多受到的浮力越大C.航空母舰受到的浮力大小跟它本身的密度有关D.航空母舰的排水量约为7104t,表示它空载时排开水的质量约为7104t图12-6考点梳理 夯实基础考向探究 逐个击破答案B解析航空母舰静止在海面上,处于漂浮状态,则浮力与重力相等,A错误;根据阿基米德原理可知,浮力与物体排开液体受到的重力相等,所以航空母舰排开的海水越多受到的浮力就越大,B正确;根据阿基米德原理可知,浮力大小与

5、物体排开液体的体积和液体的密度有关,与物体的密度无关,C错误;航空母舰的排水量约为7104t,即满载时排开水的质量约为7104t,D错误。考点梳理 夯实基础考向探究 逐个击破探究三浮力、压强综合7.2019张家口二模体积为8.010-3m3的正方体木块,投入如图12-7所示装有水的容器中,静止后露出水面的高度为0.08m,容器的底面积为0.10m2。(g取10N/kg)(1)求木块所受到的浮力。(2)求投入木块后容器底部增加的压强。(3)若将此木块投入某种液体中,木块露出的高度为10cm,求这种液体的密度。图12-7考点梳理 夯实基础考向探究 逐个击破7.2019张家口二模体积为8.010-3

6、m3的正方体木块,投入如图12-7所示装有水的容器中,静止后露出水面的高度为0.08m,容器的底面积为0.10m2。(g取10N/kg)(2)求投入木块后容器底部增加的压强。图12-7考点梳理 夯实基础考向探究 逐个击破7.2019张家口二模体积为8.010-3m3的正方体木块,投入如图12-7所示装有水的容器中,静止后露出水面的高度为0.08m,容器的底面积为0.10m2。(g取10N/kg)(3)若将此木块投入某种液体中,木块露出的高度为10cm,求这种液体的密度。图12-7真题回顾 把握考向考点浮沉条件及应用图12-8真题回顾 把握考向答案ACD解析由题图可知,小球A漂浮,小球B悬浮,小球C沉底。若mA=mB=mC,则GA=GB=GC=G,因物体悬浮或漂浮时受到的浮力和自身的重力相等,物体下沉时受到的浮力小于自身的重力,所以,小球A和B受到的浮力等于自身的重力,小球C受到的浮力小于自身的重力,则FA=FB=G,FCFC,故A正确。因物体的密度大于液体的密度时,物体沉底,所以,将C球截去部分后,剩