381世界是永恒发展的课件（人教版必修4）(2)

1、运动：是物质的存在方式，是一般的变化，它包运动：是物质的存在方式，是一般的变化，它包括宇宙间的一切变化和过程。括宇宙间的一切变化和过程。变化变化：运动中发生的状态乃至性质的改变（有上运动中发生的状态乃至性质的改变（有上升的、向前、进步的，也有下降的、向后的、退升的、向前、进步的，也有下降的、向后的、退步的）步的） 二者都没有规定事物运动、变化的性质和趋势。二者都没有规定事物运动、变化的性质和趋势。发展发展：是一种运动和变化，：是一种运动和变化，是具有向前、进步、是具有向前、进步、上升性质的变化上升性质的变化，是新事物代替旧事物过程，是新事物代替旧事物过程A A、爬行类动物变成始祖鸟爬行类动物变

2、成始祖鸟B B、始祖鸟变成现代鸟类、始祖鸟变成现代鸟类C C、恐龙恐龙灭绝灭绝D D、候鸟迁徙、候鸟迁徙E E、环境破坏，鸟类减少、环境破坏，鸟类减少F F、退耕还林，还草，鸟、退耕还林，还草，鸟类类回归回归你还能列举出那些事例你还能列举出那些事例说明事物的发展？说明事物的发展？问：哪些属于问：哪些属于“发发展展”？哪些属于？哪些属于“运动变化运动变化”？（ABFABF）（ABCDEFABCDEF） 新出现新出现的事物就是新事物。的事物就是新事物。 讨论讨论时间标准时间标准错误标准之一：错误标准之一： 目前力量强大、发展速度快、成目前力量强大、发展速度快、成熟和完善的事物就是新事物。熟和完善的

3、事物就是新事物。 错误标准之二：错误标准之二：错误标准之三：错误标准之三：“可上九天揽月可上九天揽月”的豪的豪情情“把酒问青天把酒问青天”的慨的慨叹叹“嫦娥奔月嫦娥奔月”的传说的传说问：人类对宇宙问：人类对宇宙的深入探求说明的深入探求说明了什么哲理？了什么哲理？（人的认识是变化发（人的认识是变化发展的）展的） 坚持用发展的观点看问题，反对一成不变坚持用发展的观点看问题，反对一成不变的形而上学观点。把事物如实看成一个变的形而上学观点。把事物如实看成一个变化发展的过程。树立创新意识，促进新事物化发展的过程。树立创新意识，促进新事物成长。成长。例：处理好眼前利益与长远利益的关系，反例：处理好眼前利益

4、与长远利益的关系，反 对只顾眼前，不顾长远，走可持续发展道路。对只顾眼前，不顾长远，走可持续发展道路。 坚持创新，反对因循守旧。坚持创新，反对因循守旧。 要有战略眼光，反对鼠目寸光。要有战略眼光，反对鼠目寸光。 说明了世界上一切事物都是变化发展说明了世界上一切事物都是变化发展的，整个世界就是一个永恒变化发展的，整个世界就是一个永恒变化发展的的世界世界要坚持用发展的眼光看待事物，反对要坚持用发展的眼光看待事物，反对一成不变的观点。一成不变的观点。2 2、事物发展、事物发展前途前途是是光明的，光明的，道路道路是是曲折的曲折的（事物发展的前进性与曲折性相统一原理）（事物发展的前进性与曲折性相统一原理

5、） （1 1）原理内容：）原理内容： 事物发展的事物发展的前途是光明的前途是光明的（新事物必然战胜旧事物）新事物必然战胜旧事物）新事物符合新事物符合客观规律客观规律，具有强大的，具有强大的生命力和远大前途生命力和远大前途。具有旧事物无可比拟的具有旧事物无可比拟的优越性优越性 （克服、汲取、增添）克服、汲取、增添） 在社会历史领域在社会历史领域，新事物反映了社会进步要求，符合，新事物反映了社会进步要求，符合人民群众的根本利益，得到人民群众的根本利益，得到人民群众的拥护和支持人民群众的拥护和支持。 事物发展的方向是前进的、上升的事物发展的方向是前进的、上升的事物发展的道路是事物发展的道路是曲折的曲

6、折的 . .新事物的发展总要经历一个由新事物的发展总要经历一个由小到大小到大、由、由不完善不完善到到比较完善比较完善的过程。（开始不够成熟的过程。（开始不够成熟存在一些缺点）存在一些缺点）旧事物在开始时往往比较强大，因而总是旧事物在开始时往往比较强大，因而总是顽强抵抗和竭力扼杀顽强抵抗和竭力扼杀新事物。（旧习惯、旧新事物。（旧习惯、旧观念、旧生活方式的影响）观念、旧生活方式的影响）人们对新事物的人们对新事物的了解、接受了解、接受也有一个过程。也有一个过程。事物发展的道路是曲折的、迂回的事物发展的道路是曲折的、迂回的思考：运用事物发展过程原理回答，为什么说在我国建成生态文明的美丽中国不是一件轻松

7、容易的事情？结论：结论：事物发展的事物发展的方向方向是前进的、上升的，是前进的、上升的，事物发展的事物发展的道路道路是曲折的、迂回的。一切事是曲折的、迂回的。一切事物的发展都是前进性和曲折性的统一。物的发展都是前进性和曲折性的统一。方法论：方法论：. .对未来对未来充满信心充满信心，热情支持和悉热情支持和悉心保护新事物，促使其成长心保护新事物，促使其成长.又要做好又要做好充分思想准备充分思想准备，不断克，不断克服前进道路上的困难，勇敢的接受服前进道路上的困难，勇敢的接受挫折和考验。挫折和考验。思考：量变和质变的含义？变化结果有何思考：量变和质变的含义？变化结果有何不同？不同？3 3、量变量变和

8、质变相互关系原理和质变相互关系原理（事物发展的（事物发展的状态原理状态原理）判断：下列现象属于判断：下列现象属于质变质变的是的是在在10-3010-30度之间水的变化度之间水的变化 水变为冰水变为冰 某党政干部变为阶下囚某党政干部变为阶下囚 人的年龄人的年龄的增长的增长 河堤崩溃河堤崩溃 计划经济体制变计划经济体制变为市场经济体制为市场经济体制 （1 1）原理内容（量变和质变的辩证关系）原理内容（量变和质变的辩证关系）量变量变 质变质变新量变新量变新新质变质变循环往复、不断循环往复、不断前进前进中国航天事业的发展过程：中国航天事业的发展过程：无人无人-载人载人-空间实验室空间实验室-空间站、探

9、测月球。空间站、探测月球。 在佛教在佛教百句譬喻经百句譬喻经中有中有 “ “愚人愚人吃盐吃盐” ” 的故事：从前有个愚人，到的故事：从前有个愚人，到别人家作客，吃菜嫌别人家作客，吃菜嫌淡而无味淡而无味。主人。主人知道后，给他知道后，给他加了一点盐加了一点盐，他吃了后，他吃了后便觉得便觉得味道很美味道很美。而后他想，味道好。而后他想，味道好是因为有盐，加了那么一点点盐就那是因为有盐，加了那么一点点盐就那么好吃，多加一点岂不更好吃了吗？么好吃，多加一点岂不更好吃了吗？于是，他就于是，他就大吃起盐大吃起盐来，其结果是来，其结果是又又苦又涩。苦又涩。 味淡味淡 味美味美 味涩味涩 味美味美 量变引起质

10、变，质变是量量变引起质变，质变是量变的结果变的结果再加盐再加盐新质基础上进行新的量变，新质基础上进行新的量变，发生新的质变发生新的质变加盐加盐（2 2）方法论要求）方法论要求. .重视量变，脚踏实地、埋头苦干，积极做重视量变，脚踏实地、埋头苦干，积极做好量的积累，为实现事物的质变创造条件；好量的积累，为实现事物的质变创造条件；（强调量变的重要性。例：勿以善小而不为，（强调量变的重要性。例：勿以善小而不为，勿以恶小而为之；防微杜渐。反对急于求成，勿以恶小而为之；防微杜渐。反对急于求成，忽视量变的倾向）忽视量变的倾向）. .抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和

11、发展。（发展。（强调质变的重要性。例：抢抓机遇；强调质变的重要性。例：抢抓机遇；奋力一搏。反对优柔寡断，瞻前顾后。）奋力一搏。反对优柔寡断，瞻前顾后。）走出误区：走出误区：1 1、量变必然会引起质变。（有了量变，就一、量变必然会引起质变。（有了量变，就一定会发生质变）定会发生质变）2 2、质变是量变的的必然结果，是事物发展、质变是量变的的必然结果，是事物发展过程的终结过程的终结。（事物又在新质的基础上开始新的量变，如此循环往复，不断前进）3 3、质变就是事物的发展；、质变就是事物的发展；对比二者对比二者 含义：含义：发展是质变，但质变不一定是发展。只有上升前进的质变才能叫做发展（并非所有量变都会引起质变，量变必须积累到一定程度才会发生质变。）。） 唯物辩证法的唯物辩证法的发展观发展观原理总结原理总结1 1、世界是永恒发展的，发展具有普遍性世界是永恒发展的，发展具有普遍性（三点），发展的实质（三点），发展的实质。要求我们用发展。要求我们用发展的