鲁教版九年级化学全第九单元金属和金属材料第二节金属的化学性质公开课教学共23张ppt课件

1、金属的化学性质金属的化学性质 运用了什么原理呢？用化学方程式解释Fe+CuSO4=FeSO4+Cu 金属与氧气反响 O2 + Fe O2 + Mg O2 + Al O2 + Cu化合反响化合反响思 考：铝比铁活泼，但为什么铝比铁更耐腐蚀？铝与氧气反响生成一层致密巩固的氧化膜，阻止反响进展铁与氧气、水反响生成疏松多孔的铁锈，加速铁的锈蚀小试牛刀小试牛刀以下物质能由金属和酸反响直接生成的是( )A ZnCl2 B CuSO4 C FeCl3 D NaNO3AK Ca Na Mg Al Zn Fe Sn PbHCu Hg Ag Pt Au氢前面的金属氢前面的金属 ，氢后面的金属，氢后面的金属 。酸普

2、通指酸普通指 。置换反响中铁元素在化合物中显置换反响中铁元素在化合物中显 。 判别以下反响能否发生 Cu + AgCl Fe + CuSO4 Na + FeSO4= Cu + FeSO4 盐：必需是可溶的金属：前面的金属与后面金属的盐溶液反响K Ca Na 太活泼，不选用 例题例题1X、Y、Z是三种金属，根据以下有关化学方程式可知，三种金属的活动性顺序是 )Z+YSO4=ZSO4+Y X+ YSO4=XSO4+YX+ H2SO4= XSO4+ H2 Z+ H2SO4不反响 A、ZXY B、ZYXC、XYZ D、XZYD 阳阳买了一条金项链，心里乐开了花；但是没带几天，发现项链掉色，心里很不是味

3、道。想请大家帮他鉴别能否买到的是假黄金。实验方案实验方案现象现象结论结论物理方法化学方法硬度大硬度大变黑变黑产生气泡产生气泡附着一层雪白色固体附着一层雪白色固体看硬度看硬度加热加热加稀硫酸加稀硫酸加硝酸银加硝酸银是假黄金等质量的M、N两种金属，分别与质量分数一样的足量稀盐酸反响M、N在生成物中均为+2价，生成氢气和反响时间的关系如图，表达正确的选项是 A、M、N中较活泼的是NB、生成H2的质量MMMN0反响时间氢气质量C 典型题1规律总结规律总结 足量，足量， 反响完反响完金属金属/酸酸 坡度越坡度越 ，金属越活泼陡，金属越活泼陡/缓缓 金属生成物中化合价金属生成物中化合价+2价的相价的相对原

4、子质量与生成氢气的质量成对原子质量与生成氢气的质量成 正比正比/反比反比酸酸金属金属陡陡反比反比 典型题典型题2等质量的金属等质量的金属A、B与等质量、等质与等质量、等质量分数的稀硫酸反响，生成的氢气质量分数的稀硫酸反响，生成的氢气质量与时间关系如图量与时间关系如图A、B在生成物在生成物中均中均+2价，不合理的是价，不合理的是 A、反响速率、反响速率ABB、生成氢气质量、生成氢气质量A=BC、金属的活动性、金属的活动性ABD、A、B均反响完，硫酸有剩余均反响完，硫酸有剩余DAB氢气质量反响时间0 规律总结规律总结产生氢气一样，耗费的产生氢气一样，耗费的 一样一样金属金属/酸酸 足量，足量， 反

5、响完金属反响完金属/酸酸酸酸金属金属 酸酸变式训练变式训练用质量相等的锌粉和铁粉，分别与溶质质量分数一样、等质量的稀盐酸充分反响。产生氢气的质量和反响所用时间的关系如下图。那么以下说法不正确的选项是( ) A.曲线a、b分别表示锌、铁的反响情况 B.盐酸均反响完，锌、铁均有剩余C.盐酸均反响完，锌恰好完全反响，铁有剩余D.锌、铁都反响完，盐酸有剩余氢气质量/g 反响时间/s0baD 典型题典型题3比较比较Fe、Cu金属活动性强金属活动性强弱弱1、将Fe、Cu插入稀盐酸中2、将Fe插入硫酸铜溶液中3、将Cu插入硫酸亚铁溶液中思索思索假设添加一种金属假设添加一种金属Ag，比较，比较Fe、Cu、Ag

6、三者活动性强弱，设计最三者活动性强弱，设计最正确方案正确方案将Fe、Ag插入硫酸铜溶液中将Cu插入硫酸亚铁和硝酸银溶液中盐金盐盐金盐 金盐金金盐金 收获与总结收获与总结反应物反应类型金属+氧气金属+酸金属+盐溶液 化合反响置换反响 置换反响课堂检测课堂检测1、以下金属中，只能、以下金属中，只能 与硝酸银与硝酸银溶液反响，不能与稀硫酸反响溶液反响，不能与稀硫酸反响的是的是 A、镁、镁 B、银、银 C、铜、铜 D、铝铝C2、不法分子用“金元宝蒙骗人们，以下鉴别方法错误的选项是 A、加盐酸 B、测硬度C、加硫酸铜溶液 D、看颜色D3、把一根干净的铁钉放在稀硫酸中：铁钉外表产生气泡溶液由无色变成浅绿色铁钉质量减轻溶液质量添加。以上描画正确的选项是 A 、 B、C、 D、D4、假设金属锰Mn在金属活动性顺序中