53第三讲植物的激素调节（二轮复习学生版）

1、专题五生命活动的调节衡南五中2013届高三生物二轮复习学案（2013-4-28）第三讲植物的激素调节主干知识回扣一、生长素的发现实验处理方法、现象实验结论(1)和对照说明：胚芽鞘的向光性与  尖端  有关；由此推断：尖端可能产生某种刺激 促进生长 (2)与对照说明：尖端可能产生的促进生长的刺激与 光照 无关(3)、与对照说明：感光部位在胚芽鞘尖端                 ，而向光弯曲部位在胚芽鞘尖端

2、    下面  的一段二、五种植物激素的合成部位及生理作用名称合成部位生理作用生长素幼嫩的芽、叶及 发育的种子促进 生长 和 发育 赤霉素   幼芽幼根    、和未成熟的种子 促进 细胞伸长，从而引起植株增高促进 果实发育 和 种子萌发 细胞分裂素         根尖         促进 细胞分裂 脱落

3、酸     根冠     和萎蔫的叶片抑制 细胞分裂 促进叶和果实的 衰老和脱落 乙烯植物体各个部位促进 果实成熟 高频考点整合考点一 与生长素有关的实验方法分析1生长素发现实验的思想与方法(1)原则对照原则单一变量原则(2)方法 观察现象发现问题 分析问题提出假设设计实验验证假设分析结果得出结论2验证生长素的产生部位在尖端实验组：取放置过胚芽鞘尖端的琼脂块，置于去掉尖端的胚芽鞘一侧对照组：取未放置过胚芽鞘尖端的空白琼脂块，置于去掉尖端的胚芽鞘一侧3验证胚芽鞘生长部位在尖端下段实验组：在胚芽鞘尖

4、端与下段间插下云母片对照组：胚芽鞘不做处理训练1 (2010·课标全国卷，30)从某植物长势一致的黄化苗上切取等长幼茎段(无叶和侧芽)，将茎段自顶端向下对称纵切至约3/4处后，浸没在不同浓度的生长素溶液中，一段时间后，茎段的半边茎会向切面侧弯曲生长形成弯曲角度()如图甲，与生长素浓度的关系如图乙。请回答：(1)从图乙可知，在两个不同浓度的生长素溶液中，茎段半边茎生长产生的弯曲角度可以相同，请根据生长素作用的特性，解释产生这种结果的原因，原因是_。(2)将切割后的茎段浸没在一未知浓度的生长素溶液中，测得其半边茎的弯曲角度1，从图乙中可查到与1对应的两个生长素浓度，即低浓度(A)和高浓度

5、(B)。为进一步确定待测溶液中生长素的真实浓度，有人将待测溶液稀释至原浓度的80%，另取切割后的茎段浸没在其中，一段时间后测量半边茎的弯曲角度将得到2，请预测2与1相比较的可能结果，并得出相应的结论： _。答案(1)生长素的生理作用具有两重性，最适生长素浓度产生最大弯曲角度值，高于最适浓度时有可能出现与低于最适浓度相同的弯曲生长，从而产生相同的弯曲角度(2)若2小于1，则该溶液的生长素浓度为A；若2大于1，则该溶液的生长素浓度为B考点二 有关生长素极性运输的分析1植物的向地性和背地性分析2生长素作用不同器官产生效应不同 (1)AA、BB、CC阶段仍体现生长素的促进作用，只是促进作用减弱。(2)

6、生长素两重性还表现在不同种类的植物对生长素的敏感程度不同，如双子叶植物比单子叶植物对生长素的敏感程度高。(3)能证明生长素两重性的典型实例有顶端优势和根的向重力性(向地性)。(4)由生长素对根、芽、茎的作用曲线可知在促进生长时，除了最适值外其他的促进值都有两个浓度值对应同一生长速率。(5)生长素能够促进扦插枝条生根和果实发育的根本原因是生长素能够改变植物体内营养物质的分配。训练2将一玉米幼苗固定在支架上，支架固定在温、湿度适宜且底部有一透光孔的暗室内。从下图所示状态开始，光源随暗室同步缓慢匀速旋转，几天后停止于起始位置。此时，幼苗的生长情况是 ()A根水平生长，茎向上弯曲B根水平生长，茎向下弯

7、曲C根向下弯曲，茎向上弯曲D根向下弯曲，茎向下弯曲训练3 (2010·北京卷，29)在验证生长素类似物A对小麦胚芽鞘(幼苗)伸长影响的实验中，将如图1所示取得的切段浸入蒸馏水中1小时后，再分别转入5种浓度的A溶液(实验组)和含糖的磷酸盐缓冲液(对照组)中。在23的条件下，避光振荡培养24小时后，逐一测量切段长度(取每组平均值)，实验进行两次，结果见图2。请分析并回答：(1)生长素类似物是对植物生长发育有重要 作用的一类化合物。本实验中mg/L浓度的溶液促进切段伸长的效果最明显。(2)振荡培养的目的是：增加溶液中的以满足切段细胞呼吸的需求；使切段与溶液成分接触更。(3)生长素类似物A应

8、溶解于中，以得到5种浓度的A溶液。切段浸泡在蒸馏水中的目的是减少对实验结果的影响。(4)图2中，对照组切段的平均长度是mm。浓度为0.001 mg/L的溶液对切段伸长(选填“有”或“无”)促进作用；与浓度为1 mg/L的结果相比，浓度为10 mg/L的溶液对切段的影响是。(5)图2中，浓度为0.1 mg/L时实验二所得数据与实验一偏差较大，在做原始记录时对该数据应(选填下列选项前的字母)。A.舍弃B修改C如实填写为检验该浓度下相关数据的可靠性，还应 _。答案(1)调节1(2)氧气均匀(3)含糖的磷酸盐缓冲液切段中内源激素(4)7.0有促进伸长的作用减弱(5)C 重复实验考点三 植物生命活动调节

9、中的易混点辨析1果实发育与果实成熟是两个不同的生理过程，受两种不同激素的调控作用。(1)果实发育包括子房形成果实(发育)和果实长大(生长)，主要受生长素的调控。(2)果实成熟是果实细胞合成一些水解酶，分解细胞壁使果实变软，分解多糖为单糖使果实变甜，同时形成某些色素使果实变红等复杂生理过程。乙烯可促进该过程的进行。2植物生长素与动物生长激素：植物生长素为吲哚乙酸，由植物体生命活动旺盛的部位产生，无专门的腺体；动物生长激素为蛋白质，由垂体分泌，经体液运输。但两者都具有微量、高效的特点。3生长素与秋水仙素：前者为植物激素，后者为植物次生代谢产物生物碱；前者可促进植物的生长，促进果实发育，后者则抑制植

10、物有丝分裂中纺锤体的形成。4几种无子果实形成原因的比较操作方法原理无子番茄用一定浓度的生长素处理未授粉的番茄花蕊生长素可促进子房发育成果实无子西瓜用人工诱导染色体变异的方法获得三倍体无子西瓜三倍体细胞减数分裂时同源染色体联会紊乱，不能形成正常配子，因而不能受精发育成种子香蕉天然三倍体子房中生长素多，促进子房发育成果实训练5 (2009·江苏卷，9)下列有关植物激素调节的叙述，正确的是 (A)可利用适宜浓度的赤霉素促进细胞伸长，使植物增高 在植物组织培养中，生长素和细胞分裂素的不同配比会影响组织分化 使同种植物的扦插枝条产生相同生根效果的2,4­D浓度相同 在太空失重状态下植

11、物激素不能进行极性运输，根失去了向地生长的特性 A BC D训练6请回答下列相关植物激素的问题。(1)生产实践中，人们常常根据生长素的作用原理，对植物进行适当干预，提高农作物的产量和品质。当棉花生长到一定高度后，棉农常常会摘掉其顶芽，目的是解除_，促进侧芽发育成枝条，原理在于：_。在种植烟草(获取烟叶)时，为了避免植株长得太高，烟农往往会进行打顶，但又要避免腋芽的生长，请利用生长素的作用原理，提供一条可行的措施：_。如图1表示不同浓度生长素对芽生长的影响。当植物表现出顶端优势时，顶芽和最靠近顶芽的侧芽所含生长素的浓度依次为。(用a、b、c表示)答案(1)顶端优势去除顶芽后，生长素不会继续向侧芽

12、部位转移，侧芽所在部位的生长素浓度降低，使侧芽生长的抑制作用被解除在打顶处涂抹一定浓度的生长素类似物b和c(2)细胞壁松弛酶活性升高、果实色素积累、番茄果实成熟(3)抑制B点赤霉素降低了细胞壁上Ca2+的浓度备考模拟演练一、单项选择题1下列关于植物激素的叙述，错误的是 (C)A根尖能够产生细胞分裂素 B脱落酸能抑制马铃薯发芽C生长素的化学本质是蛋白质 D赤霉素施用过多可引起水稻植株疯长2在5个相同的琼脂块上分别放置15个水稻胚芽鞘尖端，几小时后将这些琼脂块分别紧贴于5个切去尖端的胚芽鞘切面一侧，经暗培养后，测定胚芽鞘弯曲角度(如右图所示)。正确的结果是 (A)3某生物小组为测定适合杨树枝条扦插

13、的最适NAA (萘乙酸)浓度，设计了下列实验步骤：配制相对浓度依次为2，2.56的NAA溶液9份。将杨树枝条随机均分为9份，并将枝条的基部分别浸泡到19号NAA溶液中。一天后，取出枝条分别进行扦插。十天后，对扦插枝条的生根情况进行统计并记录。下列选项中，属于该实验单一变量和无关变量的是 (C)A枝条的生根数量；枝条的长度、生长状况等BNAA (萘乙酸)的浓度；枝条生根数量CNAA (萘乙酸)的浓度；枝条的长度、生长状况等D枝条的长度、生长状况等；NAA (萘乙酸)的浓度5下图表示生长素浓度对植物生长的影响。下列相关叙述正确的是 (A)A若a点表示茎的向光侧生长素浓度，则背光侧生长素浓度约在bd

14、之间B若c点表示促进茎生长最适宜浓度，则a、d点可分别表示促进根、芽生长最适宜浓度C若c点表示某植物顶芽的生长素浓度，则ce段可表示离顶芽最近的侧芽的生长素浓度D在根向地性实验中，若测得根向地一侧的长素浓度为b，则背地一侧的浓度约ef之间6如图表示一定浓度的赤霉素溶液、赤霉素溶液和6甲基嘌呤(mRNA合成抑制剂)混合液、赤霉素溶液和脱落酸混合液分别对细胞内淀粉酶含量的影响，据图分析下列说法错误的是 (D)A一定浓度的赤霉素能促进细胞合成淀粉酶B6甲基嘌呤能抑制转录过程，进而抑制淀粉酶的合成C细胞内的脱落酸能抑制淀粉酶的合成D在植物细胞内，赤霉素能抑制脱落酸的合成三、非选择题9自然生长的植物在果

15、实成熟过程中，各种激素都有明显变化。某实验小组测定了苹果等果实成熟过程中激素的动态变化，如图1所示，据图回答以下问题。(1)由图可知细胞分裂素与生长素都能促进植物的生长。从细胞学基础来分析植物的生长，说明生长素主要通过促进_来促进植物生长，细胞分裂素主要通过促进_来促进植物生长。(2)从图1中还可知除了生长素能促进细胞伸长外，_也可能具有此作用。两者的关系可用图2表示：图2中X表示赤霉素对生长素的分解具有_作用，这种作用很可能是通过降低该过程中_的活性来实现的。所以赤霉素促进茎秆伸长主要是通过提高_含量来实现的。对于完整的胚芽鞘来说，赤霉素的作用部位主要是 ，生长素作用的主要部位是_。赤霉素与

16、生长素表现出激素间相互作用类型中的_作用。(3)在果实成熟过程中含量升高的激素是_。(4)以上两图中各种激素的动态变化可以说明植物的生长发育过程是_的结果。答案(1)细胞伸长细胞分裂(2)赤霉素抑制酶生长素胚芽鞘尖端胚芽鞘尖端以下部位协同 (3)乙烯(4)多种激素相互协调、共同调节10生长素(IAA)是植物体内一种重要激素。请回答下列问题：(1)为了研究单侧光对生长素分布的影响，某兴趣小组进行了如图所示实验。该实验中，A与B之间对照表明了_；A与C之间对照表明了_；C与D之间对照表明了_。(2)不同浓度的生长素对胚芽鞘生长的影响不同。为了验证上述假设，某同学以萌发的玉米种子、空白琼脂块、浓度为1 mol·L1的标准IAA溶液、蒸馏水、刀片、刻度尺(或量角器)等为实验材料，进行了相关实验。请补充完成实验步骤：取1 mol·L1的标准IAA溶液和蒸馏水，配制获得浓度梯度为108、107、106、105、104、103、102 mol·L1的IAA溶液，_。_。_。(3)植物组织培养过程中，培养基中的不同种类激素的比例对诱导细胞脱分化和再分化具有重要的调节作用。当分化培养基中_的比例偏低时，有利愈伤组织分化形成根。答案(1)云母片的存在，不会影响胚芽鞘中生长素的含量(云母片不会导致胚芽鞘中生长素分解)(单