【最新】五年级语文上册 第五单元 交流平台 初试身手 习作例文课件2

1、交流平台交流平台初试身手初试身手 本次本次“交流平台交流平台”以读写例话的形式梳以读写例话的形式梳理、总结了本单元的学习重点。第理、总结了本单元的学习重点。第1 1自然段自然段结合两篇精读课文，点明说明性文章的作用；结合两篇精读课文，点明说明性文章的作用；第第2 2自然段以介绍太阳温度高的句子为例，自然段以介绍太阳温度高的句子为例，说发现说发现交流平台交流平台说明运用说明方法可以将抽象、复杂的事物说明运用说明方法可以将抽象、复杂的事物说得清楚明白；第说得清楚明白；第3 3自然段结合作者对松鼠自然段结合作者对松鼠尾巴的细致描述，点明了可以抓住事物鲜明尾巴的细致描述，点明了可以抓住事物鲜明的特点进

2、行介绍；第的特点进行介绍；第4 4自然段提示学生说明自然段提示学生说明性文章有多种语言风格，并且强调写说明性性文章有多种语言风格，并且强调写说明性文章要做到准确、清楚、有条理。文章要做到准确、清楚、有条理。交流平台交流平台 从表达方法来看，从表达方法来看，太阳太阳主主要运用了列数字、作比较等说明方要运用了列数字、作比较等说明方法。法。松鼠松鼠主要运用了打比方的主要运用了打比方的说明方法，如，写松鼠吃东西，说明方法，如，写松鼠吃东西，“像人们用手一样像人们用手一样”；写松鼠在高；写松鼠在高处活动，处活动，“像飞鸟一样像飞鸟一样”。交流平台交流平台 从语言风格来看，从语言风格来看，太阳太阳语言平实

3、，表述严谨。语言平实，表述严谨。松鼠松鼠语言活泼，在准确表达松鼠特点语言活泼，在准确表达松鼠特点的基础上，又非常传神、形象、的基础上，又非常传神、形象、生动，既写出了松鼠的可爱，也生动，既写出了松鼠的可爱，也写出了作者对松鼠的喜爱之情。写出了作者对松鼠的喜爱之情。交流平台交流平台交流平台交流平台 香蕉的外形弯弯的，像月牙一样。成熟的香蕉的外形弯弯的，像月牙一样。成熟的香蕉总爱披一件时尚的黄色香蕉总爱披一件时尚的黄色“外套外套”，当我们，当我们剥开它那黄色的剥开它那黄色的“外套外套”，轻轻咬一口，那果，轻轻咬一口，那果肉可真香甜啊！肉可真香甜啊！演练台演练台读书卡读书卡 香蕉不仅外形美丽、味道香

4、甜，而且营养香蕉不仅外形美丽、味道香甜，而且营养十分丰富。每十分丰富。每100100克果肉中含蛋白质克果肉中含蛋白质1.21.2克，脂克，脂肪肪0.50.5克，碳水化合物克，碳水化合物19.519.5克，粗纤维克，粗纤维0.90.9克，克，钙钙9 9毫克，磷毫克，磷3131克，铁克，铁0.60.6毫克，此外还含有胡毫克，此外还含有胡萝卜素等多种微量元素。科学研究证明，香蕉萝卜素等多种微量元素。科学研究证明，香蕉含的维生素含的维生素B1B1、维生素、维生素B2B2、烟酸分别是苹果的、烟酸分别是苹果的交流平台交流平台3 3倍、倍、5 5倍、倍、7 7倍；胡萝卜素和铁含量是苹果的倍；胡萝卜素和铁含量

5、是苹果的3 3倍；磷的含量是苹果的倍；磷的含量是苹果的4 4倍，而蛋白质和脂肪倍，而蛋白质和脂肪的含量竟然是苹果的的含量竟然是苹果的6 6倍。倍。 你喜欢吃香蕉吗？你喜欢吃香蕉吗？交流平台交流平台 上面是我的读书卡，这段话没有运用到上面是我的读书卡，这段话没有运用到的说明方法是（的说明方法是（ ）。）。 A. A.打比方打比方 B.B.列数字列数字 C. C.作比较作比较 D.D.下定义下定义交流平台交流平台D D选择身边的事物，试着运用多种方法来选择身边的事物，试着运用多种方法来说明它的特征。说明它的特征。 这座电视塔高这座电视塔高368368米，大米，大约有约有120120层楼那么高。它的

6、外层楼那么高。它的外形像一个待发射的火箭。形像一个待发射的火箭。初试身手初试身手初试身手初试身手 本次练笔的要求是试着运用多种说明本次练笔的要求是试着运用多种说明方法介绍身边的事物，把它的特征说清楚。方法介绍身边的事物，把它的特征说清楚。在介绍事物的特征时，可以用上不同的说在介绍事物的特征时，可以用上不同的说明方法。明方法。议方法议方法初试身手初试身手 1.1.首先观察教材出示的示意图和阅读首先观察教材出示的示意图和阅读示例，明白这段话中同时使用了列数字、示例，明白这段话中同时使用了列数字、打比方、作比较的说明方法，将电视塔的打比方、作比较的说明方法，将电视塔的外形特点介绍得很清楚。外形特点介

7、绍得很清楚。初试身手初试身手 2. 2.然后选择身边熟悉的事物，运用多然后选择身边熟悉的事物，运用多种说明方法说明事物的特征，也可以根据种说明方法说明事物的特征，也可以根据自己习作要介绍的内容列好提纲，选择要自己习作要介绍的内容列好提纲，选择要说明的某种特征进行练写。说明的某种特征进行练写。初试身手初试身手 3. 3.练写的片段要符合说明性文章的基本练写的片段要符合说明性文章的基本要求：列数字的时候，数据要准确；作要求：列数字的时候，数据要准确；作比较的时候，要突出事物的特点；打比方比较的时候，要突出事物的特点；打比方的时候，要让人更加清楚明了；举例子的的时候，要让人更加清楚明了；举例子的时候

8、，所举的例子要通俗易懂。时候，所举的例子要通俗易懂。演练台演练台初试身手初试身手 请查阅资料，简请查阅资料，简单介绍一下国家体育单介绍一下国家体育场场“鸟巢鸟巢”。初试身手初试身手 示例：国家体育场示例：国家体育场“鸟巢鸟巢”建筑面积达建筑面积达25.825.8万平方米，占地万平方米，占地20.420.4公顷，大约有公顷，大约有2828个个标准足球场那么大。它的外形像一个孕育生标准足球场那么大。它的外形像一个孕育生命的鸟巢，更像一个摇篮，寄托着人类对未命的鸟巢，更像一个摇篮，寄托着人类对未来的希望。来的希望。如果将一篇散文改写成说明性文章，会变如果将一篇散文改写成说明性文章，会变得怎样呢？查找

9、资料，试着将课文得怎样呢？查找资料，试着将课文白鹭白鹭第第2 25 5自然段改写成自然段改写成一段说明性文字，体一段说明性文字，体会它们的不同。会它们的不同。初试身手初试身手初试身手初试身手 本次练笔旨在让学生充分体会说明性文本次练笔旨在让学生充分体会说明性文章和叙事抒情性文章在表达上的不同，进一章和叙事抒情性文章在表达上的不同，进一步体会说明性文章的特点。改写时要明确以步体会说明性文章的特点。改写时要明确以下几点：下几点：议方法议方法初试身手初试身手 1. 1.要写出与白鹭外形相关的具体资料要写出与白鹭外形相关的具体资料信息。信息。 2. 2.要改变语言风格，把含蓄抒情的语要改变语言风格，把

10、含蓄抒情的语言变成表达准确、清晰的语言。言变成表达准确、清晰的语言。 3. 3.要运用恰当的说明方法把白鹭的外要运用恰当的说明方法把白鹭的外形说清楚。形说清楚。改写改写白鹭白鹭 白鹭身上颜色的搭配很合适，身段大小白鹭身上颜色的搭配很合适，身段大小也很匀称。也很匀称。 初试身手初试身手展示台展示台 白鹭与白鹤相比较而言，白鹤的体型太白鹭与白鹤相比较而言，白鹤的体型太大而显得很生硬，就连那粉红色的朱鹭或者大而显得很生硬，就连那粉红色的朱鹭或者灰色的苍鹭，跟白鹭相比，也觉得大了一些，灰色的苍鹭，跟白鹭相比，也觉得大了一些，而且大得太不寻常了。而且大得太不寻常了。 由于白鹭比较常见，人们习以为常，就由

11、于白鹭比较常见，人们习以为常，就忽略了它的美。忽略了它的美。初试身手初试身手 其实白鹭是很美的。它有一身雪白的蓑其实白鹭是很美的。它有一身雪白的蓑毛，身体结构是流线型的。白鹭的长喙是铁毛，身体结构是流线型的。白鹭的长喙是铁色的，脚是青色的，不长不短，不白不黑，色的，脚是青色的，不长不短，不白不黑，可谓恰到好处。可谓恰到好处。初试身手初试身手习作例文习作例文鲸（例文见教材第鲸（例文见教材第71717272页）页） 鲸鲸条理清楚，从鲸的形体特点、条理清楚，从鲸的形体特点、进化过程、种类和生活习性等方面进行介进化过程、种类和生活习性等方面进行介绍，写出了鲸的特点。绍，写出了鲸的特点。主题概括主题概括

12、结构导图结构导图 1. 1.多种说明方法并用。比如第多种说明方法并用。比如第1 1自然段中为了自然段中为了说明鲸大的特点，作者就运用了列数字、作比较、说明鲸大的特点，作者就运用了列数字、作比较、举例子三种说明方法。举例子三种说明方法。 2. 2.用词的准确性。从用词的准确性。从“近、约近、约”这些字眼可这些字眼可以看出作者用词非常准确。以看出作者用词非常准确。 3. 3.分段介绍事物的不同特点，一个自然段说分段介绍事物的不同特点，一个自然段说明一个中心意思。明一个中心意思。写法解析写法解析习题解答习题解答对照批注和课文内容，说说课文运用了哪些说对照批注和课文内容，说说课文运用了哪些说明方法来介

13、绍鲸的特点。明方法来介绍鲸的特点。 课文运用了列数字、作比较、举例子、打课文运用了列数字、作比较、举例子、打比方等说明方法，介绍了鲸的特点。如，为了比方等说明方法，介绍了鲸的特点。如，为了说明鲸大的特点，一开始就拿鲸和象进行比较，说明鲸大的特点，一开始就拿鲸和象进行比较，并用具体数字并用具体数字“一百六十吨一百六十吨”来说明。接着写来说明。接着写“我国发现过一头近四十吨重的鲸，约十八米我国发现过一头近四十吨重的鲸，约十八米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重”，这，这句话运用列数字、作比较的说明方法，让鲸的句话运用列数字、作比较的说明方法，让鲸的庞大具体可感。庞

14、大具体可感。“它要是张开嘴，人站在它嘴它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上腭，四个人围着里，举起手来还摸不到它的上腭，四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞”一句，一句，将鲸与人进行比较，以人的身高来写鲸张开嘴将鲸与人进行比较，以人的身高来写鲸张开嘴的高度，以人围桌看书还显宽敞来说明鲸的嘴的高度，以人围桌看书还显宽敞来说明鲸的嘴张开的空间很大，从而说明鲸的体积庞大。张开的空间很大，从而说明鲸的体积庞大。风向袋的制作（例文见教材第风向袋的制作（例文见教材第7373页）页） 风向袋的制作风向袋的制作介绍了风向袋的作介绍了风向袋的作用、制作步骤、

15、辨别风向的方法，重点介用、制作步骤、辨别风向的方法，重点介绍了制作步骤。绍了制作步骤。主题概括主题概括结构导图结构导图 本文依次介绍了风向袋的作用、制作步骤、本文依次介绍了风向袋的作用、制作步骤、辨别风向的方法，重点介绍了制作步骤。首先，辨别风向的方法，重点介绍了制作步骤。首先，介绍制作过程时先介绍准备工作，制作过程说明介绍制作过程时先介绍准备工作，制作过程说明要完整，不要有缺漏。其次，运用序数能更有条要完整，不要有缺漏。其次，运用序数能更有条理地写好步骤，写清楚制作过程。再则，运用列理地写好步骤，写清楚制作过程。再则，运用列数字的说明方法，方法恰当。数字的说明方法，方法恰当。写法解析写法解析习题解答习题解答说说课文是如何把制作风向袋的过程介绍说说课文是如何把制作风向袋的过程介绍清楚的。清楚的。 首先，作者运用表示次序的词语，如首先，作者运用表示次序的词语，如“